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备战2024 高考语文试题分类汇编
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高一语文下第五单元
高 一 语 文 同 步 测 试(5)
说明:本试卷分第一卷和第二卷两部分,第一卷60分,第二卷90分,共150分(作文50分,其余100分);答题时间120分钟。
第I卷(共60分)
一、(30分,每小题3分)
1.下列词语中加点的字的读音全都正确的一组是 ( )
A.氾水(fàn) 栖息(qī) 游说(shuǒ) 跌宕多姿(dàng)
B.会稽(jǐ) 官宦(huàn) 更改(gèng) 摇曳生姿(yè)
C.昳丽(yì) 窥视(kuǐ) 讽谏(jiàn) 寝食不安(qǐn)
D.唾弃(tuò) 翁媪(ǎo) 沟壑(huò) 恃才傲物(shì)
2.下列加点词解释错误的一项是 ( )
A.晋军函陵,秦军汜南 (军,驻扎)
B.公从之,辞曰 (辞,推辞)
C.行李之往来 (行李,出门时带的包裹、箱子等)
D.使杞子、逢孙、杨孙戍之 (戍,防守、守卫)
3.和例句中“夫”字用法相同的一组是 ( )
例句:微夫人之力不及此
①遂率子孙荷担者三夫 ②夫晋,何厌之有
③夫战,勇气也 ④予观夫巴陵胜状
⑤以俟夫观人风者得焉 ⑥使君自有妇,罗敷自有夫
A、①⑥ B.②③ C.④⑤ D、③④
4.下列各组句子中,加点词的意义和用法不相同的一组是 ( )
5.对下面“之”的用法判断正确的一项是 ( )
①臣之壮也,犹不如人 ②何厌之有
③行李之往来,共其乏困 ④辍耕之垄上
A.①和③相同,②和④相同 B.①和③相同,②和④不同
C.①和③不同,②和④不同 D.①和③不同,②和④相同
6.对下列各句中加点字的用法,归类正确的一组是 ( )
①晋军函陵 ②若不阙秦 ③闻寡人之耳者 ④因人之力而敝之
⑤私我也 ⑥吾妻之美我者 ⑦能面刺寡人之过者
⑧赵王之子孙侯者 ⑨若亡郑而有益于君 ⑩今媪尊长安君之位
A.①⑧/②③⑨⑩/④⑤/⑥⑦
B.①⑧/②③④⑤⑨⑩/⑥/⑦
C.①⑧/②③⑨⑩/⑥/④⑤/⑦
D.①⑦/②③⑨⑩/⑥/④⑤/⑧
7.下列句子中没有使用谦称的一项是 ( )
A.若亡郑而有益于君,敢以烦执事 B.老臣贱息舒淇,最少
C.寡人闻古之贤君 D.老臣病足,曾不能疾走
8.下列加点字活用不同类的一项是 ( )
A.今媪尊长安君之位。
B.请勾践女于王。
C.能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。
D.君将哀而生之乎。
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9.从句式特点看,找出不同子其他三句的一项 ( )
A.夫晋,何厌之有 B.忌不自信
C.古之人不余欺也 D.诸侯有在者乎
10.下列有关文学常识的表述,有误的一项是 ( )
A.《左传》是我国第一部叙事详细的纪传体著作,相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作。
B.《国语》是我国最早的一部国别体史书,记载了周、鲁、齐、晋、郑、楚、吴、越八
国的史实。
C.《战国策》是西汉末年刘向编订的一部国别体史书,主要记载了战国时期谋臣策士的
计策及有关的谋议或辞说。
D.“二十四史”是指我国古代的二十四部纪传体史书,“前四史”则指“二十四史”中
的《史记》、《汉书》、《后汉书》和《三国志》。
二、(9分,每小题3分)
11.对下面一首唐诗评析不正确的一句是 ( )
桃花溪
张旭
隐隐飞桥隔野烟,石矶西畔问渔船,
桃花尽日随流水,洞在清溪何处边?
A.首句点染远景。其中“隔”与“隐隐”相配合,创造出一种朦胧,深远的意境。
B.二句勾勒近景,画面清幽明丽。“问渔船”逼真地表现了诗人对桃源仙境的心驰神往。
C.三四句有趣的一问一答,表达出诗人对世外桃源的向往,也透露出理想境界渺茫难求的怅惘心情。
D.这首诗把眼前景与符合此景的桃花源故事水乳交融地写在一起,诗笔活泼,意趣盎然,耐人寻味。
12.阅读下面一首诗,选出理解错误的一项是 ( )
村 夜
白居易
霜草苍苍虫切切,村南村北行人绝。
独出门前望田野,月明荞麦花如雪。
A.诗的第一句点出秋色的浓重,渲染秋夜的凄清。第二句写行人绝迹,万籁无声。两句诗鲜明地勾勒出村夜的特征。
B.诗的第三句既是一个过渡句,将描写对象由村庄转向田野;又是两联之间的转折,收束对村夜萧疏暗淡气氛的描绘,展开了另外一幅使人耳目一新的画面。
C.诗的最后一句写大自然的如画美景感染了诗人,使他暂时忘却了自己的孤寂,情不自禁地发出不胜惊喜的赞叹。
D.作者用白描的手法,画出一个常见的乡村之夜,清新恬淡;并匠心独运地直接抒写人物感情的变化,读来亲切动人。
13.对下面这首诗的赏析,不恰当的一项是 ( )
炉中煤
——眷念祖国的情绪
郭沫若
啊,我年青的女郎!
我不辜负你的殷勤,
你也不要辜负了我的思量。
我为我心爱的人儿
燃到了这般模样!
啊,我年青的女郎:
你该知道了我的前身?
你该不嫌我黑奴卤莽?
要我这黑奴底胸中,
才有火一样的心肠。
啊,我年青的女郎!
我想我的前身,
原本是有用的栋梁,
我活埋在地底多年,
到今朝才得重见天光。
啊,我年青的女郎!
我自从重见天光,
我常常思念我的故乡,
我为我心爱的人儿
燃到了这般模样!
1920年1、2月间作
A.作者把祖国比作“年青的女郎”、“心爱的人儿”,一句“啊,我年青的女郎!”喊出了蓄积已久的眷恋祖国的热烈感情。
B.这首诗,诗人把自己比作在炉中燃烧的煤,旨在比喻自己思念祖国的炽烈的感情。
C.“我活埋在地底多年,到今朝才得重见天光。”是指诗人长期被黑暗社会压抑,到现在(写此诗时)才获得自由。
D.全诗风格豪放、明朗,音调和谐流畅。在一系列的比喻中寄托了诗人的深情和热望,极富美感,令人感动。
三、(21分,每小题3分)
阅读下面文字,完成14—17题。
勾践说于国人曰:“寡人不知其力之不足也,而又与大国执仇,以暴露百姓之骨于中原,此则寡人之罪也。寡人请更!”于是葬死者,问伤者,养生者;吊有忧,贺有喜;送行者,迎来者;去民之所恶,补民之不足。然后卑事夫差,宦士三百人于吴,其身亲为夫差前马。
……其达士,洁其居,美其服,饮其食,而摩厉之于义。四方之士来者,必庙礼之。勾践载稻与脂于舟以行。国之孺子之游者,无不哺也,必问其名。非其身之所种则不食,非其夫人之所织不衣。十年不收于国,民俱有三年之食。
14.列两组句子加点的词的意义和用法判断正确的一项是 ( )
①以暴露百姓之骨于中原 ②勾践载稻与脂于舟以行
③寡人不知其力之不足也 ④国之孺子之游者,无不哺也
A.两个“以”相同,两个“之”也相同 B.两个“以”相同,两个“之”不同
C.两个“以”不同,两个“之”相同 D.两个“以”不同,两个“之”也不同
15.下列各句中加点词没有古今异义现象的一项是 ( )
A.进不用命,退则无耻 B.吊有忧,贺有喜
C.洁其居,美其服,饮其食,而摩厉之于义 D.果行,国人皆劝
16.下列句中加点词,用法分类正确的一项是 ( )
①古之伐国者,服之而已 ②其达士,洁其居,美其服 ③四方之士来者,必庙礼之
④夫差耻吾君于诸侯之国 ⑤夫差与这成而去之 ⑥孰是君也,而可无死乎 ⑦又败之于没,又郊败之
A.①⑤/②④⑥/③⑦ B.①⑤/②④/⑥/③⑦
C.①②④⑤/⑥/③⑦ D.①/②④⑤/⑥/③⑦
17.下列判断不符合文意的一项是 ( )
A.越王勾践被夫差打败之后,重用贤能,共治国事。大夫文种以其杰出的外交才能为议和创造了条件。
B.吴王夫差受惑于大臣太宰嚭,所以不听伍子胥谏言,麻痹轻敌,养痈成患,为后来身死灭埋下了伏笔。
C.为了取信于民,恢复国力,勾践采取了一系列富国强民的措施。为了迷惑夫差,他甚至屈尊作了夫差马前的开道者。
D.经过十年的养精蓄税,越国完全具备了复仇的条件;更由于勾践深得民心,因而民众能够同仇敌忾,所向披靡,最终灭掉了吴国。
阅读下面文字,完成18—20题。
赵太后新用事,秦急攻之。赵氏求救于齐,齐曰:“必以长安君为质,兵乃出。”太后不肯,大臣强谏。太后明谓左右:“有复言令长安君为质者,老妇必唾其面!”
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左师触龙言愿见太后。太后盛气而揖之。入而徐趋,至而自谢曰:“老臣病足,曾不能疾走,不得见久矣,窃自恕,而恐太后玉体之有所郄也,故愿望见太后。”太后曰:“老妇恃辇而行。”曰:“日食饮得无衰乎?”曰:“恃粥耳。”曰:“老臣今者殊不欲食,乃自强步,日三四里,少益耆食,和于身也。”太后曰:“老妇不能。”大后之色少解。
18.下列句中加点词语,解释有误的一项是 ( )
A.太后不肯,大臣强谏 强:竭力
B.至而自谢 谢:道歉
C.乃自强步 强:勉强
D.少益耆食 益:更加
19.对下列两组句中加点词用法判断正确的一项是 ( )
①老臣今者殊不欲食 ③赵氏求救于齐
②君畏匿之,恐惧殊甚 ④和于身也
A.①②不同,③④相同 B.①②相同,③④相同
C.①②不同,③④不同 D.①②相同,③④不同
20.下列说法符合文意的两项是 ( )
A.赵太后刚执政,秦国就进攻赵国,因此,赵太后非常气愤。
B.齐国以赵太后的小儿子到齐国作人质为派兵援救赵国的条件。
C.触龙见赵太后之后问候并闲谈养生之道,是为了赵太后能答应安排他的小儿子进宫当侍卫。
D.赵太后的怒色消解了些,为触龙说服赵太后创造了良好的气氛。
E.“太后之色少解”是因为触龙有了不必让长安君作人质就可以退敌的良策。
第Ⅱ卷(共90分)
四、(20分)
吴起者,卫人也,好用兵。尝学于曾子。事鲁君。齐人攻鲁,鲁欲将吴起,吴起取齐女为妻,而鲁疑之。吴起于是欲就名,遂杀其妻,以明不与齐也。鲁卒以为将,将而攻齐,大破之。鲁人或恶起曰:“起之为人,猜忍人也。其少时,家累千金,游仕不遂,遂破其家。乡党笑之,吴起杀其谤己者三十余人,而东出卫郭门。与其母诀,啮臂而盟曰:‘起不为卿相,不复入卫。’遂事曾子。居顷之,其母死,起终不归。曾子薄之,而与起绝。起乃之鲁,学兵法以事鲁君。鲁君疑之,起然妻以求将。夫鲁小国,而有战胜之名,则诸侯图鲁矣。且鲁卫兄弟之国也,而君用起,则是弃卫。”鲁君疑之,谢吴起。吴起于是闻魏文侯贤,欲事之。文侯问李克曰:“吴起何如人哉?”李克曰:“起贪而好色,然用兵,司马穰苴不能过也。”于是魏文侯以为将,击秦,拔五城。起之为将,与士卒最下者同衣食。卧不设席,行不骑乘,亲裹赢粮,与士卒分劳苦。卒有病疽者,起为吮之。卒母闻而哭之。人曰:“子卒也,而将军自吮其疽,何哭为?”母曰:“非然也。往年吴公吮其父,其父战不旋踵,遂死于敌。吴公今又吮其子,妾不知其死所矣。是以哭之。”……吴起之楚,楚悼王素闻起贤,至则相楚。明法审令,捐不急之官,废公族疏远者,以抚养战斗之士。要在强兵,破驰说之言纵横者。于是南平百越;北并陈、蔡、却三晋;西伐秦。诸侯患楚之强。故楚之贵戚尽欲害吴起。及悼王死,宗室大臣作乱而攻吴起,吴起走之王尸而伏之。击起之徒因身刺吴起,并中悼王。悼王既葬,太子立,乃使令尹尽诛射吴起而并中王尸者。坐射起而夷宗死者七十余家。
-《史记•孙子吴起列传》
21.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是 ( )
A.鲁欲将吴起 将:任命……为将
B.吴起于是欲就名 就:成就
C.鲁君疑之,谢吴起 谢:辞退
D.卒母闻而哭之 之:代词,代母之子
22.下列各句中加点的词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是 ( )
A.吴起于是闻魏文侯贤 B.破驰说之言纵横者
C.起之为人,猜忍人也 D.吴起杀其谤己者三十余人
23.下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一组是 ( )
24.下列对原文的叙述和分析,不正确的一项是 ( )
A.李克说吴起“贪而好色”,是指吴起贪图功名,而不是指贪求财富
B.司马迁笔下的吴起性格鲜明,既善于带兵、用兵,又“刻暴少恩”,终于丧命楚国。
C.鲁人对吴起的恶言攻击,嫉贤妒能,眼红他的赫赫战功,因而无中生有。鲁君“谢吴起”,实际上是担心他功高震主。
D.吴起最后“走之王尸而伏之”,足见其智谋过人,临死还不忘借他人之手为自己复仇。
25.翻译下面两句话(8分)
(1)明法审令,捐不急之官,废公族疏远者
_____________________________________
(2)坐射起而夷宗死者七十余家
_____________________________________
五、(12分)
26.《战国策》又名____,是记述我国___时期历史的___体史书,它属于___时代的历史散文著作,流传到现在的本子是经过西汉末年刘向编辑整理过的。(4分)
27.默写下列语句的上句或下句。(每空1分,共8分)
(1)寡人闻古之贤君,____________,____________。
(2)__________,________;妾之美我者,畏我也;_____
_____,________。
(3)宫妇左右莫不私王,____,四境之内莫不有求于王。四境之内,_____。
六(8分)
28.翻译下面短文中画线的句子。(4分)
陶公侃少时,作鱼梁吏。尝以坩鮓饷母。母封鮓付使,反书责侃曰:“汝为吏,以官物见饷,非唯不益,乃增吾忧也。”(《世说新语》)
[注]坩:土罐。 鮓:鱼干。 饷:馈,送。 见:用在动词前,起代词作用。
(1)母封鮓付使,反书责侃曰
译文:___________________________________
(2)汝为吏,以官物见饷,非唯不益,乃增吾忧也
译文:___________________________________
29.下面这段话中有几处有毛病,请在有错误的地方画上横线(画两处即可),依次标上序号,然后再指出病因并改正这些错误。(4分)
龙卷风袭来时,路上行人跑到附近的商店躲避。一家不大的商店,挤满了路过的避难人。突然小商店被龙卷风刮得倒塌了。狂风过后,人们从废墟中救出三十多名遇难者,迅速送到医院抢救。经医生诊治后,有将近十余人因伤势较重,仍需留在医院继续治疗。
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序号 病 因 改 正
①
②
七、作文(50分)
30.某地街头的磁卡电话刚装上不久,就几乎被全部破坏;某些节日里摆上街头的鲜花,一
夜之间被人搬光了。全国青年歌手电视大赛,歌手们每每在评委设置的素质题面前手足
无措;以演“小燕子”出名的影星身穿日本国旗装的照片出现在《时装》杂志,遭国人
谴责。大学生们常常遗失“饭卡”,但很少有人还给失主,或还回卡时,卡上的钱已被
花光。张家界当年搞破坏性开发时估计没少花钱,如今拆掉这些建筑恢复自然景观,又
得花十个亿。媒体关注这类事情时,异口同声地把原因归之于国人素质太低。
请以“素质”为话题写一篇文章,可以写你的经历、体验、感受、看法和信念。也
可以编写故事、寓言等。所写内容必须在“素质”的范围之内。
要求:①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于800字
高一语文同步测试(5)参考答案及评分标准
一、1、C (A游说shuì;B更改gēng;D沟壑hè) 2、C 3、C 4、D (介词,和。A介词,在 / 介词,对;B助词,取消句子独立性 / 助词,的;C介词,因为 / 介词,用。) 5、B 6、C 7、A 8、B 9、D 10、A (“纪传体”应为“编年体”。)
二、11、C 12、D 13、C(用“活埋在地底多年”的煤比喻曾长期深深地埋藏在诗人心里的爱国感情,这爱国感情到了“五四”时期才从心里奔放出来,像煤一样“重见天光”。)
三、14、D 15、C 16、B 17、B 18、D 19、D 20、B D
四、21、D 22、C 23、C
24、C
25、(1)使法令严明并详细查究法令的执行,除去不切需要的官职,废除与楚王关系疏远的同族的俸禄。
(2)因为射杀吴起而被族灭的有七十多家。
五、26、《国策》 战国 国别体 先秦
27、(略)
六、28、(1)母亲封好鱼干交给送来的人,反而写信责备陶侃说
(2)你当官,把官府的东西送给我,不仅没有好处,反而增加我的忧虑啊
29、①“路上行人”删掉“路上”;②“路过的避难人”改为“避难的人”;③“遇难者”改为“受伤的群众”;④“将近十余人”删掉“将近”或“余”;⑤“仍需留在医院继续治疗”删掉“仍需”或“继续”。
七、30、(略)
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