"2006年温州市初中语文新课程学业考试适应性训练（二）
语文知识积累与运用（Ｂ）
1.在下面句子的横线咸钚慈宋镄彰蜃髌访?什么样的人才能称得上英雄？《三国演义》中以勇武助刘备建立一番功业的张飞固然是，《水浒传》里用谋略帮晁盖智取生辰纲的        何尝不是？《              
      》中不屈服于命运、坚持崇高理想追求的保尔·柯察金固然是，《名人传》中“扼住命运的咽喉”、创作了不朽乐章的音乐家         又何尝不是？
2.在要求阅读的课外文学名著中，有许多人物的经历可以印证“痛苦和磨难造就人”这一道理，请你写出这样的一个人物，并写出出自哪部作品。
人物：                   作品名称：《                》   
3.语文课开展“走近名著”活动。请你接着下面甲同学的发言，也讲述一个你熟悉的名著中的故事。（要求：说出书名、人名和有关情节，在叙述中至少运用一个成语或名言、警句、格言。）
甲同学：《水浒传》中，嫉恶如仇的鲁提辖听了金氏父女的哭诉，毅然出手，三拳打死了镇关西，解救了金氏父女。他真不愧是一位见义勇为的英雄。
你的讲述：                                                              
                                                                              
4.下午放学后，李林同学来到学校图书馆，准备借一本文学名著。面对眼前众多的书，李林不知怎样选择。假如这时你正在旁边，请你从下列书目中任选一本（部）向他推荐，并从作品特点和自己的阅读感受方面来给他作简要的介绍。
备选书目：《童年》、《水浒》、《钢铁是怎样炼成的》、《格列佛游记》、《骆驼祥子》
⑴推荐书名：                                  
⑵作品的特点（指作品内容、主题思想、写作手法、人物形象、语言特点等，可任意选取一点作简介）：                                                           
                                                                              

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⑶自己的阅读感受：                                                          
                                                                             
5.初三某班同学就“开卷是否有益”进行着热烈的辩论。正方主辩围绕“开卷有益”的观点进行了论述。假设你是反方主辩，请你完成下面任务。
⑴你确立的观点应该是“                      ”。
⑵请围绕你的观点写出两条理由（论据）。
①                                                                      
②                                                                      
⑶当你接过正方话题阐述自己的观点时，在阐述观点前应该有几句恰当的话。这时，你会说：                                                                    
                                                                          
6.请在空格内为下面的新闻拟写标题。（不超过15字）

北京时间2005年1月18日3时16分，中国第21次南极冰盖昆仑科学考察队12名队员成功抵达南极内陆冰盖的最高点。鲜艳的五星红旗高高地飘扬在海拔4093米的蓝天之下。这是人类首次登上南极内陆冰盖之巅。
7.为下面这则消息拟一个不超过15字的标题。

新华社消息  大陆各地台商对连战大陆行给予高度关注，许多台商认为此举增进台商在大陆发展事业的信息，并对连战访问成果寄予厚望。
在北京经营房地产的台商黄紫玉说，连战此次来访是拥有台湾民意背景的。共产党和国民党的高层会晤对话，让台商今后可以更加放心地在大陆发展自己的事业。
在连战的祖籍地漳州市，台商协会常务副会长、龙海市鞋业有限公司副董事长高百合说：“连战此行必将对两岸稳定起到很大的作用。”
8.读下面一则材料，用一句话写出材料给你的启示。
过去挪威人出海捕捞沙丁鱼，回到港口往往死鱼满舱，鱼的卖价大跌。一些聪明的渔民想出了一个办法，就是在整舱的沙丁鱼中，放进几条鲇鱼。但船舱挤满沙丁鱼时，由于自身的惰性，它们会被活活地压死、闷死。而放入鲇鱼时，鲇鱼生性好动，它们不停地钻动，使沙丁鱼因怕受攻击而拼命游动，这激发了沙丁鱼机体的活力，从而降低了死亡率，延长了保活期。人们就把这种现象称为“鲇鱼效应”。
答：                                                                       
9.阅读下面三则材料，回答问题。
①如果说外语是人生的工具，那么，母语毫无疑问是掌握工具的手。可是，当中国人在投入巨大精力学习外语、应付外语考试的同时，却尴尬地发现，自己的母语水平正在明显下降。
②调查发现，中学生母语水平不容乐观，他们连深奥一点的现代文也理解不了，普遍存在词汇贫乏、辞不达意的情况。
③从根本上说，学习母语是进修外语的基础，外语则是学好母语、用好母语不可或缺的参照。中国的语言大师、钱钟书就是深谙汉语、精通外语、学贯中西的典范。
三则材料表达了什么观点？请用一句话概括。
答：                                                                                                                                                
10.下面是一份对200名初中生课外阅读的调查情况表，请根据这个调查情况，回答后面的问题。
初中生课外阅读情况调查统计表
阅 读 内 容 人 数 百分比
卡通画 112 56%
时文杂志 32 16%
武侠小说 30 15%
文学名著 26 13%
⑴从表中数据可以得出一个结论，即                                           

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⑵看了这一统计结果，你对同学的建议是                                       
                                                                             
11.古诗词是可以活用的，王国维的“境界说”，就是一个著名例子。王国维在《人间词话》中说：“古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：‘昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。’此第一境也。‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴；’此第二境也。‘众里寻他千百度。蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。’此第三境也。”
下面的诗句也可理解为求学和治学的一种境界，请细细体会，用一句话说说你对这种境界的理解。
      此情无计可消除，才下眉头，却上心头。(李清照《一剪梅》)  
答：                                                                      。
12.对这首诗的理解，不正确的一项是（         ）
晓出净慈寺送林子方
杨万里
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
A．送别诗一般都是抒写诗人送别之情的，这首诗却以写景代替送人，构思别致。 
B．这首诗写的是六月里一个黄昏西湖的美丽景色。
C．诗中“莲”、“荷”指的是同一物，诗人把两字错开使用，是为了避免重复。
D．这首诗从大处落笔，着力渲染，描绘了一幅天空日丽、红碧交辉的彩色画面。
13.请欣赏下面这首诗，按要求答题目。
早春呈水部张十八员外
韩愈
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
①这首诗描写的春天的景色特点，突出一个      字。
②这首诗用“草色遥看近却无”来描写早春，给人以无穷的美感和趣味。请把该句所呈现的景象描绘出来。答：                                                    
                                                                            
③全诗表达了诗人怎样的感情？
答：                                                                       
④这首诗主要运用了什么手法？试作简要分析。
答：                                                                       
                                                                              
14.欣赏下面两首诗歌，按要求回答。
                         [甲]       乡 愁
席慕蓉
故乡的歌是一支清远的笛/总在有月亮的晚上响起/故乡的面貌却是一种模糊的怅惘/仿佛雾里的挥手别离/别离后/乡愁是一棵没有年轮的树/永不老去
                         [乙]     天净沙·秋思
马致远
枯藤老树昏鸦，/小桥流水人家，/古道西风瘦马。/夕阳西下，/断肠人在天涯。
①“乡愁”本是一种抽象的情感，但甲、乙两诗都把它转化成了具体可感的物象。甲诗寄托在月夜的笛声、                    、                     等对应物上，乙诗则寄托在枯藤、老树等对应物上。
②品读甲、乙两诗，找出自己最欣赏的诗句，并谈谈欣赏的理由。
最欣赏的句子：                                                           
欣赏的理由：                                                             
                                                                              
15.你班举办“读书交流会”的文学活动，假如你经历了下面一些事情，你会怎么解决的？
⑴班级征集交流会主题语，要求是简洁、形象的一句话或一个短语。你会写什么？
答：                                                                      

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⑵如果你是活动的主持人，请你写几句开场白。（尽量使语言生动、感人。）
答：                                                                        
                                                                            
⑶活动已有“点击名著”项目，请你仿照它再拟两个项目。要求结构相同，字数相同。
项目一：点击名著
项目二：                  
项目三：                  
⑷在“点击名著”项目中，要求你从中国四大古典小说中，推荐你最喜欢的一部。请你将填写在下面这个推荐表。
书名 《　　　　　　　　》 作者 推荐指数 ★★★★★
推荐语


16.请你参加下面的综合性学习活动，完成后面题目。
你和小文等几位同学筹备创办一个希望文学社，并准备出版社刊《希望》，以此来团结一批文学爱好者，提高同学们对文学的兴趣，推动校园文学的健康发展。<

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