"八年级上学期语文期末考试试卷
班级               姓名               得分            
命题人：石厦中学 文丽青
温馨提示：请仔细审题，细心答题，相信你一定会得到出色的成绩！ 
一、语文知识积累与运用（22分）
1. 根据拼音写出汉字。（4分）
suí(   ) 靖    yǜn（   ）育   gān gà (    )（   ）
交xiè（   ）   zhě（   ）皱    吊yàn（  ）    呵chì（   ）
2．根据下面语境，为空格处选择合适的词语，将其序号填在横线上。（3分）
自然界的物体，多数呈曲线状。崇山峻岭，是    ⑴     着的曲线；江河溪流，是
    ⑵     着的曲线；大海汪洋，是    ⑶     着的曲线。
A、流动        B、屹立        C、翻腾
3．下列句子有语病的一项是（　　）。（2分）
A、我国正考虑在最近的20至30年内建造5条跨海隧道。
B、大气污染影响了农作物的播种、培育、收获。
C、在首个国家湿地公园终于撩开了神秘的面纱。
D、连战、宋楚瑜对大陆的访问，在台湾引起了巨大反响。
4．古诗文名句默写。（7分）
⑴大漠孤烟直，               。               （王维《使至塞上》）
⑵              ，老大徒伤悲。            （《长歌行》）
⑶山重水复疑无路，               。  　（陆游《游山西村》）
⑷坐观垂钓者，               　。  　     　（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
⑸贪污受贿者常这样为自己辩护：常在河边站，哪有不湿脚？对此，我们可以引用《爱莲说》中的名句“                          ”来反驳。
⑹请写出古诗文中表现自然美景的句子。（写出连续的两句）
                           ，                               。
5． 写出《水浒传》《三国演义》中，具备下列性格特征的人物各一个。深谋远虑，运筹帷幄，妙计频生： _______、      __。（2分）
6．请根据你对“微笑”的理解，仿照下面画线的句子，再写两句，要求句式相同，语意连贯。（4分）
朋友，你会微笑吗？微笑是一杯浓浓的咖啡，                    ，                  ，微笑是一曲动人的音乐。微笑让我们的生活充满了温馨。

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二、现代文阅读（27分）请认真阅读下面两篇文章，完成7—17题。
 牵着母亲过马路（12分）
　　①周末下午偕妻儿回家，年近花甲的母亲喜不自禁，一定要上街买点好菜招待我们。母亲说：“你们回来，妈给你们煮饭，不是受累，是高兴呀！”我便说：“我陪你去吧！”母亲乐呵呵地说：“好，好，你去，你说买啥妈就买啥。”
　　②到菜市需要走一段人行道，再横穿一条马路。正是下班时间，大街上车来车往，川流不息的人群匆匆而行。年龄大了，母亲的双腿显得很不灵便。她提着菜篮，挨着我边走边谈些家长里短的生活琐事，我宽容地耐心地听她诉说。树老根多，【甲】□□□□，母亲这把年纪，自然絮絮叨叨，别人不愿听，儿女们还能不听？
　　③穿过马路，就是菜市了。母亲突然停了下来，她把菜篮挎在臂弯，腾出右手，向我伸来…… 
　　④一刹那间，我的心灵震颤起来。这是多么熟悉的动作呀！ 
　　⑤上小学时，我每天都要穿过一条马路才能到学校。母亲那时在包装厂上班。学校在城东，厂在城西，母亲担心我出事，每天都要送我，一直把我送过马路才折身回去上班。横穿马路时，她总是向我伸出右手，把我的小手握在她的掌心，牵着走到公路对面。然后低下身子，一遍遍叮嘱：“过马路要跟着别人一起过”…… 
　　⑥20多年过去了，昔日的小手已长成一双男子汉的大手，昔日的泥石公路已改造成混凝土路，昔日年轻的母亲已经皱纹满面，手指枯瘦，但她牵手的动作依然如此娴熟。她一生吃了许多苦受了许多罪，这些都被她掠头发一样－－掠散，但永远也抹不去【乙】□□的情肠。 
⑦我没有把手递过去，而是伸出一只手从她臂弯上取下篮子，提在手上，另一只手轻轻握住她的手，对她说：“小时候，每逢过马路都是你牵我，今天过马路，让我牵你吧！”母亲的眼里闪过惊喜，笑容荡漾开来，像一个老农面对丰收的良田，像一个渔民提着沉甸甸的鱼网。 
 7、根据文章按要求分别将甲乙两处所缺的词语补出来。（2分） 
　　   甲：□□□□　　　乙：□□ 
8、第①段中，“年近花甲”是什么意思？（2分）
 答：                                                  
9、第②段可不可以删掉？为什么？（2分）
 答：                                                                        
                                                                        。
 10、第③段一开头写“一刹那间，我的心灵震颤起来”，“震颤”的原因是什么？（2分）
答：                                                                        
                                                                        。
11 、文章中写了不同时间不同地点的两次“牵手”，概括地说是哪两次？（2分）
答：                                                                        
                                                                        。
12、根据文章，判断下列说法的正误。正确的在题后的括号里打“√”，错误的打“×”。
  （2分）
（1）文章以“牵着母亲过马路”为题，主要写了小时候母亲牵着“我”的小手过马路。（　　） 
（2）母亲牵着“我”的小手，是母亲对儿子的拳拳呵护，“我”牵着母亲过马路是真情的回报，体现了人间融融亲情。（　　） 
（3）这里的母亲形象，不仅是“我”的，也是大家的，不仅是实际的母亲，更是祖国母亲。（　　） 
（4）文章最后一句，连用了两个比喻句，生动地描绘了母亲欣慰、满足、喜悦之情。（　　） 
（二）（15分）
聆听植物的心声       秦岭
①古老的印第安人有这样一个传统：他们在砍树或锯树枝之前，会做上一段祷告，以此来请求树木原谅。现在一些科学家认为，美洲土著居民的这种传统习俗，可能会成为科学家们研究植物也有语言的一种依据。
②德国波恩大学应用物理研究所在对植物进行最新声学研究后发现：人采花时，花朵会“哭泣”；人摘黄瓜时，黄瓜会“尖叫”；甚至连正常生长的水果也会发出咯咯的声音。看来现代科学的研究成果，似乎还真为民间的传统提供了佐证。不要以为植物会“说话”是一个古怪可笑的问题，法国物理学家施特恩海默说：“20年前也没有人相信鲸鱼会唱歌，而现在鲸鱼的歌唱已经被破译了。”

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③为了探索植物语言是否真实存在，科学家们从不同的角度进行了广泛的研究，后来他们发现：当植物的叶子被昆虫咀嚼时，植物身上所发生的反应与动物抑制疼痛和创伤的反应几乎一样。例如在虫咬叶子时，叶子便释放出一种激素，类似于动物受到伤害时释放的内啡呔。它们对待伤痛的化学反应如此相似，在植物组织表面喷洒阿司匹林或布洛芬后，就会像在动物身上喷洒此类物质一样，都能消除伤痛反应。对此，纽约州立大学植物生理学家伊恩•鲍德温说：“这就是植物喊‘哎哟’的方式。”
④德国德雷斯顿的生物物理学家魏泽教授认为，树木是通过声音来互相沟通和了解的，但由于这种声音频率很高，人耳反而听不到。而波恩大学的科学家弗兰克•朱利曼则不仅证实植物语言的存在，而且还研制出了能够探听植物语言的激光驱动麦克风。当植物叶子或根茎被切开时，植物就会发出痛苦的声音信号——在整个切面释放出乙烯气体。弗兰克•朱利曼一直在用钟形玻璃容器收集这种气体。这种气体的分子开始轰击标准激光束，然后产生振动，形成麦克风能够探听到的声波。朱利曼说：“植物受到的压力越大，麦克风收到的声音信号就越强。”
⑤还有的科学家认为，植物是通过一种能量进行相互交流的。这种能量是微弱的光，它可以被测量出来，人们甚至可以通过“剩余能量放大器”使这种光转变成可以看得见的光。不管是通过高频声音还是通过光，随着科学技术的不断发展和科学研究的不断深入，科学家们最终一定会破译植物的语言之迷。
                              　　　　　　　　　　　　　　　（文章有改动）
13．文章开头叙述印第安人的传统有什么作用？（2分）
答：
14．文章第②段中引用施特恩海默的话是为了说明什么观点？（2分）
答：
15．细读第③段，根据文中有关语句完成下表。（4分）
现象 反应 结论
叶子被虫咬 ⑴  
⑶
 
动物受到伤害 ⑵
16．从目前研究进程看，科学家认为植物之间是通过哪两种方式来沟通和交流的？（4分）
答：
17．根据文章的内容以及平时的积累，你认为一项科学研究的成功，应该具备哪些条件？请写出其中三种。（3分）
    
三、文言文阅读（13分）
请认真阅读下面两篇文章，完成18—25题。
（一）（12分）
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
18．解释下列句中加点的词。（4分）
（1）有仙则名 （            ）  （2）谈笑有鸿儒（              ）
（3）无丝竹之乱耳（             ）（4）无案牍之劳形（ ）
19．用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1） 斯是陋室，惟吾德馨。
译：                                                                            
（2） 孔子云：何陋之有？
译：                                                                  
20．文中表现作者对自己摆脱了喧嚣生活和繁杂公务的欣喜之情的语句是　　　　　　，
　　　　　　　　　（2分）
21．下列对文章内容赏析有错误的一项是（　　）。（2分）
A、“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵”表现了作者希望为国效力、建功立业的远大志向。
B、“苔痕上阶绿，草色入帘青”写出了环境的清幽雅致。
C、“谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经”写出了作者生活情趣的高雅。
D、文章举诸葛庐、子云亭的例子，是为了说明“陋室”不陋的道理。
 
四．写作（40分）
26．根据要求作文。（40分）
我们看到，生活虽然艰辛，有一类人却活得从容不迫，有滋有味。以快乐心面对人生，于艰难处寻觅快乐，生命便有了亮色。小室虽陋，但有苔痕草色、素琴金经，便自有一番乐趣，何陋之有？请以“乐在其中”为话题写一篇文章。可以记叙见闻、经历，谈谈体验、感受，讲述故事，发表议论，展开想像，抒发感情，等等。
要求：
①题目自拟，文体自选。
②文章不少于500字。
③文中不要出现真实的人名、校名、地名。
 
 
　
参考答案和评分细则
一、语文知识积累与运用（22分）
1．绥   孕  尴尬   卸  褶   唁    斥（4分，每空0.5分）
2、（1）B（2）A（3）C
（3分，每空1分）
3．C  （2分）
4．⑴长河落日圆  ⑵少壮不努力   ⑶柳暗花明又一村⑷徒有羡鱼情⑸出淤泥而不染　⑹略。（漏字，加字，有错字、别字，该空均不给分）
5．吴用  诸葛亮
 6．例：微笑是一片遮阳的绿阴，微笑是一句温暖的问候。（4分，每句2分，修辞手法不作要求，其他符合要求即可）
二、现代文阅读（27分）
（一）（12分）
牵着母亲过马路 
　　7、甲处：人老话多，乙处：爱子。8、年龄将近60岁。　9、不能删掉。因为这一段为“母亲”熟悉的动作的发出作了极好的铺垫，同时也紧扣了“亲情”的主题。　10、看到了一个非常熟悉的动作。　11、一是上小学时母亲牵我过马路去上学。二是现实中我牵母亲过马路去买菜。　12、（1）×（2）√（3）×（4）√ 
（二）（15分）
13．引出“植物也有语言”这个话题。或者：证明植物有可能有语言。（２分，意思符合即可）
14．不要以为植物会“说话”是一个古怪可笑的问题。或：植物也是可能有语言的。或：植物的语言最终有可能会被破译。（2分，意思符合即可）
15．（1）释放出一种激素。（2）释放出内啡呔。（3）当植物的叶子被昆虫咀嚼时，植物身上所发生的反应与动物抑制疼痛和创伤的反应几乎一样。或：它们对待伤痛的化学反应如此相似。（4分，⑴⑵处每空1分，⑶处2分，意思符合即可）
16．声音(或者：高频声音)和能量（或者：光）。（４分，每点2分）
17．如：⑴大胆的科学设想　⑵广泛的科学研究　⑶深入的科学研究　⑷勇于实践的精神⑸科学技术的发展　⑹雄厚的科研力量　⑺锲而不舍的科研精神等。（３分，每种1分。答出上述7种条件中的任何3种即给3分；答其他的，合理也可）
三、文言文阅读（11分）
18．（1）有名（出名、闻名）（2）大（3）干扰（扰乱、使……乱）（4）形体（身体）（4分，每小题1分）
19．（1）这是简陋的屋子，只是我（住屋的人）品德好（就不感到简陋了）。（2）孔子说：有什么简陋的呢？（4分，每句2分。意思符合即可）
20．无丝竹之乱耳，无案牍之劳形（2分，每空1分）
21．A（1分）
　　四、写作 （40分）
26．评分标准
一类卷(40－35分)　符合题意，立意深刻、新颖，中心突出，内容丰富，结构合理，语言准确，有文采，标点正确，500字以上。
二类卷（34—30分)　符合题意，立意正确，中心明确，内容较充实，结构完整，语言基本准确，标点正确，600字左右。
三类卷(29—25分)　基本符合题意，中心基本明确，内容较充实，结构较完整，语言基本通顺，标点错误不多，不足500字，但字数相差不大。
四类卷(24分以下)　不符合题意，文理不通，结构不完整，层次混乱，错别字和标点错误多。
　　　 (219.134.131.253)" 

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