"浠水县2006年春季期末调研考试
七年级语文试题
时间：120分钟    满分：120分
(命题人:黄冈浠水清泉镇中学 周小平  邮箱:zxp-99@163.com)
一、语言积累与运用（共15分）
1、 阅读下列文字，按要求答题。
       我们虽然不晓得故事的内容，但是我们的情感，却能随着她的动作，起了共鸣□我们看她忽而①双眉频蹙，表现出  A  的哀愁□忽而②笑颊灿然，表现出  B   的喜乐；忽而侧身垂睫表现出低回宛转的娇羞；忽而③张目（chēn）视，表现出④（chìzhà）风云的盛怒；忽而轻柔地点额抚臂，画眼描眉，表演着细腻妥帖的梳妆；忽而挺身屹立，按箭引弓，使人几乎听得见铮铮的弦响□像湿婆天一样，在舞蹈的狂欢中，她    C    ，也    D   □她只顾使出⑤浑身（xiè）数，用她灵活熟练的四肢五官，来讲说着印度古代的优美的诗歌故事！
（1）请将上面语段中标序号的加点的词语书写有误的字改正过来或根据拼音书写汉字，并将其依次工整地书写在下面的方格内。（3分）
  我会写：
 
（2）请从下列选项中给文中A、B、C、D处选填合适的词语。（2分）
选项：无限     忘怀了自己      无边      忘怀了观众
   我会选：A、         B、         C、                  D、                   
（3）我认为上面语段中方框内依次应填的标点符号正确的一项是（       ）（2分）
     A、 。    ；    ！     。       B、  ！    ；    ！      。 
     C、 ！    。    ！     ！       D、  。    ；    。      ！ 
2、 联系课文主旨，理解下列句子的含义。（2分）
       “只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系。”——安徒生《丑小鸭》
  我的理解：                                                                  
                                                                              
3、 名句积累。（4分）
（1）江山代有才人出,                       。(赵翼《论诗》)

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（2）春潮带雨晚来急，                      。（韦应物《滁州西涧》）
（3）《木兰诗》中具体描写木兰在边塞军营的艰苦战斗生活画面的两句诗是：
                     ，                      。
（4）你发现一个与你分开不久的朋友各方面进步很快，你可以引用出自《孙权劝学》中吕蒙的一句话的成语来表达你的感受：              ，                  。
4、读下面的寓言，从中概括出一句富有哲理的话。（2分）
一只蜘蛛和三个人
雨后，一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎的网爬去。由于墙壁潮湿，它爬到一定的高度就会掉下来。它一次次地向墙上爬去，一次次地掉下来……
第一个人看到了，他叹了一口气，自言自语：“我的一生不正如这只蜘蛛吗？忙忙碌碌而无所得。”于是，他日渐消沉。
第二个人看到了，说：“这只蜘蛛真愚蠢，为什么不从旁边干燥的地方绕一下爬上去？我以后可不能像它那样愚蠢。”于是，他变得聪明起来。
第三个人看到了，他立刻被蜘蛛屡败屡战的精神所感动。于是，他变得坚强起来。
我的概括：                                                             
二、阅读理解与欣赏（共45分）
   （一）阅读下列诗歌，完成 5——7 题。（共7分）
未选择的路
弗罗斯特
黄色的树林里分出两条路，             那天清晨落叶满地，
  可惜我不能同时去涉足，               两条路都未经脚印污染。
      我在那路口久久伫立，                 啊，留下一条路等改日再见！
    我向着一条路极目望去，               但我知道路径延绵无尽头，
直到它消失在丛林深处。               恐怕我难以再回返。
    但我却选了另外一条路，               也许多少年后在某个地方，
    它荒草萋萋，十分幽寂，               我将轻声叹息将往事回顾：
    显得更诱人，更美丽；                 一片树林里分出两条路——
      虽然在这条小路上，                   而我选择了人迹更少的一条，
    很少留下旅人的足迹。                 从此决定了我一生的道路。
5、诗歌的第二小节主要写了哪些内容？试着用自己的话概括。（2分）
  我的概括：                                                             
6、诗中的“路”包含着深刻的含义，请谈谈你的理解。（2分）
  我的理解：                                                              
                                                                           
7、结合自己对人生的体验，说说这首诗对你有哪些启示。（3分）
  我得到的启示：                                                           
                                                                          
 （二）阅读《狼》，完成 8——12 题。（共12分）
                             狼
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，只露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

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狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
8、解释下列句子中加点的词语。（2分）
①一狼洞其中  （        ）       ②屠自后断其股（        ）
③恐前后受其敌（        ）       ④缀行甚远（        ）
9、下面加点的“之”字用法与其他三句不同的一项是（       ）（1分）
    A、又数刀毙之                B、禽兽之变诈几何哉
C、久之，目似瞑，意暇甚      D、而两狼之并驱如故
10、用现代汉语翻译下列文言语句。（4分）
①屠乃奔倚其下，弛担持刀。
我的译文：                                                                    
②少时，一狼径去，其一犬坐于前。
我的译文：                                                                  
11、从原文中找出表现屠户机智勇敢的句子（至少二句）（2分）
答：                                                                       
  12、阅读上文，结合下面的三则阅读材料多角度阐述你对“狼”的认识。（3分）
    材料一：狼，犬科，耳竖直，尾下垂，性凶残，往往结群伤害禽畜。
材料二：在许多情况下，狼如果不是被逼得走投无路或者饥饿，生病，它是不会主动攻击人类的。
    材料三：一个猎人说：“一次，我追捕一只带有两只小崽的母狼，他跑得不快，因为小狼脚力不健。我和狼的距离渐渐地缩短，母狼转头向一座巨大的沙丘爬去。我很吃惊，通常狼在危急时，会在草木茂盛处兜圈子，借复杂地形伺机脱逃。如果爬向沙坡，狼虽然爬得快，但人一旦爬上坡顶，就一览无余，狼就再也跑不掉了。我击毙了母狼，又在一堆干骆驼粪中找到了两只小狼。我才恍然大悟，那只母狼是为了保护它的幼崽，爬坡延迟我的速度，赢得了掩藏儿女的时间，并用全力向相反方向奔跑，以一死换回孩子的生。”
我的理解：                                                                   
                                                                            
  （三）阅读《长衫老者》，完成13——17 题。（共15分）
长  衫  老  者
冯骥才
   我幼时,家对门有条胡同,又窄又长,九曲八折,望进去深邃莫测。隔街是店铺集中的闹市，过往行人都以为这胡同通向那边闹市，是条难得的近道，便一头扎进去，弯弯转转，直走到头，再一拐，迎面竟是一堵墙壁，墙内有户人家。原来这是条死胡同！好晦气！凡是走到这儿来的，都恨不得把这面堵得死死的墙踹倒！
怎么办？只有认倒霉，掉头走出来。可是这么一往一返，不但没抄了近道，反而白跑了长长一段冤路。正像俗话说的：贪便宜者必吃亏。那时，只要看见一个人满脸丧气从胡同里走出来，哈，一准知道是撞上死胡同了！
走进这死胡同的人，不仅仅是行人。还有一些小商小贩，为了省脚力，推车挑担串进来，这就热闹了。本来狭窄的道儿常常拥塞；叫车轱辘碰伤孩子的事也不时发生。没人打扫它，打扫也没用，整天土尘蓬蓬。人们气急时就叫：“把胡同顶头那家房子扒了！”房子扒不了，只好忍耐；忍耐久了，渐渐习惯。就这样，乱乱哄哄，好像它天经地义就该如此。
一天，来了一位老者，个子矮小，干净爽利，一件灰布长衫，红颜白须，目光清朗，胳肢窝夹个小布包包，看样子像教书先生。他走进胡同，一直往里，可过不久就返回来。嘿，又是一个撞上死胡同的！
 这位长衫老者却不同常人。他走出来时，面无懊丧，而是目光闪闪，似在思索，然后站在胡同口，向左右两边光秃秃的墙壁望了望，跟着蹲下身，打开那布包，包里面铜墨盒、毛笔、书纸和一个圆圆的带盖的小饭盆。他取笔展纸，写了端端正正、清清楚楚四个大字：此路不通。又从小盆里捏出几颗饭粒，代做糨糊，把这张纸贴在胡同口的墙壁上，看了两眼便飘然而去。
咦 ，谁料到这张纸一出，立刻出现奇迹。过路人刚要抄近道扎进胡同，一见纸上的字，转身就走，小商贩们即使不识字，见这里进出人少，疑惑是死胡同，自然不敢贸然进去。胡同陡然清静多了。过些日子，这纸条给风吹雨打，残破了，胡同里的住家便想到用一块木板，依照这四个字写在上边，牢牢钉在墙上，这样就长久地保留下来。
胡同自此大变样了。
它出现了从来没见过的情景：有人打扫，有人种花，有孩童玩耍；鸟雀也敢在地面上站一站。逢到一夜大雪过后，犹如一条蜿蜒洁白的带子，渐渐才给早起散步的老人们踩上一串深深的雪窝窝。这些饱受市井喧嚣的人家，开始享受起幽居的静谧和安宁了。
于是，我挺奇怪，本来这么简单的一举，为什么许多年里不曾有人想到？我因此愈加敬重那矮小、不知姓名、肯思索、更肯动手来做的长衫老者了……
13、整体感知：本文告诉了我们一个怎样的道理？（3分）
    我的理解：                                                                                                                                                
14、文章在写法上有一个最为显著的特征，这个特征是什么？你能够结合文章作一下简要的分析吗？（3分）

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   我的分析：                                                                   
                                                                                 
15、文章对长衫老者的描写，笔法极为简约。说说文章用了哪些动词来表现长衫老者关心世事的热情？（2分）
                                                                               
16、阅读下面的语句，按要求答题。
A、行远胜于言。                           （清华大学校训）
B、一千句漂亮话抵不上一个实在的行动。     （俗语）
C、闻一多先生是言的巨人，行的高标。       （臧克家） 
 ①联系上文，写出自己的感想。（3分）
我的感想：                                                                  
②写一句你平时积累的与上面三则名言意思一致的名句。（1分）
   我会写：                               

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