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备战2024 高考语文试题分类汇编
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杭七中高一下册第五单元测验
"高中语文第二册第五单元测试题
一、基础知识选择题:(第9小题共6分,其它每小题3分,共39分)
1、 下列各组词语中,只有一个错别字的一组是:
A、 从散约败 追亡逐北 因利乘便 威振四海
B、 云集响应 戳力攻秦 深谋远虑 成败易变
C、 同年而语 项庄舞剑 人为刀俎 清流急湍
D、度长挈大 不求甚解 欣然忘食 放浪形骇
2、 下面句子没有通假字的一项是:
①愿伯具言臣之不敢倍德也 ②良将劲弩守要害之处 ③旦日不可不蚤来谢项王
④颁白者不负戴于道路矣 ⑤惠风和畅 ⑥始皇既没
A、①②④ B、③⑤⑥ C、②⑤ D、①④⑥
3、 对下列加点的词意义相同的一项是:
A、①收天下之兵 ②非兵之利 B、①因河为池 ②因利乘便
C、①北收要害之郡 ②追亡逐北 D、①赢粮而景从 ②合从缔交
4、 与“项伯杀人,臣活之”句中“活”用法不同的一项是:
A、以愚黔首 B、会盟而谋弱秦 C、常以身翼蔽沛公 D、外连衡而斗诸侯
5、 与“吾得兄事之”中的“兄”活用方法不同的一项是:
A、头发上指,目眦尽裂 B、道芷阳间行
C、素善留侯张良 D、一狼径去,其一犬坐于前
6、 下列加点字用法相同的一项是:
A、风飘飘而吹衣 泉涓涓而始流 B、悦亲戚之情话 遑遑欲何之
C、策扶老以流憩 振长策而御宇内 D、或命巾车 乐夫天命复奚疑
7、 下列句子翻译有误的一句是:
A、 秦有余力而制其弊——秦国有余力乘他们困乏而制服他们
B、 秋毫不敢有所近——连秋天的一根鸟的羽毛都不敢靠近
C、 策扶老以流憩——拄着拐杖出去走走,随时随地休息。
D、虽世殊事异,所以兴怀,其致一也。——虽然时代变化,事情不同,但引发感慨的情由,那情致还是一样。
8、 下列句式不属于宾语前置的一项是:
A、沛公安在 B、大王来何操 C、不然,籍何以至此 D、具告以事
9、 下列各组加点词语的解释与例句中加点词语相同的一项分别是:
①、 能谤讥于市朝,闻寡人之耳者
A、我尝闻少仲尼之闻 B、臣朔冒死再拜以闻
C、丘也闻有国有家者 D、博闻强志
②入而徐趋,至而自谢
A、花谢花飞飞满天 B、旦日不可不蚤自来谢项王
C、令张良留谢 D、哙拜谢,起,立而饮之
③秦无亡矢遗镞之费
A、今亡亦死,举大计亦死 B、亡羊补牢,犹未为晚
C、吞二周而亡诸侯 D、追亡逐北,伏尸百万
10、下列成语出处正确的一项是:
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A、流血漂橹(《过秦论》) 欣欣向荣(《归去来兮辞》) 守株待兔(《庖丁解牛》)
放浪形骸(《兰亭集序》)
B、、流血漂橹(《史记》) 欣欣向荣 (《兰亭集序》) 守株待兔(《五蠹》)
放浪形骸(《兰亭集序》)
C、、流血漂橹(《过秦论》) 欣欣向荣(《归去来兮辞》) 守株待兔(《五蠹》)
放浪形骸(《兰亭集序》)
D、、流血漂橹(《过秦论》) 欣欣向荣(《兰亭集序》)守株待兔(《庖丁解牛》)
放浪形骸(《归去来兮辞》)
11、下列的说法不正确的一项是:
A、《过秦论》叙事极尽铺张渲染,逐层推进,为观点的提出打下了坚实的基础。目的在于讽谏汉武帝要施行仁政,避免重蹈秦施行暴政而速亡的覆辙。
B、《鸿门宴》用近两千字的笔墨描写了为时仅一天的小小宴会,在众多人物描写中有主有次,在错综复杂的性格冲突的描写中展示出历史事件的必然性。
C、《兰亭集序》不追求华丽的辞藻,叙事状物,清新自然,抒怀写情,朴实深挚,达到了内容与形式的和谐一致。
D、《归去来兮辞》是一篇抒情性辞赋,重在对内心情志的抒发。虽句式基本整齐,有大量对偶句,而且用韵,但又显得平易真切而自然。
12、 说法不正确的一项是:
A、贾谊,东汉著名政治家、文学家,因作过长沙王太傅的官职,故作品集被命名为《贾长沙集》。
B、司马迁,字子长,西汉史学家,他所作的《史记》开创了纪传体体例,被鲁迅称为“史家之绝唱,无韵之离骚”。
C、陶渊明,又名潜,字元亮,东晋著名山水田园诗人。作品有《桃花源记》、《归去来兮辞》等。
D、王羲之,字逸少,东晋著名书法家,他所书写的《兰亭集序》被誉为“行书之祖”。
二、文言文阅读:(共47分)
(一)( 20分)
始皇既没,余威震于殊俗。然陈涉瓮牖绳枢之子,甿隶之人,迁徙之徒也;才能不及中人,非有仲尼墨翟之贤,陶朱、猗顿之富;蹑足行伍之间,倔起阡陌之中,率疲弊之卒,将数百之众,转而攻秦;斩木为兵,揭竿为旗,天下云集响应,赢粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。
且夫天下非小弱也,雍州之地,殽函之固,自若也。陈涉之位,非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也;锄耰棘矜,非銛于钩戟长铩也;谪戍之众,非抗于九国之师也;深谋远虑,行军用兵之道,非及向时之士也。然而成败异变,功业相反也。试使山东之国与陈涉度长絜大,比权量力,则不可同年而语矣。然秦以区区之地,致万乘之势,序八州而朝同列,百有余年矣;然后以六合为家,殽函为宫;一夫作难而七庙隳,身死人手,为天下笑者,何也?仁义不施而攻守之势异也。
13、解释加点词在文中的意思。(4分)
①斩木为兵( ) ②赢粮而景从( ) ③亡秦族( ) ④殽山之固( )
14、把划线的词语译成现代汉语。(4分)
①瓮牖绳枢 ②云集响应 ③度长絜大 ④同年而语
15、第2段从哪些方面将陈涉和九国之师作对比?对比的作用是什么?(4分)
16、把第2段结尾两句译成现代汉语,然后回答问题。
①然秦以区区之地,致万乘之势,序八州而朝同列,百有余年矣;然后以六合为家,殽函为宫;一夫作难而七庙隳,身死人手,为天下笑者,何也?仁义不施而攻守之势异也。(6分)
②句中的“一夫作难”和“身死人手”分别指什么历史事件?(2分)
(二)(18分)
沛公旦日从百余骑来见项王,至鸿门,谢曰:“臣与将军戮力而攻秦,将军战河北,臣战河南,然不自意能先入关而破秦,得复见将军于此。今者有小人之言,令将军与臣有卻……”项王曰:“此沛公左司马曹无伤言之。不然,籍何以至此?”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐;亚父南向坐,——亚父者,范增也;沛公北向坐;张良西向侍。范增数目项王,举所佩玉玦以示者三,项王默然不应。范增起,出召项庄,谓曰:“君王为人不忍。若入前为寿,寿毕,请以剑舞,因击沛公于坐,杀之。不者,若属皆且为所虏!”庄则入为寿。寿毕,曰:“君王与沛公饮,军中无以为乐,请以剑舞。”项王曰:“诺。”项庄拔剑起舞。项伯亦拔剑起舞,常以身蔽沛公,庄不得击。
17、 较解释下列句子中“然”的意义和用法:(3分)
① 然不自意能先入关而破秦( )
② 不然,籍何以至此( )
③ 项王默然不应( )
18、 列句子中加点词意义相同的一项是:(2分)
A、然不自意能先入关而破秦 / 项庄舞剑,其意常在沛公也
B、举所佩玉玦以示者三 / 杀人如不能举
C、不然,籍何以至此 / 请以剑舞
D、若入前为寿 / 若毒之乎
19、 解释下列句子中加点词的意义,并说明其用法。(3分)
①沛公旦日从百余骑来见项王( )
②令将军与臣有卻( )
③范增数目项王( )
20、 把文中划线的句子译成现代汉语,并指出句式特点。(6分)
①将军战河北
②得复见将军于此
③不者,若属皆且为所虏
21、 这段文字分别表现了刘邦和项羽怎样的性格特点?请简述之。(4分)
(三)(9分)
展开余下试题
亮躬耕陇亩,好为《梁父吟》。身长八尺,每自比于管仲、乐毅,时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐元直与亮友善,谓为信然。
时先主屯新野。徐庶见先主,先主器之,谓先主曰:“诸葛孔明者,卧龙也,将军岂愿见之乎?”先主曰:“君与俱来。”庶曰:“此人可就见,不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”
由是先主遂诣亮,凡三往,乃见。因屏人曰:“汉室倾颓,奸臣窃命,主上蒙尘。孤不度德量力,欲信大义于天下,而智术浅短,遂用猖獗,至于今日。然志犹未已,君谓计将安出?” (陈寿《三国志•出师表》)
22、 释句中加点的词语:(2分)
①谓与信然( ) ②宜枉驾顾之( )
③由是先主遂诣亮( ) ④先主器之( )
23、 翻译下列句子并指出句式特点:(4分)
时人莫之许也
欲信大义于天下
24、本段话节选的是著名的成语“ ”的由来,请你再写二个以上与“三国故事”有关的成语或俗语。(3分)
三、按课文要求默写:(每一格1分,共14分)
①永和九年,岁在癸丑,暮春之初,会于会稽山阴之兰亭,修褉事也。群贤毕至,少长咸集。 , , , 。 ,列坐其次,虽无丝竹管弦之盛,一觞一咏,亦足以畅叙幽情。是日也, , , ,
,所以游目骋怀,足以极视听之娱,信可乐也。
② ,知来者之可追。实迷途其未远, 。
③ ,鸟倦飞而知还。
④富贵非吾愿, 。
⑤良将劲弩守要害之处, 。
高一语文第二册第五单元答题卷
高一( )班 学号 姓名 成绩
一、基础知识选择题:(第9小题共6分,其它每小题3分,共39分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案
二、文言文阅读:(共47分)
(一)(20分)
13、①兵( ) ②景( )
③亡( ) ④固( )(4分)
14、把划线的词语译成现代汉语。(4分)
①
②
③
④
15、 ;
(4分)
16、①
(6分)
② (2分)
展开余下试题
(二)(18分)
17、①( ) ②( ) ③( )(3分)
18、( )(2分)
19、①( ) ②( )
③( )(3分)
20、①
②
③ (6分)
21、 (4分)
(三)(9分)
22、①( )②( )③( )④( )(2分)
23、 &
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