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七年级(下)语文期末模拟测试(AB)
"七年级(下)语文期末模拟测试(A B)
A卷共100分 B卷共50分 时间120分钟
一、语言积累及运用(20分)
1、给下列加点的字注音全部正确的一项是( )(2分)
A、收敛liǎn 鞍鞯jiàn 嗔视 chēn 梦寐以求mèi
B、项鬣 niè 亢奋kànɡ 眼睑jiǎn 冻饿之虞yǘ
C、悲怆chuànɡ 阴霾mái 讪笑shàn 怏怏不乐yànɡ
D、斫痕 zhuó 羸弱léi 粲然càn 忧心忡忡chónɡ
2、下列句子中有错别字的一项是( )(2分)
A、我们仍能看到那些倒下去的拓荒者的墓碑,但是悲痛只能使他们更加坚定开拓前进的决心。
B、问君此去几时来,来时莫徘徊!
C、别以为这房间杂乱无张,我曾经想收拾一下,后来发觉那是徒劳的。
D、画眉在树林里宛转地唱歌;锯木厂后边的草地上,普鲁士兵正在操练。
3、下列加点词语使用不恰当的一项是( )(2分)
A、从他语无伦次的话里,他们终于明白,这个苦命的人由于摔了一跤或者由于巨大的痛苦已经疯了。
B、小鹿的疾走惊跃,孔雀的高视阔步,都能形容尽致,尽态极妍。
C、他一来就谈起巴黎的事情,讲述着这个贪图享受,寻欢作乐并十分活跃和愉快的巴黎。
D、一条浩浩荡荡的长江大河,有时流到很宽阔的境界,平原无际,回环曲折。
4、联系上下文看,下面横线上应填入( )这一项。(2分)
贝多芬向他的客人叙述最后一次指挥音乐会的情形。这次节目是《费黛里奥》。
演奏告终,全场掌声雷动。
A、贝多芬什么也听不见,很久很久背身站在指挥台上,直到一个女孩拉着他的手向观众答谢时,他才缓缓地转过身来。
B、他永远不能担任指挥了。
C、当他站在台上按着节拍指挥时,听众的脸上有一种奇怪的表情,可是谁也没有告诉他。
D、当他站在台上指挥时,对客人大声地说:“听我心里的音乐!你不知道我心里的感觉!一个乐队只能奏出我在一分钟里希望写出的音乐!”
5、对下面各句中使用的修辞方法判断正确的一项是( )(2分)
○1黄土高原哇,你生养了这些元气淋漓的后生!
○2弯弯的彩虹一头连着伤心崖,一头连着对面的山峰,像一座美丽的桥。
○3我们由衷地感谢卡拉玛姐妹优美的舞蹈表演,感谢印度人民诚挚的友情,感谢舞蹈家给我们带来的文化艺术。
○4英勇的八路军布下地雷阵,吓得敌人寸步难行。
A、拟人 比喻 排比 夸张 B、比喻 拟人 反复 比喻
C、拟人 比喻 反复 夸张 D、比喻 拟人 排比 比喻
6、在下边句子的横线上填入最适当的量词。( )(2分)
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○1左拉中等身材,微微发胖,有一 朴实但很固执的面庞。
○2于是,就像两块同样的石头碰到一起一样,一 启蒙的火花从他的话语里迸发出来。
○3小鸭坐在一 墙角里,心情非常不好。
A、方 颗 个 B、副 束 个
C、张 朵 处 D、个 把 处
7、选出下面作家、作品、国籍表述不正确的一项是( )(2分)
A、《土地的誓言》——端木蕻良(中国)——《中国新文学大系》
B、《荒岛余生》——笛福(法国)——《鲁滨孙源流记》
C、《假如生活欺骗了你》——普希金(俄国)——《普希金诗集》
D、《真正的英雄》——里根(美国)——《世界名人演说经典》
8、下列句子中语言最得体的一句是( )(2分)
A、因为不小心,我碰到了一位叔叔的摩托车,我说:“对不起,没碰坏哪里吧?”
B、蔡红参加学校4000米长跑比赛,跑在了最后,回到班上,有同学说:“你平时锻炼太少!”
C、“我因病不能参加联欢活动,辜负了大家的美意,以此深感不幸。”
D、张立早上起床晚了,忙叫:“妈妈,快把书包递给我!”
9、下面句子有语病的一句是( )(2分)
A、理想是火,敲出星星之火;理想是石,点燃熄灭的灯。
B、没有理想,就没有坚定的方向;而没有方向,就没有生活。
C、立在城市的飞尘里,我们是一列忧愁而又快乐的树。
D、她不愧是赏月的行家,在她的眼里,月的阴晴圆缺无不各具风韵。
10、下面四首古诗中都有一种花,请选择正确的一项( )(2分)
○1竹外( )三两支,春江水暖鸭先知。
○2燕子不归春事晚,一江烟雨( )寒。
○3( )潭水深千尺,不及汪伦送我情。
○4待到重阳日,还来就( )。
A、桃花 桂花 桃花 菊花 B、杏花 菊花 桃花 桂花
C、桃花 杏花 桃花 菊花 D、桂花 杏花 桃花 梅花
二、阅读(30分)
(一)文言文阅读(15分)
11、古诗文默写(4分)
○1未至, 。弃其杖, 。
○2 ,闲敲棋子落灯花。
○3此夜曲中闻折柳, 。
○4木兰不用尚书郎, , 。
12、阅读文段,回答问题:(11分)
金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。”
⑴给加点字注音并解释:(3分)
○1世隶耕 注音: 解释:
○2未尝识书具 注音: 解释:
○3环谒于乡人 注音: 解释:
⑵说出下面两个加点词的古义和今义。(2分)
○1稍稍宾客其父。 稍稍 古义: 今义:
○2泯然众人矣。 众人 古义: 今义:
⑶下面句子朗读停顿划分不正确的一项是( )(2分)
A、遥闻/深巷中/犬吠
B、稍稍宾客/其父,或以钱币乞/之
C、令/作诗,不能/称前时之闻
D、及其/日中/如探汤
⑷翻译下面句子。(2分)
令作诗,不能称前时之闻。
⑸你从本文悟出了什么道理?(2分)
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(二)现代文阅读(15分)
阅读下面文段。按要求答题。
○1三个月后,那一团愈发繁茂的绿蔓里边,发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。我猜到是它们有了雏儿。我呢,决不掀开叶片往里看,连添食加水时也不睁大好奇的眼去掠动它们。过不多久,忽然有一个小脑袋从叶间探出来。更小哟,雏儿!正是这个小家伙!
○2它小,就能轻易地由疏格的笼子钻出来。瞧,多么像它的母亲:红嘴红脚,灰蓝色的毛,只是后背还没有生出珍珠似的圆圆的白点;它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。
○3起先,这小家伙,只在笼子四周活动,随后,就在屋里飞来飞去,一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架上,啄着书背上那些大文豪的名字;一会儿把灯绳撞得来回摇动,跟着跳到画框上去了。只要大鸟在笼里生气地叫一声,它立即飞回笼里去。
○4我不管它,这样久了,打开窗子,它最多只在窗框上站一会儿,决不飞出去。
○5渐渐它胆子大了,就落在我书桌上。
○6它先是离我较远,见我不去伤害,便一点点挨近,然后蹦到我的杯子上,俯下头来喝茶,再偏过脸来瞧瞧我的反应。我只是微微一笑,依旧写东西,它就放开胆子跑到稿纸上,绕着我的笔尖蹦来蹦去;跳动的小红爪子在纸上发出嚓嚓响。
○7我不动声色地写,默默享受着这小家伙亲近的情意。这样,它完全放心了。索性用那涂了蜡似的、角质的小红嘴,“嗒嗒”啄着我的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛,它也不怕,反而友好地啄两下我的手指。
○8白天,它这样淘气地陪伴我;天色入暮,它就在父母的再三呼唤中,飞向笼子,扭动滚圆的身子,挤开那些绿叶钻进去。
○9★有一天,我伏案写作时,它居然落在我的肩上。我手中的笔不觉停了,生怕惊跑它。呆一会儿,扭头看,这小家伙竞趴在我的肩头睡着了,银灰色的眼睑盖住了眸子,小红脚刚好给胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩,它没醒,睡得好熟!还呷呷嘴,难道在做梦?
○10我笔尖一动,流泻下一时的感受。
○11信赖,往往创造出美好的境界。
13、细读文段,说说本文的感情线索是:(2分)
14、第○1段中加点词语表现了“我”当时怎样的心理活动?(2分)
15、在文中找出“它胆子大了”后,“淘气地陪伴我”的文字,写出3处。(3分)
○1
○2
○3
16、标有★的一段文字,犹如一幅画,请用一个词为这幅“画”加个标题。(2分)
17、文中小鸟对大鸟两次呼唤的反应有什么不同?这说明了什么?(3分)
18、结合本文内容,再联系生活中人与人之间的关系,谈谈信赖产生的基础是什么?(3分)(100字以内)
三、作文(50分)
题目:我心中的
要求: 1、先在横线上填上你想写的内容,如“伟人”、“英雄”、“朋友”、“学校”、“家”等等。
2、写成600字左右的记叙文,写出自己的真情实感。
七年级(下)语文期末模拟测试(B)
A卷共100分 B卷共50分 时间120分钟
一、语言的运用表达(12分)
1、“鞠躬尽瘁,死而后已”是什么意思:
这个成语出自谁之口: ,请用四字句再举两个关于他的故事: (3分)
展开余下试题
2、成语“扑朔迷离”的源出句是: , 。
(1分)
3、古诗中抒写思念故乡、眷恋亲友的诗句很多,请你写出一例:(1分)
4、《滁州西涧》一诗中,从诗人创造的涧边幽草、水急舟横的清幽意境中,传达出一种悠闲恬淡的心情的诗句是: (1分)
5、按照课文原句填写以下几个空格。(2分)
的菜畦 的桑椹
的叫天子 的石井栏
6、仿照下面句子中的画线部分,仍以“时间”为话题,仿写一个句子。(2分)
时间从来就没有公正过。对排队的人,它磨蹭着;对有急事的人,它拖延着。
仿写:
&nb
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