"山东省语文中考模拟试题
满分120分，考试时间150分钟。
一、积累及运用(18分)
    1．下列词语中加点字注音全对的一项是(2分)
  A．分歧(qí)    怪癖(pǐ)    侥幸(xiǎo)  杳无音讯（yǎo）
  B．暗哑(yin)    祈祷(qí)    栖息(qi)  相形见绌（zhuō）
  C．憎恶(zēng)    干涸(gù)    瞥见(piē)  岿然不动 （kuī）
  D．汲取(ji)    载人(zài)    供给(jǐ)  戛然而止（jiá）
2．下列词语书写完全正确的一项是(2分)
  A．狼籍    颀长    震震有辞    挥洒自如
  B．张皇    绵延    歇斯底里    安然无羌
 C．派遣    炫耀    略胜一筹    执迷不悟
  D．函养    淘汰    持之以恒    涛涛不绝
3．下列句子中加点的成语使用不当的一项是(2分)
  A．文化、科技、卫生“三下乡”活动给农村带来许多新技术、新信息，让农民们获益
  匪浅。
  B．家用电器降价刺激了老百姓的消费欲望，原本趋于滞销的彩电，现在一下子成
  了炙手可热的商品。
  C．谎言让他感到惴惴不安，终于，他鼓足勇气，走到了老师面前。
  D．阅读文章遇到“拦路虎”时，要善于使用工具书，千万不能望文生义。
4．下列句子没有语病的一项是(2分)    (    )
  A．这篇调查报告列举了大量事实，控诉了人类破坏自然，滥杀动物。
    B．经过三年的艰苦拼搏，使南宁人民完成了有史以来最大规模的城市建设与改
  造。    
  C．美国不厌其烦地宣扬“伊朗核威胁论”，目的在于不断对伊朗施压，迫使其就范。
  D．位于小街小巷的中小学校长期必须派出巡警维持治安，防止不法分子借机作
  案。
5．根据上下文，将语段补写完整。(2分)
没有阳光，就没有日子的温暖；没有雨露，就没有五谷的丰登；没有            ，就
没有——。所以，面对世界万物，我们心里要常怀感激。
6。古诗文默写①～⑥题必做，⑦⑧题选做l题，每空1分，共8分。多做不得分。)
①江流天地外，               。(王维《汉江临眺》)
②                  ，病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见 赠》)
③问渠哪得清如许?                  。(朱熹《观书有感》)
④人之为学有雄易乎?学之，                。(彭端淑《为学》)
⑦                     ，似曾相识燕归来。(晏殊《浣溪沙》)
⑥                     ，谁言天地宽。(夏完谆《别云间》)

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⑦《左迁至蓝关示侄孙湘》中，韩愈陈述自己因直言进谏而“朝奏夕贬”的诗句是
                     ，                  。
⑧陆游在《十一月四日风雨大作》中描写自己梦回沙场的诗句是        ，         。
二、文言文阅读(18分)
（一）
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小微物，必细察其纹理，故时有物外之趣。、
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。
又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤现，果如鹤唳云端，怡然称快。
    于土墙凹凸处．花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，恬然自得。
    一日，见二虫斗草问，观之正浓，忽有庞然大物拔山倒树而来，盖一瘫虾蟆也，舌一吐
而二虫尽为所吞。余年幼．方出神，不觉呀然惊恐。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
    7．下列加点词意思相同的一项是(2分)    (    )
   A． 必细察其理  必先苦其心志
   B．以虫蚁为兽   扶苏以数谏故
C．舌一吐而二二虫尽为所吞   公输盘为楚造云梯之械
   D． 驱之别院    盖追先帝之殊遇
  8．用讲述大意的方法解释下列句子中加点的成语。(2分)
A．神游其中，怡然自得
B．忽有庞然大物拔山倒树而来
9．翻译文中画线的句子。(2分)
10．能体现本文主旨的词语是(2分)
A．明察秋毫    B．物外之趣    c．怡然称快
11．一位哲人说：“童年的趣，是梦中的真。”请结合本文说说，看似琐碎的事物在“我”
的眼里为什么会变得趣味盎然?‘(2分)
公孙仪⑴相鲁而嗜鱼，一国尽争买鱼而献之。公孙仅不受。其弟子谏日：“夫予嗜鱼而不受者，何也?”对日：“夫唯嗜鱼，故不受也。夫即⑵受鱼，必有下人④之色；有下人之色，将枉于法；枉于法，则免于相，虽嗜鱼，彼必不能常给我鱼，我又不能自给鱼；即无受鱼而不免予相，虽嗜鱼；我能长自给鱼。”此明夫恃人不如自恃也。
    注释：①公孙仪’：《史记•循吏列传》作公仪休，春秋时鲁穆公的相。  ②即：假如。
③下人：迁就他人。
    12．下列句子中加点词语解释有误的一项是(2分)    (    )
    A．枉于法，则免于相    免：避免。
    B．一国尽争买鱼而献之    尽：都。
    C．其弟子谏日……    谏：规劝。
    D．夫唯嗜鱼，故不受也。    唯：正因为。    
  13．翻译文中画线的句子。(2分)
14．公孙仪为什么将“受鱼”与“枉法”联系在一起?这表现了他什么样的思想性格?
三、现代文阅读(34分)
    【一)“种”出石油
①据科学家粗略估算，全球绿色植物每年产生的碳氢化合物可达300亿吨以上，只要
将这些植物进行高压、高温加工，就能够制造出和石油成分相近的产品。目前．全球绿色
植物储存的能量，大约相当于8万亿吨煤或800亿吨石油。可以说，植物是一座巨大的储
油库。
②科学家研究发现，可用于制造石油的植物品种很多，不少乔木、灌木、海藻等舍有极
为可观的天然炼油物质。美国科学家选用了千余种最富生产能力的水藻进行实验，从其
体内提取类脂化合物以化学的方法进行处理，从而转变成汽油和柴油。前苏联的科学家
经过引导性的实验进一步证实，从锯末中也可以提炼出人造石油，这种植物能源比传统的
石油和煤具有更多的优越性。首先，它做一日和尚撞一天钟于就地生产利用，省却了远距
离输送，因而成本比较低廉；其次，植物能源在燃烧过程中，一般不会形成有害物质，它所
产生的二氧化碳也易于被植物吸收，对保护生态环境非常有利。
③众所周知，石油是多种碳氢化合物组成的混合物，许多植物也可直接产生碳氢化合物。倘若能够以适当的方法把这些碳氢化合物提取出来，我们就可以得到所谓的“绿色石油”。诺贝尔化学奖得主、美国的卡尔文教授，在一个人工石油植物种植场，种植了一种名叫“尤加利”的树木。这种树木的茎和种子中均含有这种可燃物质，1000平方米土地每年产5桶“绿色石油”，每桶成本仅20美元，而当时每桶石油的价格是30美元。他的成功， 推动了全球的石油植物研究。
    ①资料表明，美国现已拥有一个上百万平方米的能源植物速生林，英国已批准兴建一
个石油植物园，瑞士已经制定出一个利用植物石油取代全国半数石油消耗量的计划。可
以说，用不了多久，人类将“种”’出石油。
    15，阅读本文后．说说石油为什么可以“种’’出来?(．2分)
16．“种”出来的石油有哪些优越性?(2分)
    17．为了说明植物能源开发的经济价值，文中画线句子运用了——和——的
方法。(2分)
18．本文第②段中画线句子的加点词能否删去?为什么?(2分)
19．下列说法，对本文内容理解正确的一项是(2分)
A．各国研究进程表明，绿色植物能源将很快取代石油能源。
B。实践证明，开发绿色植物能源对生态环境没有任何危害。
C．众所周知，地球上几乎所有植物都可以直接产生碳氢化合物．
D．目前，英国、美国、瑞土在绿色植物能源开发方面已走在世界前列。
    （二)灾难突然降临的时候
    ①这是一个繁华的大都市。每天忙碌的人熙熙攘攘。八点三十分。装满乘客的地铁
缓缓起动，向下一个站点驶去。
②当列车行驶到两个站点中间地段时，突然一片漆黑，车也慢慢停下来。车厢里的人
一下像炸了锅似的，乱哄哄的如同马蜂窜从树上落到地下。有人大声骂司机：“真是个笨
蛋!’’也有人说：“养你们这些人有什么用，简直是一群废物。”

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③司机解释道：‘‘突然停电，这是一次意外事故，我马上与调度中心联系。”司机在黑暗
中摸出手机，拔完号码后没有任何信号。
④这是一次意外停电，波及全市。始料不及的人们被这突如其来的停电搞蒙了，通讯中断，交通阻塞，整座城市近乎瘫痪。地铁里的人如同无头苍蝇，纷纷掏出手机与外界联系，却都没有信号。有人用打火机照亮，得到片刻的安慰。女人哄着不断哇哇哭叫的孩子。有人说：“我好不容易找到这份工作．迟到会被炒鱿鱼的。”有人说：“我与客商约好，签一份额为三百万元的合同，失约可能会使合同泡汤的。”也有人说：“等出去了，一定要起诉地铁公司。”黑暗像一只无情的大手，捏得人喘不过气来。哭声、骂声、叹息声不绝于耳，有人说：。‘等一等吧，地上的人不会不管我们的。”
⑤突然，黑暗中传出一个女孩稚嫩的声音：“妈妈，太阳落山了!”妈妈说：“宝贝，乖，天
黑了，宝宝睡觉觉……”妈妈轻轻地哼起了摇篮曲。大家静静地听着，情绪渐渐地稳定下
来，各自想着心事。{写话位置见第22题)。
⑥不知过了多长时间，一个恐怖的声音打破了可贵的安静：“我心脏病犯了，没带药，谁有急救药……”旁边的人就问：“谁有药?”人们开始纷纷问着，一个接一个往下侍。终于有人说：“我有。”接下来就听到急急忙忙的翻找声。
’⑦“找到了!找到了!”那人边说边把小药瓶递给接着他的人，这人接过药瓶又传递给
下一个人。没有人组织，药瓶却像接力棒那样被有序地传递着。
⑧“唉呀!”一声惊叫，药瓶不知传到谁的手里时不慎掉到地上，那人急忙俯下身在地
上摸，整个车厢的人都俯下身在地上摸．仿佛药瓶会在黑暗中流窜到车厢的任何一个角落。终于有人说找到了，把药瓶又传下去。有过落地的教训。接药瓶的手就格外认真。药瓶很快就传到病人手里。黑暗中，不知是谁递过一瓶水，病人吃完药安静了下来。
⑨不知又过去了多长时间，与外界还是没有一丝联络。有人提议往下一出站口走，立即有人响应，有人用打火机把自己的衣服点着了照明。立即有人大声喊：“快灭掉，烟能使人窒息!万一引起火灾一个人也别想跑掉!”几个人手忙脚乱地把火扑灭了。刹那间，光明消失了，重新又回到了黑暗的深渊。人们从来没像今天这样憎恨黑暗，也没有过像今天这样渴望光明。
    ⑩这时，有一个大声喊道：“大家手牵手跟我走!”
⑩话音刚落，人们就主动地手拉着手排成了长队。那人又问：“有没有没牵手的?”当确认都牵好手后，那人就带头向下，出站口走去。黑暗中，那带头的人不时被绊倒，但他爬起来再走，不知摔了多少跤。后边的人有条不紊地跟着，没人说话，只有脚步声。
⑩人们终于从黑暗的地铁中走出来了，领头的人衣服刮破了，脸和手都碰出了血。更让人意外的是，人们发现，领头的这个人竟然是个盲人。
有人点燃衣服照明，几人把火扑灭。
突然停电，地铁车厢里怨声四起
 20．梳理故事情节，用简洁的文字填写下面的方框。(4分)
母女对话，众人情绪渐稳定。
  
21．阅读下面两个句子，想一想加点词用得是否恰当?如果用得恰当，请说说它的好
处；如果不够恰当，请找出一个更好的词语替换它．并说说事由。(4分)
①不知过了多长时间，一个恐怖的声音打破了可贵的安静。
②有过落地的教训，接药瓶的于就格外认真。
22．文章第②段画线的句子生动形象地描写了突然停电时人们躁动不安的状况。仔细阅读第⑤段；感受一下母女对话后地铁车厢里的氛围，并在下列横线上；写一句话，描写出当时特有的宁静。(2分)
   此时，车厢里                                                  
23．文中哪个片段给你留下了深刻印象，为什么?(2分)
24．当灾难来临时，该如何应对?本文给你哪些启示?(3分)
    (三)成长不可无书
①在不久前，一张大报刊出了这样一则公益广告
②这是中央电视台记者在采访中与一个西北放羊娃的对话：
③“你每天干什么?“放羊。“‘放羊为了什么?”“挣钱。。”“挣了钱呢?”“娶媳妇．．”“娶了
媳妇呢?”“生娃。…‘生了娃，让他干什么?”“放羊。”……
    ①看到这里，你一定会觉得这个放羊娃可笑又可悲。然而在世人眼中，你和他一样，
都是“中国人”!
    ⑤这种事情我并不奇怪，但当从白纸黑字上实实在在地看到这串记录时，我的心仍然
被强烈地震动了。
⑥穷文富武曾是中国的传统，家贫，只能通过读书出人头地。然而不能否认的是，在今天的中国，也许有一批像上面这个放羊娃一样的孩子，安贫若素。
⑦这不禁令我想到一句格言：“生命的悲哀不在于目标不可达成，而在于压根儿就没有目标。”在那没有知识光亮闪耀的地方，生命便永远在“放羊——下一辈子还放羊”的循环中延续。  
    ⑧据说在美国历史上曾有过这样两个家庭：一个是爱德华家庭，其始祖爱德华是位满
腹经纶的哲学家，他8代子孙中出了13位大学校长，100多位教授，80多位文学家，20多
位议员和l位副总统；另一个家庭的始祖叫珠克，是个缺乏文化修养的赌徒和酒鬼．他8
代子孙中有300名乞丐，7个杀人犯和60多个盗窃犯。这当然是个极端的例子，用在此
处不一定恰当，但一个人有没有文化修养，竟可以产生如此源远流长的影响，这不禁使我
想起中国“希望工程”中的两句宣言：再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子。
⑨“工作再忙也要(甲          书，收入再少也要(乙)       书，住处再挤也要(丙)   书，交情再浅也要谈书。”这是几年前台湾知识分子倡导的“新读书主义”。
饥之以当食，寒之以当裘，忧患以当安乐，孤寂以当金石琴瑟也。读书，实在是我们今天应
该大力弘扬的好传统。
    ⑩成长不可无书，成功不能无知。请把高品质的书籍报刊请到你的身边吧!终身相伴，将使你终身受益。
25．根据语境，在文中第⑨段甲、乙、丙三处横线上填入恰当的词语：(3分)
甲      乙      丙      
A．藏    B．读    C．买
26．揣摩记者与放羊娃的对话。说说“放羊娃现象”为何“可笑可悲”?(2分)
27．本文第⑧段运用         论证的方法，论证了          的观点。(2分)
28．“成长不可无书，成功不能无知”是本文的中心论点，请你为这一论点再提供一个
新的论据，可以举事实，也可以引名言。(2分)
  论据：
四，作文(50分)
    29．题目：青春因_        而精彩
要求：根据写作内容，把作文题目补充完整，如：青春因奋斗(挫折、友谊……)而精彩。
2．除诗歌、戏剧外，文体不限。
3．文中不能出现真实的人名、校名。
4．字数：600字以上。
    模拟试题答案：
1．D(A侥幸jiǎo B相形见绌chù  c干涸  hé 2．C(A籍一藉  震—振    
  B羌…恙  D函——涵  涛一滔)  3．B(炙手可热：手一靠近就感觉很烫,比喻气焰盛、权势大。不能用于指商品。)  4．C(A“控诉了人类破坏自然，滥杀动物”缺宾语．应为“控诉了人类破坏自然．滥杀动物的行为”。B缺少主语．删去“经过”，或者删去“使”。D“长期必须”语序不当，应为“必须长期”。

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5．示例：没有水源，就没有江河的流长；没有父母．就没有生命的滋长……
6．①山色有无中  ②沉舟侧畔千帆过  ③为有源头活水来  ④则难者亦易矣  ⑤无可奈何花落去  ⑥无限山河泪  ⑦一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千⑧夜阑卧听风吹雨．铁马冰河入梦来  7．A(A代它  B把；因为。  C被；给．D代它；的。)8．①怡然自得：形容高兴而满足的样子。④庞然大物：指高大的东西。也用来形容外表强大实际却很脆弱的东西。  9．抬头看着它们．连脖子也变得僵硬了。  lo．B 11．①童年的“我”对新鲜事物充满了好奇心。②“我”善于观察和发现．具有丰富的联想和想象力。  12．A  13．这是明白了依靠别人不如依靠自己的道理啊!  14．公孙仪认为接受了别人送的鱼．就欠了人情，顾虑到人情．执法就有失公正。这表现了公孙仪清醒自律、廉洁奉公的思想性格。  15．因为不少植物都含有极为可观的类脂化合物．从中可以提取人造石油。  16．点出成本低、利于环保即可  17．列数字和作比较
1 8．不能删去。因为之前已有科学家研究发现了不少乔木、灌木、海藻等含有极为可观的天然油物匝．前苏联科学家是在这个基础上证实了这--发现；“进一步”．表现了说明语言的准确性。  19．D 20、 一位乘客突发心脏病．众人传递药瓶救治；由一位盲人引领．大家手拉手走出地铁。  2l、⑴“可贵”用得好。它写出了人们从慌乱躁动中开始冷静下来的状态．也表明了作者对这一状态的肯定。②“认真”用得不够准确，可用“谨慎”替换。“谨慎”除了有“认真”之外．还含有“小心”的意思．此处用“谨慎”更符合语境
  22．示例：此时．车厢里仿佛掉下一根针都听得见．静悄悄的。  23．要求回答具体．有简要的分析．如：对第五个片段印象深刻．将大家引领出黑暗的人竟然是一位盲人．这说明在危难时刻．只要冷静，坚定．就可以发挥个人潜能，化解危难。  24．本文给人的启示是：灾难来临．一要冷静、镇定．二要团结合作，三要科学应对。  25．甲  B乙c丙  A 26．“可笑”是因为生命的过程变成了简单的循环；“可悲”是因为生活安于现状．不思进取．愚昧。  27．“事实(事例)论证”或“对比论证”；论证了“一个人有没有文化修养．竟可以产生如此源远流长的影响”的观点。  28．只要举出的事例或引用的名言符合中心论点即可。  29．略． (218.59.177.92)" 

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