"济宁市第一中学2005—2006学年度下学期
高一年级期中考试语文试题
考试时间150分钟   考试分数150分       2006.4.20
I卷（选择题，共39分）
一、（共15分）
1、下列词语读音完全正确的一项是（    ）（3分）
A.偏袒（tǎn） 擂（lēi）鼓 束缚（fù） 参与（yǔ）
B.亘（gèn）古 遒劲（jìng） 癖（pì）好 颈（jìng）项
C.淬（cuì）火 庇（pì）护    殉（xún）葬 龟（jūn）裂
D.晕（yùn）车 剽（piāo）悍    滑稽（jī） 聒（guō）噪
2、下列词语没错别字的一组（    ）（3分）
A.沧桑 苍生 千头万序 不瘟不火
B.脉博 濡养 流觞曲水 相形见绌
C.遐思 针砭 委曲求全 洁白无瑕
D.树阴 蜿蜒 众目睽睽 觥筹交措
3、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（    ）（3分）
①这家医药公司      世界医药行业之首，是因为有三项产品，连续获得国际金奖。
②上帝虽然剥夺了贝多芬的健康，但是并没有剥夺他创作乐曲的         
③北京奥委会组委会宣布从2004年开始，将      新的会微和吉祥物
A.跃居 权利 启用 B.跻身 权力 起用
C.跻身 权力 启用 D.跃居 权利 起用
4、下列加点的成语，使用有误的一项（    ）（3分）
A.废除“国统纲领”和“国统会”的言论在台湾岛内一时甚嚣尘上，对此，民众深表担忧。
B.只要你身临其境地为大家着想，就不会对此无动于衷了。
C.母亲不是大人物，却并不失却她的伟大，她的老实、本分、善良、勤劳在家乡有口皆碑。
D.庞贝早熟的文明，是一个千古之谜。1900多年前就有了堂而皇之的科学殿堂，真是匪夷所思。
5、下列各句中没有语病的一句是（    ）（3分）
A.矗立在鲁迅纪念馆前的这座铜像，是在巴金等著名作家倡议下，由国内外热爱鲁迅的人士集资30万元铸成的。
B.去年以来，由于日方在对历史问题的认识和钓鱼岛的问题上接连采取错误的举措，使中日关系正常发展受到严重干扰。
C.现在，我又看到了那阔别多年的乡亲，那我从小就住惯了茅草房子，那崎岖的街道，那熟悉的乡音，那胶东人所特有的幽默爽朗的笑声。
D.上海建成世界上第一条商业化运营磁浮列车示范线运行成功，达到了世界先进水平，使我国成为世界上第三个掌握磁浮列车系统技术的国家。
二、（每小题3分，共12分）
阅读下面的文字，完成6—9题。
转基因食品离我们不远
如果有人对你说：“你已经吃过转基因食品了。”你可能不相信，虽然国外的转基因食品已经大规模产业化了，但要是联系到国人的现实生活，总感觉还隔了一层。事实上，我们吃的豆油很多是用美国的转基因大豆提炼的。我们平时喝的啤酒所用的菌种（酵母）也很有可能经过基因改良。所以，不知不觉之中，转基因食品已经在我们体内穿肠而过了。
那么，到底什么是转基因食品？它对人体有破坏性吗？
其实如今人类享用的任何一种生物，或多或少都已经经过“基因修整”。但是，过去的千百年来，人们是通过自然基因突变来选择某种特定基因、特定性状的生物体，而现在的转基因技术则是通过分子生物学手段直接改变基因结构。例如，可以先把目标基因装在“载体”中，在大肠杆菌体内繁殖，然后转移到农杆菌中，让植物“感染”这种细菌，从而获得带目标基因的植物。

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利用这种技术开发出来的食品，产量高，营养丰富，抗菌能力强。但是，这种技术创造出来的新型遗传基因有可能对生态环境造成难以清除的所谓遗传基因污染，最终祸害人类自身。
一般在市面上出售的转基因食品对人的健康并没有威胁，因为大部分此类食品只是改变了食品的营养结构，例如提高蛋白质含量。真正从人类的利益出发开发的转基因食品对我们是有益的。
当然，这只是就短期而言。如果以一百万年为思考范围，人会不会因为吃了营养结构改变的食物而引起生理结构的改变？这样的改变对人类又有怎样的意义？以“蝴蝶效应”为类比：纽约一只蝴蝶颤动翅膀，就有可能引起大洋彼岸的一场大风暴。恐龙的灭绝也有可能仅仅是因为它的主要食物中一条基因的改变。
“应该在转基因食品上贴标签，不仅仅出于安全的考虑。”专家说，“如果消费者吃了转基因食品，至少应该让他知情。消费者有选择的权利。”
转基因食品的优势在于产量高、营养丰富，这对于面临资源危机的人类，尤其是人口众多、土地资源相对贫乏的中国来说，无疑是一个好消息。而且用常规技术提高粮食产量、改变营养结构的可能性远远不及生物技术，可以说21世纪唯一有可能解决粮食问题的就是生物技术。
但是如果从整个人类的发展来看，转基因食品未必是我们的福祉。整个生物界从诞生以来都是优胜劣汰进化而来的，转基因食品利用的技术却不一定符合进化论原则，也许会破坏几十亿年以来的生态平衡。从进化论角度看，生态平衡中起于青萍之末的微风有可能在进化的尺度上放大成足以毁灭物种的大风暴。
20世纪以来除了核技术之外，转基因是最有争议的科学技术之一。它是人类埋下的自我毁灭的定时百万年的炸弹；抑或在不久的将来，我们在海滩享受日光浴的同时体内就自动生成了营养素，希望是后者。相信随着人类对基因认识的不断完善，现存的问题会逐步解决。
6、对文中有关概念的解释，正确的一项是（    ）
A.基因修整：通过自然基因突变来选择具有某种特定基因的生物体。
B.转基因：通过分子生物学手段直接或间接改变生物的基因结构。
C.转基因食品：利用“基因修整”技术生产出来的食品。
D.遗传基因污染：转基因技术创造出来的新型遗传基因对生态环境造成的难以清除的影响。
7、转基因技术能给人类带来的益处很多，表述不准确的一项是（    ）
A.利用转基因技术开发出来的食品产量高、营养丰富、抗菌能力强。
B.所有的市面上出售的转基因食品只是改变了食品的营养结构，例如提高了蛋白质含量。
C.转基因食品的优势对于面临资源危机的人类，尤其是人口众多、土地资源相对贫乏的中国来说，无疑是一个好消息。
D.用常规技术提高粮食产量、改变营养结构的可能性远远不及生物技术，21世纪解决粮食问题有可能就要靠转基因技术。
8、文中以“蝴蝶效应”为类比，对其作用理解最准确的一项是（    ）
A.转基因技术是人类埋下的自我毁灭的定时百万年的炸弹。
B.恐龙的灭绝仅仅是因为它的主要食物中一条基因的改变。
C.转基因食品虽然只改变了生物的某个基因，但有可能对人类产生巨大的影响。
D.人吃了营养结构改变的食物而引起了生理结构的改变。
9、根据原文提供的信息，以下推断正确的一项是（    ）
A.“应该在转基因食品上贴标签，不仅仅出于安全的考虑”，由此可见市面上出售的转基因食品都没有贴标签。
B.转基因食品中利用转基因技术创造出来的新型遗传基因会产生遗传基因污染，这种污染对生态环境会产生难以消除的影响，并祸及人类自身。
C.转基因食品改变了食物的营养结构，人类长期食用这种食品就有可能改变生理结构。
D.随着基因技术的发展，人类自身就能进行光合作用，产生人体所需的营养素。
三、文言文阅读（每小题3分，共12分）
平阳侯曹参者，沛人也。秦时为沛狱掾，而萧何为主吏，居县为豪吏矣。参始微时，与萧何善；及为将相，有隙。至何且死，所推贤唯参。参代何为汉相国，举事无所变更，一遵萧何约束。择郡国吏木诎于文辞，重厚长者，即召除为丞相史。吏之言文刻深，欲务声名者，辄斥去之。日夜饮醇酒。卿大夫以下吏及宾客见参不事事，来者皆欲有言。至者，参辄饮以醇酒，间之，欲有所言，复饮之，醉而后去，终莫得开说，以为常。相舍后园近吏舍，吏舍日饮歌呼。从吏恶之，无如之何，乃请参游园中，闻吏醉歌呼，从吏幸相国召按之。乃反取酒张坐饮，亦歌呼与相应和。参见人之有细过，专掩匿覆盖之，府中无事。
参屈为中大夫。惠帝怪相国不治事，以为“岂少朕与”？乃谓屈曰：“若归，试私从容问而父曰：‘高帝新弃群臣，帝富于春秋，君为相，日饮，无所请事，何以忧天下乎？’然无言吾告若也。”屈既洗沐归，闲侍，自从其所谏参。参怒，而笞屈二百，曰：“趣入侍，天下事非若所当言也。”至朝时，惠帝让参曰：“与屈胡治乎？乃者①我使谏君也。”参免冠谢曰：“陛下自察圣武孰与高帝？”上曰：“朕乃安敢望先帝乎！”曰：“陛下观臣能孰与萧何贤？”上曰：“君似不及也。”参曰：“陛下言之是也。且高帝与萧何定天下，法令既明，今陛下垂拱，参等守职，遵而勿失，不亦可乎？”
惠帝曰：“善。君休矣！”参为汉相国，出入三年。卒，谥懿侯。子屈代侯。百姓歌之曰：“萧何为法，顜②若画一；曹参代之，守而勿失。载其清净，民以宁一。”
太史公曰：曹相国参攻城野战之功所以能多若此者，以与淮阴侯俱。及信已灭，而列侯成功，唯独参擅其名。参为汉相国，清静极言合道。然百姓离秦之酷后，参与休息无为，故天下俱称其美矣。
（节选自《史记•曹相国世家》）
[注释]①乃者：往日，上次    ②顜（jiang）：明确。
10、对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（    ）
A.即召除为丞相史 除：免去官职
B.从吏幸相国召按之 按：追究
C.趣入侍，天下事非若所当言也 趣：赶快
D.然百姓离秦之酷后 离：通“罹”，遭受
11、下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是（    ）
A.至何且死 北山愚公者，年且九十
B.吏之言文刻深，欲务声名者 蚓无爪牙之利

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C.乃反取酒张坐饮 良乃入，具告沛公
D.秦时为沛狱掾 参代何为汉相国
12、下列各组句子中，均表明曹参“清净无为”的一组是（    ）
①举事无所变更，一遵萧何约束  ②参始微时，与萧何善；及为将相，有隙。  ③至者，参辄饮以醇酒   ④吏舍日饮歌呼   ⑤亦歌呼与相应和
A.①②③ B.①③⑤ C.②③⑤ D.③④⑤
13、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（    ）
A.曹参起初微贱的时候，跟萧何交好；等到后来一个做了将军，一个做了相国，有了深交。萧何在临终时，向皇上推荐的贤臣只有曹参。
B.曹参代替萧何做了汉朝的相国，完全遵循萧何制定的法令，办事无所变更，日夜痛饮美酒。
C.汉惠帝惊怪相国不理政事，怀疑是轻视自己，于是叫曹参的儿子回家后试着私下随意问问他的父亲怎么回事。
D.司马迁以史学家的眼光，评价曹参战功的获得借助了淮阴侯韩信的才干和力量。
II卷（共111分）
（做到专用答题纸上）
四、（共19分）
14、将下面文言文中画线的部分用双斜线断句（2分）
以是知藏书之难也（1）然藏之之难不若守之之难守之之难不若读之之难尤不若躬体而心得之之难（2）是故藏而弗守犹勿藏也守而弗读犹勿守也夫既已读之矣而或口与躬违心与迹忤采其华而忘其实是则呻占记诵之学怕为哗众而窃名者也与弗读奚以异哉古之善读书者始乎博终乎约博之而非夸多斗靡也约之而非保残安陋也善读书者根柢于性命而究极于事功沿流以朔源无不探也明体以适用无不达也尊所闻行所知非读者而能如是乎
（清•汪琬《传是楼记》选自《尧峰先生文钞》，有删节）
15、翻译下面句子（共7分）
（1）臣具以表闻，辞不就职。（2分）
（2）武帝嘉其义，乃遣武以中郎将使持节，送匈奴使留在汉者。（3分）
（3）何故怀瑾握瑜而自令见放为？（2分）
16、阅读下面一首唐诗，然后回答问题（6分）
汉江临泛
王维
楚塞三湘接，荆门九派通。
江流天地外，山色有无中。
郡邑浮前浦，波澜动远空。
襄阳好风日，留醉与山翁。
第三联两句中哪两个字用得最好？为什么？请结合全诗作简要赏析。
17、填写下列名句上的上句或下句（任选4句，共4分）
（1）亦欲以              ，通古今之变，成一家之言。（《报任安书》）
（2）外无期功强近之亲，           ，茕茕孑立，形影相吊。（《陈情表》）
（3）明月半墙，桂影斑驳，风移影动，              。（《项脊轩志》）
（4）其称文小而其指极大，                          。（《屈原列传》）
（5）仰观宇宙之大，                    ，………………（《兰亭集序》）
（6）人生自古谁无死？                              ！（文天祥《过零丁洋》）
五、阅读下文，完成18-21题（共20分）
流放出生命的精彩
一次偶然的机会，我从深圳来到遥远的伊犁。那里，曾是林则徐的流放地。到伊犁的当天下午，穿过宽阔的伊犁河，我们来到这里的林则徐纪念馆，只见门前冷冷清清，没有一个前来参观的人。走进展馆，里面仅一间约两百平方米的展室，室内布置简陋，文物不多，四壁的图片及说明也大多见过，远不如虎门的气派。
家住深圳，我几乎每年都要去虎门。那里的林则徐纪念馆与鸦片战争博物馆建在一起，规模庞大，展馆外还有林则徐销烟池和虎门炮台遗址。每次去，总见到参观的人络绎不绝。故来伊犁前，对参观的事不太在意。犹如看戏，高潮过了，后面的戏，则容易被忽略。
然而，或许是身临其境的缘故，当我越过千山万水，从发达繁荣的广东，来到偏僻遥远的边疆伊犁，当我从林则徐任两广总督的辉煌之地，来到他被革官免职、惨遭发配的流放地，再看这曾经熟悉的图片和文物，再去体验和感受林则徐的风雨人生，尤其是流放伊犁这段经历，静观他辉煌之后的坎坷和“高潮之后的戏”，心中的震撼和感动，却是我在虎门所不曾有过的。
林则徐是在近花甲之时，被流放到新疆伊犁的。此时，他的仕途一落千丈，前途一片渺茫。昔日的辉煌，已成过眼烟云，从声名赫赫的两广总督到被皇帝革官免职，从威震四海的英雄到发配边疆的“罪臣”。因大功获重罪，真是千古奇冤！但更折磨人的是，处罚并非一步到位，而是“钝刀割肉”般地拖了一年半。从1840年9月到1842年3月，林则徐先后被革职查办，以“四品卿衔”遣戍伊犁，改遣开封协助王鼎治水，最终被流放伊犁，整个过程历时一年半，前后跨三个年度，其结果，一次比一次严重，一次比一次伤心。尤其是最后一次，林则徐治水立了大功，按惯例应可将功折罪，但道光皇帝仍将林则徐发配伊犁。王鼎不平，向皇上当面苦谏，不成，便自杀，成为一时震惊朝野的“尸谏”事件，然而，道光帝依旧无动于衷。林则徐身心俱损，国难当头、报国无门的绝望，加上治水劳累、戍途奔波，林则徐在西安大病两个多月，到1842年8月才从西安启程，踏上流放伊犁的漫漫戍途。在流放伊犁三年多时间里，林则徐强忍身心极度不适，拖着多病之躯，为新疆呕心沥血。他亲历南疆库车、阿克苏、叶尔羌、吐鲁番等地勘察，行程两万多里，所到之处兴修水渠，后被称为“林公渠”，他还积极改进推广“坎儿井”，被当地人民称为“林公井”。
“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”面对厄运，面对人生的大起大落，林则徐没有惊慌，没有绝望，他镇静坦然，慷慨悲歌。这一著名诗句，正是林则徐以“罪臣”之身，在西安登程伊犁前，告别妻子家人所为。
林则徐的精彩之处，不仅在于他能在国难当头，挺身而出，力挽狂澜；不仅在于他能在仕途通达、身居高位时，倾心尽力地为国效力；也不仅在于他广东禁烟、虎门销烟等的惊世之举。还在于，或者说更难能可贵的是，他即便在被革职流放的极端逆境中，即便在个人命运遭遇空前苦难和厄运时，人格与灵魂中依旧保持固有的那份伟大与高贵。
虎门销烟，是中国近代史浓墨重彩的亮点，成为林则徐青史留名的标记。但这并不足以体现林则徐人格和精神的全部精彩。时势造英雄。林则徐虎门销烟的壮举，除个人具备的英雄品质外，在很大程度上也取决于时势环境的客观影响。危难的时局，百姓的呼声，肩负的责任，把林则徐推上了历史的风口浪尖，给他创造了成为英雄的历史机遇。而流放伊犁使林则徐远离了时势环境的客观影响，如何生存，如何作为，坚守什么，追求什么，更多地依赖于他个人主观的选择，更多地取决于个人的意志和品质，这对他的英雄人格和品质恰恰是个严峻的考验。苦难和挫折是人生的标杆，往往更能测出一个人生命的高度和深度。人在顺境中顺势而为容易，但要在逆境中坚守慎独难。
人生如戏。如果把林则徐的人生看作是一出戏的话，那戏的高潮，恰恰是他被流放伊犁的这段经历。而以往的辉煌显赫，似乎都是为此所作的铺垫和积蓄。就像瀑布，其精彩动人之处，并非上游河水的浩荡，也非中间断崖的陡峭，而是水到断崖处，那奋不顾身的纵身飞泻。而此前的一切，似乎都是对那悲壮的一跃所作的铺垫，所制造的落差，所积蓄的能量！（选自《散文》，有改动）

展开余下试题

18、文章的标题是“流放出生命的精彩”，请你整合文中信息，回答下列问题。（6分） 
（1）“流放”一词有哪两层含义？ 
（2）“精彩”包括哪些具体内容？ 
19．根据文章内容来回答，作者为什么说“静观他辉煌之后的坎坷”和“高潮之后的戏”，心中的震憾和感动，却是我在虎门所不曾有过的”？（4分）
20、（共6分）（1）本文写到了哪些方面的对比？ 
（2）结合文意，简要分析这样写的作用。
21、下列对这篇文章的赏析，正确的两项是（     ）（4分） 
A、本文以参观林则徐纪念馆为线索，概括描写了林则徐坎坷的人生经历，赞美了林则徐忍辱负重，宠辱不惊的高尚情操，读来感人至深。 
B、文章第四段，作者描写了林则徐被流放过程的艰辛曲折，是为了更充分的表现林则徐的风雨人生，衬托林则徐独特的人格魅力，也增强了作品的感染力。 
C、说到林则徐，人们往往想到虎门，却很少人想到伊犁。因为震惊中外的虎门销烟，铸造了林则徐一生辉煌，而伊犁则是林则徐人生的低谷和悲剧。 
D、第六段作者通过分析林则徐的著名诗句，说明了林则徐无论是仕途通达，身居高位，还是遭到流放，身处逆境，都能镇定自若，慷慨悲歌，从一个侧面展现了他的乐观豁达的性格。
E、文章以交代作者的游踪开始，接着点明主旨，而后穿插林则徐的流放经历，最后以议论、抒情作结，结构严谨，中心突出。
六（共12分）
22、高一语文组举行“我最喜欢的一篇高中语文课文（仅限高中第3册及第四册第一单元的文章）”的推荐活动，请你推荐一篇课文要求表述简明连贯，突出课文特点。（4分）
课文题目
推荐理由（不超过50个字）
23、仿照下列句子，按照给定的条件（也可扩展到其他老师，如英语老师等），再选写两句运用比喻，结构相同的句子。（4分）
例句：语文老师说，友谊是一篇绝妙的美文，能让灰色的心情变得亮丽；
数学老师说：友谊是                                                         
物理老师说：友谊是                                                         
政治老师说：友谊是                                                         
音乐老师说：友谊是                                                         
24、下列文字是一位在外留学的学子写的“母亲节的祝福”，请你根据它的内容编一条凝练而生动的手机短信。（不能抄录原文句子进行简单组合，勿需署名，不得超过30个字）（4分）
五月的第二个星期天，这是属于您的日子，妈妈，节日快乐！
虽然在这里，我说什么您也听不见，但我还是要说，妈妈，我爱您。是您给了我生命，是您让我有明白这人世间的道理，是您在我最需要的时候给我最深切的关怀，也是您在平日琐碎的生活中照顾我的一切。如果我对您的爱是一滴水，那么您给予我的就是整个海洋；如果我对您的爱是春的一片新绿，那么您给予我的就是朗朗春天里所有温暖的阳光。
“谁言寸草心，报得三春晖”，我不知用什么来报答您无私的爱。
亲爱的妈妈，在您放心我的时候，也请您保存我的爱，相信在离别之后不久，就会有永远的相聚。不论何时何地，您始终是我最牵挂的人，始终是我心中最圣洁最温暖的守护神，相信我始终需要您，需要您的拥抱、爱抚和关心！等到那一天，我学成归来，我能独立撑起一片真正属于自己的天空，妈妈，到时我会让您骄傲。并且为此而快乐！或许，您要的，也不过如此。
七、作文（60分）
25、在生活中，我们每个人都在不断地寻找适合自己的位置。位置，有时体现一个人的荣辱与尊卑;位置，有时决定一个人的前途和命运。处在不同的位置，就会有不同的看法;处在不同的位置，就会有不同的作为。即使处在相同的位置，一个人的价值观和世界观也会有所不同……
请以“位置”为话题，自选角度写一篇文章。题目自拟，文体不限，不少于800字，不得抄袭。
济宁市第一中学2005—2006学年度下学期
高一年级期中考试语文试题答案
2006.4.20
1、D（A lēi→léi yǔ→yù B pì→pǐ jìng→jǐng C pì→bì xún→xùn）
2、C（A序→绪 B博→搏 D措→错）
3、A（启用：开始使用，人、物都可。起用：重新任用已退职或负职的官员，也可当提拔使用，只能用于人。跃居：上升速度极快的关系。跻身：指使自己上升到（某种行例、位置等）。权利：跟“义务”相对。权力：强制、支配力量。）
4、B（A甚嚣尘上：形容某种言论十分嚣张，（含贬义）。B身临其境：亲自来到这个环境感感境的应改为设身处地。C有口皆碑：比喻人人称赞。D匪夷所思：指事物怪异或人的言行离奇，不是一般人按照常理所能想象的。）
5、A（B项去掉“由于”；C项“看到”与“乡音”、“笑声”搭配不当；D项句式杂糅。）
6、D（A项“基因修整”既指自然选择，也包括转基因技术；B项“间接”不对；C项仅指用转基因技术生产出为的食品。）
7、B文中是说“大部分”，而不是“所有。”
8、C
9、C（A项文中推不出这个结论；B项把可能性说成了必然性；D项把作者的希望当成了实现的理想。）
10、A除

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