新用户注册
|
登录
中学语文教学资源网
首页
备课
教案
论文
杂文
试题
课件
素材
音像
公开课
类目:
首页
》
试题中心
》
月考试卷
阅读:1247
标签:
粤教版
高一
下册
月考试卷
重磅:
备战2024 高考语文试题分类汇编
下载试题完整文档
[下载次数:1247]
高中语文必修三月考
2005 – 2006学年度下学期月考试卷(Ⅰ)
高 一 语 文
一、
1、下列词语中加点的字读音正确的一组是( )
A、煞费苦心(shà) 畸形(qí) 喑哑(yīn) 拨弄(lòng)
B、临峰翘望(qiáo) 牲畜(xù) 牝马(pìn) 膨胀(pén)
C、拾级而上(shè) 脖颈(gěng) 剔除(tī) 衍生(yǎn)
D、扑朔迷离(suò ) 苍劲(jìn) 啮齿(niè) 数轴(zhóu)
2、选出没有错别字的一项( )
A、振 撼 尤 物 嘈 杂 试目以待
B、氤 氲 骐 骥 蚊 蚋 寒光熠熠
C、悭 吝 寒 喧 干 涸 再接再励
D、后 裔 偏 坦 深 邃 戛然而止
3、选出对加点熟语使用有误的一项( )
A、金属在超低温世界中,也变得面目全非:水银在常温下是闪耀着银光的液体。
B、在我眼里,牛总是有点落后的象征的意思,一副安贫知命的样子,这大概是由于过分提倡“老黄牛”精神引起是反感。
C、现在,就算用最快的超级电脑不停地算下去,一直算到天荒地老,也无法穷尽。
D、回到熟悉亲切的家,他心情平静,安之若素,幸福的感觉总是那样绵绵不断。
4、下列各句中,没有语病的一句是( )
A、这个结论即使很有依据,但是如果不能说明地球上的无数生物怎样经历变异而达到他们的相当完善的构造、相互适应,因而难以令人满意。
B、通过空气和阳光的化合作用构成新形式,毒死植物,使牲畜得病,那些饮用原本纯净的井水的人们造成不知不觉的危害。
C、一下子把人和动物冷冻起来,使他们的生命暂时凝固,过了若干年,再升高温度,让他们复活,于是使他们能活更长的时间。
D、数学家一度认为这下子把整个数轴总算填满了。
5、按顺序排列下面几个句子,组成语意连贯的一段话,排列正确的一项是( )
①光景却何等妩媚、遥远、璀璨
②光景何等臃肿、崎岖、僵冷
③而“海上升明月,天涯共此时”也是月出
④古诗说:“南山塞天地,日月石上生”
⑤四周的大海与四周的乱山
⑥看古诗便可知道
⑦两者相较是何种滋味
A、④②③①⑥⑤⑦ B、④③⑦⑥①⑤②
C、⑤⑦⑥④②③① D、⑥⑤⑦④①③②
二、阅读下面文段,完成6 – 9题。
长期以来,极光的成因机理未能得到满意的解释,在相当长一段时间内,人们一直认为极光是地球外面燃起的大火,因为北极区临近地球的边缘,所以能看到这种大火。另外一种看法认为,极光是红日西沉以后,透射反照出来的辉光。还有一种看法认为,极地冰雪丰富,它们在白天吸收阳光,贮存起来,到夜晚释放出来,便成了极光。总之,众说纷坛,无一定论。直到20世纪60年代,将地面观测结果与卫星和火箭探测到的资料结合起来研究,才逐步形成了极光的物理性描述。 现在人们认识到,极光一方面与地球高空大气和地磁场的大规模相互作有关,另一方面又与太阳喷发出来的高速带电粒子流有关这种粒子流通常称为太阳风。由此可见,形成极光必不可少的条件是大气、磁场和太阳风。具备这三个条件的太阳系其他行星,如木星和水星,也会产生极光,这已被实际观察的事实所证明。 地磁场分布在地球周围,被太阳风包裹着,形成一个棒槌状的腔体,它的科学名称叫做磁层。为了更形象化,我们打这样一个比方。可以把磁层看成一个巨大无比的电视机显像管,它将进入高空大气的太阳风粒子流汇聚成束,聚焦到地磁的极区,极区大气就是显像管的荧光屏,极光则是电视屏幕上移动的图像。但是,这里的电视屏幕却不是18英寸或24英寸,而是直径为4000公里的极区高空大气。通常地面上的观众在某个地方只能见到画面的1/50。在电视显像管中,屏上涂有发光物质,电子束击中电视屏幕,就会发射出光,显示成图像。同样,来自空间的电子束,打入极区高空大气层时,就会激发大气中的分子和原子,导致发光,人们便见到了极光的图像显示。在电视显像管中,是一对电极和一个电磁铁作用于电子束,产生并形成一种活动的图像。在极光发生时,极光的显示和运动则是由于粒子束受到磁层中电场和磁场变化的调制造成的。极光既是个光学现象,也是个无线电现象。它会辐射出某些无线电波,可以用雷达进行探测研究。还有人说,极光能发出各种各样的声音。极光不仅是科学研究的重要课题,而且会直接影响到无线电通信、长电缆通信,以及长的管道和电力传送线等许多实用工程项目。极光还可以影响到气候,影响生物学过程。当然,极光也还有许许多多没有解开的谜。
浏览完整试题
6、下面对极光认识过程的表述,不恰当的一项是( ) A、20世纪60年代以前,由于受到科技发展水平的限制,人们对极光形成原因的三种推测都是不科学的。 B、20世纪60年代以前,人们对极光形成原因的三种说法都不是对极光成因的正确的物理性描述。 C、20世纪60年代以前,人们对极光成因的三种看法是不科学的,但这反映了人对自然的不断探索精神。 D、直到20世纪60年代以后,科学工作者将地面观测和结果与卫星和火箭探测到的资料结合起来研究,才逐步形成了对极光的正确的物理性描述。7、下面对文章内容的分析,正确的一项是( ) A、太阳风是太阳喷发出来的高速带电粒子流的别称。 B、形成极光的三个条件是大气、地球磁场和太阳风。 C、除地球外,宇宙中具备大气、磁场和太阳风的其他行星,如木星和水星也会产生极光。 D、地球周围分布着地磁场,地磁场的周围又被棒槌状的太阳风包围着,它的科学名称叫做磁层。8、下面对极光成因的物理性描述,不恰当的一项是( ) A、极光是在高纬度地区高空大气层中出现的一种光,它是由太阳发出并受到磁场影响的高速带电粒子流进入极区激发高空中的原子和分子而引起的。 B、极光是太阳喷发出来的高速带电粒子流在磁场作用下汇聚成束,聚焦到极区,激发高空大气层中的分子和原子而导致的发光现象。 C、极光是太阳风在地磁场影响下汇聚成束,进入极区,激发高空大气层中的分子和原子引起的发光现象。 D、极光是由太阳喷发出的高速带电粒子流在磁场作用下折向极区附近,使高层空气分子或原子受到激发而产生的彩色光象。9、根据原文,下列推断不正确的一项是( ) A、木星和水星周围也会产生极光,所以,在这两个星球上也存在着大气、磁场和太阳风。 B、因为极光会辐射出无线电波,可以用雷达进行探测研究,所以,雷达是人类探测研究极光的重要工具之一。 C、太阳不断向外喷发出高速带电粒子流,而磁层就把高速带电粒子流汇聚成束,打入极区高空大气层,从而激发大气中的分子和原子,产生极光。 D、对极光成因的正确描述,仅仅是人类认识极光的开始,而对极光的作用和影响的研究还有很长的路要走。
三、阅读下面文言文,按照要求完成10 – 13题。晋侯、秦伯围郑 ,以其无礼于晋 ,且贰于楚也。晋军函陵 ,秦军汜南。佚之孤言于郑伯曰:“国危矣!若使烛之武见秦君,师必退。”公从之。辞曰:“臣之壮也,犹不如人;
今老矣,无能为也已!”公曰:“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。然郑亡,子亦有不利焉。”许
之。夜缒而出。见秦伯,曰:“秦晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙远,
君知其难也,焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无
所害。且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。夫晋,何厌之有?既东封郑,又
欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?缺秦以利晋,唯君图之!”秦伯说,与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍
之,乃还。子犯请击之。公曰:“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知;以
乱易整,不武。吾其还也。”亦去之。 (《烛之武退秦师》)
10、对下列句子中加点的词语的解释,不正确的一项是( ) A、若舍郑以为东道主 东道主:东方道路上招待过客的主人。 B、行李之往来 行李:出使的人。 C、秦伯说,与郑人盟 盟:结盟。 D、因人之力而敝之,不仁 因:因为。11、下列各组句子中加点的词的意义和用法,相同的一组是( ) A、以其无礼于晋,且贰于楚也 佚之狐言于郑伯曰
B、今急而求子,是寡人之过也 问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋
C、微夫人之力不及此 非其夫人之所织则不衣
展开余下试题
D、微夫人之力不及此 微斯人,吾谁与归 12、以下六句话,分别编为四组,全都是烛之武说退秦师理由的一项是( ) ①秦、晋围郑,郑既知亡矣。 ②邻之厚,君之薄也。 ③若亡郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。 ④且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。 ⑤既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之 ⑥秦伯说,与郑人盟。 A、①③⑥ B、①④⑤ C、②③⑤ D、②④⑥ 13、下面对本文有关内容的评析,不正确的一项是( ) A、烛之武临危受命,不避艰险,只身说服秦君,解除国难,表现了他捍卫国家主权的使命感和机智善变的外交才能。 B、作为一国之君,郑伯在说服烛之武的时候能够引咎自责并晓之以利害,说明他仍不失为一个明智的君主。 C、佚之狐虽然在本文中只有一句话,却也是一个形象十分鲜明的人物。他既是一个爱国者,同时又是一个有知人之明的人。 D、在子犯请求袭击秦国的时候,晋文公制止了他。这说明晋军的实力不如秦军,冒然攻击,只能自取灭亡。
四、14、将《烛之武退秦师》选段中画线的句子翻译成现代汉语。 ⑴、若亡郑而有益于君,敢以烦执事。译文: ⑵、既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之译文: 。15、比较阅读下面两首古诗,完成后面的题。 春夜喜雨 春 雨
杜 甫 周邦彦
好雨知时节,当春乃发生。 耕人扶耒语林丘,
随风潜入夜,润物细无声。 花外时时落一鸥。
野径云俱黑,江船火独明。 欲验春来多少雨?
晓看红湿处,花重锦官城。 野塘漫水可回舟。
这两首诗都表达了诗人对“春雨”的喜爱之情,但在艺术表现上却有很多不同之处。你喜欢哪一首?请自选角度略作分析,说说自己偏爱的理由。(要求50字左右)
16、默写。(任选三小题)
⑴、东边日出西边雨, 。
,此恨绵绵无决期。
________________________,秋水共长天一色。 (王勃《滕王阁序》)
⑵、三五之夜,明月半墙,______________,风移影动 ,珊珊可爱。 (归有光《项脊轩志》)
,报得三春晖。 (孟郊《游子吟》)
红豆生南国, ? (王维《相思》)
⑶、自古逢秋悲寂寥, 。 (刘禹锡《秋词》)
,只有敬亭山。 (李白《独坐敬亭山》)
天门中断楚江开, 。 (李白《望天门山》)
⑷、 ,浅草才能没马蹄。(白居易《钱塘湖春行》)
,映日荷花另样红。 (杨万里《晓出净慈寺送林子方》
明月松间照, 。 (王维《山居秋瞑》)
⑸、相见时难别亦难, 。 (李商隐《无题》)
,不敢问来人。《宋之文《渡汉江》)
夜阑卧听风吹雨, 。(陆游《十一月四日风雨大作》)
五、阅读下面的文字,完成17 – 19题。
黎 明 的 眼 睛
端木蕻良
三月清晨,把窗子推开,第一片阳光便飞到人们的全身,对着阳光带进来的新鲜空气,任谁都要深吸一口,说:春天来了!
就这样,春天从窗口走近了我们。
但是,可不要忘记,不是从有房子那天起,我们就有了窗子!
我们的兄弟爱斯基摩人用冰块建筑了房子,像个白玉的钟罩一般,是没有什么窗子的。过去的鄂伦春兄弟们住的“神仙柱”,因为没有屋顶,在屋里,到晚上可以看到头上的月亮和星光,也就无须开窗子了。
最早的人类山顶洞人走下山来,不知住过多少代,才懂得造个窝儿的时侯,他们也只会模仿岩洞,把地挖个半截坑,上面再搭上个顶棚。至于窗子,就谈不上了。
房墙上开窗子是后来的事。随着窗子的开凿和扩大,人类文明的曙光也随着扩大。
窗子,自从它出现的那天起,它就成为阳光的眼睛、空气的港口,成了自然和社会的纽带。
随着时间的流逝,层楼的加多,窗子也越来越多。看到高层的建筑,就会惊叹窗子是房屋最鲜明的象征。没有窗子的房子,几乎也就没法把它唤作屋子了。
展开余下试题
有谁未曾享受过开窗的喜悦呢?打开窗子,突然见到青山闯了进来,打开窗子,看到柳色的清新,小燕的飞来……
窗子开了,用不着打招呼,新的空气就会猛扑进来。
当然,随之而来的,也有风沙飞入屋中,还有,眼睛看不到的微尘,还有很难发觉的细菌,有的是出面拜访,有的是偷偷地混了进来……
从古到今多少诗人先赞美过窗子,多少歌手唱过窗子,多少情人的睛睛凝望过窗子……
窗子的变化,是值得人们考察一番的。小小的窗子,几乎可以说,是文明的眼睛。在今后的日子里,窗子的变化会更加多种多样了。
窗子的玻璃会随着时钟,自动调和射进室内的光线,窗子会随着明暗变换颜色,窗框上装有巡环水,它可以为居室的主人带走很多他发觉不到的天敌,又可以送进来他需要而又不易到的芳香和养分……
有的窗子不需开合,便能做到通风透光,它不可以把你不愿听到的声音关天外边,但是悦耳的琴声,它是不会阻拦的……
打开窗子吧!现在开窗子就不光是为了迎进阳光、空气,或者远眺青山的青、新柳的绿、燕子飞来的掠影……而是迎接一个新的世纪!
17、本文描述的主体是“窗子”,但标题却是“黎明的眼睛”,根据文意回答下面的问题。
⑴、“窗子”在文中的含义是否一样?请具体回答。
答:
⑵、“窗子”和“眼睛”有什么内在联系?
答:
18、文中说“没有窗子的房子,几乎也就没法把它唤作屋子了。”(划线的句子),结合文意,概括作者这样说的理由。
答:⑴、
⑵、
⑶、
上一篇:
正确使用实词、虚词练习
下一篇:
2006年海南省中考语文科模拟试卷
标签:
粤教版
高一
下册
月考试卷
相关:
关于“高中语文必”的其他试题
重磅:
备战2024高考语文试题分类汇编
下载试题完整文档
[下载次数:1247]
部编人教版试题按册查询
七年级上
|
七年级下
|
八年级上
|
八年级下
|
九年级上
|
九年级下
|
初三总复习
必修一
|
必修二
|
必修三
|
必修四
|
必修五
|
选修
|
高三总复习
统编版高中试题按册查询
高一必修上
|
高一必修下
|
高二选修上
|
高二选修中
|
高二选修下
苏教版试题按册查询
七年级上
|
七年级下
|
八年级上
|
八年级下
|
九年级上
|
九年级下
|
初三总复习
必修一
|
必修二
|
必修三
|
必修四
|
必修五
|
选修
|
高三总复习
语文版试题按册查询
七年级上
|
七年级下
|
八年级上
|
八年级下
|
九年级上
|
九年级下
北师大版试题按册查询
七年级上
|
七年级下
|
八年级上
|
八年级下
|
九年级上
|
九年级下
沪教版试题按册查询
七年级上
|
七年级下
|
八年级上
|
八年级下
|
九年级上
|
九年级下
把本页分享到:
QQ空间
新浪微博
腾讯微博
微信
红楼
孔子
庄子
李白
杜甫
苏轼
东坡
鲁迅
高考
讲坛
神话
唐诗
宋词
诗歌
小说
散文
关闭本页
》
返回网站首页
》
退出登录
导航:
课件下载
》
教学文摘
》
杂文参考
》
教学设计
》
音像素材
》
作文素材
》
试题下载
》
备课中心
》
中学英语教学资源网
》
小学语文教学资源网
本站管理员:尹瑞文 QQ:
8487054
联系手机:
13958889955
电脑版