吴川市2005-2006学年度第二学期期中调研测试
八年级语文试卷
题 号 一 二 三 四 总 分
得 分
说明：
1、 全卷考120分钟，满分100分。
2、 试题分三部分，其中第一部分和第三部分为“基础目标测试”，所有学生都必须作答；第二部分为“层次目标测试”，分为A类题（一般难度题）和B类题（难度稍大题），其中A类题由二、三类学校学生作答，B类题由一类学校学生作答。
3、 卷中的选答题，可以作答，也可以不作答；答对了可以加分，答错了，不倒扣分。
4、 卷中选择题，将答案代号填在题干的括号里，其它题目按题中要求作答。
第一部分 基础目标测试
（所有学生都必须作答）
一、 积累和运用（19分）
1、选出加点字注音全部正确的一项（ ）（2分）
A、畸（ jī ）形 尴尬（jiè） B、污秽（ huì ） 文绉绉（ zōu ）
C、执拗（ niù ） 宫阙（ qiè ） D、诘（ jié ）责 脂粉奁（ lián ）
2选出没有错别字的一项（ ）（2分）
A、不可名状 海誓山盟 颔首低眉 油光可鉴
B、风烟俱净 拖泥带水 冥思遐想 暗然失色
C、无可置疑 翻来复去 风云突变 盛气凌人
D、 不慕荣利 长迂短叹 神秘莫测 诚惶诚恐
3、选出没有语病的一项（ ）（2分）
A、是否多读书，也是提高一个人语文素养的途径之一。
B、球馆设施齐全，可为乒乓球爱好者提供球拍、球衣、球鞋和衣柜等乒乓球器材。
C、为了防止今后不再发生类似的事件，有关部门进一步完善了安全生产措施。
D、全面推进素质教育，是我国教育事业的一项深刻改革，是一项事关全局、影响深远的工程。
4、大街上挂出了两条横幅广告：
“汇声汇色”——炒外汇 “慧声慧色”——陈慧琳南京演唱会
广告中“汇声汇色”与 “慧声慧色”两个词都是仿自（ ）（填一成语），
对这类语言现象，褒贬不一，你持何种态度？请说出你的看法和理由。（2分）
__________________________________________________________________________。
5、仿画线的句子续写两句，注意和前后的句式一致。（4分）
幸福是什么？幸福是白居易“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”的流连忘返；幸
福是________________________________________________________________；幸福是_______________________________________________________________；幸福是陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的悠闲自得。
6、 根据提供的相关事件，在横线上填入人物姓名。（2分，选做两小题，每小题1分，多做可加分）
（1） ______________________雪夜上梁山 （《水浒传》）
（2） ______________________大战流沙河 （《西游记》）
（3） ______________________舌战群儒 （《三国演义））
7、根据上下文或特定要求默写古诗文。（5分）（选5空填写，每空一分，多填可加分）
（1）“此事固难全”中的“此事”指的是______________________，__________________________。
（2）、在《赤壁》中，作者对赤壁之战的历史结局进行评价的句子是______________________， ___________________________。
（3）、___________________________ ，西出阳关无故人。
（4）请默写一句与“愁”相关的古诗句：_____________________________________。
二、阅读。（29分）
阅读下面文字，回答文后的问题。
（一）（9分）
每天天刚亮时，我母亲便把我喊醒，叫我披衣坐起。我从不知道她醒来坐了多久了，她看我清醒了，便对我说昨天我做错了什么事，说错了什么话，要我认错，要我用功读书，有时侯她对我说父亲的种种好处，她说：“你总要踏上你老子的脚步。我一生只晓得这一个完全的人，你要学他，不要跌他的股（跌股便是丢脸出丑）。”她说到伤心处，往往掉下泪来，到天大明时，她才把我的衣服穿好，催我去上早学。学堂门上的锁匙放在先生家里；我先到学堂门口一望，便跑到先生家里去敲门。先生家里有人把锁匙从门缝里递出来，我拿了跑回去，开了门，坐下念生书，十天之中，总有八、九天我是第一个去开学堂门的。等到先生来了，我背了生书，才回家吃早饭。

浏览完整试题

我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。但她从来不在别人面前骂我一句，打我一下。我做错了事，她只对我一望，我看见了她的严厉眼光，便吓住了。犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒时才教训我。犯的事大，她等人静时，关了房门，先责备我，然后行罚，或罚跪，或拧我的肉。无论怎样重罚，总不许我哭出声音来，她教训儿子不是借此出气叫别人听的。
有一个初秋的傍晚，我吃了晚饭，在门口玩，身上只穿着一件单背心，这时候我母亲的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一件小衫出来叫我穿上。我不肯穿，她说：“穿上吧，凉了。”我随口回答：“娘（凉）什么！老子都不老子呀。”我刚说了这句话，一抬头，看见母亲从家里走出，我赶快把小衫穿上。但她已听见这句轻薄的话了。晚上人静后，她罚我跪下，重重的责罚了我一顿。她说：“你没了老子，是多么得意的事！好用来说嘴！”她气得坐着发抖，也不许我上床去睡。这是我的严师，我的慈母。
8、请用简要的语言概括上文段的主要内容：
答：________________________________________________（2分）
9、为什么母亲“从来不在别人面前骂我一句，打我一下”？（2分）
答：______________________________________________________________
10、文章主要从哪几方面表现母亲“兼任严父”的？请概括要点。（3分）
答：______________________________________________________________
11、读完上文，你认为教育孩子应采用“慈母式”或“严父式”还是“慈母加严父式”？请谈谈你的理由。（2分）
答：______________________________________________________________
_____________________________________________________________________。
（二）（9分）
狂风吼叫……雷声轰响……
　　一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底在大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。
　　──暴风雨！暴风雨就要来啦！
　　这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲的飞翔；这是胜利的预言家在叫喊：
　──让暴风雨来得更猛烈些吧！
12、文中的“海燕”象征__________________________________________________，说海燕是“胜利的预言家”是因为___________________________________________ （3分）
13、“狂风吼叫……雷声轰响……”，在文中明写自然环境，又是_________________________（2分）
14、“──暴风雨！暴风雨就要来啦！”使用了_______________这一修辞手法，这句话在文中的深刻含义是_________________________________________________________________（2分）
15、第二段中，你认为哪一个词语用得最好？试说说理由（2分）
答：____________________________________________________________________
___________________________________________________________________
（三）（11分）
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，观冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送了，不敢销逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则緼袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰苦此。
16、解释句中加点的词语。（2分）
（1）、俟其欣悦 （2）、负箧曳屣
（3）、以中有足乐者 （4）、腰白玉之环
17、翻译下面两个句子（4分）
（1）既加冠，益慕圣贤之道。________________________________________________
（2）日再食，无鲜肥滋味之享。_________________________________________
18、作者从哪三方面来表现自己求师的艰难？（3分）
答：__________________________________________________________________
19、作者在求学过程中付出了无比的艰辛，读了本文后你有何感受？请谈谈你感受最深的一点。（2分）
答：____________________________________________________________________
___________________________________________________________________
20、（选答题）除了本文，请写出古人的有关勤奋学习的故事或名言。（4分）
（1）___________________________（2）___________________________
（3）___________________________（4）___________________________

第二部分：层次目标测试（A类）
（一般难度题）
三、 阅读（12分）
阅读下面的文字，回答文后的问题。
（四） （12分）
随着年龄增长，我发觉自己越来越与众不同。我气恼，我愤恨怎么会一生下来就是裂唇！我一跨进校门，同学们就开始讥嘲我。我心里很清楚，对别人来说我的模样令人厌恶：一个小女孩，有着一副畸形难看的嘴唇，弯曲的鼻子，倾斜的牙齿，说起话来还结巴。
同学们问我：“你嘴巴怎么会变得这样？”我撒谎说小时候摔了一跤，给地上的碎玻璃割破了嘴巴。我觉得这样说，比告诉他们我生出来就是兔唇要好受点。我越来越敢肯定：除了家里人以外，没人会爱我，甚至没人会喜欢我。
二年级时，我进了老师伦纳德夫人的班级。伦纳德夫人很胖，很美，温馨可爱。她有着金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛。每个孩子都喜欢她、敬慕她。但是，没有一个人比我更爱她。因为这里有个很不一般的缘故——

展开余下试题

我们低年级同学每年都有“耳语测验”。孩子们依次走到教室的门边，用右手捂着右边耳朵，然后老师在她的讲台上轻轻说一句话，再由那个孩子把话复述出来。可我的左耳先天失聪，几乎听不见任何声音，我不愿把这事说出来，因为同学们会更加嘲笑我的。
不过我有办法对付这种“耳语测验”。早在幼儿园做游戏时，我就发现没人看你是否真正捂住了耳朵，他们只注意你重复的话对不对。所以每次我都假装用手盖紧耳朵。这次，和往常一样，我又是最后一个。每个孩子都兴高采烈，因为他们的“耳语测验”做得挺好。我心想老师会说什么呢？以前，老师们一般总是说：“天是蓝色的。”或者“你有没有一双新鞋？”等等。
终于轮到我了，我把左耳对着伦纳德老师，同时用右手紧紧捂住了右耳。然后，悄悄把右手抬起一点，这样就足以听清老师的话了
我等待着……然后，伦纳德老师说了八个字，这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田，这八个字抚慰了我受伤的、幼小的心灵，这八个字改变了我对人生的看法。
这位很胖、很美、温馨可爱的老师轻轻说道：“我希望你是我女儿！”
21、如何理解文中画线句中的“很不一般”的含义？摘出文中的语句回。答（2分）
答：___________________________________________________________________
22、文章说“这八个字改变了我对人生的看法”，“我”现在的人生看法该是什么？（2分）
答：___________________________________________________________________
23、从“撒谎说小时候摔了一跤”“ 我不愿把这事说出来”“ 有办法对付这种‘耳语测验’”等语句看，天生残疾的“我”具有什么心理特点？（2分）
答：___________________________________________________________________
24、文末重复了上文的“很胖、很美、温馨可爱”，表达了作者对老师的一种什么感情？（2分）
答：___________________________________________________________________
25、作者听了老师的“我希望你是我女儿”这句话后，心里想些什么？表情如何？请发挥想象，将她的心理活动和表情描写下来。（4分）
答：___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
层次目标测试（B类）
（难度稍大题）
三、 阅读（12分）
阅读下面的文字，回答文后的问题。
(四)害怕回乡
○1回乡不是回家。
○2回家是亲切的。记得母亲在世时，回家是那样温馨，是那样顺理成章。一踏上故土，远远望见屋顶上炊烟，望见炊烟下的竹篱，竹篱后，有慈母倚门而望。
○3未进家门，早有乡邻，用真诚而纯朴的目光迎候你：“哇，回家来看你母亲了。”
○4匆匆推开柴门，扑进母亲怀里，一卸世路风尘的艰辛。
○5母亲去世后，家就变得飘渺了。但那是我的根，那是陶冶过我的乡情乡音。在那里， 我懂得蒲公英是怎么飞的，蚱蜢是怎么跳的，画眉是怎么唱的，它们都在呼唤我回归。
○6回归是必然的。只是先人已渺，旧居不存，算不了回家，就算回乡吧。但回乡的路是艰难的。山还是那座山，村还是那个村。乡邻依旧友好，迎候你的目光也依旧真挚。但语意里有了陌生：“啊，回来看看？”
○7是的，回来看看。看什么呢？流水依旧白，青山依旧青。但自己的目光已不知往哪儿看，脚步不知往哪儿挪了。
○8“到乡翻似烂柯人”，一颗系念故乡的心，顿时被悬了起来。因为随着母亲的去世，没有了依恋的那扇柴门，也没有了那一缕炊烟。
于是无可挽回地要坠入从前，黯然地走进童年的记忆，很悲壮地站到昨日已远，来日无多的路口，踯躅复踯躅，在乡邻目光的探询下，不得不对自己的人生之路、回乡之路，进行一番审视和梳理了。
○9故乡是生命的根，在抚摸生命之树的根须时，如果没有结出丰厚的果实来回报，那么你可曾以自己树冠的绿阴，给故乡人送来一丝一缕的清凉？
○10你会想到自己没有做官，不是荣归故里，你不很富有，不是衣锦还乡。你也不是明星，不为故乡增色。也许这并不重要，故乡无意苛求于你。只是你应该对自己的人生之路，回乡之路，进行一番审视和梳理了。
○11想到此，你会明白前人为什么会有“近乡情更怯”的感喟了。
○12 你会感喟自己是一只小鸟，在山外的天地里飞了一圈。感喟自己是一条鱼，在人生的江河漫游了一回。如今日暮乡关，想到故乡厚实的土地，能歇你坎坷多愁的奔波，能抚慰你疲惫至极的心灵。于是你回乡，因为你是从这里赤条条的来到世上，也是从这里背起行囊，怀着故乡的期待，开始一路风尘的跋涉。而今疲游知还，鸟归林鱼归渊，回到了生命的源头，你不得不回望一下自己的漫漫长途，也不得不反躬自问：你留在山外世界的行踪、足迹是否歪斜？你是否行所当行，止所当止？你坐食的一饭一粥，是否取之有理有节？面对依旧贫瘠的土地，你是否无愧于心、无愧于乡呢？
○13所以回乡，不只是回到往昔，回到回忆，而是回到生活的始发站，去审视自己的生命行程。
○14回家 也许你会生出丝丝愧疚，但会因亲情的抚慰而释然。
○15 回乡，面对养育你的土地，你想到厚恩，未有寸的回报，你会怵然而凉。
○16 所以，我害怕回乡。
21、第○7段说现在回乡“自己的目光已不知往哪儿看，脚步不知往哪儿挪了”，那么“我”以前回家时“往哪儿看”“ 往哪儿挪”呢？请你发挥想像，描述一下“游子”回家时“看”“挪”的情景。（在60字左右）（3分）
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
22、文中画线语句的含义是什么？（2分）
答：___________________________________________________________________
23、体会第○15段中加点的词“审读”的语境义，从第○14段中找出一个与它的意义相近的词语是________________。（1分）
24、文章说“我害怕回乡”，但为什么“我”又要回乡呢？请尽量用文中的语句来组织回答（3分）
答：___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
25、思乡是中国人的传统文化心态。请你写出古人表现思乡之情的一首名诗或名句，并说说它和本文所表达的思想感情有什么不同。（3分）
答：___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
五、作文（40分）
26、 因为有爱，所以感动，懂得了感恩。亲爱的同学，你生活中曾有过这样的感受吗？如果你曾感动于一个微笑、一个眼神、一声祝福、一句勉励，如果你曾感动于一抹曙光、一片绿叶、一颗露珠、一小泓清泉，如果你曾感动于羔羊跪乳、雏鸟反哺、落红护花、落叶归根，那么请拿起你的笔，去记录你情感的历程，用你的智慧，去品味你多彩的生活，用一颗感恩的心，去感谢生活中的美。
请以“感恩”为话题，写一篇600字左右的作文。
要求：（1）我手写我心，有真情实感。
（2）文体不限，自拟题目。 (219.132.21.250)

上一篇：高一语文竞赛试题

下一篇：广东省吴川市2005-2006学年度第二学期期中语文试题