"广源中学八年级语文第一次质量检查试卷
    在八年级这段学习历程中，你与老师同唱献给母亲的歌，一起寻觅春天的踪迹，领略了广阔语文世界中的无限风光。语文，不仅可在课堂上、在教科书中学习，面对这份试题，你又获得一次学习语文的机会。祝你成功！
说明：本卷满分150分，包括书写分8分。考试时间120分钟
一、积累运用（30分）
1、根据拼音写出汉字或根据汉字写出拼音。（6分）
 nì（      ）名    禁gù （      ）    广袤（     ）无垠      
 jié（    ）责     缥碧 （      ）     造饮辄尽（      ）    
2.下列词语中有四个错别字，找出来并加以改正。(4分)
粗制烂造     抑扬顿挫    翻来复去     藏污纳垢
郁郁寡欢     鹤立鸡群    颌首低眉     诚皇诚恐
错别字
正确字
3．下列分析有误的一项是（       ）（3分）
A．“兴，百姓苦；亡，百姓苦。”提示了封建社会中不管如何改朝换代，受苦的仍是老百姓。
B．《山坡羊》这首词的作者突破了士大夫的传统观点，以敏锐的洞察力，大胆地提出了自己的兴亡观，反映了对封建制度的绝望和对人民苦难的同情。
C．《与朱元思书》一文由景生情，因情而明志，其中的名句“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”表达了作者鄙弃名利思想。 
D．“折戟沉沙铁未消，自将磨洗认前朝。”诗表现了诗人在古战场发现前朝遗物的惊喜。
4．下列各句，加点的成语使用恰当的项是（   ）（3分）
A．世界卫生组织的官员说：“非典”疫苗在最近几个月内问世是不言而喻的。
B．三峡工程下闸蓄水了，人们通过电视转播目睹了这前所未有的壮观景象。
C．他无论在什么场合说话都咬文嚼字，这种认真的态度是值得提倡的。
D．走进书店，各种各样的中考辅导资料令考生和家长应接不暇。
5．仿写：好的写景散文，总是景中有情，字里行间处处透露出作者的思想感情。试仿照下面的示例写一段话，要求语言含情。（4分）
示例：高兴时，你笔下的月——深蓝的天幕上挂着一轮金黄的圆月。
不快时，你笔下的月——一弯冷月照无眠；月光冷冷清清地照着大地。
心情愉快时，你笔下的雨——                                               
内心痛苦时，你笔下的雨——                                               
（二）默写填空。经过初中一年多的学习，你一定积累了不少词语、诗词或名言警句，下面就请你打开记忆的大门，完成下面的题目。（10分）
6．默写填空。（14分，每小题2分）
①蝉则千转不穷，__________________.

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②人生自古谁无死，__________________.
③但愿人长久，____________________.
④东风不与周郎便，_______________________.
⑤_________________ ,_________________，此事古难全。
⑥《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表现诗人对仕宦升沉、世事变迁的豁达胸襟 ，喻含新事物不断涌现的理趣的诗句是的诗句是                       ，                    。
⑦文天祥在《过零丁洋》中表现以死明志的诗句是                  ，                    。
二．阅读（39分）。
浏览、扫读、猜读、精读、背诵，都是我国传统的读书方法。进入新课程一年多来，同学们在老师的引导下，已初步领略了阅读的艰辛与乐趣。让大家再通过考试，来一次自主的体验吧。
（一）《五柳先生传》（23分）
先生不知何许人也，亦不详其姓字。宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之。造饮辄尽，期在必醉；既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。 
赞曰：黔娄有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志，无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？ 
1． 给下列加点字注音。（2分）
①好读书，不求甚解（           ）     ②箪瓢屡空（           ）
③兹若人只俦乎（          ）          ④衔觞赋诗（           ）
2． 解释下列语句中加点的词语。（4分）
①亲旧知其如此（             ）   ②造饮辄尽（              ）
③晏如也（             ）         ④不汲汲于富贵（                ）
3． 选出“之”字不同用法的一项：（          ）（2分）
A.或置酒而招之    B.黔娄之妻有言    C.兹若人之俦乎   D.无怀氏之民欤
4、用原文回答问题。(6分)
（1）体现了五柳先生居室的简陋的是“                       ，                    ”。
（2） “赞语”中体现了五柳先生的品德的是“                  ，               
（3）“传文”中体现了五柳先生的思想性格的是“                  ，                   ”；
5.译下面的句子：（3分）
既醉而退，曾不吝情去留
译文：                                                         。
6、 中说“颇示己志”“以乐其志”，两次提到“志”，联系你所学过的陶渊明的诗文你认为五柳先生的“志”是什么？（3分）
答：                                                          。
7、 五柳先生是如何读书的？你如何看待这一读书方式？（3分）
答：                                                           。
（二）（14分）一碗馄饨
那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。
    她走了很长时间，看到前面有个面摊，这才感觉到肚子饿了。可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。
    面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，她看到她站在那里，就问：“孩子，你是不是要 吃面?” “可是，可是我忘了带钱，”她有些不好意思地回答。  “没关系，我请你吃。”
    老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜  她满怀感激，刚吃了几口，眼泪就掉了下来，纷纷落在碗里。“你怎么了?”老婆婆关切地问。“我没事，我只是很感激！”她忙擦眼泪，对面摊主人说，“我们不认识，而你却对我这么好，愿意煮馄饨给我吃。可是我妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去！”
    老婆婆听了，平静地说道：“孩子，你怎么会这么想呢?你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么会不感激她呢?你怎么还要跟她吵架?”
    女孩愣住。
    女孩匆匆吃完了馄饨，开始往家走去。当她走到家附近时，一下就看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望……母亲看到她，脸上立即露出了喜色：“赶快过来吧，饭早就做好了，你再不回来吃，菜都要凉了!”
    这时，女孩的眼泪又开始掉了下来!
有时候，我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”，却对亲人一辈子的恩情“视而不见”。

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1、品味下面加点字，说说它好在哪里。(4分)
（1）她跟妈妈又吵架了。
（2）这时，女孩的眼泪又开始掉了下来!
2、结合文章内容，分析下面两处细节描写的作用。(4分)
（1）刚吃了几口，眼泪就掉了下来，纷纷落在碗里。
（2）当她走到家附近时，一下就看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望……母亲看到她，脸上立即露出了喜色：
3、你最喜欢文中的哪位人物？为什么？请简要说说理由。(3分)
4、联系实际，谈谈你对文章最后一段的认识?(3分) 
（三）美丽如初（15分）
1）月色皎洁，一如闪亮的白绸，宁静而安祥地弥漫。我握着母亲的手站在街口，等放晚学的弟弟归家。并不冷，然而街静人空，我等得焦急不耐，母亲却等得耐心又耐心，遥望着那条很宽很白的路，母亲说：“一直这样等，惯了。”我的心悚然一动，目光在母亲单薄的身影里模糊了。
2）我也曾让母亲这样地等待过，并不是小的时候，女儿大了，反而更让母亲牵挂。那些个月朗星稀的夜晚，和学友们一路高歌神侃地回家，一个人转进僻静的街口，却望见母亲的衣衫和着树影飘动，一样的迷离，心忽地跳快了，跑过去，却只叫了一声“妈妈!”母亲也不说什么，很欣慰地笑着，拍拍我的手，一起走回家去。 
3）而今我去了异地，只在假期里归来，母亲的身影却依然准时地站在街口树下，等待不久也要离家求学的弟弟。我忽然很羡慕母亲，可以把那么深沉的爱包容在静静的等待中。
4）清脆的铃声响过来，弟笑嘻嘻立在我和母亲面前：“妈!姐!”“怎么才回来，让妈等那么久?”我半是欢喜半是埋怨。“回家吧!”母亲还是那么欣慰地笑着，拍拍弟的手。弟冲我做个鬼脸。看弟高大的身影在母亲的身边，我忽然觉得失去了什么，起航的船只能留恋温暖的港湾，却不能永远停泊。
5）返校之前，母亲安静地替我整理行囊，见我跟着她走来走去，却不开口，母亲说：“从前你外婆也是这样送我走。”啊，我默默地望着母亲，仿佛看见外婆的双手在忙碌。我忽然明白了，从前外婆一定也曾站在街口，等母亲回家，就像母亲今天等我们回家，而我也会有那么一天，让深深的爱溶在等待中。
6）眼前晃动着月光里母亲静立的身影，才知道不论经过什么，我记忆中的那些夜晚永远美丽如初。
1．文章首段的景物描写写出了景物什么特点?在文中主要起什么作用?(3分)   
答：                                                                   
                                                                       。
2、首段中，在等放晚学的弟弟时，为什么我会“等得焦急不耐”，母亲却“等得耐心又耐心”?(3分) 
答：                                                                   
3．第4段中写到，“我忽然觉得失去了什么”，“我”觉得失去了什么呢?(3分) 
答：                                                                   
4．纵观全文，写出在全文结构上与末段中“眼前晃动着月光里母亲静立的身影”这个句子相呼应的一句话。（3分）
答：                                                                   
                                                                 。
5、说说为什么“我记忆中的那些夜晚永远美丽如初”?(3分) 
答：                                                                   
三．作文（60分）
阅读下面材料，根据要求作文。
   美国作家克里腾登写过一篇题为《母亲的价格》的文章，指出如果母亲的日常工作可获薪水，合理的年薪约为六万美元。母亲们做这些工作，做得细腻，做得纯粹，乐此不疲，头发做白了，腰做弯曲了，眼睛做昏花了，她们也毫无怨言。子女们在、受母爱的同时，不知不觉之间，已经欠下了母亲那么巨大的一笔薪水。
   其实，不管是母爱、父爱，还是其他亲人、老师对我们付出的爱，都无法简单地用金钱来衡量。只有我们懂得珍惜，才会真正体会其价值。
   请以“珍惜”为话题，自拟题目，自选文体，写一篇600字左右的文章。
   要求：（1）文章立意要明确，内容要具体，要写出“我”的真情实感。
   （2）文中不出现真实的校名、人名，否则会扣分。
   （3）卷面整洁，书写工整，争取加分。
   （4）写完文章，别忘了给自己的作品打个分。
答案：
一、 积累与运用
1、匿   锢   诘    尴   pou1   chi4   mao4
2、滥   覆   颔    惶
3、D
4、B
5、略
6、略
二、 阅读
（一）1.hào; dān;  chóu;  shāng  2.亲戚朋友；就；安然自若的样子；心情急切的样子。3.A  4.略5. 略6. 淡泊名利，洁身自好；安贫乐道等。7.略
（二）1、（1）经常吵架。（2）被母亲感动，后悔自己与母亲吵架，感激老婆婆对我的开导。2、（1）感激老婆婆，埋怨母亲，觉得自己很委屈。（2）母亲一直在担心我，焦急地等待我，一直都在乎我，关心我。3、言之有理即可。妈妈：关心子女和深爱着自己的孩子，但教育方式、方法欠佳。老婆婆：善良，很会开导人。她：知错能改，善良，懂得感激，有叛逆心理。4、因为别人给予的不常有；而亲人的却往往被认为是责任，应该的。
（三）1．景物描写写出了景物洁白而又美丽的特点；在文中主要起烘托人物形象的作用。  2.因为母亲对于弟弟的那份牵挂、那份爱，让她能耐心地等下去。3.失去了母亲的照顾。  4.“月色皎洁，一如闪亮的白绸，宁静而安祥地弥漫。”
5.因为母亲在那个晚上给了关于爱的感悟，这种感悟是刻骨铭心的。
三、作文（略） (211.141.193.34)" 

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