"三滩初中毕业班升学模拟试题
 语文             
                （全卷满分120分，考试时间150分）   2006年6月
一、识字写字 、口语交际与语文实践活动（18分）
1、阅读下面一段文字，按要求答题。 
    他不幸的遭遇和对生活的执著总能让人感到同情和钦佩。我为自己曾在他面前泫耀自 己生活的安适感到后悔，我有些哽咽，不知是因为同情还是后悔。在他的面前，我变得拘谨，不懂说什么好。我只能在内心深处默默地为他祝福，祝愿他的未来变得更加洵丽多姿。第二天，我便带着一种落漠或是悲哀的心情，离开了这个喧嚣的城市。与其说是离开，不如说是逃遁更为合适。真没有想到我的离去竟是如此的狼狈。
    ⑴文段中加点的字，读音正确的一项是(      )（2分）
    A、执著 （zh”）  B、哽咽 （yn ）   C、拘谨（j‰）   D、喧嚣（xio）
    ⑵文段中加横线的词语，没有错别字的一项是(       ) (2分)
    A、泫耀         B、 洵丽         C、落漠         D、逃遁
    (2)把文段中最后一句话抄写在田字格中，以展示你的书写平。（2分）
2、根据下面的材料，按要求答题。
   （1）阅读下面这个真实的故事，回答问题。(3分)
1954年，巴西足球队在世界杯上意外地输给法国队，与冠军失之交臂。足球可是巴西的国魂。球员们沮丧、懊悔，他们准备承受球迷的嘲笑、辱骂。可是，当飞机降落时，眼前却是另一种景象：总统和两万名球迷默默地站在机场，人群中打着一条醒目的横幅：“这也会过去！”球员们顿时泪流满面。4年后，巴西队不负众望，赢得了世界杯冠军。在宏大而激动人心的欢迎场面上，人群中依然打着那条格外醒目的横幅：“这也会过去！”
   前后两条同一内容的横幅各表达了什么意思？
答：_________________________________________________________________________
（2）、法国一位名叫切尔西的女记者走访了在二战中遭受浩劫的一些城市。她对日本的广岛和中国的南京两 个灾难深重的城市记录得比较详细，现摘抄一些，请你阅后谈谈有何发现或感受。（3分）
广岛：被原子弹轰炸的残骸都保存完好；南京：难以找到当年屠城遗址。
南京：大屠杀死难人数36万人以上，纪念馆“哭墙”上只剩有3000个死者的名字；
广岛：2001年8月6日，公布原子弹受害者221893人，精确到个位。
广岛：每年8月6日，举行悼念大会，8月15日，钟声汽笛鸣响，工厂、学校、机关停止一切工作，全城哀悼；南京大屠杀纪念大会从1985年才开始，1997年才有了拉响防空警报和车船汽笛的做法，除了悼念大会会场，鲜见肃立默哀场面。
南京：参加纪念大会人数2000左右，最多不到1万人，占人口的1/2800或1/500；
广岛：参加纪念大会的有5万多人，占全市人口的1/21……（《读者》2004年第19期）
答____________________________________________________________________
3、根据你在学习过程中开展过的有关语文实践活动，要求答题。

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  今年是中国抗日胜利暨世界反法西斯胜利60周年，我国人民乃至全世界人民都在以各种方式纪念这次给人类带来惨痛记忆的战争。你们班也准备举办一次纪念活动，同学们都以极高的热情积极筹备。
 （1）请你为这次纪念活动确定一个主题。(2分)
  主题： _____________________________________________________________________
 （2）围绕你所确定的主题，设计一个简要的活动方案。(2分)______________________
_____________________________________________________________________________
 （3）请就牢记抗战历史对你中国人民的影响和意义，发表一段富有激情的简短演讲。不超100字(2分)
4、填出下列空缺的句子。（每小题2分，共8分） 
（1）周杰伦在在小组合作学习中中经常得到别人的帮助，收获很大，他对孔子《〈论语〉六则》中的“_________________，_______________________________________。”这句话感受更深了。
  （2）我国古代有许多关于“春夏秋冬”的诗词，请你选择一个季节，写出相关的诗句或词句。“__________________________________________________________________”
    (3) 坐观垂钓者，________________________。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
   （4）__________________________，烟波江上使人愁。(崔颢《黄鹤楼》）
 5、下列对所选古诗的理解和分析，不正确的两项是（       ）（      ）(6分)
                                  渔家傲 （范仲淹） 
      塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四通边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。 
     浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。
    A、“衡阳雁去”是说“大雁向衡阳飞去”而非“大雁从衡阳飞走了”。 
    B. 这首词既表达将士的爱国之心，又流露出思念家乡和亲人的感情。“人不寐”三字突出地反映当时孤城危急的战况。
    C.词的下阙表现了将士们在艰苦抗敌的同时怀念家乡的心情。这首词基调悲壮，意境开阔，风格和“苏辛”相似。
     D.这首词感情悲观而消极，表达了鲜明的反战、厌战情绪。 
     E词的上阙写的是“落日孤城”的边塞景象。从 “塞下”“霜”等词语可以看出，这首词写出了我国北方秋季的景物特点。 
    余幼时即嗜学．家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约．以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道．又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问．先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉．故余虽愚，卒获有所闻。  (选自宋濂《送东阳马生序》)
6、下列各组语句中加点的词的意义和用法，相同的一组是(      )(3分)
  A．每假借于藏书之家/ 公与之乘，战于长勺
  B．以是人多以书假余/ 先帝不以臣卑鄙
  C．或遇其叱咄 /其真无马邪?其真不知马也
  D．益慕圣贤之道/ 孔子曰：“何陋之有?”
 7、请将“天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠”一句翻译为现代汉语。(3)
 8、选段分别从哪两方面叙写了作者的求学之难? (3分)
  答___________________________________________________
三、现代文阅读（29分）
距离 
  ①当我来到继父家时，我知道我打量那个家的目光是敌意的，我与那个家是有距离的。那陌生的屋檐下挂着，惨白惨白而寒意逼人的冰凌，融化了的冰水不时地顺着瓦檐滴到墙上，发出沉重的响声。墙用石灰新刷过，隐约还露出凌乱的稻草。 
  ②为了不影响我读书，继父把我安置在条件最好的西厢房，自己和母亲住到了阴湿的东厢房。他还特意到供销社买了一盏台灯放在我的书桌上。每天晚上，他都拿着一本从书店买来的新书，坐在我对面，陪着我学习。他只是安安静静地坐着，偶尔翻一下书。还有几个月就中考了，每晚我都看书到很晚，然而不论多晚，他都会一直陪着我，直到替我关上灯。我知道，干一天农活下来是很累的，而且我很不愿意他坐在我对面，我便对母亲说：“叫他以后晚上不要再到我房间里来。”母亲嘴唇动了动，没有说话，眼睛红红的。那天晚上，我无意中听到他对母亲说：“晚上学习辛苦，有个人陪伴，精神点!” 
  ③以后我便没介意他陪着我看书，只是他又放了一张桌子在我房里，跟我书桌的距离正好足台灯光线的边缘。每天晚上，他依然陪着我一块看书，只是更安静了，翻书声也更小了．偶尔声音稍大一点，他便像做了错事的孩子一样，惊恐地抬起头看看我，见我没在意，才会继续安心地看书。就这样，直到中考前，他陪着我翻掉了厚厚十几本书。 
  ④考试那天，他执意要骑车送我去，我没说什么。坐在后座上，看着他汗流浃背的样子，我觉得我们的距离已经缩短了．考试结束那天，他又骑了三十多里路来接我，却一点没问我考得怎样，就像来的时候一样，默默地骑着车，但我知道，我跟他的距离更近了。 
  ⑤发录取通知书那天，我正在别人家玩。当我飞奔回到家门口时，他正和邮递员面对面站着。邮递员让他签收，他望了望我，又望了望邮递员，接过笔，在邮递员指的地方，打了一个钩，说：“我不识字，不会签名!”然后又禁不住自己的喜悦，朝着周围的村民笑了。这时我的大脑一片空白：“什么，他不识字，可他，却……”一种难言之情涌上心头，我泪流满面跪在他面前，失声喊道：“爸——”他依然只是笑，却带着几许酸楚、几许欣慰。 
  ⑥夏日的阳光照着家门，我再次打量这个家时，我觉得已经与这个家没有距离了。
  9、文章第②段中，“我”为何“很不愿意他坐在我对面”而又不直接向他说? (3分)
  答：_______________________________________________________________________ 

展开余下试题

  10、结合全文看，(1)第③段中，继父不识字，却“陪着我翻掉了厚厚个几本书”说明了什么? (2)第⑤段中，知道继父不识字后，我为什么会“跪在他面前”? (4分)
答： (1) _____________________________________________________________________
  (2) _________________________________________________________________________
  11、试概括文中继父这一人物的主要特点。(3分)
  答；________________________________________________________________________
  12、结合全文分析，(1)第①段写到冰凌、冰水，衬托了“我”什么样的心境? (2)文章首尾呼应巧妙，举例说说它是如何呼应的。(4分)
  答： (1) _____________________________________________________________________
  (2) _________________________________________________________________________
一位母亲与家长会
    第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了。最好带他去医院看一看。”
    回家的路上，儿子问她老师都说了些什么？①她鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班30个小朋友，惟有他表现最差；惟有对他，老师表现出不屑。然而，她却告诉了她的儿子，他是全班最乖、最聪明的。她发现儿子的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好像长大了许多。第二天上学时，去得比平时都要早。
    孩子上初中，又一次家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字总在差生行列中被点到。然而，这次却出乎她的预料，直到结束，都没有听到。她有些不习惯。临别，去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。”
    ②她怀着惊喜的心情走出校门，此时，她发现儿子在等她。路上她扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。”
    高中毕业了。一个第一批大学录取通知书下达的日子，学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，她儿子已被清华大学录取了，因为在报考时，她给儿子说过，她相信他能考取这所学校。
    她儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，突然跑到自己房间里大哭起来。儿子边哭边说：“妈妈，我一直都知道我不是个聪明的孩子，是您……”
    13.联系上文，分析文中两个画线句子分别表现了母亲怎样的感受（各用一个词或短语作答）（4分）
①她鼻子一酸，差点流下泪来。______________________________________________________
②她怀着惊喜的心情走出校门。______________________________________________________
14.你觉得文中妈妈是一个怎么样的人？她是怎样教育自己的孩子的？（3分） 
答：_______________________________________________________________________。
15.听老师说儿子考重点高中有点危险，妈妈为什么不着急反而怀着惊喜的心情走出校门？（3分）
答：
16.妈妈教育孩子应该诚实，可文中的妈妈对儿子一再说“谎”，你认为妈妈这样做对吗？为什么？（3分）
四、写作与修改（50分）
（一）写作（40分）
17、 世上谁没有追求?谁没有向往?谁没有渴望得到的事物?在生活中，人们不能实现的某些愿望，在梦里往往能够得到满足。寄情于梦，这种方法常常为人采用。中学阶段，也是人生中最爱做梦的季节，也许有人梦想得到理解、爱护、肯定、温暖……也许有人梦想得到一本好书、一台电脑、一张邮票、一个足球……也许梦想得到……你曾有过什么样的愿望？什么愿望曾经形之于梦？
    请以“梦”为话题，写一篇文章，题目自拟，文体不限。字数600左右。
（二）文章修改（10分）
    又一次作文评改课开始了。下面是李宇春在以前写的一篇作文，现在请你帮她修改按要求评改。
 我的爸爸
我的爸爸是一个勤劳朴实的人。
他虽然没有高大的背影，也没有温柔的笑容，①但我对他的爱却很深很深。在我的记忆中，爸爸总是忙忙碌碌的。②他晚上要研究学问，白天要上班，往往一回家就钻进书房里埋头工作。可百忙中，他总忘不了为我做点什么。因此，每次上学前，我的水壶里总会装满开水。记得一次测验，③我由于粗心大意和疏忽没取得理想的好成绩，妈妈骂了我一顿，可爸爸却说：“算了吧，既然错了，骂也无用，下回改正也不晚。”当时，④她的骂没让我流泪，可爸爸的话却让我流泪了。那天下午上学我出门不远，无意中回头，看见爸爸正站在阳台上目送着我。⑤爸爸着看我回头挥手说：“快走吧！”我连忙加快了脚步。
等我再次回望时爸爸的身影仍仁立在阳台上，只是变得模糊了。 
18、文中处画横线的句子，均有不妥之处，请加以修改。
 (1)从记叙的对象看，①句画线处应改为__________________________________（1分）
 (2)②处改为_________________________________________________________。（1分）
 (3)③处改为_________________________________________________________。（1分）
 (4)④处改为_________________________________________________________。（1分）
19、⑤ 处画线句子有歧义，请在句中加上一个恰当的标点符号，使表意明确。改句为 _____________________________________________________________________。（1分）
 20、请你为李宇春的这篇文章这一段不超过100字的结尾。(3分)
    恭喜你，这么快就做好了！可别忘了检查，这可是做题的最后一个环节，也是非常重要又常常容易忽视的一个环节。 (222.217.251.50)" 

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