"语文七年级下册第五单元综合检测
（时间：120分钟  满分：120分）
一、选择题：基础知识。（24分，每题2分）
1．下列加点字音完全正确的一项是（   ）
A.闷闷(mèn)不乐  挪(nuó)威    贮(zhù)藏       尽(jǐn)量
B. 蹒(pán)跚     遗孀(shuāng)  忧心忡忡(zhōng) 毋(wú)宁
C. 丧(sàng)事    铁锹(qiāo)    背(bēi)着        背(bèi) 包
D. 散(sǎn)了架   迸(bìng)射     业绩(jí)       许诺(nuò)
2．下列字形完全正确的一项是（  ）
A.保佑  骄傲  疆域  锤练     B.朦胧  养精蓄锐  轮廓  峰巅
C.遮盖  账蓬  搁浅  书籍     D.疲惫  赢弱   踉踉跄跄  防御
3.下列四句话中同“现在再也不可能达不到目的地了”这句话意思相同的一句是（   ）
A.现在不会达到目的地了。      B.现在能达到目的地了吗？
C.现在肯定能达到目的地了。    D.现在绝不能达到目的地了。
4．对①、②两句话中破折号作用的说明最准确的一项是（   ）
①但现在迟到的这一个月．却显得太晚太晚了—对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是。
②他们怏怏不乐地在阿蒙森的胜利旗帜旁边插上英国国旗——一面姗姗来迟的“联合王国的国旗”，然后……
 A.①、②句中破折号都只有注释作用。
 B.①句中破折号有说明作用，②句中是转折作用。
C.①句中破折号有解释原因的作用，②句中的有进一步说明的作用。D.①句中破折号有转折作用，②句中是说明作用。
5.下列对课文内容说明不合文意的一项是（   ）
 A．“一切的努力成了徒劳，历尽千辛万苦显得十分可笑，几星期、几个月、几年的希望简直可以说是魔狂。”这几句话表现的是斯科特他们在得知自己已在同别人的竞赛中失败时的沮丧心情。并不表明作者对斯科特探险队的评价不高。
 B.鲁滨逊在陷人孤独凄凉的境地时能较快调整好自己的心态．表现了他是一个能用理性头脑辩证思考的人。
 C．《真正的英雄》一文具有动人心魄力量的一个重要原因，是讲演者以一个普通人的身份．与人民一道共同仰视几位“真正的英雄”，这些平易近人的肺腑真情是最能打动人的。
 D.孔子对于两个小孩子提出来的科学问题都无法判断，说明了“人无完人”的道理，启发我们不要过分迷信所谓“权威”。
6．以下句子中标点运用无误的一项是（  ）
A.妈妈说：“小明．你去那边问问警察叔叔去新街口怎么走？”
B.小红，明天是星期天，你是呆在家里？还是出去玩？
C.你这样说根本没有道理，难道我们就不能有自己的主张吗？
D.请大家回去思考一下这个问题怎么解？
7．下面句子中加点的成语使用正确的一项是（  ）
A.云南石林中的石峰有的突兀擎天，有的姿态秀美，有的酷似传说中的人物……真是巧夺天工。  
B．科学和艺术史上的大师泰斗之中少年聪慧、早早成名的情况比比皆是，但少不出众、大器晚成的例子也不少见。

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C.王克明同学在省初中生作文大赛上获得一等奖，这下他可在校园里声名鹊起了。
D.刘菁同学的口才特别好，而且越是人多的场合他越能夸夸其谈，常得到老师的表扬。
8．下列句子中表达清楚、语意得体的一项是（  ）
A.王教授是研究教育学的著名专家，这次能来我校对我们一线教师进行指导，真让人受宠若惊。
B.李伟的妈妈有点爱唠叨，这天李伟对妈妈说：“妈，您是很会说话，但今天您少说两句我就更高兴了。”
C.一次考试班上部分同学没考好，老师说：“同学们，是老师没教好你们，也因为你们没有尽到最大努力，让我们都来加把劲儿，下次一定能考好！”
D.校团委发通知说：“请各班班长在二十日下午四点半准时来参加歌咏比赛抽签，不得缺席。”
9．依次填写关联词语正确的是（  ）
①他们（  ）积极参加课外活动，（  ）能取得优异成绩。
②现在我们很多同志，还保存着粗枝大叶、不求甚解的作风，（  ）全然不了解下情，（  ）在那里担负指导工作，这是异常危险的现象。
A．①既然   就       ②甚至   却
B．①不仅   而且     ②因为   所以
C．①不仅   而且     ②甚至   却
D．①只要   就       ②甚至   却
10．表达方式依次判断正确的是（  ）
①作文练习，开始离不开借鉴和模仿，但是真正打动人心的东西，应该是自己的创造。
②我终于开始学着“创造”了。那是上初中二年级时，我写了一篇800字的小小说：《夫妻间的小风波》投寄刚创办的县报，在一星期后刊登了。
③看着文字变成了铅字，看到题目标上了“小说”，我说不出的高兴。④我深深明白：假如不是读过几百部真正的小说，我决不可能写出那800个字。
A．议论  叙述  抒情  议论     B．议论  叙述  描写  抒情
C．抒情  叙述  抒情  议论     D．议论  描写  抒情  议论
11．依次填入文中括号内最恰当的一组词语是（  ）
齐白石的画大体是某植物和一两只草虫结合在一起，植物用意笔，草虫用工笔，那些莲叶啦，树丛啦，（  ①  ），好像是用大笔饱蘸了墨汁随便挥洒而成；而那些蝉啦，蚱蜢啦，则画得细致极了，那真是（  ②  ），描绘出来的，纤细的触须，虫翅上的脉络，都（  ③  ）。这两种笔墨结合在一起，彼此衬托，（  ④  ）：植物更显得欣欣向荣，草虫理显得（  ⑤  ）。
A．①用墨如泼 ②惜墨如金 ③清晰可见 ④相映成趣 ⑤生气蓬勃
B．①浓墨重彩 ②轻描淡写 ③依稀可见 ④相映生辉 ⑤勃勃生机
C．①粗犷豪放 ②刻意求工 ③历历可辨 ④相得益彰 ⑤栩栩如生
D．①寥寥数笔 ②煞费苦心 ③历历可数 ④互相配合 ⑤呼之欲出
12．文学，文化常识表述有误的是（  ）
A．茨威格，奥地利作家，他的主要成就体现在伟记文学和小说创作上。《伟大的悲剧》选自他的《人类的群星闪耀时》一文。
B．《鲁滨孙漂流记》作者是法国作家笛福。
C．《山海经》的内容主要是民间传说的地理知识，保存了不少远古的神话传说。
D．《两小儿辩日》选自《列子•汤问》。相传《列子》作者为列御寇，但并不可信。
二、阅读理解（56分）
（一）
3月21日，他们离下一个贮藏点  ①  （还有  只有）20公里了。  ②  （但  并且）暴风雪刮得异常凶猛，好像要人的性命似的，  ③  （以致  使）他们无法离开帐蓬。每天晚上他们都希望第二天能到达目的地，  ④  （可是  但是）到了第二天，除了吃掉一天的口粮外，只能把希望寄托在第二个明天。他们的燃料已经告罄，而温度计却指在零下40摄氏度。任何希望都破灭了。
13．为文中横线处选择恰当的关联词语。（4分）
①      ②      ③       ④      
14.从选段内容看，造成斯科特他们“任何希望都破灭了＂的原因是什么？（3分）
15.“暴风雪刮得异常凶猛，好像要人的性命似的”是否是比喻句？如是．请分析它的本体和喻体各是什么；如不是．则请把它改写成比喻句。（4分）
16.仿照格式造句（4分）
他们（或“我们”）的……已经……，而……却……
                        （二）
                         本色
1968年  蒙哥马利将军81岁了  这一年  将军提出了一个令人吃惊的要求  一定要佩戴帝国剑参加国会开幕典礼
帝国剑是英国政府给予功勋卓著的军官的一种崇高而特殊的荣誉，但按礼宾规定，戴帝国剑有一套严格的要求。帝国剑很长而且非常笨重，佩剑人员必须举着它从皇家画廊走到上议院。在女王讲话时，佩剑人也要将它举起并不能有丝毫的摇晃。要完成这一整套的仪式，就是一个身强力壮的小伙子也感到非常吃力。
将军周围的人都劝这位81岁的老人放弃这个想法。但蒙哥马利拒绝了。他说，他没有老，他要试一下自己的体力。将军佩剑出场。他手中举着的是一柄剑，但在他自己的心中和别人的眼里，这柄剑却是一个象征：它象征着一个军人对荣誉的尊敬和对自己的军人本色的骄傲。
英雄和美人一样，都是有敌人的：而英雄和美人的敌人都是岁月。将军毕竟老了，81年的时间足以将沧海变为桑田。英雄或许可以抗拒一切，但他惟一战胜不了的敌人就是时间。
在女王讲话的时候，蒙哥马利手中的剑不由自主地晃了一下，接下来，晃动的不仅是将军的剑，而且还有将军本人了。女王停止了自己的讲话，将军被人扶到椅子上坐了下来……国会开幕典礼在继续进行，百蒙哥马利却从会场上消失了。
没有人注意到将军的离去，人们只知道那个白发老者直到耄耋之年，依然保持着自己的军人本色——挑战自己并且不怕失败。

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17．本文第1段空白处应依次填入最恰当的标点符号是下列哪一项？选择正确的答案：（  ）（2分）
A． ，。，，。  B． ，，，：。  C． ，。，：。 D． ，，，；。
18．蒙哥马利将军为什么提出“一定要佩戴帝国剑参加国会开幕典礼”的要求？用文中的语句回答。（3分）
19．本文第3段中的两个短语准确地写出了蒙哥马利将军佩剑出场时的内心活动，它们分别是：     和      。（4分）
20．阅读文中画横线语句，本文第2段中与它相照应的语句是：
                                                              （4分）
21．本文使用了顺叙的方法，从将军的行动中找出4处能表明这种记叙顺序的语句，将它们依次写在横线处。（4分）
第（1）处：
第（2）处：
第（3）处：
第（4）处：
（三）
    在长江源头起伏险峻的通天河峡谷中，千百年来的寂静被一阵激越昂扬的四川号子打破了，“嘿哟、嘿哟嘿哟，嘿；嘿哟、嘿哟嘿哟，嘿……”从长江上游冲下一只红色橡皮船，船的两舷闪着五个金光灿灿的大字——“龙的传人号”。一个身穿红色救生服的青年，手操双浆．严峻的目光注视着前面的激流，  （a）    地驾驭着橡皮船．在  (b)  的江水中左突右奔，飞流直下。两岸峡谷的回声，呼应着高昂、苍劲的号子，让人觉得这不是一叶轻舟在孤行．而像是千舟竟发……
    波激浪涌，历经沧桑的万里长江．在中华大地上奔流着四千万年了．它同古老的黄河一样，孕育了伟大的中华民族．   （c）    着一代又一代勤劳、智慧、勇敢的子孙。人们感谢长江，人们敬畏长江．人们歌颂长江……然而，千百年来．从未有人敢斗胆直下漂过长江。长江是龙，是猛兽，时疾时徐，洋洋洒洒6380千来；恶浪惊天，飞奔突泄，落差5400米。深峡陡峻，暗礁密布，乱石穿空，惊涛拍岸。壮哉！危哉！难怪有人谈“江”色变。但是，中华民族从来不乏乘龙伏虎的英雄，且看江中那位青年，桨破飞浪，舟碾激流，竟从长江源头漂流下来了。
    此乃何许人也，敢冒此天险？敢破万古纪录？
他的名字叫尧茂书。
（《漂流长江第一人》郭正刚）
22．第一段中有两个错别字，它们是      和       ，分别应为        
和         。（4分）
23.第一段和第二段中(a)、(b)、(c)空格处原有的词语应是（  ）（2分）
A. (a)镇定自若  (b)奔腾汹涌  (c)抚养
B. (a)全神贯注 （b)奔腾咆哮  (c)抚育
C. (a)镇定自若  (b)奔腾咆哮   (c)哺乳
24.尧茂书为什么要在自己的橡皮船上写上“龙的传人号”几个大字？（4分）
    
25．第一段最后的省略号似乎在暗示，“让人觉得这不是一叶轻舟在孤行，而像是千舟竞发”的原因除了“……的回声”和“号子”还有别的什么。这别的原因是什么，你能说说吗？（4分）
    
26．“一叶轻舟”中的量词“叶”十分形象生动，它好在哪里？你能再举出几个这样形象生动的量词吗？（至少3个）（如“一峰骆驼＂）（3分）
    
27．第二段中为什么要竭力描写长江的凶险？（3分）
    
28.尧茂书在精神品德同《伟大的悲剧》中的斯科特他们有哪些相似之处？（4分）
      
三、作文（40分）
以“家”为话题，写一篇600字左右的文章，除诗歌外文体不限。
答案:
一、基础知识
1 ．A 2. B 3. C 4. C 5. D 6. C 7. B 8. C9、C10、A11、C12、C
二、阅读理解
（主观表述题意思对、表达清即可）
（一）
13．①只有②但③使④可是 
14、凶猛而持续的暴风雪。
15．不是比喻（“好像”表主观感受）参考比喻句：暴风雪刮得异常凶猛，疾速飞舞的雪线像是一条条要人性命的鞭子。
16.攀登了好几个小时，我们的力气几乎已经用尽，而山顶却仍然遥不可及。
（二）
17．C。
18．帝国剑是英国政府给予功勋卓著的军官的一种崇高而特殊的荣誉。
19、对荣誉的尊敬、对自己的军人本色的骄傲。
20、要完成这一整套仪式，就是一个身强力壮的小伙子也感到非常吃力。
21、第（1）处：这一年……开幕典礼。 第（2）处：将军佩剑出场。第（3）处：蒙哥马列利手中的剑不由自主地晃了一下。第（4）处：蒙哥马利从会场上消失。（三）
22.浆、竟—桨、竞
23. C
24.他是为了表明漂流长江的壮举不是个人行为，而是代表了“龙的传人”—炎黄子孙。
25.因为尧茂书的长江漂流是炎黄子孙民族精神的体现，所以他的漂流场景就显得特别有气势，给人以“千帆竞发”的感觉。
26.“叶”这个量词十分形象地表现了橡皮船在汹涌激荡的大江上实在是太轻太小，从而衬托出了尧茂书的大无畏精神。举例：一眼井、一尾鱼、一口猪、一头大蒜、一羽信鸽
27.为了反衬尧茂书勇于探索、为民族增光的高尚精神。
28.他们都勇于探索自然奥秘，不畏艰险，不怕牺牲，以民族和国家荣誉为重。
三．略 (211.141.203.82)" 

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