"中考语文模拟题（语文版）
一、基础知识与运用（15分，每小题3分）
1、根据你的理解，在下面横线上填上合适的古诗词名句。
①、李商隐的《无题》诗中，“                                             ”一句，表达了作者失望的悲伤与痛苦和缠绵灼热的执着与追求。
②、用学过的古诗词句子来表达下面提示的感情，并注明作者。
游子悲苦之情：
       （人名）                ，                   。
③、读到诗人徐志摩的《匆匆匆！催催催！》中“一卷烟，一片山，几点云彩。/一道水，一条桥，一支橹声。/一林松，一从竹，红叶纷纷。” 的诗句，探究它的写法，不禁让人想起马致远“                                                     
                             ”的诗句。
2、仿照划线句子的句式，在横线上另写一句，使文段的语意连贯流畅。（3分）
生活如一部大书；
有的人写得踏实，丰富，篇幅虽短，却很精彩；
有的人却写得                                                      。
    让我们每一个人有感于人生短暂的人，用我们的智慧和执著，写出我们人生精彩的大书。
3、从修身或立志的角度写一句名言，并以这句名言作为论点，写一个能够证明这个论点的名人事例。
名言：                                                                   
事例：                                                                   
4、阅读下面新闻，概括其主要内容，拟一个标题，字数不超过20字。
新华网海口11月4日电（梁振君吉进宁）就被告人吉亚南、吉永进共同非法进入国家自然保护区，用火药枪射杀国家I级保护动物坡鹿一案，海南省东方市人民法院做出判决，两名杀害坡鹿的凶手被判各入狱5年。
　　被告人吉亚南和吉永进均为海南省东方市大田镇新宁坡村民。2004年3月23日夜，两人合伙拿着一支长管火药枪、一把砍山刀和一支手电筒，偷偷潜入大田坡鹿自然保护区，并于次日凌晨枪杀了一只坡鹿。在他们将坡鹿抬回到半路时，被保护区派出所民警当场抓获。

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　　东方市人民法院认为，被告人吉亚南、吉永进共同非法进入国家自然保护区，枪杀国家I级保护动物坡鹿的行为已构成非法杀害濒危野生动物罪。另外，吉亚南违反国家枪支、弹药管理规定，其行为已构成非法持有枪支弹药罪。
法院据此数罪并罚，吉亚南判处有期徒刑5年6个月，并处罚金1000元。吉永进判处有期徒刑5年，并处罚金1000元。
                                                                        
5、有一位少年，去向一位智者请教怎样才能使自己成为一个自己愉快也能给别人快乐的人，智者告诉了他四句话：①、把自己当别人；②、把别人当自己；③、把别人当别人；④、把自己当自己。年轻人按这四句话做后，果然成为一个自己愉快也能给别人快乐的人。相信你也能从中受到启发，请你就其中一句话谈谈你的理解。
                                                                         
                                                                         
二、现代文阅读（39分）
（一）、阅读下面的《与“天鹅”同桌》一文，根据要求回答问题。（22分）
与“天鹅”同桌
在一次文艺晚会后，15岁的我不可救药地喜欢上了班上一个跳天鹅舞的女同学。我无休止地幻想着在春天明媚的阳光里与“天鹅”展翅蓝天的美景。于是，课堂上我接二连三地把老师的提问回答得牛头不对马嘴。看着班主任犀利的目光，我忐忑地说：“近来我熬夜熬久了，头晕。”我一直是个听话的孩子，老师和同学都知道的。班主任信了我，还给了我一个赞赏的微笑。虽然春天的秘密好不容易保全了，决定命运的中考也正在逼近，可我的思绪已成了脱缰的野马，我告诫自己一百遍悬崖勒马，一千遍珍惜前程，可我的思绪早已不属于我了。甚至，还异想天开地幻想能在下一次编排座位时成为“天鹅”的同桌。
不过，运气还真和我开了个玩笑。新一轮的座位编排后，我竟然真成了“天鹅”的同桌。我至今还记得那一整天我在涔涔虚汗中，幸福地沉浸在席慕容《一棵开花的树》里的情景，难道，这就是我在佛前求了五百遍的缘?
    可是，在接下来的日子里，我却悲哀地发现“天鹅”完全就是那个面对一树鲜花无视走过的狠心人——她很少看我，偶尔扫视，也是淡淡的、冷冷的，仿佛陌生人随意的一瞥。是啊，她的学习是那么好，从没考过第二；她的特长那么突出，唱歌、弹琴、跳舞，样样俱优。和她相比，我该是“丑小鸭”，还是“癞蛤蟆”呢?我痛苦地思索着，我第一次意识到自己是如此平庸与不堪。
    运气再一次和我开着玩笑。一个阳光比水晶还明亮的下午，“天鹅”向我请教一个并不怎么难懂的成语，她说一时忘了。末了，她还很认真地说：“你这么聪明啊，那我以后得多请教你，你可不要让我失望哦!”这是什么声音啊，天籁!对了，我就是不休息、不吃喝地学习，也不能让她失望啊。
    我开始留意她的学习内容，她可能遇到什么难题呢?一番观察后我冷气直冒：她学得很顺利的内容，随时都可能成为我的难题；她的学习时间排得比我胡思乱想的时间还满……可是，为了我的“天鹅”，我取消了周末聚会、课余闲聊等一切需要花费时间的不必要活动。我虽不能飞翔，但我可以日夜兼程啊。我希望“天鹅”在迎接朝阳的某个清晨，能惊异地看见风尘仆仆但不乏神采奕奕的我。
    一年后的中考中，我真的成了“天鹅”最靠近的同行者，我比她仅仅差3分。此时的我已经懂得，16岁的年龄应该在自己的生命之田里种庄稼还是种杂草。虽然最初的妄想已经淡然，但我对“天鹅”的感激比血还浓。我想，如果有一天我能出息，一定会用我生命里的所有来还这无价的情谊。
    然而岁月一晃十多年，我仍是一名平凡的小学老师，而她已成了某地小有名气的计算机专家了。恩是无法报了。感慨之余，我悄悄地收起了当年的凌云豪气。
    可是，偏偏有了这么一次令我终生难忘的同学聚会。
    她还像当年一样光彩照人。酒酣之中，我们都想起了当年紧张而快乐的学习生活，想起了曾经和今天的我们一样年轻的恩师们。岁月无情，他们之中而今有多少人华发浸染，而我们因为这样那样的俗事，又有几人曾回去看望过他们呢?
    在怀旧的氛围里，“天鹅”突然认真地盯着我看，半晌，她说：“有一个秘密，一直藏在两个人心里，今天，我想告诉你，你想知道吗?”
    我一惊。
    “天鹅”的眼神变得飘忽而悠远：“那年的座位是班主任特别安排的，要我向你请教也是班主任安排的。”
做了十年的老师，到这一刻我才顿悟教育的真谛。
（作者：辛晓明  选自《微型小说选刊》 2004年第21期）
6、小说的主人公是             ，小说主要使用了                 的写法表现这个人物。（2分）
7、请用不超过40字的简洁的语言概括这篇小说的情节。（3分）
                                                                         

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8、“此时的我已经懂得，16岁的年龄应该在自己的生命之田里种庄稼还是种杂草。”读到此处，你认为“我”已经懂得了什么道理？（3分）
                                                                         
                                                                         
9、景物描写往往能够表现人物的心情，文中有一句“一个阳光比水晶还明亮的下午”，你能分析这句话表现了“我”当时怎样的心情吗？（2分）
                                                                         
10、“感慨之余，我悄悄地收起了当年的凌云豪气。”这一句中的“凌云豪气”是指：（     ）（2分）
A、在春天明媚的阳光里与“天鹅”展翅蓝天。
B、不休息、不吃喝地学习，也不能让她失望。
C、希望“天鹅”在迎接朝阳的某个清晨，能惊异地看见风尘仆仆但不乏神采奕奕的我。
D、有一天我能出息，一定会用我生命里的所有来还这无价的情谊。
11、班主任安排“天鹅”向我请教，老师这样做的目的是什么？（3分）
                                                                         
12、结合班主任的所作所为，你认为“教育的真谛”是什么？（3分）
                                                                         
                                                                         
13、本文对你有什么启迪？请结合你的生活经历，谈一点体会。（40字以上）（4分）
                                                                         
                                                                         
                                                                         
（二）、阅读下面的《迁就平庸》一文，根据要求回答问题。（17分）
迁就平庸
①迁就平庸，已经是我们多年来的美德了。
②一个演员的戏很蹩脚，我们会说“她很努力”；一个画家作品很拙劣，我们会说“他孜孜不倦”；一个诗人诗歌写得差，我们会说“他是个好人”；一个运动员(或一个运动项目)比赛成绩很不像话，我们会说“他(他们)已经尽力了”。
③有一句很典型的流行语，叫做“这年头谁都不容易”。不错，是不容易，所以没有什么可埋怨的，更没有什么可批评的。
④但是世界并非平庸者的舞台。只有平庸者才体谅平庸者，在他们的彼此安慰中，世界就离他们远去了。在一个为平庸辩护的社会中，我们注定了看不到好电影，看不到好的画，读不到好的诗，当然，也不会有机会为竞技场上的胜利者欢呼。我们只是生活在“理解万岁”的自欺欺人的谎言里，甚至，连那些鼓吹“谁都不容易”的文章，居然也成了人人习惯吞咽的粗劣快餐——这样的恶劣文体、比喻、句型，面对像垃圾一样污染汉语写作的“新词”、“俚语”、“口头禅”，我们竟然麻木不仁，任凭它们在报章杂志中横冲直闯，践踏我们的思维，降低我们的口味和标准。一句话，因为迁就，我们日益生活在一个低质量的文化环境之中。
    ⑤世界的聚光灯总是打在优秀人物和胜利者的身上，只有平庸者才惺惺相惜，为自己的弱小寻找理由。平庸者当然有平庸的权利，但平庸者的声音不应该成为主流——演员、作家、画家、运动员，这平庸的大军，如今把我们包围了，他们永远是嘉宾、新闻焦点、被采访者、传主和制造故事的人，可是他们奉献给我们的到底是什么?他们有何理由受到我们的爱戴?如果他们没有好作品，如果他们只是失败，他们就不配被我们谈论!让“理解”见鬼去!我们需要的是突破，是真正的天才加努力，是胜利，是对胜利的渴望!这个世界如果没有强者出现，弱者就会冒充强者，这才是世界的悲哀。
⑥一种迁就平庸的文化是注定要走向衰落的，我们已经处在这种危险的处境里。其一项竞技的失败也许只是局部的失败，但是当类似的问题始终得不到改变，始终不被尖锐地提出，始终得到保护，那么，这种失败就将是一连串的命运。我们不应该向劣质的事物和人物致敬，哪怕再“不容易”，我们也决不迁就。
14、读罢全文，请你用不超过10字的语句概括作者在文中表明的态度。（2分）
                                                                         

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15、请分析本文的写作思路。（3分）
                                                                         
                                                                         
                                                                         
16、“迁就平庸，已经是我们多年来的美德了。” 这句话加点的词语能否删去，为什么？（3分）
                                                                         
                                                                         
17、“只有平庸者才体谅平庸者，在他们的彼此安慰中，世界就离他们远去了。”对这句话，你如何理解？ （3分）
                                                                         
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