"第二次学月考试
语 文 试 卷
（全卷100分，120分钟完卷）
一、积累运用(20分)
1．根据语境，在横线上填写诗文原句。(10分)
漫步在文学艺术的长廊，品读古代优美诗文：“             ，草色遥看近却无    (韩愈《早春呈水部张十八员外》)”，“乱花渐欲迷人眼，              (白居易《钱塘湖春行》)”引领我们欣赏早春美景；“             ，长河落日圆(王维《使至塞上》)”，“             ，愁云惨淡万里凝(岑参《白雪歌送武判官归京》)”为我们呈现边塞风光；“海内存知己，             ”是王勃对即将离别的友人的真诚劝慰，“但愿人长久，             ”是苏轼对相隔两地亲人的深情祝愿；杜甫《望岳》抒写“             ，一览众山小”之豪情，王安石《登飞来峰》悟出“不畏浮云遮望眼，             ”的哲理；当“生”与“义”不可得兼时，孟子主张“             ”，在国家受侮、生灵涂炭之际，文天祥悲壮地喊出“人生自古谁无死，             。”
2．根据拼音，在下面的田字格中正确、端正、整洁地书写句子。(2分)
shēng  huó   shì    yī   běn    wú   zì    shū
3．“轻风细柳，淡月梅花”是一副四字对联。请根据扩展后的下联，在方格中填写一字，组成一副对仗工整的五字联。(1分)
    上联：轻  风      细  柳
下联：淡  月  隐  梅  花
4．班里开展读《水浒》活动，下面是检查阅读效果的两个步骤，请一一完成。(5分)
    (1)从梁山好汉中任选一位，填写人物知识卡片(人物相关故事名称不能少于两个)。
(2)从卡片上相关故事中选取你喜欢的一个，在班上交流。将交流内容写在下面。
要求：叙述简明，情节概括。




5．《中国青年报》社会调查中心调查显示，最受公众喜欢的校徽排名前三的依次是中国人民大学、北京大学和清华大学。人大校徽主体构思是三个并列的篆书“人”字图形，寓意“人民”“人本”“人文”，隐含“三人行，必有我师焉”、“三人成众”之意。
右图是北京大学校徽，中间的“北大”二字由三个篆书“人”字图形组成。认真读图后回答：三个“人”字图形的特点是                                          ，校徽突出的办学理念是                                     。(2分)

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二、阅读（40分）
（一）阅读下面文言文，完成6~10题。（10分）
送东阳马生序(节选)
宋  濂
    ①余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
    ②当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，? 

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