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2006年高考语文模拟试卷(十三)
"2006年高考语文模拟试卷(十三)
         第Ⅰ卷(选择题  共42分)
一、(18分,每小题3分)
1、下列各组词语中加点字的读音,完全相同的一组是(     )
A、篡夺     编纂     窜改    串通一气    攒眉苦脸
B、诡谲     倔强     角色    一蹶不振    攫为己有
C、真挚     对峙     炽烈    停滞不前    鳞次栉比
D、啁哳     船棹     召唤    昭然若揭    朝令夕改
2、下列词语中没有错别字的一组是(     )
A、恢宏     坚壁清野     穷源竟委    澹泊明志,宁静至远
B、踮脚     大跌眼镜     李代桃疆    万事俱备,只欠东风
C、返聘     我见犹怜     严刑峻法    鞠躬尽瘁,死而后已
D、芭蕾     虎踞龙蟠     香销玉减    流水不腐,户枢不蠹
3、依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是(    )
①2006年央视名嘴新年挂历上,王小丫和朱军不见了,而李咏主持的《梦想中国》成绩虽差强人意,但这并没________他蝉联央视“十佳”。
②2005年12月21日,以色列总理沙龙中风好转出院。在住院期间,沙龙_____一直很清醒,只是因血液凝块的缘故,讲话有一点障碍。
③2005年12月中旬,《无极》首映一周后,观众点评:《无极》之前宣传基调过高,____在中央台投入了硬广告,______主创者们和众多宣传言论对影片也只夸不贬。
A、妨害    神志     不仅/甚至        B、妨碍    神智     不但/而且
C、妨害    神智      不仅/甚至       D、妨碍    神志     不但/而且
4、下列各句加点熟语使用恰当的一项是(    )
A、2005年的圣诞节在中国可火了,这几年不知是沿袭高年级的做法,还是自出机杼,连小学生也开始重视这个洋节日了。
B、2005年的家电江湖真是主角更迭莫测,输的商家只好对床夜雨,待势重发了。
C、这里都是离退休人员,船到码头车到站了,还能要求他们做什么呢?
D、小唐一心想观看比赛,可妻子却让他切菜,他只好一边切菜一边看电视,结果打草搂兔子,一刀下去切了自己左手的食指。
5、下列各句中,没有语病的一句是(    )
  A、李对红入选沈阳军区射击队从事射击运动以来,曾多次夺得世界冠军、亚洲冠军和全国冠军,为我国和我军争得了荣誉。
  B、即将升入大学的我们可能会接触到比较文学这门科目。我们对于比较文学是个陌生的概念,读读钱钟书的《谈中国诗》或许能引你走出这个陌生的境地。
  C、2005年12月21日,印度尼西亚苏拉威西岛发生6.3级强烈地震,引起了居民的恐慌。
  D、在目前信用体系尚未建立的情况下,银行为规避金融风险,都是以企业资产信用为前提的贷款方式,是其理性的选择,这也是国际通行的信用方式。


浏览完整试题6、依次填入下列两段文字中横线处的语句,也上下文衔接最恰当的一组是(     )
  ①上海不是“田园都市”,_______;上海也不是“文化古都,__________。
②那雪不是飘落的,是吸附的,甚至像是枝桠本身渗透出来的,松软、晶莹、美丽。在阳光照耀下,______,_____,仿佛转眼就要绽开。
A、①因此没有那份“散淡”   因此没有那份“儒雅”
②枝桠闪动着春天的风情   到处是雪的蓓蕾
B、①因此没有那份“儒雅”   因此没有那份“散淡”
②枝桠闪动着春天的风情   到处是雪的蓓蕾
C、①因此没有那份“散淡”   因此没有那份“儒雅
②到处是雪的蓓蕾   枝桠闪动着春天的风情
D、①因此没有那份“儒雅”   因此没有那份“散淡”
②到处是雪的蓓蕾   枝桠闪动着春天的风情
二、(12分,每小题3分)
     阅读下面的文字,完成7~10题。
                    青少年健康的新“杀手”
①两名中学生因通宵上网,在铁轨上熟睡被轧死,17岁的少年因网上的几句玩笑话赶到百里之外的网吧行凶,几名中学生为上网十几天彻夜不归,还有不少青少年因痴迷上网而荒废了学业。
②一些医学人士与心理学专家认为,一些青少年之所以长期迷恋上网,很多是由于“心瘾”造成的,而这种行为是一种病态,在强化网络监管的同时,对疾病也要进行科学的治疗。  
③对重庆市北碚区5所学校的400多名深重进行调查,结果显示,网络成瘾症的发病率达到了10%~15%,而意识到这是一种疾病并进行治疗的却不足5%。据调查,青少年已成为社会网络活动的主体。目前,城市上网小学生比例为25.8%,初中生为30%,高中生为56%。同时研究也表明,网络成瘾发病年龄介于15~40岁之间,24岁以下的网民占总人数的51.5‰。青少年是易患高发人群。
④重庆市社科院一位社会学专家认为,青少年对新知识充满强烈的好奇心,同时他们在这一时期也存在着性格的不稳定性,期望通过网络等各种方式来满足自己的各种欲望,这种欲望需要正确引导才能“从善如流”,如果缺少了正确的引导,他们这种获取知识、满足欲望的心理就很可能导致网络成瘾,成为一种疾病。
⑤一个人如果不能控制对网络的依恋,很容易患上“网络成瘾综合症”,医学上又称之为“病态性使用互联网”。网络成瘾症表现在:患者初期对网络产生精神依赖,之后就极易发展为身体依赖,出现记忆力减退、易疲劳、食欲不振、消化不良、视力下降、睡眠障碍和焦躁不安等反应,严重的就会危及个体的学业、工作以及家庭、社会关系等。
⑥医生说,患上网络成瘾症后,对网络会有一种心理上的依赖感,在不自觉中不断增加上网时间,从上网行为中获得愉快和满足。而下网后感觉不快,也不愿参与社会活动及与他人交流,以上网来逃避现实生活中的烦恼与情结问题。
⑦那么青少年网络成瘾症的发病率为什么会如此之高?据专家分析,缺乏关爱,缺少交流,生活空虚,以及家庭暴力都是青少年患病的诱因。很多学生在现实生活中感到苦闷和不满,试图通过虚拟的网络来模拟现实,以求刺激和情感发泄。而病症又高发在隔代教育或有家庭暴力的家庭中。
⑧许多深重患上网络成瘾症后,大多数的家长和本人并没有意识到这是一种精神上的疾病,需要通过药物和精神理疗。据调查显示,被调查家长对网络成瘾病症存在以下误区:认为是青少年的思想问题,而不知道是一种心理障碍疾病;部分家长靠训斥、打骂或限制活动来矫治;另有相当部分人在各种仅有辅助治疗作用的心理咨询机构之间辗转,贻误了及时治疗时机。
⑨据一位医学专家介绍,国内从医学角度对网络成瘾研究还比较薄弱,目前尚无医院系统化、规范化地进行诊疗,主要是从心理治疗角度进行了一些初步探索。
⑩专家建议,要预防青少年这类综合症的发生,首先要严格控制上网时间,而且要远离网上有关色情、暴力性内容,家长们要注意多与孩子进行沟通交流,多鼓励孩子,增强他们的自信心和积极性,形成一种乐观的人生态度。更重要的是医疗机构对网络成瘾开展系统研究,寻找有效的治疗方法。
7、下列对“网络成瘾症”这一概念的理解,准确的一项是(     )
   A、指一个人因为不能控制对网络的依恋而患上的一种心理疾病。
   B、指一个人因为不能控制对网络的依恋而由初期的精神依赖发展为后期的身体依赖,并由此而产生了一系列不良症状的精神疾病。
  C、指一个人对网络产生了一种心理上的依赖感,通过不断增加上网时间,从上网行为中获得愉快和满足的病态心理。
  D、指一些青少年由于意志薄弱,长期依恋上网而形成的一种病态行为。
8、下列不能作为“网络成瘾症”成为“青少年健康的新‘杀手’”的依据的一项是(    )
   A、两名中学生因通宵上网在铁轨上熟睡被轧死,17岁的少年因网上的几句玩笑话赶到百里之外的网吧行凶,几名中学生为上网十几天彻夜不归,还有不少青少年因痴迷上网而荒废了学业……
   B、目前,城市上网小学生比例为25.5%,初中生为30%,高中生为56%。网络成瘾发病年龄介于15~40岁之间,24岁以下的网民占总人数的51.5‰,青少年是易患高发人群。
   C、患上网络成瘾症后,下网后感觉不快,也不愿参与社会活动及与他人交流,以上网来逃避现实生活中的烦恼与情结问题。
   D、网络成瘾症患者初期对网络产生精神依赖,之后就极易发展为身体依赖,出现记忆力减退、易疲劳、食欲不振、消化不良、视力下降、睡眠障碍和焦躁不安等反应,严重的就会危及个体的学业、工作以及家庭、社会关系等。
9、下列对“网络成瘾症”形成原因解说不正确的一项是(    )
  A、青少年思想意志薄弱,长期迷恋上网,容易对网络形成依赖。
  B、青少年对新知识充满强烈的好奇心,同时也存在性格的不稳定性,期望通过网络等各种方式来满足自己的各种欲望,如果缺乏正确引导就会嗜网成瘾。
C、很多学生在现实生活中感到苦闷和不满,试图通过虚拟的网络来模拟现实,以求刺激和情感发泄,以致上网成癖,难以自拔。


展开余下试题D、部分家长靠训斥、打骂或限制活动来矫治孩子上网,结果适得其反。
10、根据原文所提供的信息,中心归纳正确的一项是(    )
    A、青少年上网成瘾,主要原因是缺乏关爱、缺少交流、生活空虚,以及家庭暴力。
    B、青少年“网络成瘾症”发病率高,已引起社会各界的普遍重视。
    C、“网络成瘾症”已成为危害青少年健康的“隐形杀手”,应采取措施积极预防和治疗。
    D、医疗机构要对网络成瘾开展系统研究,寻找有效的治疗方法。
三、(12分,每小题3分)
    阅读下面的文言文,完成11~14题。
         御史大夫萧瑀劾靖持军无律,纵士大掠,散失奇宝。帝召让之,靖无所辩,顿首谢。帝徐曰:“隋史万岁破达头可汗,不赏而诛,朕不然,赦公之罪,录公之功。”乃进左光禄大夫,赐绢千匹,增户至五百。既而曰:“向人谮短公,朕今悟矣。”加赐帛一千匹,迁尚书右仆射。
       靖每参议,恂恂似不能言,以沈厚称。时遣使十六道巡察风俗,以靖为畿内道大使,会足疾,恳乞骸骨。帝遣中书侍郎岑文本谕旨曰:“自古富贵而知止者盖少,虽疾顿惫,犹力于进。公今引大体,朕深嘉之。。欲成公美。为一代法,不可不听。”乃授检校特进,就第,赐物段千,尚乘马二,禄赐、国官、府佐皆勿废。若疾少间,三日至门下中书平章政事。加赐灵寿杖。
       顷之,吐谷浑寇边。帝谓侍臣曰:“靖能复起为帅乎?”靖往见房玄龄,曰:“吾虽老,尚堪一行。”帝喜,以为西海道行军大总管,任城王道宗、侯君集、李大亮、李道彦、高甑生五总管兵皆属。军次伏俟城,吐谷浑尽火其莽,退保大非川。诸将议,春草未芽,马弱不可战。靖决策深入,遂逾积石山。大战数十,多所杀获,残其国,国人多降,吐谷浑伏允愁蹙自经死。靖更立大宁王慕容顺而返。甑生军繇盐泽道后期,靖簿责之。既归而憾,与广州长史唐奉义告靖谋反,有司按验无状,甑生等以诬罔论。靖乃阖门自守,宾客亲戚一谢遣。改卫国公。其妻卒,诏坟制如卫、霍故事,筑阙象铁山、积石山,以旌其功,进开府仪同三司。
       帝将伐辽,召靖入,谓曰:“公南平吴,北破突厥,西定吐谷浑,惟高丽未服,亦有意乎?”对曰:“往凭天威,得数尺寸功。今疾虽衰,陛下诚不弃,病且瘳矣。”帝悯其老,不许。二十三年,病甚,帝幸其第,流涕曰:“公乃朕生平故人,于国有劳。今疾若此,为公忧之。”甍,年七十九,赠司徒、并州都督,陪葬昭陵,谥曰景武。
11、下列各组句子中,加点词的意义和用法不相同的一组是(    )
    A、帝召让之,靖无所辩            平原君使者冠盖相属于魏,让魏公子。
    B、向人谮短公,朕今悟矣          卒使上官大夫短屈原于顷襄王。
    C、军次太俟城,吐欲浑尽火其莽    操军和利,引次江北
    D、惟高丽未服,亦有意乎          曲罢曾教善才服。
 12、文中“以沈厚称”的“以”字,与下列句子中加点的“以”字意义和用法相同的一项是(   )
    A、今以钟磬置水中,虽大风浪不能鸣也
    B、以勇气闻于诸侯
    C、忠不必用兮,贤不必以 
    D、故为之说,以俟夫观人风者得焉。
13、以下六句话,分别编为四组,全都表现李靖“富贵知止”“能进能退”的一组是(    )
    ①以靖为畿内道大使,会足疾,恳乞骸骨。②靖每参议,恂恂似不能言。③吾虽老,尚堪一行。④乃进左光禄大夫,赐绢千匹 ⑤靖乃阖门自守,宾客亲戚一谢遣。⑥今疾虽衰,陛下诚不弃,病且瘳矣。
   A、①②⑤      B、②④⑥     C、③④⑥      D、①③⑥
14、下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(    )
   A、李靖主持军队纪律不严,放纵士兵大肆掠夺,使珍珠宝物散失,因此,御史大夫萧瑀弹劾他,天子指责他,他叩头谢罪认错。
   B、李靖生性沉厚,每次参加宰相的政务会议,他问题忠厚老实不巧言善辩,他以信实厚道而闻名。退居之后,国家需要,又能以退为进,再建奇功。
   C、吐欲浑进犯边境,李靖被任命为西海道行军大总管。大战数十次,杀敌俘获很多,灭了吐谷浑,吐谷浑可汗忧愁自杀而死。
   D、天子将征讨辽,召李靖入朝,问他是否有意征讨高丽,李靖说陛下如果不遗弃,他的病快要痊愈了,含蓄地表示定奔赴疆场,报效国家。
                            第Ⅱ卷(非选择题   共108分
四、(18分)
 15、把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)
  (1)自古富贵而知止者盖少,虽疾顿惫,犹力于进。
  (2)若疾少间,三日一至门下中书平章政事。
(3)其妻卒,诏坟制如卫、霍故事,筑阙象铁山、积石山,以旌其功,进开府仪同三司。
16、阅读下面一首唐诗,回答问题。(6分)
                      渡   桑   干
                          贾岛
   客舍并州已十霜,归心日夜忆咸阳。无端更渡桑干水,却望并州是故乡。
(1)对孟效和贾岛诗歌的风格,苏轼有“郊______岛______”之说,是对这两位诗人幽奇寒僻的诗歌风格的很好概括。
(2(诗人在本诗中抒发了怎样的思想感情?
(3)“却望并州是故乡”一句为不少诗评家所赞赏,说说你的看法,并简述理由。
17、填空。(任选两小题)(4分)
  (1)人们在说明培养节俭伤风的重要性时,常引用诸葛亮的两句话:“__________,__________。”
  (2)人们在比喻陷入困境后忽然遇到转机时,常引用陆游的两句诗:“_____________,__________。”
  (3)人们在说明应该爱憎分明时常引用鲁迅的两句诗:“_____________,______________。”
   (4)要了解事物的全貌,必须脱身于事物之外,客观、冷静地看待。这正如苏轼所说:“_________,________。”
五、(18分)
   阅读下面的文字,完成18~21题。
                           横穿“诗经”的河流
                                  洪烛
    关关雎鸠,在河之洲。掀开《诗经》的第一页,总是那条河流阻挡住我的去路,所以我无法真正进入文字背后的生活。这是一条没有名字的河,记载了古老的爱情与农事,两千多年前的浪花溅湿我苍苔斑驳的草鞋。谁曾经贴着水面行走,并且歌笑歌哭?淑女与君子,艄公与过客,母亲与儿女,乃至时光与记忆,隔着同样一条河遥遥想望,构成周而复始的白昼和黑夜。如今,它又借助单薄的纸张间断了祖先的吟唱与后辈的倾听——这条跟血缘、传统、汉语有关的河哟。人间的银河,此岸是高楼广厦,齿轮与车辆,灯火通明的都市,而彼岸呢,彼岸有采薇的村姑、祈雨的礼仪,以及以渔猎为生的星罗棋布的部落……


展开余下试题英国诗人库泊说:“上帝创造了乡村,人类创造了城市。”《诗经》在我的心目中,尊贵如东方的圣经,记录着农业文明最古老的光荣。在这部边缘泛黄的典籍里呼吸的男女居民,是幸运的,因为他们生活在离造物主最近的地方,门前的原野、山峦、岩石,无一不是物主最原始的作品。只有阡陌属于自己,于是那些手摇木铎的采诗官奔走于阡陌之上,聆听着大自然苍老的声音,充满感恩的心情。村野气十足的《诗经》象征着一个时代,民族的时代,那也是人类咿呀学语、蹒跚学步的时代。在大自然的露天课堂里,稚气未脱的书声琅琅。连文盲都可能成为真诚的歌手——只要他们用心灵读懂造物主手中的无字天书。甚至可以说,这是一些目睹造物主的指纹而成长的无名诗人。在平凡的劳动、情爱、游猎中获得神秘的智慧。和这些诗兴大发的自然之子相比,我们是苍白的,一生所触及的仅仅是书本、墙壁、道德以及间接的经验。今天的世界已经是被修改了的原稿。在钢筋水泥的城市里,我们很难发现上帝的手迹——灵感的花朵,因为贫血而枯萎、而失去了天真。
七月流火,九月授衣——不读《诗经》,简直无从想像,这块土地上曾经发生过哪些事情。死亡的人物、流亡的事件、中断的对话,从纸上重新浮现——借助音乐与文字的力量。耕种、狩猎、婚嫁、祭祀、园艺、兵役……是人类一代又一代遗传的生活方式。哦,七月在野,八月在宇,九月在户,十月蟋蟀入物床下。《诗经》总把我带回农历的年代,我开始低头寻找一把祖传的家具(譬如名称古怪的耒耜),日出而作,日落而息。我仿佛置身于鸡犬之声相闻的村庄,模仿祖先熟稔的农事,刀耕火种。在阅读中我延续着古人的生活。
《诗经》会将你领进一个河汊密布的地带,弥漫的水雾扑面而来。《诗经》本身就是一条河流,一条文字之河,在台灯下读书,你愿意做一尾潜泳的鱼吗?哦,在《诗经》的掌纹里游动,那苍老的浮云与涛声,遗传在我们的血管里……
我们的血管,业已形成那条河的支流。由于时间的关系,我们永远生活在《诗经》的下游,感受其芬芳,接受其哺养。这是一条没有名字的河,在地图上无法查证的河。
我们无法回到《诗经》的时代,男耕女织的时代,或者说我们无法恢复古人的那份单纯与天真。那简直堪称人类的童年,所以《诗经》里回荡着银铃般灿烂的童音,无法模仿。在充斥着欲望、高音喇叭的现实中,这属于天籁了,做天籁的听众,是幸福的。古人以纠缠的音乐的旋律结绳记事,那粗糙的双手搓出来的牧歌,鞭挞着我们世故的灵魂:该往何处去放牧自己失落的童心呢?我一向两手空空,一无所有,丧失了原始的浪漫与激情,《诗经》里的那条河,已经流淌两千年了,沿岸有数不清的读者,饮水思源。这条民间的河流哟。
坎坎伐檀兮,置之河之干兮,河水清且涟猗。岸边的伐木者,面目模糊,背对着我从事永恒的职业,我只注意到一柄闪亮的斧头,被举过头顶,整部《诗经》,都回响着斧头砍伐树木的声音,今天晚上,那柄远古斧头,又在敲击我麻木的耳膜,这是一种提醒:有一群人,仍然在岁月的河边坚持……
18、文章第1自然段画线处说的“那条河流”指的是哪一条“河流”?(4分)
19、第2自然段中哪一个词句与“指纹”相呼应?(4分)
20、“原稿”和“贫血”在文中各是什么意思?(4分)
21、言语末的“整部《诗经,都回响着斧头砍伐树木的声音”一有什么深刻含意?这样写有何作用?(6分)
六、(12分)
22、在下面语段的横线上填写句子。要求:使上下文意连贯,并与画波浪线的句子句式或修辞手法相同或相近。(3分)
   祖国的语言,像繁星那样灿烂,像珍珠那样富贵,像牡丹那样美丽,像梅花那样芬芳。
   祖国的语言,耸立着珠峰,镌刻着长城,_________,_________;有汉魏的风骨,__________,___________,明清的小说;有皇宫凤阙,阆苑奇葩,竹篱茅塘,朝暾霞光;有婉约浓艳,________,_______,曲雅豪放。
23、阅读下面关于“家”的相关材料,通过你的研读,任选其中一则或几则,写出你对“家”的研读探寻结论。要求既要有观点,又要有自圆其说的阐述,不少于50字。(4分)
   “我想有一个家,一个不需要多大的地方,在我受伤的时候,我会想到它。”(潘美辰)《我想有个家》)
     洛山矶的一位富翁倒在路边,警察指着富翁的别墅说:你为什么不回家?富翁说:我哪里有家?那只是我的房子!
     卢旺达内战时期,一位父亲一夜之间失去了身边所有的亲人,当他得知自己的小女儿还活着时,便冒着生命危险找到了她,并流着泪说:我终于有家了!
     北京一位拣垃圾的夫妇,一共捡到了七个弃儿,当好心人建议把这些孤独送往孤儿院时,这对夫妇说:“在孤儿院里,那里是阿姨,而在俺们家里,俺们都是爹娘啊。”
     美国总统布什在清华大学演讲时说:中国很重视每一个家庭,而作为国家的每一个公民,都应是自己国家的建设者和维护者。
24、幽默已成为一种时尚。幽默的语言不仅可以化解一段误会,也会带来心情的愉悦
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