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2006年高二年级下学期期末试卷
总分 100分考试时间 120分钟
命题人 江海中学 陈华
一、基础知识(每题2分,共计24分)
1、下列加点字注音全都正确的一项是()
A.怔怔(zhèng)放肆(sì)吸吮(shǔn)涔涔(chén) 
B.驯熟(xùn)讥诮(qiào)撮合(cuō)咀嚼鉴赏(zǔ)
C.角隅(ǒu)赝品(yàn)打烊(yáng)态生两靥(miàn)
D.一爿(pán)凫水(fú)敕造(chì)引吭高歌(háng)
2、下列词语中没有错别字的一项是( )
A.得不偿失 有口皆杯 飞扬跋扈 重蹈覆辙
B.言简意赅 事必恭亲 估名钓誉 艰苦奋斗
C.虎视眈眈 破釜沉舟 相形见绌 短小精悍
D.草管人命 愤世嫉俗 亘古未有 拾人牙慧
3、下列句中加点词与现代汉语意义完全相同的一项是( )
①和郎君远去,囊箧萧条,曾无约束。②如今正是尴尬去处。③第三个身量未足,形容尚小。④却有一段自然的风流态度。⑤其实热了行不动,因此落后。⑥身量苗条,体格风骚。⑦全不晓得路途上的勾当艰难。⑧这里正是强人出没的地方。⑨我带了外甥女过去,倒也便宜。⑩谅区区何足挂齿。
A.⑤⑻⑩B.①③⑦C.②④⑥D.⑤⑨⑩
4、依次填入下列名子中的词语,恰当的一组是()
①1999年8月,在长江大堤上,人民解放军与滔滔洪水苦战了20个昼夜,终于______了洪灾。
②那些不法商人,以各种卑劣手段制假贩假,以________暴利。
③威苏威火山________,熔岩掩埋了庞贝小城。
A.治服 牟取 暴发 B.制服 牟取 爆发
C.制服 谋取 暴发 D.治服 谋取 爆发
5、下列句中加点成语使用正确的一项是( )
A.这部小说的构思既精巧又严密,真是无可厚非。
B.诚然,这并不意味着所有烦恼只需哈哈一笑便能涣然冰释,笑只不过是改变情绪的一种方法。
C.刚才放的那些歌都不好听,只有这一首还差强人意。
D.图书馆开放两个月来,已有二十多册图书不胫而走,为此图书馆加强了管理工作。
6、依次填入下面一段文字中横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一组是( )
作为一个敏感、单纯、热情而富于诗人气质的小说家,巴金把创作作为自己生活的有机部分,________,加上他又总是常常 带着感情去描写和讴歌青春,所以首先被广大青年读者欢迎,成为青年信赖的朋友。
①坦诚地描写和记录自己的生活经验, ③表达自己对生活独特的理解和追求。
②坦诚地记录和描写自己的生活经验, ④抒发自己对生活独特的追求和理解。
⑤在他那里,生活与艺术,人品与文品,是合二为一的,
⑥在他这里,艺术与生活,文品与人品,是合二为一的,
A.①④⑤ B.②③⑤ C.①③⑥D.②③⑥
7、下列各句中,没有语病的一句是()
A. 网上购物,可以说出很多好处,但是目前难以使之受青睐,是因为“好处”兑现并没有成为现实。
B.今年春节期间,本市各级医院收治的因燃放鞭炮而受外伤的患者比去年少得多,这与各居委会大力宣传“禁放”法规不无关系。
C.“心连心艺术团”的全体演职人员近日将与当地文艺团体联诀演出,古田地区军民奔走相告,亟盼亲人的到来。
D.对于议论文的语言,要求有高度的概括性,这是议论文语言的一个显著特征。
8、下面对戏曲曲文的分析,不恰当的一项是()
A、如今轮到你山阳县,这都是官吏每无心正法,使百姓有口难言——这是窦娥提出“亢旱三年”的誓愿后的唱词,意思是说让楚州大旱三年,是为了让山阳县衙的贪赃枉法、草菅人命的罪恶大白于天下,这表现了窦娥的反抗精神。


浏览完整试题B、碧云天,黄花地,西风紧,北雁南飞。晓来谁染霜林醉?总是离人泪——崔莺莺 的唱词,先描绘深秋景色,再用设问形式表现枫叶的火红,赞叹深秋的令人心醉。
C、昔氏贤文,把人禁杀,恁时节则好教鹦哥唤茶——这是汤显祖《牡丹亭》中侍女春香的唱词,是说古代所谓圣贤的文章,把人都拘束死了。春香的这些诅咒,显示了青年的天性与封建教育和封建礼教的冲突。
D、罢灯船端阳不闹,收酒旗重九无聊。白鸟飘飘,绿水滔滔,嫩黄花有些蝶飞,新红叶无个人瞧——教曲师傅苏昆生重游金陵的唱词,反映了佳节冷落,人烟全无的残败,暗示人们金陵的沧桑巨变,流露出兴亡之悲。
9、下面对课文内容的赏析,不恰当的一项是 ( )
A、他通宵做噩梦,到早晨我们一块儿到学校去的时候,他没精打采,脸色苍白 ——表明 别里科夫虽然 顽固地反对新事物,但是他却十分惧怕新事物,“通宵做噩梦”就生动反映了他精神的脆弱。
B、祖父又说:“……要硬扎一点,结实一点,才配活到这块土地上!”——这是爷爷对翠翠的开导,话语感情真挚,同时又透露出老人的生活认识,表现出湘西社会健康的生存观念。
C、忽然见华大妈坐在地上看他,便有些踌躇,惨白的脸上,现出些羞愧的颜色——这是写夏四奶奶上坟时,因不理解儿子从事的正义进步事业,为儿子的死感到羞耻,而表现出的心理和神色,反映了人民对革命的不理解,也显示出人民的落后性。
D、从此以后,陈奂生的身份显著提高了,不但村上的人要听他讲,连大队干部对他的态度也友好得多——这里是写陈奂生进城长了见识,开了眼界,人们对他尊敬了许多,表现广大农民在新时代渴望过上新生活的精神追求。
10、下列表述不正确的一项是( )
A.曹禺,是我国现当代著名的剧作家。1933年创作了处女作四幕剧《雷雨》,以高度的艺术成就和现实主义的艺术力量震动了当时的戏剧界,成为几十年来最受观众欢迎的话剧之一。曹禺其他具有影响的戏剧还有《日出》《原野》《北京人》等等。
B.莎士比亚是文艺复兴时期英国最著名的戏剧作家和诗人,马克思称赞他是“人类最伟大的天才之一”。我们非常喜欢莎士比亚的戏剧,如喜剧《仲夏夜之梦》《皆大欢喜》《第十二夜》等等;“四大悲剧”《哈姆雷特》(又译作“王子复仇记”,“哈姆莱特”等)《奥赛罗》《罗密欧与朱丽叶》《麦克白》等等。
C.关汉卿的《窦娥冤》《单刀会》,王实甫的《西厢记》等都是元杂剧;汤显祖的《牡丹亭》,孔尚任的《桃花扇》则是明清传奇。
D.《西厢记》采用现实主义的手法,以张生、崔莺莺曲折的爱情故事表现了反封建的主题;而《牡丹亭》则是采用浪漫主义的手法,以杜丽娘为爱情而死,为爱情而复生的动人故事展现了反封建的主题,两者具有异曲同工之妙。
11、下列各句中与例句句式特点相同的一项是( )
例句:蚓无爪牙之利,筋骨之强。
A.掭以尖草,不出。 B.甚矣,乌纱之横、皂隶之俗哉!
C.村中少年好事者驯养一虫。D.未几而摇首顿足者,得数十人而已。
12、下列文言句子中的加点词语与“樽罍云泻”中“云”活用现象不同的一项是( )
A.市中游侠儿得佳者笼养之 B.宣德间,宫中尚促织之戏,岁征民间
C.奚以之九万里而南为 D.草行露宿,重以饥冻,死者什七八
二、 阅读题(共计20分)
(一)阅读下面的文字,完成13-16题(共计14分)
《药》第四部分
 13、两面都已埋到层层叠叠,宛然阔人家里祝寿时候的馒头,这句话有何表达作用?(4分)
答:□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□。
14、夏四奶奶去上坟,看见华大妈,为什么脸上会现出些羞愧的颜色?(3分)
答:□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□。
15、作者在夏瑜的坟上添上个花圈的目的何在?(3分)
答:□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□。
16、作者反复写夏四奶奶不理解儿子的目的何在?(4分)
答:□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□。
(二)阅读下面文言文,回答17——19题(每题2分,共计6分)
百里奚之未遇时也,亡虢而虏晋,饭牛与秦,传鬻以五羊之皮。公孙枝得而说之,献诸缪公,三日,请属事焉。缪公曰:“买之①五羊之②皮而属事焉,无乃为天下笑乎?”公孙枝对曰:“信贤而任之,君之明也;让贤而下之,臣之忠也。君为明君,臣为忠臣,彼信贤,境内将服,敌国且畏,夫谁暇笑哉?”缪公遂用之。谋无不当,举必有功,非加贤也。使百里奚显贤,无得缪公,必无此名矣。今焉世之无百里奚哉?故人主之欲求士者,不可务博也。
17、下面两句中加点字的意思和读音都正确的一项是()
①公孙枝得而说之②三日,请属事焉
A.说,劝说,读shuì;属,留住,读shǔ
B.说,解说,读shuō;属,委任,读zhǔ
C.说,喜欢,读yuè; 属,委任,读zhǔ
D.说,说服,读shuì;属,留住,读shǔ
18、对“买之①五羊之②皮而属事焉”一句中两个“之”字的注解正确的一项是()
A.①代词,指百里奚,②助词,可不译
B.①代词,指百里奚,②助词,译作“的”
C.①助词,可不译,②助词,译作“的”
D.①助词,可不译,②助词,可不译
19、对下面两句的翻译,最准确的一项是()
①亡虢而虏晋 ②献诸缪公
A.①灭了虢又俘虏了晋王 B. ①逃到虢,(后来)又被晋俘虏
②把(羊皮)献给缪公②把(百里奚)推荐给缪公
C.①灭亡了虢,并虏掠了晋 D. ①逃亡到虢,又被晋俘虏
②推荐(百里奚)拜见缪公②献给缪公许多羊皮
三、语言表达题:(共计8分)
20、读下面的文字,用相同的句式论述错误舆论导向的反作用和所造成严重后果(要注意前后文字的衔接)。(4分)
正确的舆论导向,能够凝聚人心,振奋精神,激励斗志,促进团结;
答:
21、请把下面的几个短句,改成一个长句(个别词语可增删)(4分)
①可见,根本的问题不在于岗位。 ②根本的问题在于没有真正崇高的理想。
③不光要有理想,还要有为这一理想而顽强不息的奋斗精神。

四、作文(40分加发展奖励分8分)
22、阅读下面的材料,根据要求作文:
花需要养分,做人也需要养分,而这种做人的养分便是“感动”。感动是一种崇高的养分,它能洗净灵魂中的污渍,它能斩断情中的劣根,它能使人赢得一个全新的自我。
要求:
①围绕“感动是做人的养分”这个话题写一篇文章。
②除诗歌、戏剧外,文体不限。
③联系自已或周围的实际。
④题目自拟,不少于800字。
说明:对立意、构思、语言特别优秀的,可在8分发展奖励分里酌情给分。
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