"八年级上册语文练习
一、给下列加点字注音或给拼音写汉字。
第一课：芜（    ）湖  荻（    ）港   泄（    ）气   锐不可当（    ）   殷（    ）切     kuì（     ）退       督（    ）战        莽（    ）
jiān（    ）灭   绥（   ）禧（    ）    要sài（     ）   阌（    ）　　聿（　　　）　　濂（　　）　    è（     ）制
第二课：寒jìn（    ）   黄梢（     ）  趴在（    ）  cuān（    ）  张皇失措（    ）仄歪（    ）  飒飒（   ） 吆喝（    ）  浸（    ）   悠（  ）然自得
第三课：地jiào（    ）  揣（    ）   瓦lì（     ）     堡（     ）       削去（     ）  耸立（     ）枕（     ）  jū gōng（       ）     púfú（     ）腋窝（     ）       闪烁（      ）         僵硬（     ）屏障（      ）       烛芯（     ）           chàn巍巍（    ）
第四课：缀满（    ）   赞誉（    ）      晨xī（    ）       鹭（    ） 恍若（    ） piē见（    ）     珐琅（        ）         箱qiè（    ）  绸缎（    ）   琉璃（    ）（    ）       zāng物（     ）惊骇（    ）
第五课：泄（    ） 粹（    ）  雕（    ）  旭（   ）   huăng hū（    ）    耶（    ）坟（    ）苓（   ）  荒miù（   ）    chōng jĭng（    ）   缭绕（     ）     穆（    ）       wān yán（    ）
第六课：鼹鼠（    ）孤shuāng（       ）郝懿（     ）行  震sŏng（    ）chuāng疤（    ）      pī lì（    ）          憎恶（    ）（    ）

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惧惮（     ）    渴慕（     ）      骇（    　）        粗zhuō（　   ） jié问（　　　）     lŭ（　　　）
第七课：chóu chú（　　　）      狼jí（　　　）       赋闲（　　　）
惦（　　　）  pán shān（　　）    拭泪（　　　）      颓唐（　　　） 栅栏（　　　）琐屑（　　　）
第八课：涎水（　　　）揩一把（      ） gān gà（     ）    嘎（    ）  凹凼（     ） 黏性（     ）     唿嗒（    ）（    ）     硌（      ）
第九课：huáng恐（     ）取缔（     ）攥（     ）    凑合（     ）      荒僻（     ）伛（     ） 塌败（     ） 镶（     ）   嵌（     ）       翳（     ）愧zuò（     ）kū lóu（     ） 滞笨（     ）
第十课 克扣（     ）吹嘘（    ）稀罕（     ）（    ）   噩耗（      ） 呵斥（   ）诘问（    ）焦灼（     ）jì liăng（     ）颠pèi（     ）吊yàn（     ）    跋涉（     ）    诺（      ）
十一课：悠久（      ）洨河（      ）yún chèn（      ）和谐（      ）惟妙惟xiào（      ）   郦道元（      ）      朝野佥载（      ）
十二课：shà风景（      ）  魅力（      ）     销魂（      ）           yí和园（      ）点缀（      ） zhù足（      ）   险峻（      ）     重叠（      ）飞瀑（      ）  摄影（      ）      斟影（      ）     媒介（      ）和谐（      ）孕育（      ）搏斗（      ）
十三课：对称（      ） lín xún（      ）lòu空（      ）池沼（      ）xuān xiè（      ）川嶂（      ）阑干（      ）zhēn zhuó（      ）   丘壑（      ）琢磨（      ）（      ）檐漏（      ）蔷薇（      ）
十四课：磐（      ）藻井（      ）chù立（      ）额枋（      ）     挥霍（      ）攒（      ）蟠龙（      ）áo头（      ）zhàn蓝（      ）檀木（      ）妃嫔（      ）肃穆（      ）（      ）yì坤宫（      ）池馆水榭（      ）    jiŏng然不同（      ）       金luán殿（      ）乾清宫（      ）琉璃（      ）
十五课：shàn长（      ）帷幕（      ）韶光（      ）cāng俗（      ）屏风（      ）  nà凉（      ）   缓冲（      ）          造型（      雅俗共赏（      ）流萤（      ）   不jīn（      ）
十六课：méng发（      ）piān然（      ）纬度（      ）悬殊（      ）海棠（      ）刺huái（      ）鳞片（      ）
十七课：chán chú（      ）鄞县（      ）bīn临（      ）脊柱（      ）两qī （      ） 
十八课：遗hái（      ）劫难（      ）追sù（      ）鸟臀目（      ）潮汐（      ）  zhě zhòu（      ）   驮（      ）       金属铱（      ）陨（      ）二氧化硅（      ）

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十九课：归jiù（      ）fān篱（      ）陌生（      ）繁yăn（      ） bān lán（      ）蜥蜴（      ）（      ）
二十课：啃（      ）喷嚏（      ）面颊（      ）cáo杂（      ）噗（      ）líng听（      ）啄米（      ）
                        文言文练习
（一）、桃花源记
一、基础知识的积累和运用
1、给下列划线的字注音
便舍船（ ）豁然开朗（ ）屋舍俨然（ ）（ ）阡陌（ ）（ ）怡然（ ）     便要还家（ ）  邑人（ ）     及郡下（ ）
2、根据拼音完成下面填空
黄发垂tiáo（ ）叹wǎn（ ）落英bīn纷（ ）刘子jì（ ）yì太守（ ）
无人问jīn（ ）xián来问讯（ ）男女衣zhuó（ ）
3、根据本课内容抽取至少二个成语
4、文学常识
《桃花源记》的作者 ，他是 （时期）人。
5、解释句中划线的词语
（1）缘溪行（ ）忘路之远近（ ）（2）落英缤纷（ ）    渔人甚异之（ ）
（3）屋舍俨然（ ）有良田美池桑竹之属（ ）（4）阡陌交通（ ）悉如外人（ ）
（5）具答之（ ）咸来问讯（ ）       （6）诣太守（ ）遂迷（ ）
（7）欣然规往（ ）寻病终（ ）
6、古今异义辨析
（1）芳草鲜美                   （2）率妻子邑人来此绝境
古：       今：                       古：         今：
（3）乃不知有汉，无论魏晋        （4）阡陌交通
古：       今：                       古：         今：
7、辨析下列词的解释：
处处志之      寻向所志
志 ：
寻向所志      寻病终
寻：
8、根据下列的要求默写语句
（1）描写桃林美景的语句是：
（2）描写桃花源自然环境的句子有哪些？
（3）写村中人好客，待人热情的句子是：
（4）渔人离开桃花源的句子是什么？
9、翻译下列句子
（1）阡陌交通，鸡犬相闻
（2）黄发垂髻，并怡然自得
（3）率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔
（4）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋
（5）闻之，欣然规往
二、教材探究
1、本文是作者虚构的故事，但作者却把它放在“晋太元中”这样一个确切的年代里，你认为有何作用？
2、第一自然节作者先描绘了桃林的美景，再引入对桃花源的描述，为什么？
3、你认为作者笔下的桃花源寄托怎样的社会理想？这个理想在当时条件下能实现吗？
4、为什么桃花源的人听了渔人的话后皆叹惋？
5、渔人由洞口进入桃花源，而出去后不复得路，作者为什么这样安排？
6、后人把《桃花源记》的故事凝缩成一个成语，是什么呢？现在是什么意思？
                         （二）、短文两篇
一、基础知识的积累和运用
1、给下列划线的字注音
德馨（ ） 苔痕（ ） 鸿儒（ ） 案牍（ ） 西蜀（ ） 蕃（ ） 淤泥（ ） 濯清涟（ ） 亵（ ）鲜有闻（ ）
2、解释下列划线的词
（1）斯是陋室，惟吾德馨 （ ） （2）谈笑有鸿儒，往来无白丁（ ）
（3）可爱者甚蕃（ ） （4）濯清涟而不妖（ ）
（5）亭亭净植 （ ） （6）宜乎众矣 （ ）
（7）无案牍之劳形（ ） （8）无丝竹之乱耳（ ）
3、下列句子停顿划分不正确的一项（ ）
A山不/在高，有仙/则名 B苔痕/上/阶绿，草色/入/帘青
C南阳/诸葛庐，西蜀/子云亭 D予/谓菊，花之/隐逸者也
4、下列与课文不一致的是（ ）
A无丝竹之乱耳，无案牍之劳形 B苔痕上阶绿，草色入帘青
C水陆草木之花，可爱者甚蕃 D予谓菊，花之君子也；牡丹,花之富贵者也
5、选出对下面句子翻译正确的一项
（1）予谓菊，花之隐逸者也（ ）
A对于菊花来说，花中的隐士啊。 B我认为菊花是花中的隐士
C我说菊花是花中的隐士 D菊花，即所谓花中的隐士
（2）何陋之有？（ ）
A有什么地方简陋呢？ B哪些地方简陋呢？
C简陋又有什么呢？ D有什么简陋的呢？ 
二、教材探究
1、《陋室铭》一文中，作者从哪几方面描写陋室的？
2、作者为什么先写“山不在高，有仙则名，水不在深，有龙则灵”？
3、用原文语句回答
（1）文章描写“陋室”环境的句子是： 。
（2）表现室主人交往之雅的语句是： 。
（3）作者认为陋室不陋的原因是： 。
（4）与“惟吾德馨”相呼应的句子是： 。
4、文章结尾引用孔子的一句话有什么作用？
5、文章表达作者怎样的思想感情
6、在物质生活日益丰富的今天，你如何看待本文作者所表达的“惟吾德馨”的道理？
7、《爱莲说》一文中“而”字出现较多，请你找出两例“而”为转折关系的实例
8、文中作者歌颂的是莲花，却几次提到了菊、牡丹，其用意是什么？
9、用原文语句回答
（1）比喻君子不同流合污的句子是： 。
（2）比喻君子美名远扬的句子是； 。
（3）比喻君子通达事理，行为方正的句子是 。；
（4）比喻君子志洁高廉，仪态端正，令人敬重（清高）的句子是； 。
10、文中第二段作者把“菊”“牡丹”“莲”比喻象征的哪三种人？
11、本文表达了作者怎样的生活态度？
12、作者把“莲”比作君子，那么作者认为君子应该是怎样的人？
13、本文描写“莲”的语句形象、生动，结合你所学的知识，写出二句描写“莲花”的诗句
                           （三）、核舟记
一、基础知识积累和运用
1、给下列划线字注音
魏学伊 （ ）罔不（ ）尝贻（ ）箬篷（ ）壬戊 （ ）篆章（ ） 多髯（ ） 峨冠（ ）
2、解释下列句中划线字的意思
（1）罔不因势象形（ ） （2）尝贻余核舟一（ ）
（3）中峨冠而多髯者为东坡（ ）（4）其船背稍夷（ ）
3、翻译下列句子

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（1） 其两膝相比者，各隐卷底衣褶中
（2） 而计其长曾不盈寸，盖简桃核修狭者为之
6、本文通假字较多，请你举出三例，并具体说明
二、教材探究
1、“核舟”的雕刻者是谁？“核舟”所表现的主题是什么？用原文回答
2、课文中第一段文字共写了哪些景物，说明顺序是什么？
3、文章最后一段是否可删去，为什么？
4、文中议论的一句是什么？
                        
（四）、大道之行也
一、基础知识的积累和运用
1、给下面划线的字注音
选贤与能（ ） 男有分（ ） 讲信修睦（ ）货恶（ ） 
矜寡孤独（ ） 幼有所长（ ）
2、文中有两个通假字，找出来，并解释
3、解释下列划线词语的含义
（1）选贤与能（ ） （2）男有分（ ）（3）谋闭而不兴（ ）
（4）货恶其弃于地也（ ）（5）故外户而不闭（ ）（6）是谓大同（  
（五）三峡
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
15.解释下面加点的字。
①虽乘奔御风不以疾也                       
②晴初霜旦                                 
16.翻译下面的句子。
①至于夏水襄陵，沿溯阻绝
            &nbs

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