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南充市高2006届第三次高考适应性考试语文试卷
"南充市高2006届第三次高考适应性考试
语文试卷
本试卷分为第零卷(选择题)和第Ⅱ卷两部分。第工卷重至4页,第Ⅱ卷5至l0页。满分
150分。考试用时150分钟。考试结束后,将第Ⅱ卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷(选择题,共30分)
注意事项:
1、答第工卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在答题卡上。
2.每小题选出答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他选项答案标号。不能答在试题卷上。
3.本试卷共10小题,每小题3分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。
一、(12分,每小题3分)
1.下列各组词语中,注音和字形全部正确的一组是
A.端倪(duān ní) 东道主 名声大噪(cào) 筚路蓝缕,以启山林
B.着数(zhāo shù) 和事老 乐(yào)山乐水 月晕而风,础润而雨
C.靓妆(jìng zhuāng) 吊书袋 老骥(jì)伏枥 靡不有初,鲜克有终
D.滥觞(1ànshāng) 跌眼镜 钟灵毓(yù)秀 流水不腐,户枢不蛀
2.依次填人横线处的词语,最恰当的一组是
①“成绩上不去就是因为思想开小差,因为不刻苦”,这是相当多教师的逻辑。这个归因是极其 的。
②韩国首尔大学调查委员会10日公布“黄禹锡造假事件”最终调查结果 黄禹锡及其研究小组除成功培育出全球首条克隆狗外,其余科研成果的确均系造假。
③现代心理学有一句名言“如果不能改变现实,那就试着改变自己的态度”,这句话与阿Q精神有一些 之处。
A.粗糙 证明 相同 B.粗浅 证明 相通
C.粗糙 证实 相通 D. 粗浅 证实 相同
3.下列句子中,加点的成语使用有误的一句是
A.靠青灯黄卷治学,靠诲人不倦教学,靠立德立人兴学,这种劳累和辛苦,投机取巧的人是不可能甘之如饴的。
B.中国许多名校在疯狂的应试大潮中非但不肯做中流砥柱,反而推波助澜,这是令人感到羞耻的。
C.英国一项科学研究显示,顾客在餐厅消费,播放一些古典音乐能促使食客情不自禁地慷
慨解囊。
D.经过深入地调查,有关媒体揭露出的我国一些医疗机构药品回扣的问题只是冰山一角,
实际情况还有严重得多。
4.下列句子中,没有语病的一句是
A.在电视的强势影响下,一切文化都依照其转变成娱乐的程度而被人们接受,因而在不同
程度上都转变成娱乐。
B.2002年,我国耕地保有量只有重8.89亿亩,离保证我国粮食安全底线16亿亩耕地已经为时不远了。
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C.中国铝业中州分公司按照“严明责任,提高技能,杜绝违章,全员参与”的安全生产方针,实现了重伤以上事故零的突破。
D.爱失望的人并不是真正的理想主义者,真正的理想主义者是无论现实情况如何令人沮
丧,都坚定地朝着自己设定的方向前进。
二、(9分,每小题3分)
阅读下面的文字,完成5习题
都江堰的水量调配功能
都江堰是世界上最早的无坝引水工程,整个工程包括主体建筑物、辅助建筑物,以及延伸到整个灌区的渠系建筑物。工程的奥秘主要体现在主体建筑物上:鱼嘴分水堤、宝瓶口及飞沙堰。
鱼嘴分水堤,是都江堰的分水建筑物,岷江冲出山口之后,江水经鱼嘴分流,驯服地分成内江和外江。外江为主流,主要用于泄洪,内江水通过宝瓶口引入灌区。值得说明的是,这里不是简单地实现了内外江分流。都江堰童叟传诵的治水三字经中最著名的“分四六,平潦旱”,指的是都江堰的水量调配功能。平时内江进水六成,外江进水四咸;若遇洪水,这个比例自然倒转,六咸水排到外江,四咸水进入内江,如果水量还嫌大,宝瓶口就会将过量的水挡在口门之外,多余的水就会自动通过飞沙堰流到外江,从而始终保证成都平原不受潦旱之苦。
在宝瓶口的北岸岩壁上,有古人凿刻的几十条横道,名叫“水则”,这可能是我国最早的水文标尺——水漫过重6划为洪汛期,第直9划则为警戒水位。古人用竹笼卵石砌咸飞沙堰和人字堰,水过16划,就会从这两个排洪道向外江溢出,特大洪水时,飞沙堰会自动崩塌泄洪,不让过多的水进入宝瓶口。飞沙堰位于宝瓶口的前边,除了能够自动调节进入宝瓶口的水流量以外,还能有效地排除进入内江的泥沙和卵石,防止宝瓶口被淤塞。
根据流体力学的原理,水流经过弯道时,由于弯道环流的作用,凹岸一侧容易引到清水,岸一侧容易淤积。由于飞沙堰位于内江的凸岸,宝瓶口位于内江的凹岸,于是内江的泥沙和卵石就通过飞沙堰排入了外江。
同样的道理也使得鱼嘴在分水时,把更多的泥沙分给了外江。鱼嘴位于岷江的一个弯道处,内江一侧位于凹岸,外江一侧位于凸岸,岷江从上游带来的泥沙大多直接进入了外江,这就是都江堰的第一次排沙。
除了充分保证泄洪安全和排沙以外,飞沙堰还必须保证在枯水期时有足够的水量流进灌
区。因此,飞沙堰的堰顶高程和长度都极具奥妙。这就不得不提到传说中由李冰留下的治水六字真言:“深淘滩,低作堰。”而这“深”与“低”的标准则是从李冰时起就埋在内江河道里的石马(后人改咸了卧铁)。
为了保证古堰的永续使用,李冰制定了每年必须维护都江堰的岁修制度。据说除了兵荒
马乱的战争年代以外,每年都有岁修活动,一直持续到近代。
5.对都江堰主体建筑物的功用表述不正确的一项是
A.鱼嘴分水堤将冲出山口的岷江水分成用于灌溉的内江和用于泄洪的外江。
B.宝瓶口扼守内江的进水口,可将过量的水挡在口门之外,使成都平原不受潦旱之苦。
C.飞沙堰能自动调节进入内江的水流量,又可有效排除进入内江的沙石。
D.凿刻在宝瓶口岩壁上的“水则”是我国最早的水文标尺,它可以标示洪汛期或警戒水位。
6.下列对都江堰水量调配功能理解有误的一项是
A.指当地老百姓广为传诵的“分四六、平潦旱”的治水三字经。
B.洪水或枯水期间,内外江进水四六分成的比例可以自然倒转。
C.如果外江的水量过大,宝瓶口就会将过量的水挡在口门之外。
D.如果内江的水量过大,多余的水就会自动通过飞沙堰流到外江。
7.以上理解符合原文意思的一项是
A.战国时的李冰根据顺应水性的最高治水准则建成的都江堰,是世界上最早并且至今还在发挥效益的无坝引水工程。
B.自飞沙堰到宝瓶口,由于设计了凸岸和凹岸,因而上游带来的泥沙和内江的沙石就通过飞沙堰排人了外江。
C.为了保证枯水期有足够的水量流人灌区,飞沙堰的堰顶高度都做得较低,而内江的河滩
都要淘得很深。
D.都江堰的岁修工作,主要是把因泄洪而自动崩塌的飞沙堰进行修复,以保证古堰的永续
使用。
三、(共9分,每小题3分)
阅读下面一段文言文,完成8—l0题
指 喻
方孝孺
浦阳郑君仲辨,其容阗然,其色渥然,其气充然,未尝有疾也。他日,左手之拇指有疹焉,隆起而粟。君疑之,以示人,人大笑,以为不足患。既三日,聚而如钱。忧之滋甚,又以示人,笑者如初。又三日,拇之大盈握,近拇之指皆为之痛,若掇刺状,肢体心膂,无不病者。惧而谋诸医,医视之,惊曰:“此疾之奇者,虽病在指,其实一身病也,不速治,且能伤生。然始发之时,终日可愈;三日,越旬可愈;今疾且咸,已非三月不能瘳。终日而愈,艾可治也;越旬而愈,药可治也;至于既咸,甚将延乎肝膈,否亦将为一臂之忧。非有以御.其内,其势不止;非有以治其外,疾未易为也。”君从其言,日服汤剂,而傅以善药,果至二月而后瘳,三月而神色始复。
余因是思之:天下之事,常发于至微,而终为大患;始以为不足治,而终至于不可为。当其易也,惜旦夕之力,忽之而不顾,及其既咸也,积岁月,疲思虑,而仅克之,如此指者多矣。盖众人之所可知者,众人之所能治也,其势虽危,而未足深畏。惟萌于不必忧之地,而寓于不可见之初,众人笑而忽之者,此则君子之所深畏也。
昔之天下,有如君之盛壮无疾者乎?爱天下者,有如君之爱身者乎?而可以为天下患者,岂特疮痃之于指乎?君未尝敢忽之,特以不早谋于医,而几至于甚病。况乎视之以至疏之势,
重之以疲敝之余,吏之戕摩剥削以速其疾者亦甚矣;幸其未发,以为无虞而不知畏,此真可谓智也与哉?
余贱不敢谋国,而君虑周行果,非久于布衣者也。《传》不云乎“三折肱而咸良医”?君诚有位于时,则宜以拇病为戒。
展开余下试题
洪武辛酉九月二十六日述。
8.下列各组句子中,加点的词的意义或用法相同的一组是
A.未尝有疾也/未尝不临文嗟悼
B.以为无虞而不知畏/则思三驱以为度
C.吏之戕摩剥削以速其疾者亦甚矣/至丹以荆卿为计,始速祸焉
D.余贱不敢谋国/肉食者谋之,又何间焉
9.以下六句话,分别编为四组,全都表现郑仲辨“未尝敢忽之”的一组是
①君疑之,以示人 ②人大笑,以为不足患
③忧之滋甚,又以示人 ④惧而谋诸医
⑤惜旦夕之力,忽之而不顾 ⑥特以不早谋于医,而几至于甚病
A.②④⑥ B.①③⑤ C.①③④ D.②⑤⑥
10.下面对原文有关内容的概括与分析,不正确的一项是
A.文章起笔交代郑君平时的身体情况,接着记叙了郑君生病、问病、求医、治疗的经过。这段叙事抒情文字为下文的议论埋下了伏笔。
B.“余因是思之”一句,承上启下,自然地由记事转人正面议论。作者推微知著,以拇指之病比况天下之事,文意层层递进,大大增加了文章的针砭力量。
C.这篇富有哲理的杂文,借“喻”立说,通过一位友人拇指生病的事例,阐明了天下的事情常常发生在“至微”之处,由于人们的忽略轻视,而终成大患的道理。这种教训,是治理国家、筹划大事的人应该引以为戒的。
D.本文不以文采辞藻炫耀,不发空泛的议论,而是从实际出发,举出人们生活中常见的事例,娓娓道来,说理透辟,合情合理,语言简括,不蔓不枝。
南充市高2006届第三次高考适应性考试
语文试卷
题号 四 五 六 七 总分 总分人
得分
第Ⅱ卷(非选择题,共120分)
四、(23分)
ll.把第I卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(l0分)
(l)此疾之奇者,虽病在指,其实一身病也,不速治,且能伤生。(5分)
译文:
(2)惟萌于不必忧之地,而寓于不可见之初,众,人笑而忽之者,此则君子所深畏也。(5分)
译文:
12、阅读下面这首诗,然后回答问题。(8分)
江 村
杜甫
清江一曲抱村流,长夏江村事事幽。
自去自来粱上燕,相亲相近水中鸥。
老妻画纸为棋局,稚予敲针作钓钩。
但有故人供禄米,微躯此外更何求?
①简要说明本诗前六句写了什么样的景象,表现了什么样的生活情景。(4分)
②结尾两句,表面上是庆幸欣喜之词,但暗中包含了诗人怎样的心情,请分析说明。(4分)
l3.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(两题任选一题)(5分)
①寄蜉蝣于天地, 。 , 。挟
飞仙以遨游, 。知不可乎骤得, 。
(苏轼《赤壁赋》)
② ,愿长醉不复醒。 ,惟有饮者留其名。(李白《将进酒》)
盘飧市远无兼味, 。肯与邻翁相对饮, 。
(杜甫《客至》)
女娲炼石补天处, 。 (李贺《李凭箜篌引》)
五、(22分)
阅读下面文章,完成重4—重7题。
墙
①当我第一次穿过这条僻静的小径时,我就非常喜欢它了。我爱上它的寂静,爱上那一大片绿绿的田野,和那一望无际的云空。
②以后,每一个早晨与傍晚,我都要走过这条僻静的小径真:真每次我踯躅在途中时,总觉得这是我一天中最欢愉写意的一段时光。因为我可以抛开一切凡俗的琐事,可以洒落满腔郁闷,把思想放纵咸一匹野马,让它恣意驰骋,跃过绿绿的田野,跃过人与人组合的世界,跃进蓝蓝的云空,溶入纯净思想的领域里。
③人生不如意的事太多了,真的,太多了!有时多得使人无法用微笑去接受,但也无法拒绝。不如意,仿佛是生命中最自然的韵律,正如郁闷,是组合一个“真”的生命的音符。但是,过多的郁闷,总会使人感到生命的乏味,茫然自问:活着究竟为了些什么?为了些什么?为了抖落这些茫然的情绪,有时必须把思想的羽翼放纵,让它随意翱翔在苍茫的太空。让多幻的白云,提示我生命的短暂。让我把一切郁闷幻化咸飘忽的白云,飘远、飘散。
④已忘了哪一个日子,这条僻静的小径突然砌起了一堵墙,一堵厚厚的、红红的、高高的、坚固的墙。隔开了那一片绿绿的田野,截断了自然与我的吻合。我无法再将思想放纵成一匹野马,因为它无法跃过那堵墙——那堵高高的、厚厚的。、红红的、坚固的墙。
展开余下试题
⑤每天,我得在墙的阴影下走过,仿佛走在一条狭窄的暗道。看不见耀眼的朝阳,看不到绿绿的田野和那一望无际的云空。这条小径也失去了昔日的僻静,因为有些人喜欢这堵墙,这堵阴阴暗暗而能躲避阳光的墙。所以,这小径变成一条普通的小路。为了避免阻碍交通,我再不能挪着极慢的步予踯躅,只像过往的行人一样匆匆来去。于是,这一段原属于欢愉的旅程,顿时失落了昔日的神怡。
⑥这原是一种微妙的意觉,我骤然由此领悟到善恶、荚丑、得失相距的微少,少得有时我们无法用肉眼去衡量。你说这堵墙是自然的破坏者吗?然而,它却是时代的产物,它能替一些求庇护的人,挡住刺目的光线。墙又是时代文明不可缺少的装饰品。有人的地方,必须有墙。墙少的地方,只是落后的地区。墙越多越高的地方,是最进步繁荣的都市,你能否认这句话的真理吗?然而,世界上许多罪恶的事,都在墙的阴影下产生,你又能否认吗?因此,你说:墙是庇护人类,还是纵容罪恶?
⑦从这里,你就可以看到善恶相距的微少,少得无法用真理去衡量。何况,真理也不是绝对的,都随着人类的思想而转移。正如从不同的角度去评判墙的善恶。有时,你以为最美好不过的东西,别人不一定认为完善。你最欣赏的人物,可能在别人眼中充满瑕疵。因为美丑、善恶、得失,还没有一定的标准界线,多少要掺入一些主观。所以,我们无须要求别人符合自己,也无须勉强自己去适应别人,这都是非常不智的。为什么不保持自己的独特?然而,人类就这样奇怪,总喜欢要求别人来符合自己,也喜欢委委屈屈地去适应别人,这是一种多傻的行为。像杀人吧,算是一种最罪大恶极的举动,但在战场上,杀人却是一种英雄的表现。又如眼前这堵高高的墙,有人喜欢墙下的阴暗,而我却怪它挡住了那充满生命力的阳光。
⑧墙存在世界上任何一个角落,是人类所不可缺少的东西,有人的地方,必须有墙。幸而墙是一种有形体的实体,我们随时建筑,又可以随时拆毁。因此,墙只能发挥它的功用,而不能恣意地贻害。然而,世界上还有许许多多无形体的墙,使我们束手无策,因为它建筑在人类的心里。这些墙,又比一切有形体的墙更厚、更高,隔绝了人与人之间的相处,截开了无数个原该吻合的心灵。他们把墙作为一种庇护物,为了一份莫名其妙的安全感,常常在心中建起了一堵不必要的墙,又不愿意在墙上开一个窗,窥视一下外面的世界,只在墙内猜测墙外的变动,在墙内估计别人的用心。这样,人与人之间怎么不发生误解、仇视、纷争?人与人之间的距离,怎不拉得更长、更远?
⑨墙原是人类不可缺的东西,但建筑在人类心里的墙,却是一堵绝对多余的障碍物。正如我认为在这怪僻静的小径里,无须要建起这一堵高高的墙。
14.文章标题为“墙”,落笔却从“路”写起,从漫步在无“墙”遮蔽的小径上的感受写起。其用意何在?(6分)
l5.读第④、⑤段,作者为什么说随着“墙”的出现,使“这一段原属于欢愉的旅程,顿时失落了昔日的神怡”?(6分)
l6。读第⑥、⑦段,作者针对“墙”,阐发它在物质文明和精神文明方面的利弊,表现的主要观点是什么?(6分)
l7.文章最后两段,作者对建筑在人类心里的“无形体的墙”表达了深深的厌恶,由此我们可以感受到作者什么样的愿望?(4分)
六、(l5分)
l8.下面的句子不连贯,请调整语序,使之连贯。(4分)
①米克卢先生认为,当今的世界是一个飞跃发展的世界,社会、经济、科技、文化无不在变。
②头脑奥林匹克竞赛是一种创造力的竞赛,简称0M竞赛,旨在开发和培养学生的创造力。③
可以毫不夸张地说,未来的世纪是一个创造的世纪,各种竞争实际上是一种创造力的竞争。
④它的发起人是美国葛拉斯堡罗州州立学院教育博士塞米尔·米克卢教授。
⑤因此,人们迫切需要发展自己的智力,提高自己的创造力。
⑥有时变化速度之快,令人瞠目结舌。
调整后的语序是: (只写序号)
19.下面文字有两处语病,请找出来加以修改。(6分)
①美国贝尔实验室科学家舍恩造假行为曝光后,②其名下的大批论文的可信度大打折扣。③11月直日正式出版的《科学》杂志,④刊登
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