"2006年4月江苏省西亭高级中学高三试卷
语 文
制卷人：戈骅
（时间150分钟   总分150分）
第Ⅰ卷（客观题，共30分）
一、（12分，每小题3分）
1．下面各组词语中加点字的读音，与所给注音全都相同的一组是          （     ）
A．处 chǔ  处方  处置  处变不惊  安常处顺 
B．数 shǔ  数落  数说  数伏  在数难逃
C．溃 kuì  溃烂  溃脓  溃败  溃不成军
D．炮 páo  炮烙  炮制  炮干  炮炼
2．下列句子中没有错别字的一句是                                     （     ）
A．艾滋病在全球呈现漫延的趋势，成为人类的公害，这已经是无庸质疑的事实。
B．许多骗子正是利用某些人想占小便宜的心理，设置诱耳和陷阱，引人上当而得逞的。
C．张家界奇异的山水使人流连忘返，当地人的淳朴与热情好客叫人乐不思蜀。
D．说话、写文章都要做到要言不烦，切不可一匙牛奶搀半桶水。
3．下列句子中，加点成语使用正确的一项是                             （     ）
A．今年这一地区遭受了旱灾，部分农牧民生产、生活困难，当地政府必须重视减负工     作，让他们得到休养生息。 
B．辩论会上，辩手们纵横捭阂、广开言路，既表现出严密深刻的思维，又显示了丰厚的文化底蕴。 
C．“欲写龙湫难下笔，不来雁荡是虚生”，当游览到雁荡山大龙湫瀑布时，人们真有种乐此不疲、不愿离去的感觉。 
D．对新教材的修订，大家已经提出了很多好的建议，最后我想再补充几点，就权当抛砖引玉吧。
4．下列各句中没有语病的一句是                                      （     ）
A．为了总结开展“研究性学习”的经验，王老师近几年来几乎无时无刻不忘搜集、整理有关“研究性学习”的材料，积累了大量的第一手素材。
B．新教材在练习题的设计上用力甚多、改动颇大，因为设计练习题是为了引导学生独立思考和深入探究的非常重要的途径。
C．从维护联合国整体和长远利益出发，中方不赞成为安理会改革设定时限，更不赞成以强行表决的方式处理尚缺乏广泛共识的不成熟方案。
D．四川教育学会常务副秘书长纪大海认为，学校不能剥夺学生使用手机，但是为了保证更多人受教育的权利，在学校范围之内作出限制性的规定无可厚非。
二、阅读下面的文字，完成5—7题。（9分，每小题3分）
    ①在一定条件下，朦胧比清晰更富美感。古人云：“马上看壮士，月下观美人”。据天文学家称，即使是满月——十五的月亮，其亮度也只相当于阳光的五十万分之一。
②长江三峡的神女峰，终年云雾缭绕，其险峻奇诡尽在半遮半掩之中，故有“半入仙境半人间”的飘渺意境。这种“飘渺”亦即朦胧。常导致人们产生创造性的思维活动，叫做“浮想联翩”。倘若有人走近去，实地考察一番，想那如仙似幻的景色必然减半，所得不过一片残山瘦水古树怪石而已。

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    ③所以，朦胧可以使一些事物得以藏拙遮丑而趋于尽美。“明察秋毫”则很难获得持久的美感享受。 
    ④现代企业管理学中有一门课叫做“行为科学”，它用社会心理学来研究人的行为及产生种种行为的原因，认为：人的欲望（或称需要）是人的行为的发动器，倘欲望完全被行为实现而满足了，欲望立即消失，产生索然之感，这时候就需要另一种新的欲望来发动新的行为。而“朦胧”总是使人不识庐山真面目，赏美心理永远不能完全满足，也就不会兴味索然。美感最强烈之点是刚刚触到迫切欲赏的美物而又没有完全得到的那一瞬间，这一瞬间就产生“临界点美感”，朦胧的美学功能就包括使人总是保持在兴趣盎然而不是索然的“临界点美感”上。
    ⑤为满足人类这一固有的审美心理，作家为文则必须含蓄，状物抒情也必须蕴藉，即所谓“意贵透彻，语忌直率”。诚然，朦胧不是晦涩，不是让谁也看不懂，更不是一团漆黑。一言以蔽之：朦胧使美感纯化，使美感丰厚，使美感不衰。
5．对文中概念“临界点美感”理解不正确的一项是                        （     ）
A．它产生于刚刚触到迫切欲赏的美物而又没有完全得到的那一瞬间 
B．“临界点美感”所构成的心理基础是对美的事物的一种满足 
C．从心理学的角度来看，“临界点美感”是最强烈的美的感受 
D．使人保持在兴趣盎然的“临界点美感”上，是朦胧的美学功能之一 
6．下列能作为“朦胧使美感纯化”这个观点的依据的一项是                （     ）
A．朦胧导致人们产生创造性的思维活动，即“浮想联翩” 
B．朦胧可以使一些事物得以藏拙遮丑而趋于尽美 
C．朦胧不仅可以使美感丰厚，并且还能使之长久不衰 
D．明察秋毫（不朦胧）则很难获得持久的美感享受 
7．对文章内容理解不正确的一项是                                      （     ）
A．第一段引用“马上看壮士，月下观美人”，是要说明不清晰而产生出朦胧的美感。 
B．第四段作者从社会心理学角度分析了朦胧能使人产生出强烈而持久的美感的原因。 
C．最后一段通过朦胧与晦涩的比较，使人们对朦胧美有全面的认识，避免了片面性。 
D．从全文看，作者认为朦胧是艺术创作的最高境界，只有朦胧才能使美感经久不衰。 
三、阅读下面一段文言文，完成8－10题。(9分，每小题3分)
伯夷          
                                            王安石
事有出于千世之前，圣贤辩之甚详而明，然后世不深考之，因以偏见独识，遂以为说，既失其本，而学士大夫共守之不为变者，盖有之矣，伯夷是已。
夫伯夷，古之论有孔子孟子焉，以孔孟之可信而又辩之反复不一，是愈益可信也。孔子曰：“不念旧恶，求仁而得仁，饿于首阳之下，逸民也。”孟子曰：“伯夷非其君不事，不立恶人之朝，避纣居北海①之滨，目不视恶色，不事不肖，百世之师也。”故孔孟皆以伯夷遭纣之恶，不念以怨，不忍事之，以求其仁，饿而避，不自降辱，以待天下之清，而号为圣人耳。然则司马迁以为武王伐纣，伯夷叩马而谏，天下宗周，而耻之，义不食周粟而为采薇之歌，韩子②因之，亦为之颂，以为微二子③，乱臣贼子接迹于后世，是大不然也。
夫商衰而纣以不仁残天下，天下孰不病纣？而尤者，伯夷也。尝与太公④闻西伯⑤善养老，则欲往归焉。当是之时，欲夷纣者，二人之心岂有异邪？及武王一奋，太公相之，遂出元元⑥于涂炭之中，伯夷乃不与，何哉？盖二老，所谓天下之大老，行年八十余，而春秋固已高矣。自海滨而趋文王之都，计亦数千里之远，文王之兴以至武王之世，岁亦不下十数，岂伯夷欲归西伯而志不遂，乃死于北海邪？抑来而死于道路邪？抑其至文王之都而不足以及武王之世而死邪？如是而言伯夷，其亦理有不存者也。
且武王倡大义于天下，太公相而成之，而独以为非，岂伯夷乎？天下之道二，仁与不仁也。纣之为君，不仁也；武王之为君，仁也。伯夷固不事不仁之纣，以待仁而后出。武王之仁焉，又不事之，则伯夷何处乎？余故曰圣贤辩之甚明，而后世偏见独识者之失其本也。呜呼，使伯夷之不死，以及武王之时，其烈岂减太公哉！
注：① 北海：指渤海。     ② 韩子：指韩愈。     ③ 二子：指伯夷及耳弟叔齐。   ④ 太公：姓姜，名尚，字子牙。    ⑤ 西伯：西伯侯姬昌。   ⑥ 元元：百姓，平民。
8．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是                        （     ）
A．饿于首阳之下，逸民也             逸：隐遁的
B．不忍事之，以求其仁               忍：忍心
C．以为微二子，乱臣贼子接迹于后世   微：没有
D．欲夷纣者，二人之心岂有异邪？     夷：诛灭
9．下列各句中，加点的词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是           （     ）
A．因以偏见独识，遂以为说
B．以孔孟之可信而又辩之反复不一
C．行年八十余，而春秋固已高矣
D．至文王之都而不足以及武王之世而死
10．下列对文章的阐述，不正确的一项是                                 （     ）

展开余下试题

A．文章第一段开门见出地指出当时学士大夫对伯夷认识的失真，以及造成这种情况的原因。
B．第二段引述孔孟的言论，具体阐释了孔孟对伯夷评价的片面性，并指出司马迁与韩愈因袭的错误。
C．第三段列举伯夷“欲往归”的故事，并通过其“不与”的原因的推断，说明伯夷和太公一样是疾恶如仇、欲以伐纣为功的人。
D．第四段以伯夷“不事不仁之纣，以待仁而后出”为据，明确指出假如伯夷不死，能活到武王时代，恐怕其功绩不会在姜太公之下。
第Ⅱ卷   (主观题，共120分)
四、(23分)
11．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(9分)
（1）天下宗周，而耻之，义不食周粟而为采薇之歌。（3分）
译文：
（2）夫商衰而纣以不仁残天下，天下孰不病纣？而尤者，伯夷也。(3分)
译文：
（3）且武王倡大义于天下，太公相而成之，而独以为非，岂伯夷乎？(3分)
译文：
12．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（8分）
江  村
杜甫
清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。 
自去自来堂上燕，相亲相近水中鸥。 
老妻画纸为棋局，稚子敲针做钓钩。 
多病所需唯药物，微躯此外更何求？ 
（1）这首诗与《茅屋为秋风所破歌》作于同一时期，但两首诗所抒发的感情不同。作者笔下的“江村”环境特点是____________        ______，这从第一联中就可以看出；第二三联先描写眼前景物，又搬取了家庭生活的两幅画面，从中表现了诗人____  _______  ___                                        的心境。这首诗对仗工整、音调和谐，语言的突出特点是___________________（4分）
（2）“多病所需唯药物”一句，有的版本也作“但有故人供禄米”，你认为哪一句更好？请简述理由。（4分）：
                                                                                
                                                                                
13．补出下列引文中的空缺部分。（任选三题）（6分） 
（1）苏洵在《六国论》中分析六国灭亡的原因后，总结历史教训，提出自己的见解说：“呜呼！                                ，                                   ，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。”
（2）柳永《雨霖铃》中的名句“                           ，                     。”常被用来表现亲朋洒泪而别、欲语难言的感人场面。
（3）李白在《梦游天姥吟留别》中运用夸张和对比描写天姥山雄伟气势的句子是：
“                              ，                           。天台一万八千丈，对此欲倒东南倾。”
（4）“且夫天地之间，物各有主，                        ，                      。”苏轼《赤壁赋》中的这句话则常被用来勉励人们修身自好，不慕身外之物。
五、阅读下面的文字，完成14—17题。（22分） 
                                 
那  树
王鼎钧 
    ①那棵树立在那条路边上已经很久很久了。当那路还只是一条泥泞的小径时，它就立在那里；当路上驶过第一辆汽车之前，它就立在那里；当这一带只有稀稀落落几处老式平房时，它就立在那里。 
    ②那树有一点佝偻，露出老态，但是坚固稳定，树顶像刚炸开的焰火一样繁密。霉黑潮湿的皮层上，有隆起的筋和纵裂的纹，像生铁铸就的模样。几丈以外的泥土下，还看出有树根的伏脉。在夏天的太阳下挺着颈子急走的人，会像猎犬一样奔到树下，吸一口浓阴，仰脸看千掌千指托住阳光，看指缝间漏下来的碎汞。 
    ③鸟来了，鸟叫的时候，几丈外幼稚园里的孩子也在唱歌。 
    ④情侣止步于此。于是那树，那沉默的树，暗中伸展它的根，加大它所能荫蔽的土地，一厘米一厘米的向外。 
    ⑤但是，这世界上还有别的东西，别的东西延伸得更快，柏油一里一里铺过来，高压线一千码一千码架过来，公寓楼一排一排挨过来，那树被一重又一重死鱼般的灰白色包围，连根须都被压路机碾进灰色之下，但树顶仍在雨后滴翠，经过速成的新建筑物衬托，绿得很深沉。 
    ⑥计程车像饥蜂拥来。“为什么这儿有一棵树呢？”一个司机喃喃。“而且是这么老这么大的树。”乘客也喃喃。在车轮扬起的滚滚黄尘里，在一片焦躁恼怒的喇叭声里，那一片清阴不再有用处。树旁的公共汽车站搬了，树下的水果摊搬了，不远处的幼稚园也要搬——看何处能属于孩子。只有那棵树屹立不动，连一片叶子也不落下。那一蓬蓬叶子照旧绿，绿得很。 
    ⑦树是没有脚的。树是世袭的土著，是大地的效死者。树离根，根离土，树即毁灭。它们的传统是引颈受戮，即使是神话作家也不曾说森林逃亡。连一片叶也不逃走，无论风力多大。任凭头上已飘过十万朵云，地上叠过廿万个脚印，任凭在那枝丫间跳跃的鸟族已换了五十代子孙，任凭鸟的子孙已栖息青山。当幼苗长出来，当上帝伸手施洗，上帝曾说：“你绿在这里，绿着生，绿着死，死复绿。”啊！所以那树，冒死掩覆将失去的土地，作徒劳无用的贡献，在星空下仰望上帝。 
    ⑧这天，一个喝醉了的驾驶者，以60英里的速度，对树干撞去。于是人死。于是交通专家宣判那树要偿命。于是这一天来了，电锯从树的踝骨咬下去，嚼碎，撒了一圈白森森的骨粉。那树仅仅在倒地时呻吟了一声。这次屠杀安排在深夜进行，为了不影响马路上的交通。夜很静，像树的祖先时代，星临万户，天象庄严，可是树没有说什么，上帝也没有。一切预定。一切先有默契，不在多言。 

展开余下试题

    ⑨尸体的股解和搬运连夜完成。早晨，行人只见地上有碎叶，叶上每一平方厘米仍绿——它果然绿着生、绿着死。清道妇一路挥帚出现。她们戴着斗笠，包着手臂，是都市的寄生者，是树的亲戚。扫到树根，她们围着年轮站定，看那一圈又一圈的风雨图，估计根有多大，能分裂成多少斤木柴。 
    ⑩两星期后，根被挖走了，为了割下这颗生满虬须的大头颅，刽子手贴近它做成陷阱，切断所有的动脉静脉。现在，日月光华，大道如砾，已无人知道有过这么一棵树，更没有人知道几千条断根压在一层石子一层沥青又一层柏油下闷死。 
14．第⑤段中“柏油一里一里铺过来，高压线一千码一千码架过来，公寓楼一排一排挨过来”，作者这样写，意在表达什么？（6分） 
答：                                                                         
                                                                             
15．第⑦段中说树“是世袭的土著，是大地的效死者”这句话的意思是什么？（4分） 
答：__       ________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________
16．从全文看，上帝对那树施洗礼时所说的话，有的实现了，有的没实现。（1）“没实现”的是什么？（2）没能实现的根本原因是什么？ 
答：（1）________________________________________________________。（3分） 
   （2）________________________________________________________。（3分） 
17．通篇不发议论，全用形象打动人心，是本文一大特点。结合具体内容，作简要分析（6分）
                                                                             
                                                                             
                                                                             
                                     

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