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备战2024 高考语文试题分类汇编
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高二语文期中考试试卷
华英外国语学校高二下学期期中考试
语文试题
注意事项:
1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)、第Ⅱ卷(综合题)和答题纸三个部分,共计150分,考试时间为150分钟。
2.答卷前,考生务必将自己的学校、班级、姓名、考号填写在答题纸指定处。
第Ⅰ卷 (选择题,共39分)
一、(24分)
1.下列词语中加点的字,读音有两处错误的一组是( )
A. 俨(yǎn)然 熟谙(ān) 呱呱(guā)坠地 锵(qiāng)鸣金石
B. 敕(chì)造 褒(bāo)贬 洗洗涮涮(shuā) 掎(jǐ)角之势
C. 贫窭(lǚ) 洗(xiǎn)马 有条不紊(wěn) 盥(guān)洗栉笈
D. 宫绦(tiāo) 垓(gāi)心 天理昭(zhāo)然 敛声屏(bǐng)气
2.下列各组词语中,出现错别字最多的一组是( )
A. 账簿 放诞无礼 面面相觑 自惭形秽
B. 誊写 淹淹一息 摇摇欲坠 得意洋洋
C. 蹩脚 不肖子孙 蘖根祸胎 老态龙肿
D、陪偿 愤世嫉俗 兵慌马乱 凭心而论
3.填入下列各句空缺处的词语,最恰当的一项是 ( )
①住宅的寒伧,墙壁的 ,家具的破旧,衣料的粗陋,都使她苦恼。
②忽见华大妈坐在地上看她,便有些踌躇,惨白的脸上露出 的颜色。
③他到警察厅去,到各报馆去,悬赏 玛蒂尔德丢失的项链。
④他的一曲激越、高昂的独唱,成了这台晚会的 ,帷幕徐徐落下,观众仍不肯离去。
A.黯淡 羞赧 招寻 压轴戏 B.黑暗 羞愧 招领 压轴戏
C.黯淡 羞愧 招寻 压台戏 D.黑暗 羞赧 招领 压台戏
4.下列各句中使用的成语,最恰当的一项是 ( )
A、蒙古一位地质工作者的嗅觉十分奇特,近30年来,他用鼻子探测出800多眼地下泉水,而且屡试不爽。
B、何梦吉与三十年前的小学同学张永贵昆明湖畔萍水相逢,他们高兴得热泪盈眶。
C、为保护环境,政府取缔了污染严重的造纸厂,一时间洛阳纸贵,用纸户纷纷抢购。
D、这伙盗贼真是猖狂,竟于犯罪现场坐地分赃,结果被及时赶到的警察全部擒获。
5.下列各句中,没有语病的一句是 ( )
A.古老的智慧、经典的知识尽管难以具有实际的功效,但它具有益人心智、怡人性情、改变气质、滋养人生的价值不可小视。
B.一条广告的好坏,不仅在于文字的精致,构思的巧妙,还要考虑群众的文化背景和历史传统。
C.“神舟”五号为了确保航天员的安全,对飞船发射、飞行、返回每个阶段可能出现的情况都做了精心设计,准备了应对预案。
D.我国要在未来三到五年内建成一批具有国际竞争力的大企业集团,就必须探索建立组织配置与市场化配置相结合的人才选用机制,加大市场化选聘力度。
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6.下列各句中使用的标点符号,正确的一项是( )
A.“下次决不了,决不了!”箍桶匠叫着:“你瞧就是,可怜的太太!”
B.因为在妇女,美丽、丰韵、妩媚,就是她们的出身,天生的聪明,优美的资质,温柔的性情,就是她们惟一的资格。
C.另换了三四个衣帽周全十七八岁的小厮上来,复抬起轿子。
D.古典小说能够做到“戚而能谐,婉而多讽。”(鲁迅语),特别是对于反面人物,高明的作者更要达到“无一贬词而情伪毕露”的艺术水平。
7.与下文衔接最恰当的一项是( )
贪污2500万,挪用200万元的国际航空公司财务处副科长杨宁钻到地下室,偷偷躲了起来,________________,从地下室拽了出来,送到了该去的地方。
A.公安人员找了好久,最后才发现他
B.但后来还是让公安人员给找到了
C.使公安人员找了好久,终于把他找到
D.但公安人员毕竟发现了他
8、下列文学常识解说有误的一项是( )
A.序,文体的一种,著作或书名前面的说明性文字。古人宴集时,常一同赋诗,诗成后公推一人作序,为宴集序,如王羲之的《兰亭集序》。
B.莎士比亚是英国文艺复兴时期伟大诗人和剧作家,代表作品有著名的“四大悲剧”:《李尔王》、《哈姆雷特》、《奥塞罗》、《麦克白》。
C.《水浒传》是中国文学史上第一部反映农民起义的长篇章回小说,它是在流传的宋元话本的基础上加工创作而成的。罗贯中,太原人,别号海湖散人,代表作品是《三国演义》,又称《三国志通俗演义》,他被称为中国章回小说的鼻祖。
D.《警世通言》、《喻世明言》、《醒世恒言》合称“三言”,编者冯梦龙,收录的是宋元明文人仿照“话本”创作的“拟话本”。
二、(15分)阅读下面文言文语段,完成文后各题。
吾年十九,始来京城,其后四年,又归视汝。又四年,吾往河阳省坟墓,遇汝从嫂丧来葬。又二年,吾佐董丞相幕于汴州,汝来省吾,止一岁,请归取其孥。明年,丞相薨,吾去汴州,汝不果来。是年,吾又佐戎徐州,使取汝者始行,吾又罢去,汝又不果来。吾念汝从于东,东亦客也,不可以久;图久远者,莫如西归,将成家而致汝。呜呼!孰谓汝遽去吾而殁乎!吾与汝俱少年,以为虽暂相别,终当久相与处,故舍汝而旅食京师,以求升斗之禄。诚知其如此,虽万乘之公相,吾不以一日辍汝而就也。
去年孟东野往,吾书与汝曰:“吾年未四十,而视茫茫,而发苍苍,而齿牙动摇。念诸父与诸兄,皆康强而早世,如吾之衰者,其能久存乎?吾不可去,汝不肯来,恐旦暮死,而汝抱无涯之戚也。”孰谓少者殁而长者存,强者夭而病者全乎!
呜呼!其信然邪?其梦耶?其传之非其真邪?信也,吾兄之盛德而夭其嗣乎?汝之纯明而不克蒙其泽乎?少者强者而夭殁,长者衰者而存全乎?未可以为信也。梦也,传之非其真也,东野之书,耿兰之报,何为而在吾侧也?呜呼!其信然矣!吾兄之盛德,而夭其嗣矣!汝之纯明宜业其家者?而不克蒙其泽矣。所谓天者诚难测,而神者诚难明矣。所谓理者不可推,而寿者不可知矣。
虽然,吾自今年来,苍苍者欲化而为白矣;动摇者欲脱而落矣,毛血日益衰,志气日益微,几何不从汝而死也?死而有知,其几何离?其无知,悲不几时,而不悲者无穷期也。
汝之子始十岁,吾之子始五岁,少者强者不可保,如此孩提者又可冀其成立邪?呜呼哀哉!呜呼哀哉! ——(韩愈《祭十郎文》)
9.对下列各句中加点词语的解释,不正确的一项是( )
A.吾往河阳省坟墓 省:探望 B.遇汝从嫂丧来葬 从:跟随
C.丞相薨,吾去汴州 去:离开 D.吾念汝从于东,东亦客也 客:客人
10.下列各句加点的词古今意义相同的一项是( )
A.汝不肯来,恐旦暮死 B.毛血日益衰,志气日益微
C.动摇者欲脱而落矣 D.如此孩提者又可冀其成立邪
11.对下面各句中的“其”字用法,说明正确的一组是( )
①其后四年,又归视汝 ②止一岁,请归取其孥
③诚知其如此,虽万乘之公相 ④呜呼!其信然邪?其梦耶
A.①②③词性相同,④词性不同 B.①②词性相同,③④词性不同
C.①②词性相同,③④词性相同 D.②③④词性相同,①词性不同
12.下列各组中加点的词语,意义和用法相同的一组是( )
A.故舍汝而旅食京师,以求升斗之禄 伏惟圣朝以孝治天下
B.死而有知,其几何离 人而无信,不知其可
C.吾念汝从于东 而母立于兹
D.以为虽暂相别 于是乘其厉声以呵,则噪而相逐
13.下面对短文有关内容的评析,不恰当的一项是( )
A.文章与一般祭文格式不同,记的是家庭琐事,表现自己与死者的密切关系,表达刻骨铭心的骨肉至情。
B.在写作者与老成的感情之外,作者还表达了一种宦海沉浮之苦和人生无常之感,并以此深化亲情。
C.本文的语言主要体现在如泣如诉的特点上,似在与逝者作无穷无尽的长谈,更加深了悲痛之情。
D.这篇情文并茂的祭文,作者还采用了铺排和张扬的手法,与如泣如诉的语言运用相得益彰,充分表达了作者的情感。
第II卷 (综合题,共111分)
三、(26分)
14.翻译下面语句。(6分)
(1)明年,丞相薨,吾去汴州,汝不果来。
(2)诚知其如此,虽万乘之公相,吾不以一日辍汝而就也。
(3)孰谓少者殁而长者存,强者夭而病者全乎!
15.补出下列名句的上句或下句。(8分)
(1)但以刘 ,气息奄奄, ,朝不虑夕。(李密《陈情表》)
(2)其声呜呜然, ,如泣如诉, ,不绝如缕。(苏轼《赤壁赋》)
展开余下试题
(3)白露横江,水光接天。 , 。(苏轼《赤壁赋》)
(4)寄蜉蝣于天地, 。哀吾生之须臾, 。(苏轼《赤壁赋》)
16.阅读下面一首唐诗,完成下列各题。(6分)
经五丈原
温庭筠
铁马云雕共绝尘,柳营高压汉宫春。天清杀气屯关右,夜半妖星照渭滨。
下国卧龙空寤主,中原得鹿不由人。象床宝帐无言语,从此谯周是老臣。
(1)诗歌末句“从此谯周是老臣”中的“谯周”典故运用的作用是。(2分)
(2)诗歌所抒发的思想感情是 。与学习过的杜甫的《蜀相》中的 , 意思相同。(.4分)
17.为下面对联的上联对出下联(两题任选其一,3分)
(1)青春有限志无限, 。
(2)尊师爱生风尚美, 。
18、把下面这则消息改写成一句新闻。(不超过30字,3分)
正在北京出席全国政协十届二次会议的百余名香港特区的政协委员,共同提交了一份提案。提案指出,清明扫墓祭祖,中秋阖家团圆,端午悼念爱国先人,重阳登高敬先,这些中华民族的传统节日,在增强民族凝聚力方面已经发挥并继续发挥着巨大的作用,这是有目共睹的。把它们作为法定假日,就是肯定民族传统,弘扬民族精神。为此委员们建议增设清明、中秋等民族传统节日作为国家法定的假日。
四、(25分)阅读:
(一)阅读下面一则短剧,完成后面的问题。(9分)
(幕启:边境附近山间一幢木屋里,一个山里人正坐在炉边烤火,一阵敲门声,流亡者进屋了。)
流亡者:不管你是谁,请可怜可怜一个被追捕的人吧!他们在悬赏捉拿我呢!
山里人:悬赏多少?
(流亡者马上离开了)
19、短剧的戏剧冲突是( )(2分)
A、追捕者与被追捕者之间的矛盾冲突。
B、悬赏多还是悬赏少的矛盾冲突。
C、流亡者与山里人之间的矛盾冲突
D、山里人收留还是报官的矛盾冲突。
20、剧中只有两个人,人物语言也只有一句,从这一句话中,可以看出他们各是怎样的一个人?(4分)
流亡者:
山里人:
21、括号里的文字是舞台说明,它起什么作用?(3分)
(二)阅读下面一篇小小说,完成后面的问题。(16分)
泪 为 谁 流
夜,黑得出奇,静得怕人。
一个佝偻的身躯,迈着蹒跚的步伐,走向那片既熟悉又陌生的玉米地。是父亲。
一副挺拔的腰板,眨着智慧的眼睛,藏在那片既陌生又熟悉的玉米地。是儿子。
父亲是慈爱的父亲,为了儿子有出息,他起早贪黑,辛苦劳作,供儿子上学。
儿子是懂事的儿子,为了父亲的期望,他废寝忘食,刻苦学习,来报答父亲。
听到儿子考上大学的消息,父亲布满皱纹的老脸放出了光彩,似乎突然间高大了许多。
看着父亲欣喜若狂的样子,儿子充满朝气的脸上笑得更加甜了,仿佛幸福的大道已铺好。
然而,大笔的学费怎么办?多年来,父亲一直东挪西借,几亩薄田根本不够儿子那已经很节约的花销。父亲双眉紧锁。
儿子不忍让父亲赔笑、求人,故作镇静地说:“我不念了,没用!”
“啥?”父亲跳起来,双眼瞪得大大的。身子微微地抖,齿缝间蹦出一个字:“念!”
“啊!”儿子清醒了。父亲辛辛苦苦,为的就是今天,如果不念,父亲会更加伤心。
佝偻的身躯移进了玉米地,布满老茧的手慢慢地伸向那熟悉的玉米棒子。那是他的希望。
挺拔的腰板深吸了一口气,握惯笔管的手抖动着抓紧落尽叶子的枯树棒子。那是他的怒气。
一声闷哼,长老茧的手从玉米棒子上滑了下来,父亲的头在流血!
一声惊呼,握笔管的手已不能再抓住枯树棒子,儿子两眼直直的。
来不及弄清这一切,佝偻的身躯缓缓倒下。
想不到失手铸成大错,挺拔的腰板“扑通”坐地……
夜,静得怕人,黑得出奇。猛然间,电闪雷鸣。黑得出奇的夜异常恐怖。
片刻间,风雨大作。……
父亲是为了儿子:在农闲时节外出打工。活虽累,钱却少,至少能给儿子买点好吃的,来补养一下儿子虽高大却瘦弱的身子。父亲攥了攥枯瘦的手。
儿子是为了父亲:在放假期间看护田地。夜虽黑,胆虽小,为了能让他每日归家的父亲看到自己的庄稼没受损害而露出笑容。儿子咬了咬雪白的牙。
父亲是合格的父亲。精心的他舍不得花车费,步行三十里,摸黑到家的情况下也不忘到自家的玉米地看看。
儿子是称职的儿子。眼尖的他在发现有人闪入玉米地后,顾不得害怕,抡起了木棒,他不能让父亲苦心经营的成果被人偷走。
于是,独生子的满腔怒气化作对父亲的当头一棒……
夜,更静了,有的只是那雨声:嘀嗒,嘀嗒……
不,这不是雨!这是老天在流泪!
22.整个故事以“黑夜”为背景,文中多次描写黑夜的景象,其用意有哪些?(4分)
23.“父亲是合格的父亲。”纵观全文,父亲的“合格”体现在哪些方面?(3分)
24.小说以“泪为谁流”作标题,其含意是什么?(4分)
25.为了更好地塑造人物,小说运用了多种表现手法。你最欣赏小说中哪一种表现手法?请简要分析,写一段鉴赏文字。(字数须在60字以上)(5分)
五、写作:(60分)
26、阅读下面的材料,根据要求作文。
一个和尚挑水喝,二个和尚抬水喝,三个和尚没水喝。
一只蚂蚁来搬米,搬来搬去搬不起;
两只蚂蚁来搬米,身体晃来又晃去;
三只蚂蚁来搬米,轻轻抬着进洞里。
两首童谣,叙述了两种截然不同的结果。“三个和尚”之所以“没水喝”,是因为不负责任,互相推诿;“三只蚂蚁来搬米”之所以能“轻轻抬着进洞里”,是团结合作的结果。从这“人不如蚁”中,你得到什么启示呢?请以“协作”为话题,写一篇作文。
注意:①所写内容必须在话题范围之内。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于800字。⑥不得抄袭。
华英外国语学校高二下学期期中考试
语文试题参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案 C D C A D C B D D A A B D
一、二、选择题(39分)
三、(26分)
14.(每题2分)
(1)第二年,董丞相去世,我离开汴州,我没能来成。
(2)如果知道像这样,即使(享受)高官厚禄,我也不会离开你一天而就职上任
(3)谁知道年轻的却死了,而年老的反而还活着,强壮的早早死去,而衰弱的反而还活在人间呢?
15. (每横线1分,共8分,错、添、漏皆不得分)
(1)日薄西山 人命危浅 (2)如怨如慕 余音袅袅
(3)纵一苇之所如 凌万顷之茫然。 (4)渺沧海之一粟 羡长江之无穷
16.(1)用谯周与诸葛亮作对比,突出对诸葛亮匡世扶主的赞誉。(2分)
(2)全诗流露了对诸葛亮未能实现抱负的遗憾之情,与“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”意思相同。(4分)
17. (任选一题,3分)
(1)岁月无情人有情 (2)勤学苦练气象新
展开余下试题
18、(不超过30字,3分)香港政协委员建议增设清明等民族节日为法定假日。
四、(25分)阅读:
19、(2分)D(这则短剧主要情节是流亡者想投奔山里人,而山里想发不义之财,所以,戏剧冲突定为D,D项实质是说山里人是收留逃亡者还是报官出卖,它涵盖了C项且比C项概括得更具体)
20、(4分)流亡者是一个急于摆脱困境而又十分机警的人。从山里人露骨的询问中,可知:山里人是一个贪婪而不加掩饰的人。
21、(3分)交待故事发生的地点和人物、场景;人物动作说明,显示逃亡者的机警与敏捷。
22. (4分)整个故事以“黑夜”为背景,文中多次描写黑夜的景象,其用意有哪些?
解析:小说描写“黑夜”共有三处。第一处在开头,这可以看做是在描写故事发生的时间环境,用意在于交代悲剧产生的客观原因。但后面还有两处类似的描写,这就不再是简单地交代时间和环境了。第二处在儿子失手铸成大错之后,原文有这样一段:“夜,静得怕人,黑得出奇。猛然间,电闪雷鸣。黑得出奇的夜异常恐怖。片刻间,风雨大作。……”这段描写,仿佛使人感觉到连老天爷也为这悲剧性的一幕惊呆了。第三处是在倒数第二段,以夜静衬托雨声,而这雨声又是老天在流泪,这就起到了进一步渲染悲剧气氛的作用。因此,本题答案可就三处的描写分别来谈它的用意和作用。
答案:①交代悲剧产生的客观原因。②渲染悲剧气氛(或定下一个凄凉的基调)。
23.(3分)“父亲是合格的父亲。”纵观全文,父亲的“合格”体现在哪些方面?
解析:本题要根据整个情节对父亲的品格作概括,尤其要注意到原作中的描写父亲的词句,如:“慈爱的父亲”“父亲是为了儿子”等,以及有关的情节。我们可以先概括出一些:慈爱、勤劳、节俭,以及听到儿子考上大学时的欣喜若狂,听到儿子说不上大学时的严厉等等,然后再作进一步的概括。
答案:①宽厚慈爱。②勤劳节俭,吃苦耐劳。③目光远大,以培养儿子成才为己任。
(本题意思对即可,在这三点之外的,只要言之有理,持之有据,也可以得分。)
24. (4分)小说以“泪为谁流”作标题,其含意是什么?
解析:本题要求对小说的标题进行解题。答案要包含两个要点:谁为谁流泪,为什么流泪。
答案:老天为父子在艰难的生活中相互理解、相互关爱、发奋自强的意志与真情感动得流泪。或:老天为这对父子在生活中的悲剧结局而流泪。(答对意思即可。)
25. (5分)为了更好地塑造人物,小说运用了多种表现手法。你最欣赏小说中哪一种表现手法?请简要分析,写一段鉴赏文字。(字数须在60字以上)
解析:本题自由发挥的空间较大,但切记题目要求,只选自己说得清的一点来稍加展开。同时,对文艺作品的鉴赏,还要兼顾文体特点。这样既能快速地进行定位思考,又不至于说得不在点子上。
答案:①既是小说,不妨从叙事的结构上来看。本文采用了倒叙的结构,在悲剧产生之后再来交代父子二人黑夜还来到玉米地的原因,既能产生悬念,扣人心弦,又能突出悲剧色彩,使读者为这对父子自强不息却意外地遭受不幸而伤感落泪。
②从叙事的线索上来分析,也是对小说进行鉴赏的常用的思路。从线索上看,将父子二人的行为两两对举着来写,能使两个人物相互映衬,人物形象更加鲜明和感人。
③从景物描写的角度,也是小说鉴赏常见的内容。本篇小说的景物描写,起到了烘托、渲染的作用,写黑夜,写静夜的雨声,烘托了悲剧色彩。
④对文学作品也常从语言方面来进行鉴赏。这篇小说的语言是诗化的语言,语言配合着两两对举的叙事方式,非常整齐,既简洁又充满了抒情色彩。
五、26、作文:参照2005年高考评分标准。(60分)
华英外国语学校高二下学期期中考试
语文试题参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案 C D C A D C B D D A A B D
一、二、选择题(39分)
三、(26分)
14.(每题2分)
(1)第二年,董丞相去世,我离开汴州,我没能来成。
(2)如果知道像这样,即使(享受)高官厚禄,我也不会离开你一天而就职上任
(3)谁知道年轻的却死了,而年老的反而还活着,强壮的早早死去,而衰弱的反而还活在人间呢?
15. (每横线1分,共8分,错、添、漏皆不得分)
(1)日薄西山 人命危浅 (2)如怨如慕 余音袅袅
(3)纵一苇之所如 凌万顷之茫然。 (4)渺沧海之一粟 羡长江之无穷
16.(1)用谯周与诸葛亮作对比,突出对诸葛亮匡世扶主的赞誉。(2分)
(2)全诗流露了对诸葛亮未能实现抱负的遗憾之情,与“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”意思相同。(4分)
17. (任选一题,3分)
(1)岁月无情人有情 (2)勤学苦练气象新
18、(不超过30字,3分)香港政协委员建议增设清明等民族节日为法定假日。
四、(25分)阅读:
19、(2分)D(这则短剧主要情节是流亡者想投奔山里人,而山里想发不义之财,所以,戏剧冲突定为D,D项实质是说山里人是收留逃亡者还是报官出卖,它涵盖了C项且比C项概括得更具体)
20、(4分)流亡者是一个急于摆脱困境而又十分机警的人。从山里人露骨的询问中,可知:山里人是一个贪婪而不加掩饰的人。
21、(3分)交待故事发生的地点和人物、场景;人物动作说明,显示逃亡者的机警与敏捷。
22. (4分)整个故事以“黑夜”为背景,文中多次描写黑夜的景象,其用意有哪些?
解析:小说描写“黑夜”共有三处。第一处在开头,这可以看做是在描写故事发生的时间环境,用意在于交代悲剧产生的客观原因。但后面还有两处类似的描写,这就不再是简单地交代时间和环境了。第二处在儿子失手铸成大错之后,原文有这样一段:“夜,静得怕人,黑得出奇。猛然间,电闪雷鸣。黑得出奇的夜异常恐怖。片刻间,
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