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备战2024 高考语文试题分类汇编
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八年级下语文竞赛试题
"八年级下语文竞赛试题
一、基础知识的积累和运用(50分)
(一)、阅读下面这段文字,把文中拼音所表示的汉字依次写在划线上。(5分)
音乐是人类精神的家园。一首好歌,可以滋润你的心田;一曲美妙的古zheng_____ 可以让你在烦恼不安时感到心旷神怡,一阵清亮的笛音则能让你在困惑迷wang_______时心中huo 然开朗。亲爱的朋友,不要彷huang 等待,赶快振翅高飞,飞向音乐的圣殿,尽情ao 游吧。
(二)、填写下列成语(6分)
振聋发( ) 分道扬( ) ( )底抽薪
( )门弄斧 惨绝人( ) 飞扬跋( )
(三)、写出下面的歇后语(4分)
1、孔夫子拜师—— 2、搬着梯子上天——
3、八仙过海—— 4、外甥打灯笼——
(四)文学常识填空(8分)
1、我国古典文学名著《三国演义》中塑造了一个过五关、斩六将、千里走单骑的英雄形象,这个英雄是 。这部书中有关这个英雄的传奇故事还有许多,请用最简洁的语言写出一个故事的名字: 。
2、孙悟空大闹天宫后,回到花果山,在独角鬼王物提议下,号称 。西天归来后,接受如来授职为 。
3、《红楼梦》中,有一个女子,她模样标致,语言爽利,心机极深细,但“机关算尽太聪明,反误了卿卿性命”,这个人是 ;还有一个女子,她寄人篱下,渴望真挚的爱情,但在森严冷漠的封建大家庭中,只能凄婉地唱出“一年三百六十日,风刀霜剑严相逼”,这个人就是 。
4、你知道《水浒传》中鲁提辖在解救了金氏父女之后又在野猪林解救了谁吗?你还能概括一个与被解救之人有关的故事情节的名称吗?请在下面填空。
被解救的人: 。 故事情节的名称:
(五)开放性题目(19分)
1、古人常把“社稷”作为国家的代称,你知道除此之外,“国家”还有哪些代称吗?请举出两例: , 。(2分)
2、阅读下面一则材料,从中你有什么发现?写出你探究的结果(只要写出你的一点探究结果,多写不加分)。(4分)
一只狼吃饱了,安逸地躺在草地上睡觉。另一只狼气喘吁吁地从远处跑来。这使躺着的狼十分惊奇,它问:“你在追赶羚羊吗?”
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“没有!” “有人在追赶你吗?”“没有!”“那你为什么没命地奔跑呢?”那只狼说:“听说狮子要来了。”
“狮子要来?”听了这话,它放下心来,“狮子是我们的朋友,有什么可怕的呢?你去跑你的吧,我要睡觉了。”
后来,狮子真的来了。由于它的到来,整个草原上的羚羊的奔跑速度变得极快,这只狼不再那么容易得到食物了,不久便饿死了。临死前它不住地怨恨,认为狮子破坏了自己平静的生活。
探究结果:______________________________________________
______________________________________________。
3、根据下面画线句子的特点,再仿写两个句子。(4分)
课外阅读是提高语文水平的重要途径,可以使我们获得很多有益的启示,充实我们的生活。读《三国演义》,我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采;读《钢铁是怎样炼成的》,我们能领悟到人生的真谛和生命的意义;读《 》,我们__________________________ 读《 》______________________________________________。
4、你无法改变容貌,但你可以展示笑容。你无法_____ ,但你可以______ 。(2分)
5、人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野。
人们都爱 ,爱她的 ,爱她的 ,爱她的 。(4分)
6、大自然能给我们许多启示:成熟的稻穗低着头,那是在启示我们 ; 一群蚂蚁抬走骨头,那是在启示 ;长江东流奔腾不息,那是在启示我们 。(3分)
(六)古诗文填空(8分)
1、 ,志在千里;烈士暮年,壮心不已。(《龟虽寿》)
2、无可奈何花落去, 。(《浣溪沙》)
3、春蚕到死丝方尽, 。(《无题》)
4、三十功名尘与土, 。莫等闲、白了少年头,空悲切。(《满江红》)
5、 ,天涯若比邻。(《送杜少府之任蜀州》)
6、 ,直挂云帆济沧海。(《行路难》)
7、人生自古谁无死, 。(《过零丁洋》)
8、《岳阳楼记》中的千古名句是 ,后天下之乐而乐。
二、现代文阅读题(31分)
(一)、一件难忘的小事(17分)
在我的人生旅途中,虽经百事,但留有印痕的并不多。现在想起来,只有一件小事留在记忆里挥之不去。
1996年,我在泰国。那时,我住在一栋带花园的房子里,养着一条很漂亮的德国纯种狼狗。一天午后,我正在客厅看报纸,忽然听到狼狗拼命地狂吠。我猜想一定有不速之客来了。于是,我打开房门,来到院子里,隔着白色铁门向外看去,先是看到一位穿着破旧衣裳的中年妇女,后又看到一个六七岁的小男孩。我下意识地想他们是来讨钱的,于是心生厌恶地挥挥手。正要转身的时候,那位中年妇女用泰语轻轻地问我:“夫人,我是收废品的,有旧报纸卖吗?”
我这才想起书房里堆着一地的旧报纸,便喝住狼狗,打开院门,让母子俩进来搬报纸。这时我注意到中年妇女的腿有些跛,而她身边的小男孩似乎很体谅她,抢着搬报纸。我顺口问:“这是你儿子吗?”“我们一起生活,就算是吧!”我明白了,他们并没有血缘关系,却能够相依为命地生活在一起。望着脸色蜡黄的小男孩,我有意多给了30泰币,并摆出一副慈善家的面孔送母子俩出了院门。
过了一会儿,我再次听到狼狗狂吠的声音。当我又站在白色铁门前面时,看到的是刚刚走不多时的中年妇女和小男孩,没等她开口,我便不耐烦地说:“报纸卖完了,钱也多给了,你们还来干什么?”
那妇女没有说话,缓缓地摊开双手举起来,掌心里托着一条项链。我一怔,细细看去,正是我遗失了的那条金项链。我忙接过来,托在手上,沉甸甸的,像捧回了我的心爱。要知道,这是我和我先生结婚12周年的纪念品。
这时中年妇女轻轻地说:“项链是裹在报纸堆里的,小孩发现了,央我快快地送回来。”
我点点头,急忙从口袋里掏出100泰币送给小孩,似乎只有这样才能表达我的一半歉意和一半谢意。
母子俩按照泰国人的礼节,双手合十,谢绝了。夕阳下,我望着她一跛一跛的步履,心里说不出是什么滋味。
1. 母子俩第一次出现在“我”的面前时,“我”对他们的态度怎样?后来为什么又发生改变? (4分)
2.文中画线的句子属于 描写,从中可以看出中年妇女是怎样一个人?(3分) 答:
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3.当母子俩再次出现在“我”的面前时,“我”为什么显得不耐烦?(2分)答:
4.文中斜体的“一半歉意和一半谢意”应该怎样理解?(2分)
答:
5.“我”第一次多给了30泰币,母子俩收下了。而当“我”再次掏出100泰币送给小孩时,母子俩却谢绝了,为什么?(4分)
答:
6.文章末段中的“滋味”指的是什么?(2分)
答
(二)、牵着母亲过马路(14分)
①周末下午偕妻儿回家,年近花甲的母亲喜不自禁,一定要上街买点好菜招待我们。母亲说:“你们回来,妈给你们煮饭,不是受累,是高兴呀!”我便说:“我陪你去吧!”母亲乐呵呵地说:“好,好,你去,你说买啥妈就买啥。”
②到菜市需要走一段人行道,再横穿一条马路。正是下班时间,大街上车来车往,川流不息的人群匆匆而行。年龄大了,母亲的双腿显得很不灵便。她提着菜篮,挨着我边走边谈些家长里短的生活琐事,我宽容地耐心地听她诉说。【甲】□□□□,树老根多,母亲这把年纪,自然絮絮叨叨,别人不愿听,儿女们还能不听?
③穿过马路,就是菜市了。母亲突然停了下来,她把菜篮挎在臂弯,腾出右手,向我伸来……
④一刹那间,我的心灵震颤起来。这是多么熟悉的动作呀!
⑤上小学时,我每天都要穿过一条马路才能到学校。母亲那时在包装厂上班。学校在城东,厂在城西,母亲担心我出事,每天都要送我,一直把我送过马路才折身回去上班。横穿马路时,她总是向我伸出右手,把我的小手握在她的掌心,牵着走到公路对面。然后低下身子,一遍遍叮嘱:“过马路要跟着别人一起过”……
⑥20多年过去了,昔日的小手已长成一双男子汉的大手,昔日的泥石公路已改造成混凝土路,昔日年轻的母亲已经皱纹满面,手指枯瘦,但她牵手的动作依然如此娴熟。她一生吃了许多苦受了许多罪,这些都被她掠头发一样--掠散,但永远也抹不去【乙】□□的情肠。
⑦我没有把手递过去,而是伸出一只手从她臂弯上取下篮子,提在手上,另一只手轻轻握住她的手,对她说:“小时候,每逢过马路都是你牵我,今天过马路,让我牵你吧!”母亲的眼里闪过惊喜,笑容荡漾开来,像一个老农面对丰收的良田,像一个渔民提着沉甸甸的鱼网。
1、根据文章按要求分别将甲乙两处所缺的词语补出来。 (2分)
甲: 乙:
2、第①段中,“年近花甲”是什么意思? (1分)
答:
3、第②段可不可以删掉?为什么? (3分)
答:
4、第③段一开头写“一刹那间,我的心灵震颤起来”,“震颤”的原因是什么? (2分)答:
5、文章中写了不同时间不同地点的两次“牵手”,概括地说是哪两次?(2分)一是:
二是:
6、根据文章,判断下列说法的正误。正确的在题后的括号里打“√”,错误的打“×”。 (4分)
(1)文章以“牵着母亲过马路”为题,主要回忆了小时候母亲牵着“我”的小手过马路。( )
(2)母亲牵着“我”的小手,是母亲对儿子的拳拳呵护,“我”牵着母亲过马路是真情的回报,体现了人间融融亲情。( )
(3)这里的母亲形象,不仅是“我”的,也是大家的,不仅是实际的母亲,更是祖国母亲。( )
(4)文章最后一句,连用了两个比喻句,生动地描绘了母亲欣慰、满足、喜悦之情。( )
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三、文言文阅读题(14分)
赵 普
普少习吏事,寡学术,及为相,太祖常劝以读书。晚年手不释卷,每归私第,阖户启箧取书,读之竟日。及次日临政,处决如流。既薨①,家人发箧②视之,则《论语》二十篇也。
普性深沉有岸谷,虽多忌克,而能以天下事为己任。宋初,在相位者多龌龊循默,普刚毅果断,未有其比。尝奏荐某人为某官,太祖不用。普明日复奏其人,亦不用。明日,普又以其人奏,太祖怒,碎裂奏牍③掷地,普颜色不变,跪而拾之以归。他日补缀旧纸,复奏如初。太祖乃悟,卒用其人。
注:①薨(hōng):古代称侯王死叫做“薨”。 ②箧(qiè):小箱子。 ③牍(dú):书籍,文书。
1.解释下列加点的字。(4分)
(1)少习吏事 (2)家人发箧视之
(3)尝奏荐某人为某官 (4)卒用其人
2.翻译下列句子。(4分)
(1) 虽多忌克,而能以天下事为己任。
(2) 碎裂奏牍掷地
3.《赵普》一文写了赵普两件事,分别概括这两件事: 、
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