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邯郸市一中2005~2006学年第二学期3月月考试卷
"邯郸市一中2005~2006学年第二学期3月月考试卷
年 级  高一    科目  语文     命题人  刘玉星  
 第 Ⅰ 卷(选择题,共75分)
一、单项选择
1、下列加点词与“苏秦、杜赫之属”的“属”意义不同的是(    )
A、苏厉、乐毅之徒                B、廉颇、赵奢之伦
C、孔门之徒                      D、有良田美池桑竹之属
2、下列加点词与“不爱珍器重宝肥饶之地”中的“爱”意义相同的是(   )
A、宽厚而爱人                     B、停车坐爱枫林晚
C、故以为其爱不若燕后             D、吾何爱一牛?
3、指出与“外连衡而斗诸侯”的“斗”用法不同的一项是(   )
A、会盟而谋弱秦                    B、以愚黔首
C、序八州而朝同列                  D、尊贤而重士
4、下列加点词与“天下云集响应”的“云”用法不同的是(   )
A、赢粮而景从                     B、北筑长城而守藩篱
C、囊括四海之意                   D、后人哀之而不鉴之                  
5、选出与“因河为池”的“因”字用法相同的一项 (  ) 
A、因招樊哙出                B、又因厚币用事者靳尚  
C、因击沛公于坐              D、不如因善遇之
6、选出下面译文正确的一项 (   )
不爱珍器重宝肥饶之地,以致天下之士。 
A、不吝惜珍奇贵重的宝物以及肥沃富饶的土地,用来招纳天下的优秀人才。 
B、不吝惜珍奇贵重的器物以及肥沃富饶的土地,因而招来了天下的士人。
C、不爱惜珍贵的器具、贵重的财宝及肥饶的土地,用来招纳天下的士人。
D、不爱惜珍贵的器物、贵重的财宝以及肥沃富饶的土地,因而招致了天下有才之士。
7、选出下面译文正确的一项(   )
试使山东之国与陈涉度长契大,比权量力,则不可同年而语矣。
A、试着让山东的国家与陈涉比比长短,较量一下权势和军力,简直不能同日而语。 
B、假使让崤山以东的国家与陈涉比一比长短大小,量一量权势和力量,简直不能相提并论。 
C、假使让山东诸国与陈涉比比长度,较量较量权力的大小,就不可以同日而语了。 
D、尝试着让崤山以东的国家同陈涉的军队比比权势和军力大小,简直不能相提并论。 
8、与“大王来何操”句式不同的一项是(  )
A、沛公安在      B、具告以事  
C、籍何以至此    D、客何为者


浏览完整试题9、下列加点词语解释有误的一项是(   )
A.旦日飨士卒(犒劳)      B.此亡秦之续耳(后继者)
C.张良西向侍(在西边)    D.从郦山下,道芷阳间行(抄小道)
10、对下面句子中加点的“为”字意义和用法归类正确的一项是(   )
①使子婴为相,珍宝尽有之     ②旦日飨士卒,为击破沛公军
③吾令人望其气,皆为龙虎     ④谁为大王为此计者
⑤约为婚姻                   ⑥若入前为寿
⑦若属皆且为所虏             ⑧如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为?
 A. ①/②④/③⑧/⑤/⑥/⑦           B. ①⑤/②④/③⑧/⑥/⑦
 C. ①/②④/③/⑧/⑤⑥/⑦           D. ①⑤/②③④⑧/⑥/⑦
11、从句式角度分析,与其他三项不同类的一项是(   )
A. 此天子气也                    B. 吾属今为之虏矣  
C. 此沛公左司马曹无伤言之        D. 如今人方为刀俎,我为鱼肉 
12、下列加点字的用法与“吾从而师之”的“师”不同的是(  )
A、孔子师郯子                    B、后人哀之而不鉴之
C、吾妻之美我者                  D、族秦者秦也
13、与“师者,所以传道受业解惑也”中“所以”用法相同的是( )
   A、吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也
   B、圣人之所以为圣,愚人之所以为愚
   C、视其所以,观其所由,察其所安
   D、夫仁义辨智,非所以持国也
14、与“句读之不知,惑之不解”句式相同的一项是(   ) 
A、戍卒叫,函谷举           B、何陋之有
C、师不必贤于弟子           D、不拘于时
15、下列“惑”不同于其他三项的是(  )
A、传道、授业、解惑                B、其为惑也,终不解矣
C、惑之不解                        D、于其身也,则耻师焉,惑矣!
16、下列“其”的用法不同于其他三项的是( )
A、其为惑也,终不解矣              B、夫庸知其年之先后生于吾乎
C、其皆出于此乎?                  D、小学而大遗,吾未见其明也
17、下列加点词语含义与现代汉语相同的一组是:(  )
A、各抱地势,钩心斗角         B、一日之内,一宫之间,而气候不齐
C、多于市人之言语             D、 燕赵之收藏,韩魏之经营
18、下列加点词中用法归类正确的是(   )
  ①后人哀之而不鉴之   ②族秦者秦也    ③楚人一炬,可怜焦土    ④吾从而师之       
⑤骊山北构而西折     ⑥辇来于秦      ⑦奈何取之尽锱铢
A、①④/②③/⑤⑥/⑦           B、①④/②⑤/③⑥⑦
C、①⑦/②③/④⑤⑥            D、①/②⑥/③④⑤/⑦
阅读下面文字,回答19—21题。
(甲)二十一日宗元白:辱书云欲相师,仆道不笃,业甚浅近,环顾其中,未见可师者。虽常好言论,为文章,甚不自是也。不意吾子自京师来蛮夷间(作者当时谪居永州),乃幸见取。仆自固无取;假令有取,亦不敢为人师。为众人师且不敢,况敢为吾子师乎?孟子称“人之患在好为人师”。自魏晋以下,人益不事师。今之世不闻有师。有,辄哗笑之,以为狂人。独韩愈奋不顾流俗。犯笑侮,收召后学,作《师说》,因抗颜而为师,世果群怪聚骂,指目牵引,而增与为言辞。愈以是得狂名,居长安,饮不暇熟,又挈挈(孤独貌,或提着行李而起的样子)而东。如是者数矣。(柳宗元《答韦中立论师道书》)
(乙)嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。是故圣益圣,愚益愚。圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?爱其子,择师而教之;于其身也,则耻师焉,惑矣。彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。巫医乐师百工之人,不耻相师。士大夫之族,曰师曰弟子云者,则群聚而笑之。问之,则曰:“彼与彼年相若也,道相似也,…… ……”呜乎!师道之不复,可知矣。    (韩愈《师说》)
19、辨析甲、乙两文中“相师”的意义,选出分析正确的一项(  )
A.甲:拜我为师 乙:学习他
B.甲:以你为师 乙:互相学习
C.甲:彼此为师 乙:彼此为师
D.甲:以我为师 乙:互相学习
20、下列句中加点的“顾”与甲文中“环顾其中”的“顾”基本意义相同的一项是
A.相如顾召赵御史书曰 B.三顾臣于草庐之中
C.子布,元表诸人各顾妻子 D.人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉
21、甲文中 “有,辄哗笑之”的“之”,乙文中“则群聚而笑之”的“之”分别指
A.甲:为人师者 乙:为师为弟子者
B.甲:为人师者 乙:为人弟子者
C.甲:为人师者 乙:耻学于师者
D.甲:韩愈 乙:士大夫之族
二、阅读下面的文言文,完成22—25题。
唐 太 宗 纳 谏
武德末,魏征为太子洗马,见太宗与太子阴相倾夺。每劝建成(即太子)早为之谋。太宗既诛太子,召征责之曰:“汝离间我兄弟,何也?”众皆为之危惧。征慷慨自若,从容对曰:“皇太子若从臣言,必无今日之祸。”太宗为之敛容,厚加礼仪,擢拜谏议大夫。数引之卧内,访以政术。征雅有经国之才,性又抗直,无所屈挠。太宗每与之言,未尝不悦。征亦喜逢知已之主,竭其力用。又劳之曰:“卿所谏前后二百余事,皆称朕意。非卿忠诚奉国,何能若是?”三年,累迁秘书监,参预朝政。深谋远虑,多所弘益。太宗尝谓曰:“卿罪重于中钩①,我任卿逾于管仲。近代君臣相得,宁有似我与卿者乎?”六年,太宗幸九成宫,宴近臣。长孙无忌曰:“王珪、魏征,往事息隐,臣见之若仇,不谓今日又同此宴。”太宗曰:“魏征往者实我所仇,但其尽心所事,有足嘉者。征每犯颜切谏,不许我为非,我所以重之也。”征再拜曰:“陛下导臣使言,臣所以敢言。若陛下不受臣言,臣亦何敢犯龙鳞、触忌讳也?”太宗大悦,各赐钱十五万。七年,代王珪为侍中,累封郑国公。寻以疾乞辞所职,太宗曰:“朕拔卿于仇虏之中,任卿以枢要之职,见朕之非,未尝不谏。公独不见金之在矿,何足贵哉?良冶锻而为器,便为人所宝。朕方自比于金,以卿为良工。虽有疾,未为衰老,岂得便尔耶?”征乃止。


展开余下试题太宗曰:“天子者,有道则人推而为主,无道则人弃而不用,诚可畏也。”魏征对曰:“自古失国之主,皆为居安忘危,处治忘乱,所以不能长久。……臣又闻古语曰:‘君,舟也;人,水也。水能载舟,亦能覆舟’。陛下以为可畏,诚如圣旨。” (选自《贞观政要》)
注:①中钩:春秋时,齐公子小白与公子纠争位,管仲辅佐公子纠公子纠。一次,管仲用箭射中齐公子小白的衣带钩,小白装死得以逃脱。后齐公子小白获胜即位,是为齐桓公,他后来以管仲为相。
22、对下列各句中加点字解释,有错误的一项是(    )
A、征雅有经国之才 雅:平素,向来。
B、性又抗直 抗直:急躁,暴躁。
C、非卿忠诚奉国     奉:献身。
D、多所弘益 弘益:补益,增益。
23、下列句子分别编为四组,全都表现唐太宗胸襟宽广的一组是(    )
  ⑴ 太宗与太子阴相倾夺
  ⑵ 太宗为之敛容,厚加礼仪,擢拜谏议大夫
  ⑶ 卿罪重于中钩,我任卿逾于管仲
  ⑷ 深谋远虑,多所弘益
  ⑸ 魏征往者实我所仇,但其尽心所事,有足嘉者
 A、⑴ ⑸   B、⑵ ⑷ C、⑷ ⑸ D、⑵ ⑸
24、下列叙述符合原文意思的一项是(    )
A、魏征原是太子的谋臣,唐太宗诛杀了太子后,本要降罪于他,但魏征以理抗争,终于使唐太宗宽恕了他。
B、“王珪 、魏征,往事息隐,臣见之若仇,不谓今日又同此宴。”这句话说明长孙无忌对唐太宗厚遇魏征表示不可思议。
C、魏征归附唐太宗后,觉得遇见了知已之主,因而对以前的所为感到惭愧难当,决心效忠唐太宗,竭尽其用。
D、这段文字表明唐太宗任人唯贤,胸襟宽广,即使魏征这样来自敌对营垒的人也能不计前嫌,委以重任。
25、联系全文,对文末唐太宗与魏征的对话理解不正确的一项是(    )
A、唐太宗与魏征都认识到民心的可畏,认识到谨慎地对待民众的重要性。
B、 魏征告诫唐太宗要“居安思危”,唐太宗也充分认识到这一点的重要性。
C、唐太宗正是因为认识到了人心的可贵,才把本来属于敌人营垒的魏征收来为已效用。
D、载舟覆舟的比喻着眼点是稳定和巩固统治,并不在于百姓,但统治者有这样的认识,百姓也能从中受惠。
                     第 Ⅱ 卷
三、简答题(15分)
  26、读下面古诗,完成⑴ ⑵题(6分)。
春山夜月
于良史
春山多胜事,赏玩夜忘归。
掬水月在手,弄花香满衣。
兴来无远近,俗去惜芳菲。
南望鸣钟处,楼台深翠微。
⑴开头两句诗起什么作用?(2分)
                                                          
⑵“掬水月在手,弄花香满衣”两句诗是全诗的“精髓”,试作赏析。(4分)
                                                                
                                                               
                                                                 
27、默写(9分)
①于是废先王之道,焚百家之言,       ;       杀豪杰;
②斩木为兵,揭竿为旗,天下云集响应,               。
③然秦……百有余年矣;           ,          ;
     ④生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;      ,        
       ,吾从而师之。
     ⑤彼与彼年相若也,道相似也,        ,          。
四、作文(60分)
阅读下列材料,结合自己平时积累的知识,请自拟一个主题,展开联想,联系实际,写一篇文章。文体自选,题目自拟,不少于800字。
早晨的太阳看起来就是比中午的要大,而实际上是同一个太阳;同样的距离,竖直方向的会看得比水平方向长;插入水中的筷子看上去是弯的;在长长的高速路上,若下坡的坡度很平缓,我们常会误认为正在上坡……这全是视错觉“搞的鬼”。
  
参 考 答 案
一、二  选择题
   1 — 5    CDDDB            6 —10   ABBCA     
 11—15    BDDBD            16—20   CCADA         
 21—25    ABDDC
22、B、(刚强正直)
23、D、(⑴说太宗兄弟相争,⑷说魏征的才能)
24、D、(A、魏征没有以理抗争;B、说明长孙无忌对唐太宗胆量的赞赏;C、魏征“对以前的作为感到惭愧难当”无根据。)
25、C、(太宗任用魏征,是因为他直言敢谏。)
26、(1)提纲挈领,统摄全诗。
(2)①从结构上看,“掬水”句紧承二句“夜”,“弄花”句紧承“春”;
②从内容上看,两句写出山中盛事,物我交融,“掬水”见其童心;
③从写法上看,虚实结合,“掬水”句见其水清月明、“弄花”句将花香、衣香合为一体了。


展开余下试题27、默写
① 以愚黔首;隳名城,
② 赢粮而景从。
③ 然后以六合为家,崤函为宫;
④ 生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,
⑤ 位卑则足羞,官盛则近谀。
附  参考译文:
武德末年,魏征担任太子洗马,见太宗和太子暗中相互倾轧夺权,常常劝太子建成早做打算。太宗杀了太子以后,召见魏征责备他说:“你离间我们兄弟,为什么?”旁人都为他担心恐惧,魏征慷慨自如,从容回答说:“皇太子如果听从我的话,必定没有现在的灾祸。”太宗听了很受震动,对他厚加礼遇,提升他为谏议大夫。多次让他进入卧室请教为政之道。魏征平素有治理国家的才能,性情又很刚强正直,不屈不挠。太宗每次与他谈论,都很高兴。魏征也很高兴遇到知已之主,用尽全力为太宗谋划。太宗又慰劳他说:“你所谏诤的事情前后有两百多件,都很称合我的心意。不是你忠诚为国,哪里能够这样?”贞观三年,升为秘书监,参与朝政。他深谋远虑,提出许多有益的建议。太宗曾对他说:“你的罪过比管仲射中齐桓公的衣带钩更重,我任用你却超过齐桓公任用管仲。近世君臣相互信任,哪里有像你我这样的?”贞观六年,太宗驾幸九成宫,宴请近臣。长孙无忌说:“王珪、魏征,从前侍奉太子,我见了他们就好像见了仇人,没想到现在却同在宴会上。”太宗说:“魏征从前确实是我的仇人,但他尽心为国,应当嘉奖。魏征常常犯颜直谏,不容许我做错事,这就是我敬重他的原因。”魏征拜了两拜说:“陛下引导我让我说话,我才敢直谏。如果陛下不采纳我的直言,我又怎么敢冒犯龙颜、触犯忌讳呢?”太宗很高兴,每人赏赐钱财十五万。贞观七年,魏征代替王珪做侍中,加封为郑国公,不久因为生病请求辞职,太宗说:“我把你从囚虏之中选拔出来,委任你要职。你见我的过错,没有不谏诤的。你难道不知道金子在矿石中,有什么珍贵吗?经过良匠的反复锤炼就成为宝器,就为人珍视。我自比为金,把你当做好的工匠。你虽然有病,还不衰老,怎能让你就这样辞职呢?”魏征于是不辞职了。
唐太宗说:“做天子的人,如果是有道之人,那么百姓就会推他做国君;如果是无道之人,就会被百姓抛弃,(百姓)确实值得敬畏啊。”魏征说:“自古丧失了天下的国君,都是在天下安定之后忘记了危难,处于天下大治的景况中而忘记了天下大乱的可能,这就是不能长久地统治国家的缘故。……我又听古语说:“‘国君好比是船,百姓好比是水。水能承载船,也能够颠覆船。’陛下以为(民心)可畏,确实像您说的那样啊!”
                      
                                            (2006年3月12日) (218.12.151.147)" 
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