"当湖高级中学2005－2006年度第一次月考
高三语文试卷
试　卷　Ⅰ
一、选择题（本题有15小题，每小题3分，共45分。请选出各题中一个最符合题意的选项，不选、多选、误选均不给分。）
1．下列词语中加点字的读音全都正确的一组是：
A.逡巡（qūn）  形骸(hái)     摇曳(yè)      笨坯(pēi)
B.奶酪(luò)    孱头(càn)　   轻飏(yáng)　  船棹(zhào)
C.洿池(wū)　   岑寂(cén)　   畏葸(xǐ)　    青荇(xìng)
D.寒暄(xuān)　 间或(jiān)　  昳丽(yì)　    跫音(zú)
2．下列各组词语中没有错别字的一给是
A.闭塞　札记　和事佬　锱铢必较       B .付梓　座落　螺旋桨　脍灸人口
C.废驰　妨碍　敲竹杠　计日成功       D .抱负　怠慢　促狭鬼　弄巧成拙
3．下列句中加点词语的解释不正确的一项是
A.由于旧社会监狱里卫生条件不好，怕犯人头发里生虱子，所以干脆让他们牛山濯濯。（牛山濯濯：形容一个人头顶光秃秃的样子。）
B.有人希望，黑人只要撒撒气就会满足；如果国家安之若素，毫无反应，这些人必会大失所望的。（安之若素：指遇到不顺利情况或反常现象，如平常一样对待，毫不在意。）
C.关于战事的画片自然也就比较的多了，我在这一个讲堂中，便须常常随喜我那些同学们的拍手和喝采。（随喜：佛教用语，原意是随着别人做善事，这里指跟随别人一道心情喜悦、高兴的样子。）
D.晚饭摆出来了，四叔俨然的陪着。（俨然：这里指摆出十分庄重的样子。）
4．下列句子中，标点符号使用不正确的一项是
A.她的对手包括老的、小的，男的、女的，强的、弱的，在不计其数的对局中，她逐渐形成了自己的风格。
B.全国产粮大县前10名中的6个在吉林，但全国经济百强县该省却榜上无名，人们苦笑说，吉林是“背着包袱抓粮食，抓了粮食背包袱。”
C.而且那是怎样一个可笑的死囚啊，游了那么久的街，竟没有唱一句戏：他们白跟一趟了。
D.辛弃疾的《青玉案》描写的是市民元夕观灯（元宵节，家历正月十五）的情景。
5．选出对下列语句解说不正确的一项                                 
A．看万山红遍，层林尽染，漫江碧透，百舸争流，鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。【词人好似丹青高手运用铺陈夸张的手法，变换各种角度，从山上、江面、长空、水中选取六个典型意象，绘就了一幅生机勃勃的湘江秋景图，意境开阔，气势雄浑。】
B．也许铜的要绿成翡翠，铁罐上锈出几瓣桃花；再让油腻织一层罗绮，霉菌给他蒸出些云霞。【诗人运用反讽手法，以“翡翠、桃花、、罗绮、云霞”这些优美的意象反衬出“死水”的肮脏霉烂，表达出诗人对黑暗现实的深恶痛绝，收到了不同凡响的艺术效果。】
C．我如果爱你——/绝不像攀援的凌霄花/借你的高枝炫耀自己。【诗人运用比喻的手法，形象地表达了自己对世俗的“夫荣妻贵”式的爱情观的否定，从而表达出自己对平等、独立爱情观的追求。】
D．虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。【作者以为月光不能朗照恰是到了好处，那因为这正好与作者希望求得宁静的心境相吻合，流露出作者淡淡的忧愁。】

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6．下列各句中加点成语的使用，恰当的一句是　　　　　　　　　　
A.在建立导弹防御系统问题上，美德两国首鼠两端，但美国总统布什说：“我们可以在意见不合的情况下仍然保持朋友关系”。
B. 素质教育的核心问题是“做人”教育，这种教育目的转变上的进步，必将对人类社会的发展起到不可磨灭的作用。
C.对于发生在校园的事情，同学们虽然耳熟能详，但因为缺乏一定的观察能力和感受能力，所以往往熟视无睹。
D. 目前，语文教学的最大弊端是条分缕析，教师过分的讲解，不仅使学生失去了学习语文的兴趣，而且影响了学生独立思考能力的形成。
7.下列各句中，没有语病的一句是
A.目前，电子计算机已经广泛应用到各行各业，这就要求我们必须尽快提高和造就一批专业技术人员。
B.我们的很多地方和部门，特别是部门的负责同志，是否把消防安全放在应有的重要位置，决定着他们在安全工作中的态度和做法。
C.教我们的李老师，每星期一要到教师进修学院去上课。
D.永胜摩托车配件厂的前身是由村里的三个规模较小的村合企业组建而成。
8．选出下列词语的使用正确的一项
 ①.当然，那些方案对丧失了的     是做过客观认真的推定的，所以，我认为都是顺理成章的。
 ②.“推”可以无声，“敲”就     剥啄有声，惊起了宿鸟，打破了岑寂，也似乎平添了搅扰。
 ③.自从退休以后，了却了平时工作中一切烦恼和忙碌，常常静下心来写写小说，     也写写诗。
 ④.比如说“烟”，它的直指意义，凡是见过燃烧冒烟的人都会明白，只是它的联想意义不易     。
    A.原形   未免  偶然   琢磨；       B.原型   不免   偶尔  捉摸；
    C.原形   不免  偶尔   捉摸；       D.原型   未免   偶然  琢磨；
 9．下列各句括号内的两种表述分别编为四组，表述全都恰当的一组是
①.塑像非常精致、细腻，一个个都像活的。虽然身体的丰满俊美，（a神态的婉约自然，脸形的清秀圆润；b脸形的清秀圆润，神态的婉约自然，）都有共同的地方，但是44尊塑像，44个样子。
②.急流刚刚滚过，前面有一奇峰突起，江水沿着这山峰右面流去。（a一道河流却又出现在山峰左面，b山峰左面又出现了一道河流，）原来这里就是王昭君诞生的香溪。
 A．①a ②b；  B．①b ②b；   C．①b ②a；    D．①a ②a；
阅读下面这段文字，完成文后10－12题。
“我想，你可以做点文章……”
　我懂得他的意思了，他们正办《新青年》，然而那时仿佛不特没有人来赞同，并且还没有人来反对，我想，他们许是感到寂寞了，但是说：
　　“（　A　）一间铁屋子，是绝无窗户而万难破毁的，里面有许多熟睡的人们，不久都要闷死了。（　B　）是从昏睡入死灭，并不感到就死的悲哀。现在你大嚷起来，惊起了较为清醒的几个人，使这不幸的少数者来受无可挽救的临终苦楚，你倒以为对得起他们么？”
　　“然而几个人既然起来，你不能说决没有毁坏这铁屋的希望。”
　　是的，我虽然自有我的确信，然而说到希望，却是不能抹杀的，因为希望是在于将来，决不能以我之必无的证明，来折服了他之所谓可有，于是我终于答应他也做文章了，这便是最初的一篇《狂人日记》。从此以后，便一发而不可收，每写些小说模样的文章，以敷衍朋友们的嘱托，积久就有了十余篇。
10.“我懂得他的意思了”中的“他的意思”是　　　　　　　　　
　　A.让作者停钞古碑，改做文章　　    B.让作者做些文章，摆脱寂寞
　　C.让作者做些文章，投身革命　　    D.让作者撰文助《新青年》一臂之力
11.“我虽然自有我的确信”中“我的确信”是指　　　　　　　    
A.禁锢于无窗而万难毁坏的铁屋中的人，即将被闷死，不应惊醒他们，使其蒙受临终的苦楚。
B.惊醒禁锢于无窗而难破毁的铁屋子中沉睡的人，不能说决无毁坏这铁屋的希望。
C.惊醒禁锢于无窗而难破毁的铁屋子中沉睡的人，不会有毁坏这铁屋的希望。
D.他们办的《新青年》仿佛不特没有人来赞同，并且也还没有人来反对，他们许是感到寂寞了。
12.“A”“B”处依次应填入的关联词语是
A.因为      所以                       B.虽然     但是
C.假如      然而                       D.既然     然而
13．下列加点词的活用分类正确的一组是 
①东割膏腴之地 ②齐彭殇为妄作   ③项伯乃夜驰去   ④而耻学于师 
⑤大行不顾细谨   ⑥外连衡而斗诸侯   ⑦沛公军霸上   ⑧是故圣益圣 
⑨项伯杀人臣活之  ⑩或命巾车，或棹孤舟 
A．①③/②④/⑤⑩/⑥⑨/⑦⑧ B．①③/②④/⑤⑧/⑦⑩/⑥⑨ 
C．①③/②⑤/④⑧/⑦⑩/⑥⑨         D．①③/②⑤/④⑧/⑦⑨/⑥⑩ 
14．下列句子中都含有通假字的一项是 
A．赢粮而景从 或师焉，或不焉 
     令将军与臣有郤                旦日不可不蚤自来谢项王 
B．所以传道受业解惑也 愿伯具言臣之不敢信德也 
     合从缔交相与为一 欲呼张良与俱去 
C．虽趣舍万殊，静躁不同 作《师说》，以贻之 
     置之坐上 悟已往之不谏 
D．距关，毋内诸侯 张良出，要项伯 
     常以身翼蔽沛公            眄庭柯以怡颜 
15.下列有关文学常识的表述，错误的一项是

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A．东晋诗人陶渊明在《归去来兮辞》中表达了辞官归隐的强烈愿望。从他的《桃花源记》和《五柳先生传》中也可见他对理想的田园生活的向往。
B．契诃夫是十九世纪末、二十世纪初俄国批判现实主义艺术大师，最擅长从平凡的日常生活中取材，运用幽默讽刺的手法，塑造形形色色的人物形象，揭露社会的各种病态。代表作有短篇小说《死魂灵》《变色龙》《装在套子里的人》等。
C.西汉史学家司马迁的《史记》是我国第一部编年体通史，全书共130篇，记载了从传说中的黄帝到汉武帝三千年间的历史。鲁迅先生称之为“史家之绝唱，无韵之离骚”。课文《鸿门宴》就选自该书的《项羽本纪》。
D.沈从文是具有特殊意义的乡村世界的主要表现者和反思者，他认为“美在生命”，虽身处于虚伪、自私和冷漠的都市，却醉心于人性之美。中篇小说《边城》是他的代表作，是一部表现自然美最突出的作品。
试　卷　Ⅱ
二、阅读下面这段文字，完成16——18（共12分）
小屋之小，是受了土地的限制。论“领土”，只有有限的一点。在有限的土地上，房屋比土地小，花园比房屋小，花园中的路又比花园小，这条小路是我袖珍型的花园大道。和“领土”相对的是“领空”，论“领空”却又是无限的，足以举目千里，足以俯仰天地，左顾有山外青山，右盼有绿野阡陌。适于心灵散步，眼睛旅行，也就是古人说的游目骋怀。这个无限大的“领空”，是我开放性的院子。
有形的围墙围住一些花，有紫藤、月季、喇叭花、圣诞红之类。天地相连的那一道弧线，是另一重无形的围墙，也围住一些花，那些花有朵状有片状，有红，有白，有绚烂，也有飘落。也许那是上帝玩赏的牡丹或芍药，我们叫它云或霞。
空气在山上特别清新，清新的空气使我觉得呼吸的是香！
16．第二段中的“一些花”比喻什么？本体与喻体的相似点是哪两点？答：     ▲     。(4分  )
17．文中哪个句子具体说明了“游目骋怀”的含义？答：     ▲     。( 4分  )
18．“清新的空气使我觉得呼吸的是香！”这里的“香”体现丰富的含义，试分析这样写好在哪里？
答：     ▲     。( 4分  )
三、阅读下面一篇文章，回答文后19---22问题。（共13分）
孝心无价
毕淑敏
我不喜欢一个苦孩求学的故事。家庭十分困难，父亲逝去，弟妹嗷嗷待哺，可他大学毕业后，还要坚持读研究生，母亲只有去卖血……我以为那是一个自私的学子。求学的路很漫长，一生一世的事业，何必太在意几年蹉跎?况且这时间的分分秒秒都苦涩无比，需用母亲的鲜血灌溉!一个连母亲都无法挚爱的人，还能指望他会爱谁?把自己的利益放在至高无上位置的人，怎能成为为人类献身的大师?
    我也不喜欢父母重病在床，断然离去的游子，无论你有多少理由。地球离了谁都照样转动，不必将个人的力量夸大到不可思议的程度。在一位老人行将就木的时候，将他对人世间最后的期冀斩断，以绝望之心在寂寞中远行，那是对生命的大不敬。
    我相信每一个赤诚忠厚的孩子，都曾在心底向父母许下“孝”的宏愿，相信来日方长，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣锦还乡的那一天，可以从容尽孝。
    可惜人们忘了，忘了时间的残酷，忘了人生的短暂，忘了世上有永远无法报答的恩情，忘了生命本身有不堪一击的脆弱。
    父母走了，带着对我们深深的挂念。父母走了，遗留给我们永远无法偿还的心情。 你就永远无以言孝。
    有一些事情，当我们年轻的时候，无法懂得。当我们懂得的时候，已不再年轻。世上有些东西可以弥补，有些东西却永远无法弥补。
   “孝”是稍纵即逝的眷恋，“孝”是无法重现的幸福。“孝”是一失足成千古恨的往事，“孝”是生命与生命交接处的链条，一旦断裂，永无连接。
    赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦。也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的一个口信。也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业簿上的一个红五分。也许是一桌山珍海味，也许是一只野果一朵小花。也许是花团锦簇的盛世华衣，也许是一双洁净的旧鞋。也许是数以万计的金钱，也许只是含着体温的一枚硬币……
   但在“孝”的天平上，它们等值。
   只是，天下的儿女们，一定要抓紧啊! 趁你父母健在的光阴。　         
19．作者为什么说大学毕业后还要坚持读研究生的苦孩是“一个自私的学子”？（3分）
答：                                                                   。
20．文章三、四两段向我们表明了一个怎样的现实？（3分）
答：                                                                   。
21．“但在‘孝’的天平上，它们等值”这一句话是什么意思？（3分）
答：                                                                   。
22．下面是对全文的赏析，正确的两项是（4分 ）
    A.“把自己的利益放在至高无上位置的人，怎能成为为人类献身的大师”和“一屋不扫，何以　　扫天下”有异曲同工之妙。　　　　　　　　　
    B.对父母讲孝心是至高无上的行为，对父母的挚爱是人世间最珍贵最美好的情感。
    C.第三段的感慨针对性强，是专门对求学的苦孩和断然离开重病在床的父母的游子所发。
D.倒数第三段，用排比和借代的修辞方法，将“孝心无价”形象地展现在人们面前。
  　E.全文感情真挚，典型事例能从不同的角度去审视，形象化议论又与富有哲理的议论相得益彰，颇有特色。
四、阅读下面的文言文选段，完成23—25题。（共12分）
及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，杀豪杰；收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊，以为固。良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。
且夫天下非小弱也，雍州之地，崤函之固，自若也。陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也；锄耰棘矜，非铦于钩戟长铩也；谪戍之众，非抗于九国之师也；深谋远虑，行军用兵之道，非及向时之士也。然而成败异变，功业相反也。试使山东之国与陈涉度长絜大，比权量力，则不可同年而语也。然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣；然后以六合为家，崤函为宫；一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。

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（贾谊《过秦论》节选）
23．下列各组句子中，加点的词的意义相同的一组是（3分）
A．①吞二周而亡诸侯               ②追亡逐北，伏尸百万
B．①信臣精卒陈利兵而谁何         ②木受绳则直，金就砺则利
C．①试使山东之国与陈涉度长絜大   ②内立法度，务耕织，修守战之具
D．①临不测之渊，以为固           ②汝心之固，固不可彻
24．以下六句话，分别编为四组，全都表现秦王“仁义不施”的一组是（3分）
①奋六世之余烈            ②废先王之道，焚百家之言
③成败异变，功业相反也    ④以区区之地，致万乘之势
⑤隳名城，杀豪杰          ⑥信臣精卒陈利兵而谁何
A．①②④        B．①③⑤        C．②⑤⑥        D．③④⑥
25．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)
⑴．良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。
译文：                                                               
⑵.一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？
译文：                                                               
五、默写及语文运用（共8分）
26．名句默写(4分)
⑴.鹰击长空，鱼翔浅底，                               　。
⑵.                  ，泉涓涓而始流。
⑶. 长桥卧波，未云何龙？              ，                 ？
27．下面这副对联有明显对的不工整的地方，在不改动字句的前提下，请分别调整上下联词语顺序，使上下联对仗工整，合乎对联的要求。请将修改后的对联写在下面横线上。（4分）
                   纵目登阁鸢飞鱼跃千帆竞
                   览胜抒怀水木清华万类荣
改后的对联：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 
六.作文（60分）
28．阅读下面的文字，根据要求作文。
一艘货轮卸货后返航，在浩瀚的大海上，突然遭遇巨大风暴。惊慌失措的水手们，急得团团转。老船长果断下令：“打开所有货仓，立刻往里面灌水。”水手们担忧：“险上加险，不是自找死路吗？”
    船长镇定地说：“大家见过根深干粗的树被暴风刮倒过吗？被刮倒的是没有根基的小树。”水手们半信半疑地照着做了。虽然暴风巨浪依旧那么猛烈，但随着货仓里的水越来越满，货轮渐渐地平稳了。船长告诉那些松了一口气的水手：“一只空木桶，是很容易被风打翻的，如果装满水，负重加大了，风是吹不倒的。船在负重的时候，是最安全的时候；空船时，才是最危险的时候。”人生之船又何尝不是这样呢？
请以“压力”为话题，写一篇作文。
注意：① 立意自定；② 文体自选，诗歌除外；③ 题目自拟；④ 不少于800字。
高三语文试卷参考答案
一、选择题（共45分）
1、C（坯　pi；酪lao；间jian 跫qiong）
2、D（和事老；坐落、脍炙人口；废弛、计日程功）
3、C（随喜在文中是跟跟随别人一起活动的意思）
4、D全句为转折关系的复句，故重点落实在“但……”，流露出作者“淡淡的喜悦”之情。
5、D　　　6、B　　　　7、B
8、C（①原形：原来的形状、本来面目，多用于贬义，这里是指原来的形状，就无所谓褒贬了

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