"高考全真模拟卷详析及古诗文详解
撰稿人：浙江省台州中学  方青稚
一、为什么这样考详解
（一）  怎样考（全仿真样卷）
（浙江省台州市高三质量评估试题）
第Ⅰ卷（共36分）
第Ⅰ卷共12小题，每小题3分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
    一、（15分，每小题3分）
1．下列词语中加点的字读音全都正确的一项是
A．慰藉（jiè）       尘滓（zǐ）      泊（pò）位      数（shuò）见不鲜
B．羞赧（nǎn）      果脯（pǔ）      澎湃（pài）      咬文嚼（jué）字
C．湍（cuǎn）急     阐（chǎn）明     蹊跷（xiǎo）     一曝（pù）十寒
D．缱（qiǎn）绻     怯懦（nuò）      颤（chàn）动    一叶扁（piān）舟
2．下列词语中，有错别字的一项是
A．奢侈     玉砌雕栏      失魂落魄     无所适从
B．弥漫     风烛残年      众口铄金     衣锦还乡
C．通谍     前赴后继      声名狼藉     妍媸毕露
D．鄙薄     诚惶诚恐      沧海桑田     永葆生机
3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是
    ①一名保险公司的调查员出现在焚毁的仓库现场，进行初步        。
    ②排名相对靠后的中西部城市金融生态环境        改善。
    ③依据我国的相关法律，个人和组织        公开募捐是一种违法行为。
A．勘察   亟待   私自    B．勘测   急待   擅自  
C．勘察   亟待   擅自    D．勘测   急待   私自
4．下列各句中，加点的成语或俗语使用不恰当的一句是
    A．语言首先是人类交流的工具，其发展有着自身规律，不是神不知鬼不觉的胡乱模仿可以等同的。
    B．国家安监总局将以“清纠”为契机，在以后的事故调查中重点查处事故背后的腐败，拔除非法矿主的“保护伞”。
    C．法国是一个发达的西方国家，有极为健全的应急机制，但是三大原因让法国政府坐失抑制巴黎骚乱良机。                         
    D．在这种情况下，回国人员只能做无米之炊，很难有所为。
    5．下列各句中，没有语病的一句是
A．今年六月至九月三个月间，新疆新增三百九十七例艾滋病病毒感染者的报告。
B．杭州是继新疆、云南和广西之后，第四个艾滋病预防药物储备点和专家评估小组的地区。
C．造成禽流感疫情早期流行和蔓延的主要原因是国家公共卫生体系存在缺陷的因素。

浏览完整试题

D．卫生部和全国爱卫会通知各地积极做好履约准备，研究制定当地烟草危害控制规划。
二、（9分，每小题3分）
    阅读下面的文字，完成6—8题。
美日科学家找到高效生产流感疫苗新法
美日科学家日前宣布，他们研究的新方法克服了造成流感疫苗生产低效的一个“瓶颈”。他们认为，这一方法如果得到应用，将帮助世界各国加快生产疫苗防控禽流感。
流感疫苗生产是按照“逆向基因工程”进行的。当一种新型流感毒株出现，科学家要首先破译其核糖核酸（ＲＮＡ）序列，去掉病毒毒性后，再用独立的ＤＮＡ片断（被称为质粒）原样“拷贝”病毒的ＲＮＡ序列。
质粒输入到猴肾脏细胞后，会利用细胞的蛋白质合成脱毒病毒，如果把这些脱毒病毒作为“种子”再注入鸡蛋，就生产出了可供人类接种的疫苗。猴肾脏细胞不携带任何未知的病原体，也不会引发肿瘤等，是目前应用最广泛的培育“种子”脱毒病毒的细胞，但它接受质粒输入的效率非常低，严重妨碍了流感疫苗的生产速度。
研究人员说，现在的流感疫苗生产方法中，除了每个质粒控制合成流感病毒的一个基因之外，还得有质粒控制合成流感病毒繁殖必需的蛋白酶以及核酸，按不同的病毒合成模型，总共必须用8个或12个质粒输入猴肾脏细胞。
而河冈义裕等人，尝试用一个质粒控制合成流感病毒的多个遗传基因，用另一个质粒控制合成蛋白酶与核蛋白。研究人员对不同质粒组合的对比表明，3个或4个质粒的模型最有效，它们培育脱毒病毒“种子”的效率，分别比12个质粒的模型高10倍和3倍。这样，整个疫苗生产的速度就大大提高。
河冈等人说，这一方法最适合在短时间内大量生产流感疫苗，在防控Ｈ５Ｎ１高致病性禽流感等新型流感病毒时特别有用。他们说，当新的病毒株系出现时，关键的步骤是鉴别病毒株系、为病毒脱毒、生产无毒的“种子”病毒，在其中任何一个环节提高效率都会有助于提高人类应对新型流感的能力。
6．从原文看，以下对“流感疫苗”的理解，不正确的一项是
A．流感疫苗经过一系列的步骤之后，可从鸡蛋中提取。
B．质粒的质量好坏决定流感疫苗生产的速度。
C．目前流感疫苗往往通过猴肾脏细胞产生。
D．猴肾脏细胞严重妨碍流感疫苗的生产速度。
7．结合上下文对文中画线句子的理解，不正确的一项是
A．在所有流感疫苗生产中，质粒的输入数量，必须是8个或12个。
B．蛋白酶以及核酸是用来繁殖流感病毒的。
C．质粒可以用来控制合成流感病毒的基因。
D．猴肾脏细胞是流感疫苗培植体。
8．以下理解不符合原文意思的一项是
A．美日研究人员找到了解决流感疫苗生产效率低下“瓶颈”的方法。
B．提高流感疫苗生产效率的方法如果得到应用，对世界各国防控禽流感都有帮助。
C．鉴别新的流感病毒株系有助于提高人类应对新型流感的能力。
D．独立的ＤＮＡ片断很难控制控制合成蛋白酶与核蛋白。
三、（12分，每小题3分）
阅读下面一段文言文，完成9—12题。
    朱据字子范，吴郡吴人也，有姿貌膂力，又能论难，黄武初，征拜五官郎中，补侍御史。是时选曹尚书暨艳疾贪污在位，欲沙汰之。据以为天下未定，宜以功覆过，弃瑕取用，举清厉浊，足以沮劝，若一时贬黜，惧有后咎。艳不听，卒败。
    权咨嗟将率，发愤叹息，追思吕蒙、张温，以为据才兼文武，可以继之，由是拜建义校尉，领兵屯湖孰。黄龙元年，权迁都建业，征据，尚公主，拜左将军，封云阳侯。谦虚接士，轻财好施，禄赐虽丰而常不足用。嘉禾中，始铸大钱，一当五百。后据部曲应受三万缗，工王遂诈而受之，典校吕壹疑据实取，考问主者，死于杖下，据哀其无辜，厚棺敛之。壹又表据吏为据隐，故厚其殡。权数责问据，据无以自明，藉草待罪。数月，典军吏刘助觉，言王遂所取，权大感寐，曰：“朱据见枉，况吏民乎？”乃穷治壹罪，赏助百万。
赤乌九年，迁骠骑将军。遭二宫构争，据拥护太子，言则恳至，义形于色，守之以死，遂左迁新都郡丞。未到，中书令孙弘谮润据，因权寝疾，弘为诏书追赐死，时年五十七。孙亮时，二子熊、损各复领兵，为全公主所谮，皆死。永安中，追录前功，以熊子宣袭爵云阳侯，尚公主。孙晧时，宣至骠骑将军。
评曰：朱据遭罹屯蹇，以正丧身，悲夫！
（节选自《三国志卷五十七》）
9．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是
A．是时选曹尚书暨艳疾贪污在位      疾：痛恨
B．一当五百                        当：相当于
C．乃穷治壹罪                      穷：被迫
D．迁骠骑将军                      迁：升任
10．下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是
A．  宜以功覆过
         欲以客往赴秦军
B．  禄赐虽丰而常不足用
         一日之内，一宫之间，而气候不齐
C．  厚棺敛之
         作《师说》以贻之
D．  乃穷治壹罪
         良乃入，具告沛公
11．下列句子分别编为四组，全都与朱据迁升有关的一组是
①有姿貌膂力，又能论难
②据以为天下未定，宜以功覆过
③以为据才兼文武，可以继之
④谦虚接士，轻财好施
⑤据无以自明，藉草待罪
⑥据拥护太子，言则恳至，义形于色，守之以死
A．①③⑥      B．③④⑤      C．②④⑤      D．①②⑥
12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A．朱据身材容貌壮伟，力大无比，擅长辩论并爱提出疑难问题。当时选曹尚书暨艳想将贪官污吏淘汰出朝，朱据持有不同意见。暨艳未采纳朱据的意见，结果引火烧身。
B．孙权觉得朱据是个可用之材，屡次提拔了朱据，并召他为附马。朱据为人谦虚和蔼，平易近人，疏财济民。他的俸禄在当时是颇为丰厚的，但常常入不敷出。

展开余下试题

C．朱据部属的军资被工匠王遂冒领，遭致是朱据属下的主管军吏冤死，朱据怜其无辜受冤而死，厚葬了他。结果朱据本人也受连累，多次受到孙权的责问。
D．后来在二官争权的时候，朱据拥护太子孙和，他言谈诚恳，主持正义，以死相随。于是升迁为新都郡丞。还未到任，却遭到中书孙弘的诽谤。孙权在病重卧床期间，拟了诏书赐朱据死。
第Ⅱ卷（共114分）
    四、（21分）
13．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（9）
（1）壹又表据吏为据隐，故厚其殡。
                                                                              
（2）朱据见枉，况吏民乎？
                                                                              
（3）孙亮时，二子熊、损各复领兵，为全公主所谮，皆死。
                                                                              
                                                                              
14．阅读下面一首宋词，完成后面二题。（8分）
清平乐      黄庭坚
春归何处？寂寞无行路。若有人知春去处，唤取归来同住。  春无踪迹谁知？除非问取黄鹂。百啭无人能解，因风飞过蔷薇。
（1）这首词写春时运用了一些修辞手法，试指出其中一种，并分析其妙处。（4分）
——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————
（2）欧阳修有一首《蝶恋花》（庭院深深深几许），表现一位深闺女子对意中人的思念，词的下阕运用了与这首《清平乐》相似的修辞手法：“雨横风狂三月暮。门掩黄昏，无计留春住。泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。”这两首词所抒发的情感有何相同之处？试结合作品具体分析这两种感情又有何不同。（4分）
——————————————————————————————————————
——————————————————————————————————————
——————————————————————————————————————
15．根据题意填空。（任选两个小题）（4分）
古人写诗常化用前人诗文。如曹操《短歌行》中的（1）“                ，        
          ”就借用了《管仲·形解》中的“海不辞水，故能成其大；山不辞土，故能成其高”。王勃的《滕王阁序》的（2）“                  ，                  。出自北周庾信的《三月三日华林园马射赋》中的“落花与芝盖齐飞，杨柳共春旗一色”。王维《山居秋暝》中的（3）“                  ，                   ”语出《楚辞》“王孙游兮不归，春草生兮萋萋”。而《宋书·宗悫传》里“愿乘长风破万里浪”的豪言在李白的《行路难》中则演化为（4）“                 ，                 ”。
五、（19分）
    阅读下面的文字，完成16—19题。
如意与遗憾
程乃珊
告别本身是一种遗憾的感情，幸亏还有相逢的希望在安慰着我们。
日历只剩下那么薄薄的几张了，这意味着，我们将向这位忠实的老朋友告别了。每次告别旧年，总有那么一种依依难舍、感叹时光无情之感。然而那本厚厚的崭新的日历，又让我们对未来充满了希望：一切都可以从“新”开始。因此我们又几乎带着一种迫不急待的心情迎接新年的到来……这就是生活，处处有遗憾，然而处处又有希望。希望安慰着遗憾，而遗憾又充实了希望。因此。在这送旧迎新之际，在清理自己过去一年的生活时，你必然会发现你竟有那么多的不如意和遗憾。你想考一张文凭，遗憾的是时间不够或年龄已大。有一个好朋友，遗憾的是他却离你非常遥远。事业上有了成就，遗憾的是却也因此引来一些冷嘲热讽。你真心实意爱上一个人，遗憾的是对方却不爱你。你在某个方面确有专长，遗憾的是那偏偏不是你的专业。如此种种……别恼火，别抱怨，要知道，这就是人生。尽管我们一再希望和祝贺：新年如意！但希望是一回事，生活又是另一回事，这本身就是一个很大的遗憾。我并不讨厌遗憾。我认为它是生活中不可缺少的色彩，它为生活增添了美感和深度。有个遥远的好朋友，你会更着意精心地去培育这朵友谊之花。年龄大了还得考文凭，这正是锤炼你的意志的机会。成功之后遭人冷语，正好给你泼冷水，不致使胜利冲昏你的头脑。另有爱好却不是专业，可以使你业余生活更加丰富。至于你爱上了他，他却不爱你，那么过若干年后，这将是你生命史上很美很富有回味的篇章……别嘲笑我这是以“阿Q精神”自慰。事实上，我以为，与其顺顺当当地在生命的航程上滑翔，不如多点遗憾多点挫折来充实和丰富我们的航程。
从另一方面说，遗憾本身是我们人类对现状和自身表示不满足和改革的一种呼号。正因为如此，许多科学发明才能不断完善，犹如最初的留声机进化改良到如今的立体声唱机，煤油灯发展到小太阳灯，刚问世时价格昂贵的青霉素，现在已是普通的药品……遗憾还可以说是测定我们内心稳健与否的一根公正的杠杠。须知，并不是所有的遗憾都可以或者都应该得到满足的，它还必须从属于民族的利益、国家的法律和道德的准则。有许多遗憾是无法避免的，假如我们在心理上战胜它了，我们的责任感会因此更强一点了，我们的肩头就更结实了，也就是说，我们的内心更稳健了，我们在走向成熟，在人生之路上又跨前了一步。
告别了，旧的岁月，我们有点难舍，但我们并不怅然。青春在悄悄逝去，我们有点遗憾，但我们并不悲观。在兴致勃勃地挂上新年日历之际，年轻朋友们，我不想说：新年如意，一帆风顺。我谨祝贺你们：新年进步！

展开余下试题

16．第二段中的“这位忠实的老朋友”指的是什么？结合上下文，说说第二段中“希望安慰着遗憾，而遗憾又充实了希望”这句话在文中的含义。（4分）
                                                                           
                                                                               
                                                                                
17．作者赞同“阿Q精神”吗？我们学过鲁迅先生的《阿Q正传》，结合本文说说你对“阿Q精神”的理解。（5分）
                                                                           
                                                                               
                                                                                
18．作者认为“遗憾能够充实希望”，试根据全文简要写出遗憾的其它作用。（5分）
                                                                           
                                                                               
              &nb

上一篇：2006年吉林一中高三试题

下一篇：武汉市2007届高三调研考试语文试卷