"瑞金市私立英才学校2005—2006学年第二学期第一次月考高一语文试题及答案
第Ⅰ卷  选择题（51分）
一．基础知识
1.选出加点字读音完全正确的一项（   ）
A.寒暄（xuāｎ）        少不更事（ɡēｎɡ）         形骸（ｈái）
B.讪讪（ｓｈàｎ）      执拗（àｏ）          牲醴（lǐ）
C.间或（ｊiāｎ）       蹙缩（cù）             炮烙（páｏ）
D.谬种（miàｏ）        窈陷（yǎｏ）         沏茶（ｑì）
2.选出没有错别字的一项（   ）
A.国粹　      伎俩　       思辨　       牛山濯濯
B.自栩　      湮没      　 踯躅　       经久不息
C.踌蹰        撮合         滑稽         六神不安
D.促侠        盘缠         馋言         安然无恙
3．依次填入入下列横线上的词语，最恰当的一项是（     ）
①      是保护头颅和美观上的讲究，这     有人不愿剃光。
②但　  　没有任何德性，　  　不过是个娼妓，那时候，她也仍旧是王后。
③几百年之后，我们当然是化为魂灵，或上天堂，或落了地狱，　  　我们的子孙是在的，　  　还应该给他们留下一点礼品。
A.无非…才　纵然…纵然　如…那么　 B.无非…才　纵然…纵然　 但…所以
C.或许…就　虽然…虽然　如…那么　  D.或许…就　虽然…虽然　  但…所以
4.选出下面句中加点的成语使用错误的一项（   ）
A.在风光秀丽的湘西，美丽纯洁的姑娘翠翠，情窦初开，爱上了一个叫傩送的小伙子。
B.他之所以做出这样令人伤心的事情，是因为少不更事。
C.祥林嫂被劫的事在鲁镇闹得沸反盈天。
D.这次选举，本来他是最有希望的，但由于他近来的所作所为不负众望，结果落选了。
5．下列句子中与上下文衔接最恰当的一项（   ）
我“腾”地跳下炕，拿了洗脸盆，盛满清水，端放在院子中央。低头一瞧，哟_________！调皮鬼，还躲躲闪闪跟我捉迷藏呢。
A.月光果然映入水盆里了           B.水盆里果然映入月光
C.月亮果然跳进水盆里了         D.水盆果然跳进了月亮
6．句子修辞方法不同于其它三项的是（   ）
A.活人替代了古董，我敢说，也可以算得显出一点进步了。
B.尼采就自诩过他是太阳，光热无穷，只是给与不想取得。
C.还要将脖子扭几扭，实在标致极了。
D.“友邦人士”从此可以不必“惊诧其名”,只请放心来瓜分就是了。
7．学常识说法有误的一项是（    ）
    A.《拿来主义》运用大量的喻证，先破后立，指出“拿来主义”在对待文化遗产问题中的重要性。

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B.《我若为王》采用“欲擒故纵”的的手法，先把“我”假设为王，并由此推出种种荒谬的引申，然后示其本相，从而深刻批判了王权赖以存在的基础—奴性。 
C.《庄周买水》采用“故事新编”的手法，借古讽今，批判了经济大潮中涌现出来的社会问题，对这种社会的不可救药表现出深深的忧虑。
D.《剃光头发微》由“剃头”论及“有权者耍权”这一社会现象，选材虽小，立意却深远。
8．语解释不正确的一项是(     )
A.不爱珍器重宝肥饶之地 爱：吝惜。
B.委命下吏命： 命令。
C.才能不及中人 中人：平常的人。
D.一夫作难而七庙隳 作难：起事、首倡。
9．“而”的用法与其他三句不同的一项是（  ）
A. 会盟而谋弱秦                      B.信臣精卒陈利兵而谁何
  C. 山东豪俊并起而亡秦族矣            D.秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已因矣
10．的词义相同的一项(    )
 
二．课文阅读（25分）
阅读下面语段，完成11—13题（9分）
我是民国国民，民国国民的思想和生活习惯使我深深地憎恶一切奴才或奴才相，连同敬畏的尊长和师友们。请科学家不要见笑，我以为世界之所以还大有待于改进者，全因为有这些奴才的缘故。生活在奴才们中间，作奴才们的首领，我将引为生平的最大耻辱，最大的悲哀。我将变成一个暴君，或者反而正是明君：我将把我的臣民一齐杀死，连同尊长和师友，不准一个奴种留在人间。我将没有一个臣民，我将不再是奴才们的君主。 
　　我若为王，将终于不能为王，却也真地为古今中外最大的王了。“万岁，万岁，万万岁！”我将和全世界的真的人们一同三呼。
11．列对“生活在奴才们中间，作奴才们的首领，我将引为生平的最大耻辱，最大的悲哀” 这句话的理解，不正确的一项是（ ）
A.这段文字是作者直抒胸臆，正面表达对“我若为王”的看法。
B.我因为深深地憎恶一切奴才或奴才相，敬畏尊长和师友们，所以以“生活在奴才们中间，做奴才们的首领”为耻辱，深感对不起尊长和师友。
C.世界之所以还大有待于改进，全因为有这些奴才在。“我”为生活在奴才们中间，做奴才们的首领而感到最大的耻辱和悲哀。
D.知耻必勇，哀兵必胜，这预示着“我”将不准一个奴种留在人间。
12．列对选文第一段打横线的句子的理解，不正确的一项是(   )
A.“我将变成一个暴君”，主要指“我将把我的臣民一齐杀死，连同尊长和师友”。
B.“我……或者反而正是明君”，主要指“不准一个奴种留在人间”。
C.“我的臣民”都是奴才，做奴才们的首领是耻辱和悲哀，所以有把他们一齐杀死的必要。
D.“把我的臣民一齐杀死，连同尊长和师友”，这样做不但打击面太宽，而且也太残忍。
13．我若为王，将终于……最大的王了”，这句话理解正确的一项是
A.这是假设，作了王就成了奴才，我没有作王，我感到十分的自由。
B.作了王就成了奴才，我不想当奴才，想作一个不是奴才的王，也就是最大的王。
C.我作了王，就要杀了所有的奴才，所以我是世界上威风最大的王
D.“我”不能容忍奴才，我的愿望是这个世界上没有奴才，人应该得到最大的尊重
阅读下面语段，完成14—17（12分）
及至始皇 ，奋六世之余烈 ，振长策而御宇内 ，吞二周而亡诸侯 ，履至尊而制六合 ，执敲扑而鞭笞天下 ，威振四海。南取百越之地 ，以为桂林、象郡；百越之君 ，俯首系颈 ，委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱 ，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马 ，士不敢弯弓而报怨。
14.对“奋六世之余烈”一句理解正确的一项是（     ）
A．振奋六世的神威。                   B．发扬六世遗留下来的功德。
C．表彰六世的烈士。                   D．发展六世遗留下来的功业。
15.下列词语在文段中具有比喻意义的一项是（     ）
A．宇内        B．至尊         C．百越        D．藩篱
16.“乃使蒙恬北筑长城而守藩篱”一句省略的主语是（     ）
A．百越之君    B．秦始皇       C．下吏        D．胡人
17.对这段文字的内容概括正确的一项是（     ）
A．表现了秦始皇对内镇压对外掠夺的暴行。
B．描写了诸侯、百越之君、胡人、士人害怕秦始皇的心理。
C．写出了秦始皇的权威和为巩固政权所采取的政治、军事措施。
D．歌颂了秦始皇统一天下的丰功伟绩。
                        第 Ⅱ 非选择题（99分）
18、翻译下列句子（4分）
（１）执敲扑而鞭笞天下
（２乃使蒙恬北筑长城而守藩篱
三．课外阅读(24分)
阅读下面小说，完成19--22题。（18分）
雁   阵
狗娃冷冷地瞅着驼爷颠儿颠儿地晃来，双眼就变成两柄利剑。
他来了，他还算是条汉子！
晚秋的野地死静死静，身后的湖水像面硕大无朋的镜子。狗娃分明感到，袖子里的刀已急不可耐蠢蠢欲动了。
驼爷在狗娃面前驻了足。许是走得急了些吧，额上竟排满了豆大的汗粒。
“好天！”驼爷歪起头，不无吃力地瞅着蓝空的日头。
狗娃没料到驼爷此刻还有雅兴评论天气的好坏，心就有些发躁。“你果真来了！”狗娃咬牙切齿，恶狠狠地吐出一句。
“哪能不来呢？”驼爷说，驼爷的厚嘴唇一个劲儿地抿动，“一接到你的信，我的心便踏实了。你总算出来了，且在城里找了份工作，这比啥都好！”
这个老狐狸，嘴倒甜！“行啊你，把我整进大牢里一呆就是五年，我狗娃真该好好报答报答你！”
眯起眼，驼爷读狗娃脸上的那道月牙疤。“你也真够狠的，一夜间毁了那么一大片林子。”驼爷把目光撒向湖畔，五年前倒下的松林，至今还在他的心头滴血。“呐，我又栽上了。”驼爷喃喃着。驼爷是个护林员。

展开余下试题

“哼！”狗娃重重射出一口浓痰，蓦地从袖管里抽出那把长刀。阳光兴奋地在刀片上一闪，又一闪。
嗬嗬嗬，驼爷笑了，笑得极坦然：“好歹当过兵，打过仗，啥家伙没见识过？”
狗娃一愣，顿觉眼前这个驼背老头很有些不好对付，但还是大声吼道：“你就不怕我一刀捅死你？”
驼爷仿佛什么也没听见一样，款款地卷好一支烟，款款地抽。“狗娃不是人？狗娃一点人味也没有？我不信！”说罢，驼爷又哑哑地笑，竟一脸的灿烂。
怎么会是这样？其实，狗娃也没打算把驼爷咋样。狗娃只想让驼爷跪在地上求饶，然后狠狠地踢他一脚，再骂一句：“滚吧，爷不跟你一般见识，你这条老狗！”可事情发展得令狗娃不知所措了。
“咦呀！”驼爷扔掉烟头，又歪起脖看天。狗娃也扬起了头。
雁阵。一群排成人字形的大雁，徐徐地朝南飞去。太阳赤灿赤灿，雁阵渐渐地融进那耀眼的光芒里。一首生命的诗，在蓝空中吟唱。
他呆了。他也呆了。
手中的刀陡地落到了地上。狗娃拾起刀，看了看，用力抛进湖里。沿着来路，狗娃大步而去。
“狗娃！”驼爷喊道，“你就忍心不回家看看爹娘？这几年，他们想你快想疯了！”
狗娃没回头。不混出个人样来，绝不见爹娘！狗娃的双眼溢满了浊泪。
19．对本文内容理解正确的两项是 （       ）  （     ）（4分）
A. 狗娃是个报复心极重的人，在监狱中被关五年，仍然不思悔改，出狱后第一件事就是找驼爷报复。
B. 刀“急不可耐蠢蠢欲动”，“阳光兴奋地在刀片上一闪，又一闪”，这些描写，渲染了狗娃急于报复的心理。
C. 面对“排成人字形”的雁阵，驼爷和狗娃蓦然都“呆了”，这一描写暗示两人间的冲突得到了解决。
D. 驼爷及时提醒狗娃莫忘爹娘，终于使狗娃幡然醒悟，认识到生命的价值，且决心要混出个人样来。
E. 这篇小说反映了护林工作的艰巨，说明在严格执法的同时还必须做好深入细致的思想教育工作。
20．文中表现了“驼爷”哪些优秀思想品质？（结合具体描写，分点说明））（4分）
21．“雁阵”的含义是什么？它的出现对本文主题的表现和情节发展起什么作用？（5分）
22． 除了“雁阵”，本文还有哪些自然景物描写？这些描写起了怎样的作用？（5分）
阅读下面这首诗，然后回答问题。(6分)
秋    思
张 籍
洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
23．从体裁上讲，这是一首________诗；从表达方式上看，这首诗主要通过_____来抒发情感。(2分)
24．王安石评论张籍诗歌的风格是：“看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。”试析张籍此诗写了生活中哪个“寻常”的细节？表达了他什么样的情感？(4分)
四．按要求完成下列各题（11分）
25．默写（5分）
（1）文中指出“                                      ”是秦王朝迅速灭亡的原因。
（2）                  ，                  ，天下云集响应，赢粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。
（3）君臣固守以窥周室，有                       ，包举宇内，囊括四海之意。
（4）山重水复疑无路，                             。
26．语言运用（6分）
（1）下面是四幅对联的上联，分为两题，请选择其中一题对出下联。（2分）
①家中世界小                                     
②大江南北处处风光好                             
    
（2）阅读下面一则消息，拟写一句话新闻。 (不超过18个字) [4分]
本报北京3月22日电3月15日至17日、3月20日至22日北京出现了两次沙尘天气。沙尘暴项目组专家透露，3月15日的沙尘天气过程，每平方米降尘量为25克，按北京地区面积约为1040平方公里计算，北京总降尘量为2.6万吨；3月20日的沙尘暴过程每平方米降尘量达到29克，该次沙尘暴北京总降尘量高达3万吨。两次沙尘天气，北京总降尘5.6万吨，相当于每个北京人“分得”10斤尘土。


五．阅读下面的材料，根据要求作文（60分）
悲观主义者说：这个世界有无数的墙。
乐观主义者说：这个世界有无数的门。
现实主义者说：这个世界是由无数隔膜的墙和沟通的门组成。
你怎么理解这三种看法?请你从以上看法中选择其中一种或几种看法，以“门”或“墙”为话题，写一篇文章。可以发表议论表示赞同或否定，可以编写故事形象地表明自己的看法，可以直接抒发自己的深切感受。
注意：①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于800字；⑤不得抄袭。
参考答案
1．A     2．C  　  3．B    4．D       5．C  　 6．B     7．C  　8．B  　
9．D    10 A      11．B    12.D       13.D  　 14.D    15 .D  16.B  　 17.C  　18.略 　19．B C 　　　
20．①忠于职守（如“五年前倒下的松林，至今还在他的心头滴血”、“呐，我又栽上了”等）
②面对威胁不退缩（如“眯起眼，驼爷读狗娃脸上的那道月牙疤”等）
③坦荡、自信（如“驼爷仿佛什么也没听见一样，款款地卷好一支烟，款款地抽”等）
④关心他人（如“你就忍心不回家看看爹娘？这几年，他们想你快想疯了”等）
⑤对像狗娃这样犯过罪的人也并不丧失信心（如“狗娃不是人？狗娃一点人味也没有？我不信”、“说罢，驼爷又哑哑地笑，竟一脸的灿烂”等）
21．①“雁阵”象征人的价值无比崇高，是表现人性主题、促使狗娃人性复苏的重要形象；
②它对主题的表现起画龙点睛的作用，使主题的表现由隐而显；
③推动了故事情节的转折，化解了矛盾冲突。 
22．①晚秋的野地死静死静，身后的湖水像面硕大无朋的镜子，蓝空的日头。
②A. 空阔无人的野地，增加紧张氛围，使矛盾冲突更显尖锐。
B. 晚秋时节，蓝天丽日的描写，突出“雁阵”的象征意义。
23．
24．诗中作者写了这样一个细节：家书将要发出时，又觉得有话要说，故“又开封”。游子客居洛阳，见到秋风秋景，从而引起对家乡亲人无限的深切思念，所以又打开信封，验证自己的疑惑和担心。(提示：对诗歌的赏析允许有不同的角度和理解。关于本诗的细节，如果认为是游子在匆忙之中千言万语说不尽，那也是可以认同的一种解释。)
25．略
26（1）①例：网上天地大 / 书里天地宽 / 心里乾坤大
②全国上下家家气象新 / 长城内外个个笑颜开 / 黄河内外时时捷报传
（2）北京两次沙尘天气人均“分得”10斤尘土。［主要信息有：此次沙尘天气的地点(区)是北京；沙尘天气的时间较长，可用“两次”来概括；沙尘总量大，可用人均来说明。］ (218.204.111.241)" 

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