"一、积累与运用（25分）（1-5题，每题2分；6、7题每题3分，第8题每空1分）
1. 加点字注音完全正确的一项是（    ）
A．镂空(lòu)         聒噪(guō)        辩伪去妄(wàng)
B．动辄(zhé)        细胞(pāo)          自出心裁(cái)
C．模型（mú）      戕害(qiāng)         深恶痛绝(wù)
D．肆虐(nüè)        倦怠(dài)           单枪匹马(pī)
2．没有错别字的一组是（    ）
A．吝啬              点缀            穿流不息           
B．辉煌              惋惜            辩伪去妄           
C．翱翔              阔绰            巧妙绝伦
D．葱茏              渊搏            相提并论
3．下列加点成语使用正确的一项是（    ）
A．卡车在倒车时由于尾大不掉，撞坏了院墙。
B．由于家乡雨水不足，土地贫瘠，经过全村人的多次讨论，最后决定要安土重迁到另一个地方。
C．我家近旁新开设了一间连锁店，货架上各种日用品济济一堂，品类齐全，货美价廉，很受顾客欢迎。
D．敬爱的周总理一直以“艰苦朴素”四个金光闪闪的大字教育我们，并且身体力行。
4．填入语段空白处最恰当的一项是：（    ）
说起燕园的野花，声势最为浩大的，要数二月兰了。它们本是很单薄的，        。可是开成一大片一大片，就形成春光中重要的色调。阴历二月，它们已探头探脑地出现在地上，然后忽然一下子就成了一大片深紫浅紫的颜色，不知为什么总有点朦胧。房前屋后，路边沟沿，都让它们占据了，熏染了。看起来，好像比它们实际占的地盘还要大。微风过处，花面起伏，丰富的各种层次的紫色一闪一闪地滚动着，仿佛还要到别处去涂抹。
A．细小的茎，细小的叶子，还有几朵细小的花
B．笔直的茎，小片的叶子，加上开得很乱的花
C．从茎到叶，再到花
D．脆弱的茎，几片叶子，顶上开着小朵小朵简单的花
5．下列对作家作品评述不正确的一项是（    ）
A．“明修栈道，暗渡陈仓”这个成语出自古典小说《三国演义》，讲的是刘备出山的故事。
B．《西游记》中“真假美猴王”一集中的假孙悟空为六耳猕猴所变。
C．贾宝玉是《红楼梦》中的主人公，他最后出家当了和尚。
D．李逵是《水浒传》中的梁山英雄，最后为了成全宋江的所谓“忠”心而饮毒酒身亡。
6．阅读下面材料，回答问题。
英国诗人乔治•英瑞出身于一个木匠的家庭。他在上流社会中从不隐讳自己的出身。有个贵族子弟嫉妒他的才华，在众人面前想出出他的洋相，就高声地问道：“对不起，请问阁下的父亲是不是木匠?”“不错，您说得很对。”诗人回答。“那他为什么没把你培养成木匠?”

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    乔治微笑着，很有礼貌地反问；“对不起，那阁下的父亲想必是绅士了?”“那当然!”这位贵族子弟傲气十足地回答。“那他怎么没把你培养成绅士呢?”
     乔治的言外之意： 
7．去年松花江的水污染事件让哈尔滨市人民充分认识到了水的重要性。为了进一步增强人们的节水意识，市里开始征集有关节水的标语。作为一名中学生，请你创作一条30字以内的宣传标语。
    要求：请在下面两种情况中选择一种，来设计你的宣传标语，内容不能涉及真实的校名、人名
（1）放置在防洪纪念塔，向游客宣传。
（2）放置在某社区中，向社区居民宣传。
   你选择的是第          种情况。
   你的宣传标语：
8．按原文填空。
（1）大漠孤烟直，                           。
（2）                           ，一览众山小。
（3）晴川历历汉阳树，                             。
（4）                           ，在乎山水之间也。
（5）斯是陋室，                           。
（6）《上枢密韩太尉书》中苏辙对诸子百家书籍评价的句子是                      ，
                            。
（7）出自《曹刿论战》，常用来比喻趁劲头大的时候一下子把事情完成的成语是      
           ；出自《论语》，常用来表示不以向不如自己的人请教为耻的成语是      
           。
二、阅读（45分）
（一）阅读《桃花源记》与《醉翁亭记》选段，回答9~12题。（9分）
（1）见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
    （2）至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
9．解释文中加点词的含义。（2分）
语：                              陈：
10．将下列句子译成现代汉语。（2分）
余人各复延至其家，皆出酒食。
11．滁人随太守兴高采烈地出游的原因是什么？（2分）
12．在《桃花源记》中，作者虚构了一个理想社会；而在《醉翁亭记》中，作者陶醉在自己所创造的美好社会中。因此，有人赞赏欧阳修而不欣赏陶渊明。你对此有何看法，请简要谈谈。（3分）
（二）阅读《苏州园林》选段，回答13~16题。（11分）
（1）苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就是一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。
（2）苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里的古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。
13．概括选文第（1）段的说明中心。（3分）
14．选段（2）中加点的两个“这”分别指代什么?（2分）
15．选段（2）写树木的“画意”是从哪三个方面具体说明的？（3分）
16．这就一年四季不感到寂寞”这一句写得好不好?请说说你的看法。（3分）
（三）阅读《熟悉的地方没有景色》，回答17~21题。（12分）
熟悉的地方没有景色
汪国真
    （1）友人住在风景秀丽的西子湖畔。
    （2）去年，我应邀参加了在杭州举办的一次笔会。那是我第一次到了“上有天堂，下有苏杭”的杭州。
    （3）一天，友人陪我游西湖。那天细雨潇潇，水天一色，风景宜人的西子湖尽在蒙蒙烟雨之中。放眼望去，烟波浩渺，如诗如画，不由感叹：西湖风光，名不虚传。
    （4）不料，友人淡淡一笑；“西湖虽秀，见得多了，不足为奇。”
    （5）友人的话使我缄默良久。
    （6）不由想起，前些年在广东上学，暑假回家，陪外地的同学游京都，瞧他们到了故宫、长城、颐和园，一个个欣欣然、奋奋然的样子，不禁觉得好笑。

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    （7）几天下来，他们游兴不减，我却感到精神倦怠。每每在他们玩得兴高采烈之际，颇生打道回府之念，只是怕扫了同学兴致，方才一忍再忍，舍命陪君子。
    （8）大凡最好的地方，若被自己的步履蹚平了，也就全觉得兴味索然，诚所谓：熟悉的地方没有景色。
    （9）记得第一次发表作品的时候，尽管脸上还装模作样一副镇定漠然的样子，心中却早已乐得不知姓什么好。最后，毕竟按捺不住心头的狂喜，终于撕下“假面具”，吆喝上三五好友，去学校附近的馆子，结结实实撮了一顿。
    （10）及至作品发表多了，那份漠然才“弄假成真”。大概，这也是因为，熟悉的地方没有景色。
    （11）熟悉的地方没有景色，这是一种青春的活泼，这是一种不满现状的感觉，这是一种向更高目标跋涉的动力。    
（12）在人生中，长久保持这种感觉并非易事。特别是对于那些走过了许多名山大川和在事业上取得辉煌成就的人来说，更是这样。
（13）对于这样的人，很容易产生的是“黄山归来不看岳，五岳归来不看山”的感慨和“会当凌绝顶，一览众山小”的踌躇满志。
（14）应该说，能在一片“景色”中沉湎，在满堂“喝彩”中陶醉，是人生的一种幸运，因为毕竟没有多少人能有“景色”可以回味，能有“喝彩”声可以慰藉；但这更是人生的一种不幸，因为这无疑是生命和才智的巨大浪费。
（15）漫漫人生之路，自然的风光没有穷尽，人类的事业没有顶点。
（16）我想对自己说的是：凡是遥远的地方／对我们都是一种诱惑／不是诱惑于美丽／就是诱惑于传说／即便远方的风景／并不尽如人意／我们也无须在乎／因为这实在是一个／迷人的错／到远方去到远方去／熟悉的地方没有景色。
（17）是的，快乐永远存在于追求的过程中：到远方去，熟悉的地方没有景色。
17．概括文中所写三件事的内容。（3分）
18．文章第（10）自然段“弄假成真”中的“假”和“真”，分别是什么意思?（2分）
19．从全文的角度看，文中的“景色”至少有两个方面的含义。这两个含义是：（2分）
20．为什么有些人会认为“熟悉的地方没有景色”?（2分）
21．文章最后一段中作者提倡“到远方去，熟悉的地方没有景色”，对此，你有何看法。（3分）
（四）阅读《乐趣的果实》，回答22~26题。（13分）
乐趣的果实
①生活里充满了各种各样的乐趣，像繁花的品种一般多。
②人人都有自己的乐趣。有的人把读书当作乐趣，在繁重的工作之余，还要从时间的隙缝中偷光苦学；有的人把运动当作乐趣，每天不跑跑跳跳，舒舒筋骨，就觉得老不自在；有的人把劳动当作乐趣，到了不能劳动的时候，还要撑持着起来干点活；自然也有人把吃喝玩乐、闲游浪荡，当作最大的乐趣。至于那些更等而下之的“乐趣”，就不必去说它了。
③乐趣，反映了人的精神面貌，反映了人的道德品质，当然也反映了人的世界观。
④乐趣，也可以说是一颗颗生命力很强的种子，在不知不觉间发芽、生长，而且总要开花，总会结果。结果把乐趣比作种子，那么，你从自己所热衷的乐趣中得来的欢娱，便是它的花朵了；你从自己为之陶醉的欢娱中，得来善的或恶的、美的或丑的、好的或坏的结果，便是它的果实了。例如读书是一种乐趣，知识是它的果实；运动是一种乐趣，健康是它的果实；________________……不同的乐趣，结不同的果实。结什么果，完全是由种子——乐趣的本身来决定的。这本来是一个十分浅显的道理。但是有的人还是常被俗艳的花朵——从低级趣味中得来的欢娱所迷，以致看不清自己所倾心的乐趣蕴藏着恶的因子；自然也预料不到它要结成的果实是恶果和苦果。就以安逸这种“乐趣”为例吧！热衷于安逸的人们，在轻飘飘的环境中，享受着软绵绵的生活，沉浸在感官的欢娱里，逸乐所开的花朵使他们变得醉醺醺了，还怎能使他们看到这种“乐趣”所潜藏的危机，和它必然要结成的名叫“空虚”和“腐败”的恶果呢？
⑤奥斯特洛夫斯基说：“人应该支配习惯，而不是习惯支配人。一个人，不能去掉他的坏习惯那简直是一文不值。”人人都需要有生活的乐趣和从中得到欢娱。我们需要和寻求的是高尚的、有积极意义的乐趣，和从中得到使自己为之激越振奋的那种欢娱。因为这种乐趣有利于健康、有利于成长、有利于进步。千万不要被俗艳的欢娱之花所迷。当你为各种各样的乐趣而心花怒放的时候，得多想一想花朵的种子，并且预见到将要结成的是什么样的果实才好。
22．本文的中心论点是什么？（3分）
23．第②段运用了哪种论证方法？有何作用？（3分）
24．题目“乐趣的果实”和第⑤段中加点的“俗艳的欢娱之花”各比喻什么？（2分）
25．在第④段的横线上，仿照前面的句式和修辞手法，续写一句话，要使上下文衔接自然，文意贯通。（2分）
26．第⑤段中奥斯特洛夫斯基的名言引用得是否妥当？为什么？（3分） 
三、作文（50分）
27．从下面两题中任选一题作文。
（一）收获是一种结果，幸福是一种体验。每当有所收获时，我们都会感幸福。请以“收获与幸福”为话题，自拟题目，写一篇文章。
要求：
（1）所写内容必须和话题有关。
（2）立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。
（3）不少于600字。
（4）文中不得出现真实的人名、校名。
（二）几年前，一位重要人士预定对南卡罗来纳州一个学院的学生发表演说，我前往听讲。那个学院规模不大，我们到场时，整个礼堂都是学生，大家都对有机会聆听到这种大人物的演说兴奋不已。经过州长简单介绍，演讲者走到麦克风前，眼光对着听众由左向右扫视一遍，然后说；“我的生母是聋子，因此没有办法说话。我不知道自己的父亲是谁，也不知道他是否在人间，我这辈子的第一份工作，是到棉花田去做事”。
台下的听众都呆住了。“如果情况不如人意，我们总可以想办法加以改变。”她继续说：“一个人的未来怎么样，不是因为运气，不是因为环境，也不是因为生下来的状况。”她重复着方才说过的话，“如果情况不如人意，我们总可以想办法加以改变。”
“一个人若想改变眼前充满不幸或无法尽人意的情况，”她接着说，“只要回答这个简单的问题：‘我希望情况变成什么样？’然后全身心投入，采取行动，朝理想目标前进即可。”
接着她的脸绽现出美丽的笑容：“我的名字是阿济•泰勒•摩尔顿，今天我以美国财政部的身份，站在这里。”
    阅读上面的材料，选取恰当的角度，写一篇文章。
要求：
（1）所写文章主旨必须从所给材料中提炼。
（2）题目自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。
（3）不少于600字。
（4）文中不得出现真实的人名、校名。
答案：
一、1．A2．C3．D4．D5．A6．嘲讽贵族子弟缺乏修养，没有绅士风度。7．略
8．（1）长河落日圆（2）会当凌绝顶（3）芳草萋萋鹦鹉洲（4）醉翁之意不在酒（5）惟吾德馨（6）然皆古人之陈迹，不足以激发其志气。（7）一鼓作气，不耻下问。
二、9告诉；摆放。10其余的人又各自将渔人请到他们家中，都拿出酒饭来招待。11政治清明，人民生活安定富足。12言之成理即可。13说明苏州园林假山和池沼配合的特点。14第一个“这”指“高树与低树俯仰生姿，落叶树与常绿树相间”；第二个“这”指“修剪得像宝塔那样的松柏，阅兵式似的道旁树” 15高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树。16好。将树拟人化，将各种花树映衬的景致写活了，形象写出着眼画意特点，也暗示游客在不同的时节游览苏州园林都不会感到单调。17（1）友人陪我游西湖，认为西湖美景不足为奇。（2）我陪同学故宫、长城、颐和园，自己毫不感兴趣。（3）第一次发表文章时心头狂喜，作品发表多了也就漠然了。18“假”是指“心中狂喜而脸上却是一副镇定漠然的样子”。“真”是指“心里没有什么感觉，脸上也没什么表情”。19A：优美的自然界风光    B：人的事业的辉煌20这些人有一种青春的活泼，有一种不满现状的感觉，有一种向更高目标跋涉的动力。21略22我们需要和寻求的是高尚的、有积极意义的乐趣，和从中得到使自己为之激越振奋的那种欢娱。23①举例论证（或：例证法）。②举例证明了人人都有自己的乐趣。24①乐趣得来的善的或恶的、美的或丑的、好的或坏的结果。②从低级趣味中得来的欢娱。25示例：劳动是一种乐趣，产品是它的果实。26略。
三、27略 (218.10.127.206)" 

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