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高考作文写法指导(议论类)
"高考作文写法指导(议论类)
写法一 列举事实证明式
[写法要领]
写作议论文,除了观点鲜明正确、论证有力外,还必须做到论据充分可靠。而在诸多论据中,事实论据是考生用得最多的,“事实胜于雄辩”嘛。应该注意的是,列举的事实,要科学可靠;要处理好典型事实和一般事例的关系,要对事实作必要的分析说理。一般说来,例子不宜举得过多,例子要有典型性;在叙述事实时,语言要概括凝练;要能紧扣话题旁征博引,撷英采华,处处流淌着墨韵书香,给人以证据丰富而实在的魁力!
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2004年全国高考作文试题(河北、山东、江西、河南、安徽、山西)
走自己的路,让别人去说吧!(但丁)
常问路的人不会迷失方向。(波兰谚语)
应当耐心地听取他人的意见,认真考虑指责你的人是否有理。(达·芬奇)
相信一切人和怀疑一切人,其错误是一样的。(塞纳克)
面对各种说法,有人想:我该相信谁的话呢?也有人想必是相信自己最重要。请以“相信自己与听取别人的意见”为话题。
自定立意,自选文体,自拟标题,写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围内。
相信自己 相信他人 一考生
相信自己是一种信念,它不是繁花似锦,却如青松雪压不倒。正因为有了这样的信念,我们才会坚持到底,永远自信。
听取意见是一种气度,它不是高天辽阔无际,却如大海容纳百川。正因为有了这样的气度,我们才会集思广益,从善如流。
不是吗?相信自己不意味固执己见;听取意见也不代表亦步亦趋。唐太宗自有治理国家的雄才大略,他不怀疑自己的才能,但同时也接纳了魏征的“十思”,而不必“劳神苦思,代百司之职役”。
齐威王也有管四方、理朝政的能耐,他也不会怀疑自己的才能,但他同时也接受了邹忌的“进谏”,而使“燕、赵。韩、魏皆朝于齐”。
谁都不会轻易怀疑自己,可谁又能像前人那样善于纳谏,听取别人的意见呢?总以为“相信自己”和“听取别人的意见”势不两立,总以为自己无所不能,或总以为别人无往而不胜,何必呢?我们为什么不能在相信自己、满怀自信的同时打开那一个个盛满友爱之心的百宝箱呢?
相信自己,相信未来,相信明天大地飞歌,相信未来有我们的开拓。
相信别人,尊重别人,相信别人为你着想,尊重别人理想的选择。
是的,在人生的旅途中,我们总会遇到困难和挫折,它们如同玫瑰,刺痛了你我的手,但是,心灵的创伤要靠我们自己修补,手上的伤口还得让别人为我们包扎。我们相信自已会战胜困难,但我们从不否定他人的帮助,没有谁能独自生活而不用他人的帮助。
所以,不要固执,偏激,不要一味按自已的意愿行事。有时别人的忠言犹如良药,虽然苦,却能根治你的病痛。也有时,别人的劝言犹如毒药,它的外表也许是鲜美的,但却可能要了你的命。所以,我们还需相信自己,有选择地、理性地、明智地对待别人的意见。好的,拿过来就是;不好的,任它去吧。春风吹了又吹,花儿开了又谢,我们管得了那么多吗?
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相信自己,你做到了吗?
听取别人的意见,你会吗?
简评:这篇议论文的优点是紧扣题目运用事实很好地证明了全文中心论点“相信自己,相信他人”。开头三段,阐明了“相信自己,相信他人”的一般道理。第三、第四自然段顺势列举唐太宗。齐威王的事例,证明“相信自己,相信他人”的重要性。随后,作者又进一步分析这两个典型例子的意义,文章最后希望人们“相信自己,有选择地。理性地、明智地对待别人的意见”,进一步强调了中心论点。另外,本文在说理议论时,叙写的事例论据可以说是做到了惜墨如金,高度浓缩。没有写其中的细节,也没有具体铺叙和描绘,这也显示作者有着很好的写作议论文的基本功。
2005年全国高考作文试题(河南、河北、山西、安徽)
阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)
有一天,人们问丹麦物理学家玻尔教授:“您创造了一个第一流的物理学派,有什么秘诀?”不料玻尔却回答说:“因为我不怕在学生面前显露我的愚蠢。”听到这个回答,大家都感到十分诧异和不解。
玻尔的回答确实出人意料,但仔细想想又在情理之中。生活中,我们常常会遇到类似的情况,请以“出人意料和情理之中”为话题,自定立意,自选文体,自拟标题,写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。
我心飞翔 河南一考生
蜗牛说:“雄鹰展翅可以登上金色字塔顶,而我心飞翔,亦可攀上金字塔顶徜徉。”
小溪说:“雨珠奋力可以挤破白云降落,而我心飞翔,亦有飞上云颠俯视山川的婀娜。”
绿叶说:“红花耀眼出众,独当一面,人人赞不绝口,而我心飞翔,亦会甘为人梯默默耕耘,赢得赞誉声声。”
或许,雄鹰的矫健,雨珠的轻逸、红花的美艳都在你所想到的情理之中,是勿庸置疑的。然而蜗牛、小溪与绿叶虽微小,却也可成就一番伟大的出人意料,又有谁可否认它人真实性呢?
纵观历史长河,又有多少的出人意料发生在情理之中呢?
项羽、刘邦可谓一代枭雄,项羽正直守己、刘邦狡猾机智。鸿门宴上,项庄为项羽而舞剑刺沛公,本可助项王成就一代伟业,然而,项王却因固守正直的洁名纵虎归山,以致日后项王兵败乌江。鸿门宴上刺沛公已在情理之中,岂料项王却甘愿保护自己日后的死对头,这倒是出人意料的。然而情理毕竟是人的主观理念,出人意料的事在历史上也非罕见。
约翰一次听说非州一个小岛上富含金矿,许钦都去淘金去了。这可是个发财致富的好路子,朋友也劝约翰前去淘金,但是约翰拒绝了。到最后,去淘金的人个个空手而归,约翰地带着大笔财富回来了。这到底是怎么回事呢?原来,那个小岛上并没有会什么金矿,所以淘金的人个个失望而归,而要去个小岛,必须穿过一条海,所以必须有船只运输,约翰正是让心飞过了大海,抓住了机遇,发了一笔不小的造船财。
情理之中是柔和的轻风一缕,意料之外是荒原的鲜花一束。轻风可为人带来清凉,鲜花亦赠人芳香满怀。
只有我心飞翔,才能跨跃情理的障碍,捕捉真实的出人意料之外;只有我心飞翔,才能飞越思维的狭隘,让情理与意料牵手,焕发出夺目的光彩。
让我们展开心灵的翅膀吧!愿我心飞翔,穿越情理之中与意料之外,去拥抱那份鱼翔浅底的空灵,去拥抱那份蝶舞花从的自由,去拥抱那份雁游碧天的豪迈!
我心飞翔。奇迹无处不在!
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1.珍惜常被人看成是一种美德,而浪费常被人认为是一种不好的表现。果真如此吗?请以“珍惜与浪费”为话题,说说你的看法。用“列举事实证明式”写一篇文章。
[注意]①所写内容必须在话题范围之内。②立意自定。③自拟题目必不少于800字。
2有句格言说,科学并不遥远,只要你见微知著,那么,当你解答了一百个问号之后,必能发现真理。请以“科学是什么”为话题,用“列举事实证明式”写一篇文章。
[注意]①所写内容必须在话题范围之内。②立意自定。③自拟题目。④不少于800字。
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22.过分珍惜是一种错
23.真理诞生于一百个问号之后
写法二 立体阐释论题式
【写法要领】
依据论点与论题的标准,议论文大致可以分为两大类:用摆事实讲道理来证明论点的议论文,一般称之为证明式议论文;用摆事实讲道理来解说论题的议论文,一般称之为阐释式议论文。写好阐释式议论文,除了用摆事实讲道理来解说论题外,还应注意多角度、多方面、多层次地来展开话题,把话题解说清楚。
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2004年北京高考作文试题
以“包容”为题,写一篇文章。
要求:①“包容”有宽容、大度、不计较、有气量的意思,也有一并容纳、接受不同意见的意思。本题若只从其中一个方面写,也可以。②除诗歌外,文体不限。③不少于800字。
宽容是阳光 北京考生
写下这个题目的时候,我想到了很多相关的话。
哲学家康德说:“生气,是拿别人的错误惩罚自已。”优雅的康德大概是不会有暴风骤雨的,心情永远是天朗气清。别人犯错了,我们为此雷霆万钧,那犯错的该是我们自己了。
现代的戴尔·卡内基不主张以牙还牙,他说:“要真正憎恶别人的简单方法只有一个,即发挥对方的长处。”憎恶对方,恨不得食肉寝皮敲骨吸髓,结果只能使自己焦头烂额,心力尽瘁。卡内基说的“憎恶”是另一种形式的“宽容”,憎恶别人不是咬牙切齿警餐对手,而是吸取对方的长处化为自已强身壮体的钙质。
狼再怎么扮演“慈祥的外婆”,发“从此吃素”的毒誓,也难改吃羊的本性,但如果捕杀净尽,羊群反而容易产生瘟疫;两虎共斗,其势不俱生,但一旦英雄寂寞,不用关进栅栏,凶猛的老虎也会退化成病猫。把对手看做朋友,这是更高境界的宽容。
展开余下试题
林肯总统对政敌素以宽容著称,后来终于引起一议员的不满,议员说:“你不应该试图和那些人交朋友,而应该消灭他们。”林肯微笑着回答:“当他们变成我的朋友,难道我不正是在消灭我的敌人吗?”一语中的!多一些宽容,公开的对手或许就是我们潜在的朋友。
三峡工程大江截流成功,谁对三峡工程的贡献最大?著名的水利工程学家潘家锋这样回答外国记者的提问:“那些反对三峡工程的人对三峡工程的贡献最大。”反对者的存在,可让你保持清醒理智的头脑,做事更周全;可激发你接受挑战的勇气,迸发出生命的潜能。这不是简单的宽容,这宽容如硎,磨砺着你意志,磨亮了你生命的锋芒。
虽然我不同意你的观点,但我有义务捍卫您说话的权利。这句话很多人都知道,它包含了宽容的民主性内核。良言一句三冬暖,宽容是冬天皑皑雪山上的暖阳;恶语伤人六月寒,如果你有了宽容之心,炎炎酷暑时就把它当作降温的空调吧。
宽容是一种美。深篷的天空容忍了雷电风暴一时的肆虐,才有风和日丽;辽阔的大海容纳了惊涛骇浪一时的猖撅,才有浩森无垠;苍莽的森林忍耐了弱肉强食一时的规律,才有郁郁葱葱。泰山不辞抔土,方能成其高;江河不择细流,方能成其大。宽容是壁立千仞的泰山,是容纳百川的江河湖海。
与朋友交往,宽容是鲍叔牙多分给管仲的黄金。他不计较管仲的自私,也能理解管仲的贪生怕死,还向齐桓公推荐管仲做自己的上司。
与众人交往,宽容是光武帝焚烧投放信礼的火炬。刘秀大败王郎,攻入邯郸,检点前朝公文时,发现大量奉承王郎、侮骂刘秀甚至谋划诛杀刘秀的信件。可刘秀对此视而不见,不 顾众臣反对,全部付之一炬。他不计前嫌,化敌为友,壮大自己的力量,终成帝业。这把火,烧毁了嫌隙,也铸炼了坚固的事业之基。
你要宽容别人的龃龉、排挤甚至诬陷。因为你知道,正是你的力量让对手恐慌。你更要知道,石缝里长出的草最能经受风雨。风凉话,正可以给你发热的头脑“冷敷”;给你穿的小鞋,或许能让你在舞台上跳出曼妙的“芭蕾舞”;给你的打击,仿佛运动员手上的杠铃,只会增加你的爆发力。睚眦必报,只能说明你无法虚怀若谷;言语刻薄,是一把双刃剑,最终也割伤自己;以牙还牙,也只能说明你的“牙齿”很快要脱落了;血脉贲张,最容易引发“高血压病”。“一只脚踩扁了紫罗兰,它却把香味留在那脚跟上,这就是宽恕。”安德鲁·马修斯在《宽容之心》中说了这样一句能够启人心智的话。
简评:这是一篇阐释式的议论文。第一段引出议论的题目“宽容”。二、三、四、五、六段阐释“更高境界的宽容”。七、八段阐释“宽容是一种关”。最后一段小结全文,阐释 “宽容”具有“启人心智”的力量。全文围绕论题“宽容”展开了多角度多层次的阐释,很好地回答了话题。本文获得满分,是与作者科学的清晰的阐释方式分不开的。
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1.著名的景点都别具一格,各有自己的灵性。有所作为的人物都富有个性,有个性才有扭力,有个性才有创造,有自己的人格。每个人的个性都应尊重,良好的个性需要发展。张扬个性是时代的需要,培养个性是教育的目标,保持自己的灵性也很有必要……
请以“个性与心灵”为话题,用“立体阐释论题式”写一篇文章。
〔注意」①所写内容必须在话题范围之内。②立意自定后自拟题目必不少于800字。 2.有位诗人说:“如果谁专心一致追逐欢乐,他只会破坏了适意的生活;如果他伺机把欢乐摘取,他却将永远生活在晨曦里。如果在时机成熟前强趁时机,你无疑将洒下悔恨的泪滴;但如你一旦把成熟的时机错过,无尽的痛苦将使你终身哭泣。”
请以“欢乐与痛苦”为话题,用“立体阐释论题式”写一篇文章。
「注意」①所写内容必须在话题范围之内。②立意自定。③自拟题目。④不少于800字。
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25.让心灵站立
26.痛苦是一笔财富
写法三 环环相扣分论点式
【写法要领】
写议论文时,不少考生常常采用拟制分论点来支撑中心论点的结构形式。如果能精心设计分论点,做到环环相扣,就是“环环相扣分论点式”了。采用分论点环环相扣式这一写法,文章会显得条理分明,脉络清晰,论证也会有条不紊,还可在稳中求变化。这一好的写法,为许多考生常用。须要注意的是:在使用这一写法时,拟制的分论点要鲜明醒目,要有启发性,文句要有意蕴,要有个性特征,最好能做到环环相扣,能反映作者的主要见解,能显出文章的层次。
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2004江苏高考作文试题
水有水的性格——灵动,山有山的性情——沉稳。水的灵动给人以聪慧,山的沉稳给人以敦厚。然而,灵动的海水却常年保持着一色的蔚蓝,沉稳的大山却在四季中变化出不同的色彩。
请以“水的灵动,山的沉稳”为话题,写一篇不少于800字的文章。
[注意]①话题包括两个方面,可以只写一个方面,也可以兼写两个方面。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不得抄袭。
稳中求胜 江苏考生
梁山泊好汉中智有吴用,道有公孙,武更是好汉如云。英雄如雨,却以宋江为首。蜀国谋赖孔明,勇让关张,却以刘备为王,东木西金,南水北人,却以戍土居中。何也?
宋公明为人沉稳,刘备做事敦厚,戍土谦稳厚实,终脱颖而出,施展风采,各得其所,故曰:为人沉稳,稳中求胜。
沉稳从志而来。一个人若没有远大的志向,只沉迷于现实的花花世界之中,自然无法拥有沉稳的性格。班超投笔从戎,志在报国,在对匈奴一战中从容不迫,沉稳冷静,终弘扬国威,“不教胡马度阴山”。林则徐斩钉截铁,志在禁烟,在与洋人交涉中不卑不亢,稳中含刚,终于虎门销烟,让洋人胆战心寒。有远大的志向,眼光便放得远,心胸便沉稳得下来,故曰:非有志者不能稳也。
沉稳从难而来。一个人若没有经历无数的挫折与磨难,身在蜜水与襁褓之中,自然无法拥有沉稳的性格,一遇困境,便心浮气躁,岂能成所谓大事者哉。君不见文王拘而演《周易》,仲尼厄而作《春秋》,左丘失明厥有《国语》,孙子膑脚《兵法》修列。没有经历磨难,便无法形成沉稳的性格,也就无法取得辉煌的成就。始皇建秦以来,不居安思危,身陷声色大马,终心浮气躁,毫无沉稳。一夫作难而七庙隳,身死人手,为天下笑。倘若秦王不恋纷奢,经历磨难,以求沉稳,则可递三世以至万世而为君。
沉稳从无欲而来。孟子曰:“无欲者,可王矣。”无欲就是没有私欲,作大事者,不能因蝇头私利而毁坏全局,只有这样才能练就出沉稳的性格,赢得最终的胜利。如来佛祖抛除私欲,性格沉稳,终修成正果,普渡众生。诸葛孔明淡泊明志宁静致远,终运筹帷幄,功成名就。有了私欲,心中自然无法沉稳下来,遇事则慌,处事则乱。霸王以一己私欲,赶走亚父,终被困地方垓下,遗憾千古,长使英雄泪满襟。霸王之败,后人哀之。“后人哀之而不鉴之,则必使后人而复哀后人矣”。
展开余下试题
宋公明以沉稳之心赢得了好汉的拥护,刘备以沉稳之心赢得了半壁江山,而自然界的大山以沉稳的性格也在四季中变化出不同的色彩。让我们拥有一颗和大山一样沉稳的心吧,在我们的人生中也变化出不同的色彩来。
简评:这篇议论文采取了用分论点支撑中心论点的写法来结构文章。文章在亮出中心论点“为人沉稳,稳中求胜”之后,便设置了3个分论点:“沉稳从志而来”“沉稳从难而来”“沉稳从无欲而来”,并对分论点展开了充分的论述。而且,这三个分论点,又是“层层深入”的,这就有力的证明了中心论点。另外,本文所用例证,许多来自高中语文课本,用得也相当精彩。这就告诉我们,要想写出一手好文章,学好现行高中语文课本是十分必要的。
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1.阅读下面的文字,根据要求作文。
坦荡是一份感觉。它无声无形,只有每个人自己在心灵深处认定。
坦荡地生活,会有一份轻松,一份平静;坦荡地生活会有一个充实的人生。当我们成功时,我们会庆幸自己的努力;当我们失败时,我们咀嚼自己的苦涩;当我们宽容时,我们拥有自己的博大;当我们给予时,我们享受着美丽的人生。
坦荡生活,快乐会如期而至;坦荡生活,便是享受人生本身。
请以“坦荡生活”为话题,用“环环相扣分论点式”写一篇文章。
[注意]①所写内容必须在话题范围之内。②立意自定。③自拟题目。④不少于800字。
2.阅读下面的文字,根据要求作文。
历史上,伯夷守节,隐身采薇,饿死首阳;屈原怀沙;行吟泽畔,投身汩罗;更有“季布无二诺,侯赢重一言”的佳话流传。孟子说:“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。”当代作家贾平凹对王维《山居秋瞑》诗中“明月松间照,清泉石上流”的境界甚为推崇,他说:“人的一生,苦也罢,乐也罢;得也罢,失也罢,更要紧的是心间的一泓清泉里不能没有月辉。”
要保有精神的明月清泉,须要守护心灵的平静。在实用主义盛行,价值观多元走向的今天,我们又该何去何从呢?
请以“守护心灵的平静”为话,用“环环相扣分论点式”写一篇文章。
[注意]①所写内容必须在话题范围之内。②立意自定。③自拟题目。④不少于800字。
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29.坦荡生活
30.平静
引.诚实令人羡慕
32.实话实说的魅力何在
写法四 全面分析辩证式
【写法要领】
要想写好议论文,要想使说理科学,有说服力,就必须学会用辩证法来分析问题,论述问题。事物常常有两面性,问题常常会有不同的表现形式。说理议论时,如果只说了一面,而忘记了另一面,就会犯片面注的毛病,说理议论最忌这一点。要防止这个毛病,就必须掌握辩证法。用辩证的方法说理,用联系的、发展的、全面的观点分析和解决问题,对事物“一分为二”,让作文闪烁思辨之光,就是我所说的“全面分析辩证式”的写法。
使用这一写法,必须重视两点:既旗帜鲜明又把握分寸,既看到对立又看到统一,说话要留有余地,防止武断和偏激,防止片面性。
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2004年全国高考作文试题(河北、山东、江西、安徽、山西)
请以“相信自己与听取别人的意见”为话题,写一篇文章。
信他,抑或自己 河南考生
裹身于这个物欲横流的社会,穿栖在信息交织如同的时代,面对每天如潮涌的语言,我们该相信谁呢?信他,抑或自已?
有人说,走自已的路,让别人去说吧!
有人说,应当耐心地听取别人的意见。
还有人说,常问路的人不会迷失方向。
俯首是春,仰首是秋;月圆是画,月缺是诗。每个人都有自己的道理。行走在岁月的流年中,我们应该相信自己,同时也要听取别人的意见。
相信自已,我们可以立一方碑基,在人生的行程中。相信自己,即使在风浪翻滚的怒涛中,我们仍然能把握自己生命的航船,准确驶向远方的港湾;相信自己,即使在山穷水尽疑无路的境地,我们仍旧可以开启柳暗花明又一村的新门。“走自已的路,让别人去说吧。”但丁这句话不正告诉我们,要相信 自己么?人生风雨兼程,成功和失败同在,积极与消极共
处。无论欣喜伤痛,都要坚守自己,相信自己。只有相信自己,方能在这信息高速发展的今天,准确地点击自己灿烂辉煌的明天之网页。
相信自已,并不意味着排斥别人;相反,相信自己,更是要善于听取别人的意见。波兰不是有句谚语说“常问路的人不会迷失方向”么?
漆黑的海上,海轮不仅要遵循罗盘的指向,它还需要海上灯塔的导航。人生亦如此,没有谁可以一意孤行地走向成功的巅峰,他人的意见有时如登山的拐杖,支撑着你前进的脚步。
唐太宗虚怀若谷,善于纳谏,终成一代名君;齐王接受邹忌的进谏,听取群臣吏民的意见,于是才有“诸侯皆朝于齐”的国势;孙中山提出建设三峡的设想,岂不是因为善于听取别人的意见的结果?
听取别人的意见,方能集思广益,兼收并蓄,最后创造出灿烂辉煌的宏伟事业。当然,听取别人的意见,绝非相信一切人。相信一切人和怀疑一切人,其错误是一样的。应当耐心地倾听他人的意见,认真考虑指责你的人是否有理,有则改之无则加勉。
人生如秋风吹皱悠悠岁月,飘落几多惆怅,几多感叹。行走在星转斗移的人生之旅,切勿一意孤行,也勿相信一切人。相信自已,而又能听取别人的意见,这才是“风雨人生路,逍遥任我行”的法宝。
相信自己,坐观庭前花开花落,闲看天上云卷云舒。
听取别人意见,坎坷人生道,多一份坦荡情怀。
相信自己,听取别人意见,方能在荣荣枯枯的岁月栈道上,一路奔
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