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人教新课标九年级语文下期第六单元优化测试
  "第六单元(B卷)
(100分钟,共100分)
班级:           姓名:            得分:           发展性评语:             
一、积累运用(15分)
1.加点字的注音都正确的一组是(3分)( )
A.邹忌(zōu) 昳丽(yǐ) 朝服衣冠(ɡuàn)
B.孰与(shú) 弗如(fú) 入朝(cháo)
C.窥镜(kuì) 期年(qī) 纳谏(jiàn)
D.间进(jiān) 旦日(dàn) 暮寝(qīn)
2.加点词用法与其他各项不同的一项是(2分)(   )
A.吾孰与徐公美 B.吾妻之美我者
C.皆以美于徐公 D.君美甚
3.参考“示例”,根据所给词语中加点字的意思,另写一个含这个字的成语。(3分)
示例:遂逐齐师——随波逐流
(1)齐人三鼓——( )   (2)夫大国,难测也——( )
4.下面各组句子中加点的字意思完全相同的一组是(3分)( )
5.我国有句名言叫做:“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。”这句话确实有道理,逆耳的忠言往往利于行,然而,我们知道现在有一种药,并不苦,叫“糖衣片”。那么,有没有不逆耳却又利于行的忠言呢?难道忠言就一定要逆耳吗?请简述你的看法。(4分)
二、阅读理解(45分)
阅读下列文言文,完成6~11题。(18分)
十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘。战于长勺。公将鼓之,刿曰:“未可。”齐人三鼓,刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之,刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。
既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”
6.解释文中加点词在文中的意思。(4分)
(1)小信未孚( ) (2)小大之狱( )
(3)公将鼓之( ) (4)望其旗靡( )
7.用原文语句填空。(5分)
(1)文中表现曹刿积极“参与”精神的词语是: 、 。
(2)文中“忠之属也”具体指的是    ,         ,   。
8.曹刿认为可以追击齐师的原因是什么(请用原文句子回答)?(2分)
9.翻译下列语句。(2分)
牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。
10.下列说法中不正确的一项是(2分)( )
A.“夫战,勇气也”意思是大丈夫打仗,靠的是勇气。“一鼓作气”在选文中的意思是鼓足干劲,一气把事情完成。
B.“彼竭我盈”中,“竭”和“盈”意思相对,揭示了敌我双方士气的对比,“彼竭我盈”之时正是反攻的有利时机。
C.选文第一段写了曹刿在长勺之战中的言行,表现出曹刿胸有成竹,指挥若定,善于把握有利战机。
D.选文刻画人物精练传神,如“公将鼓之”“公将驰之”,仅仅八个字就刻画出了鲁庄公急于求成、轻率寡谋的特点。


浏览完整试题11.文章结尾一段表现了曹刿哪些方面的才能?(3分)
(二)阅读下列文言文,完成12~16题。(15分)
愚公移山(节选)
北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠。以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙,子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。
12.解释下列句子中加点词的意义。(2分)
(1)惩山北之塞,出入之迂也。 惩:
(2)汝心之固,固不可彻。 固:
13.用现代汉语写出文中两处画线句子的意思,并要注意准确表现说话者的不同语气。(4分)
(1)吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?
(2)子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?
14.文中将愚公率领子孙们决心挖山不止的壮举与智叟 的态度形成鲜明对比;并主要运用 的描写手法来表现情节内容,塑造人物形象。(2分)
15.在你所熟知的古代  
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