"2006级语文三模试题
  姓名 ____ 班级____ 学号_____       得分____                            
  一  积累与运用(20分)
1.将每组词语中加点值拇砦笞⒁舾恼筇钤诤竺娴睦ê爬铩?2分)
  (1)阔绰(chuò)  妖娆（ráo） 深恶痛绝(wù) 一暴十寒(bào)           (pù    )
  (2)褴褛(lán )  血渍(zì)    度德量力(dú) 提心吊胆(diào)          (duó   )
2.请将下列每组词语中的错别字改正后填在后面的括号里。  (2分)
  (1)人迹罕至      叱诧风云     故弄玄虚     鳞次节比         (  栉    )
  (2)离经叛道     下车尹始      群英荟萃     百无聊赖         (  伊    )
3.对下列词语解释有误的一项是.(2分)                           (  B     )
A.“留取丹心照汗青”中的“汗青”指史册。
B．“远近横着几个萧索的荒村”中的“萧索”指稀少。
C．客死：死在他乡异国。
D．落第：科举时代应试不中。
4.填入空白处的关联词最恰当的一项是。(2分)                      (   B  )
______说五四时期的那一代青年为了中国的前途和命运曾在黑暗中苦苦求索是艰辛的,______当代青年则是幸运的,______在改革开放的实践中,我们已将找到了当代的马克思主义----邓小平理论,这一理论_______使我们创造了过去十年的辉煌,也将使我们在新世纪里继续创造辉煌。
A．尽管    那么    因此   不但      B。如果   那么   因为   不仅
C．如果    所以    既然   不仅      C。尽管   但是   既然   不但
5.仿照例句写两个句子,句型应当与原句吻合,字数可适当增减。（4分）
①拥有青春，就拥有了一份潇洒和风度；拥有青春，就拥有了一份灿烂和辉煌。
仿写：拥有———，—————————；——————，———————————。
②祖国是大海,我就是大海中的一滴水；祖国是蓝天，我就是蓝天上的一朵云。
   仿写：祖国是_____,我就是________________;祖国是_____,我就是______________。
 6.请在下面横线上填上相应的句子。(8分) 
⑴李白的云帆点缀了沧浪之水；辛弃疾的醉眼迷离了刀光剑影；范仲淹的泪光朦胧了苍颜白发；陆游的梦乡回荡着铁骑铮铮；苏轼的华发张扬了少年意气。
请根据你的理解,选择相关的三个诗句填写在下面的横线上.
    ①                                       _________。

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②                                     ___________。
③                                       _________。
⑵浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。________________，________________。
⑶王维《使至塞上》中描写边塞奇特壮美景色的句子是:____________,____________。 
⑷________________，______________。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
    ⑸张大伟带领全厂职工进行技术改革时遇到了重重困难，他在鼓励职工们坚定信心坚持
  改革时引用了李白《行路难》中的两句诗。这两句诗应该是:
___________________，___________________。
⑹张养浩在《山坡羊•潼关怀古》这首曲中,对在离乱中遭受苦难的人民深表同情的句子是____________,_____________。
二 阅读(30分)
         (一)抗震房的科学  (9分)
英国科学家最近指出。根据目前已有的建筑技术，人们完全能够建造出高抗震性能的房屋，减少地震带来的人员伤亡和物资损失。现在问题的关键是，除地区和建筑本身有所差异外，抗震建筑的成本一般来说都相当可观。
    英国牛津大学工程科学院的布莱克伯勒认为，建筑物抗震能力的大小，主要由四个因素决定:一是建筑物下的土质及地面的移动重有多少能够转移到建筑物上来;二是支柱的数量;三是支柱的牢固性;四是采用何种方式减少横摆度。他解择说，如果建筑物下面是坚硬的石质结构，则十分有利于抗震，但目前大部分建筑物都建在泥土上，泥沙和填土在遇到地震压力时，常常会液化，从而使建筑物从根基部倒塌。布莱克伯勒认为，在地基处堆放一些起排流作用的大石堆，就可有效防止泥土流失。另外，在建筑物下安放巨型弹簧，也可使建筑物与地面隔离，不受地面移动的影响。但是，他认为，如果地面移动太远，巨型弹簧就不再适合，而且有些附加设备，例如供残疾人使用的软椅坡道等，就会将建筑物与地面重新连接起来，减弱弹簧的功效。对于防止横摆，布莱克伯勒说，一些日本建筑的做法值得借鉴。他们通常在屋顶放置大型重物，利用水压活塞使重物运动，且运动方向与地面移动方向相反，抵消了横移的影响，从而把建筑物的横摆度减到最小。英国科学家认为，将巨型弹簧、牢固的支柱、水压活塞及屋顶重物等方法相结合，肯定能抵抗地震灾害，只是因其成本高昂现在无人敢于问津。
7.要使建筑物抗震能力强，应该考虑哪些主要方面?(3分)
答:①建筑物下的土质及地面的移动重;②支柱的数量;③支柱的牢固性;④减少横摆度。(答上三点即给满分)
8.英国科学家最近指出，根据目前己有的建筑技术，人们完全能够建造出高抗震性能的房屋的根据是什么?(2分)
答: 将巨型弹簧、牢固的支柱、水压活塞及屋顶重物等方法相结合，肯定能抵抗地震灾害。
9.根据文章的介绍，你认为目前建造抗震房屋要解决的最主要矛盾是什么?(2分)
  答:抗震建筑成本问题。（言之成理即可）
10.要使建筑物防震，除文章介绍的方法外，还可有其他许多方法，请发挥你的想像，为建 
筑抗震房屋想一个办法。(2分)
   答:_________________________________________________________________________  
(言之成理,酌情给分)
         (二)谈读书(11分)
    ①蚕食桑吐丝，蜂采花酿蜜。读书如吃饭，善吃者长精神。三者的共同点是善于创造。这里面蕴涵着一个深刻的道理：要善于读书，既要善于吸取精华，又要勇于创新。
    ②春蚕到死丝方尽，吃桑而吐丝正是春蚕的可贵之处。蜜蜂终生酿蜜忙，整日累月不辞辛劳地采花酿蜜，则是蜜蜂的可爱之处。倘若失掉了“吐丝”和“酿蜜”这一基本点，春蚕和蜜蜂的形象就会黯然失色，不值一谈;如同吃饭一样，读书也有个“会吃不会吃”、“吃好吃坏”的问题，不可等闲视之，掉以轻心。
    ③汉代著名文学家、学者刘向说得好，“书犹药也，善读之可以医愚”，善于读书，巧运心思，把书读活，才能不为书奴仆，才能真正领略“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”的胜景，做到“泥沙悉淘汰，所取惟珠玉，其精既在我，化为血与肉”。否则，充其量只能变成一个书橱，更有甚者会害己害人害革命。在我党历史上，王明是一个典型的反面教员。他不顾中国国情，一味教条地读马克思列宁主义的书，机械地照抄照搬十月革命的经验，他在担任党的主要领导期间，排斥以毛泽东为代表的正确意见，大搞盲动主义、冒险主义。结果，使党领导下的革命力量蒙受了极大的损失。他自己也理所当然地受到了人民的清算，最终叛国投敌，成为历史罪人。
    ④在读书方面，毛泽东堪称我们的楷模。他从青年时代起就反对“读死书”，提倡创新。他读马列的书，不是照抄照搬，而是从中国的国情出发，与中国的革命实践相结合，创立了伟大的毛泽东思想，指引中国人民驱虎豹、惩腐恶、追穷寇、缚苍龙，缔造了社会主义新中国。他学习前人诗词不落窠臼，大胆创新。读陆游咏梅词“反其意而用之”，写出了“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”，“待到山花烂漫时，她在丛中笑”的名句。可见，读书只有善于创造，才能将获得的精华化为己有，真正像蚕那样吐出鲜亮的丝，像蜜蜂那样酿出甘甜的蜜。
    ⑤善于读书，既吸收又创造，才能增智慧，长才干，获得成功。 
11.请结合文章的内容，谈谈你对"泥沙悉淘汰，所取惟珠玉，其精既在我，化为血与肉”的                       理解(3分)
  答:淘汰“泥沙”喻指去掉坏书和书中的糟粕，取“珠玉”喻指吸取书中的精华，“化为血与肉”是说通过读书学习，把有用的东西真正变成自己的东西。
12.文章第3段举王明事例的作用是什么?(3分)
  答:用具体事例证明不善读书，读死书“会害己害人害革命”的论点。

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13.文中第4段是从哪些方面写毛泽东同志善于读书的?试加以分析。(3分)
  答:①反对读死书，读马列的书不是照抄照搬，而是从中国的国情出发，与中国的革命实践相结合，创立了伟大的毛泽东思想；②大胆创新，读陆游咏梅词“反其意而用之”，写出了“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”，“待到山花烂漫时，她在丛中笑”的名句。（意合即可）
14.请你为第5段从正面或从反面再补充一个事实论据，进一步增强文章的说服力。(2分)
  答:（开放性试题，能扣住“要善于读书，既要善于吸取精华，又要勇于创新”的观点举例，语言通畅即可给全分，否则酌情扣分）
        (三)阅读下面文言文，完成15--19题。(10分)
    孔子行道而息。马逸①，食人之稼，野人②取其马。子贡往说之。毕辞，野人不听。有鄙人③始事孔子者，请往说之。因订野人日:“子不耕于东海，吾不耕于西海也。吾马何得不食子之禾乎！”其野人大说，相讶日:“说皆如此其辩也，独和向④。野人解马而与之。
注:①(逸)跑。②(野人)农夫。③(鄙人)仆人。④(向)从前。
15.下列各句中加点的“而”与例句中的“而”用法相同的一项是(  D   )(2分)
   例句:解马而与之
   A.泉香而酒洌    B.然则何时而乐耶    C.而吾以捕蛇独存   D.乃记之而去
16.给下列句中加点的词语注音并解释。(2分)
   ①子贡请往说之        说:解释、劝说。
   ②其野人大说          说:通“悦”,高兴,愉快。
17.翻译下列句子。(2分)
  ①有鄙人始事孔子者,请往说之。
译文:有一个刚跟随孔子的仆人，请求去说服农夫（还马）。
  ②吾马何得不食子之禾乎!
   译文:我的马怎么不吃你的禾苗呢！ 
18.下列对文章的理解和分析错误的一项是(  C        )(2分)
   A.孔子在路上休息时马吃了人家的庄稼，农夫将马捉住。
   B.子贡自告奋勇地去要马但到底也没有说服农夫。
   C，孔子的仆人因刚开始跟随孔子而想表现自己就抢先去说服农夫。
   D，文章虽短却说明了说话的方式方法要适合情境、对象的道理。
19.填空(2分)
   ①孔子是我国古代伟大的思想家、教育家。儒家经典《论语》记录了孔子和他的弟子的言行。(1分)
   ②请将下面横线处的内容补充完整。(1分)
   子曰:“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”
三 写作 (50分)
20.读下面材料，按要求作文。
    有的人认为“不拘小节”是一种潇洒，是一种成就大事的风格，他们将粗枝大叶视为洒脱，将放荡不羁视为追求个性。然而，这些以小见大的被人称为细节的具体环节，往往是事情成败的关键。生活就像无限拉长的链条，细节如链条上的链扣，没有链扣，啷有链条?历史就像日夜奔腾的江河，细节如江河边的支流，没有支流，哪有江河?回味生活，回顾历史，我们为什么不从真实的细节做起?
    读了上述材料，你有什么感想?
生活中，有哪些细节曾让你感动?
有谁曾以细节打动过你?
    请你以“细节”为话题，自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。可以写你的经历、体验、感受、看法和认识，也可以编故事、寓言，等等。所写内容必须在"细节"的范围之内。文章内不要出现真实的人名和校名，注意表达真情实感。 (211.95.176.50)" 

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