"初三古文复习试卷（三）
时量：120分钟   分数 ：120分
一、 积累与运用（20分）
1、根据拼音写汉字。（4分）
鸿 hú（    ）       　 wĕi（    ）自枉屈  　　　　　 三xĭng（   ）吾身   
yè（   ）屋许许声   　 　　shàn（   ）蔽成丘    　　　屋舍 yăn（   ）然  
yín（   ）雨霏霏   　　 又何（   ）jiàn 焉
2、解释下列加点的字词。（4分）
具答之（          ）    　　　　　　　  无论魏晋（             ）   
 经纶世务者（           ）    　　　　　任意东西（           ）   
 才美不外见（             ）  　　　　　策之不以其道(             ) 
马作的卢飞快(                )         　　公输盘诎(                
3、下列说法不正确的一项是（     ）（2分）
A、《出师表》作者诸葛亮，这是一篇传诵千古的表文，陆游慨叹诸葛亮未完成统一大业就先死了：出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
B、《陈涉世家》作者司马迁，史学家、文学家，他用毕生精力著成了我国第一部纪传体通史，后人把这本书称作《史记》。
C、《隆中对》作者陈寿，西晋史学家。字承祚，东汉人。
D、《唐雎不辱使命》表现了唐雎凛然不可侵犯的独立人格和自尊自强的布衣精神。
4、按要求默写原文（6分）（任选三题）
1）、古人说“愁”：愁有长度，李白说：“白发                   ，缘愁似个长。”愁有质感，李煜词云：“问君能有几多愁，恰似                        。”愁还有重量，李清照的愁是“只恐                   ，                              。
2）、《桃花源记》中反映老老少少都十分愉快的语句是：                                
3）、《水调歌头。明月几时有》中写出普天下离人心愿的句子是：                   ，
                               
4）、《陋室铭》中描写陋室环境的句子是：                                    

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5、依照例句，自选两种事物，造两个借物喻人、借物抒情的警句。（4分）
例：稻穗——空虚者的头总是仰得很高。
竹——每攀登一步，就作一次小结。
（1）
（2）
二、 阅读理解（40分）
（一）
鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。                          。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。
万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉!为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与?向为身死而不受，今为宫室之美为之；向为身死而不受，今为妻妾之奉为之；向为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎?此之谓失其本心。
阅读上面的文字,完成练习.（共8分）
6、在文中空格处填上所缺诗句。                                       （2分）
7、解释下列句子中加点的字。（2分）
（1）二者不可得兼                  （2）所欲有甚于生者                 
（3）得之则生                      （4）万钟则不辩礼义而受之           
8、翻译句子：（2分）
（1）非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
                                                                           
（2）万钟于我何加焉!                                                       
9、简要回答（2分）
上文中心论点是什么？
                                                       
（二）
阅读甲、乙两段文字，完成10-13题。（共15分）
   [甲]当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
   [乙]任末①年十四，负笈②从师，不惧险阻。每言：人若不学，则何以成？或依林木之下，编茅为庵③，削荆为笔，刻树汁为墨。夜则映星月而读，暗则缚麻蒿④自照。观书有会意处，题其衣裳，以记其事。门徒悦其勤学，常以净衣易之。临终诫曰：“夫人好学，虽死犹存；不学者，虽存，谓之行尸走肉耳。”     （节选自王嘉《拾遗记》）
[注] ①任末：东汉新繁人，字叔本，少习《齐诗》，学识渊博，游京师，教授十年。 
 ②笈：书籍。         ③庵：茅草小屋。         ④麻蒿：植物名称，点燃后可照明。
10、解释下列句中加点词的意思。（6分）
（1）媵人持汤沃灌      （2）同舍生皆被绮绣     （3）腰白玉之环
（4）削荆为笔          （5）观书有会意处       （6）题其衣裳
11、选出与“以衾拥覆”中的“以”字用法相同的一项。（      ）（2分）
A、俯身倾耳以请   　　　　　 B、常以净衣易之   
 C、以记其事      　　 D、不以物喜，不以己悲
12、将下面句子翻译成现代汉语。（4分）
（1） 以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。                                  
                                                    
（2）人若不学，则何以成？                                                        
13、王嘉认为：“夫人好学，虽死犹存；不学者，虽存，谓之行尸走肉耳。”，你赞同他的看法吗？为什么？（3分）                                                          

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（三）
豫州军虽败于长坂，今战士还者及关羽水军精甲万人，刘琦合江夏战士亦不下万人。曹操之众远来疲散，闻追豫州，轻骑一日一夜行三百余里，此所谓“强弩之末势不能穿鲁缟（强力的弩箭到了射程终了时，连鲁国的薄绸子也无力穿透了。）者也”故兵法忌之，曰“必蹶上将军（一定导致善战的将帅失败。）”。且北方之人不习水战；又，荆州之民附操者，逼兵势耳，非心服也。今将军诚能命猛将统兵数万，与豫州协规同力，破操军必矣。操军破，必北还；如此则荆、吴之势强，鼎足之形成矣。成败之机，在于今日！（共13分）
14、解释下列加点的字。（3分）
（1）荆州之民附操者 （　　　　　　　）（2）操军破，必北还 （　　　　　　　）       
（3）成败之机，在于今日（　　　　　　　）
15、用“/”给下列句子标出停顿之处。（2分）
（1）鼎足之形成矣                 （2）强弩之末势不能穿鲁缟
16、区别下列句中“将”的意义。（3分）
今将①军诚能命猛将②统兵数万。       上使外将③兵。
①                        ②                           ③                   
17、用“强弩之末势不能穿鲁缟”这个比喻是为了说明什么问题？（2分）
                                                          
                                                                                
18、诸葛亮分析了曹操军队的现状，认为蜀吴联手可打败曹操。请列举对方必败的原因。（至少三个）（3分）
（1）                                         
（2）                                         
（3）                                         
（四）
旅夜书怀（杜甫）
细草微风岸，危樯独夜舟。 
星垂平野阔，月涌大江流。
名岂文章著，官应老病休。
飘飘何所似？天地一沙鸥。 
19、这首诗的前两联描写了“旅夜”的情景，其中描写近景的一联是                                         
                                         （2分）
20、这首诗抒发了诗人怎样的情怀？                                         
                                         （2分）
三、作文（60）
（1） 把握是力量和信心的表现。你多一分努力，就会多一分成功的把握。把握又是一种
积极的行为。你把握住今天，就会拥有灿烂的明天；你把握住自我，就会拥有美好的人生。人生时时处处需要把握。
请以“把握”为话题，自拟题目写一篇文章。（600字左右）
（2）题目：这里有           （如亲情、信任、希望、欢乐、竞争、春天、阳光、丰富的宝藏等）
要求：①选用括号内所提供的词或短语（也可自己另选），补足题目，扣题作文。
②文体自选，字数不少于600字，诗歌不少于15行。
③题目或正文中不出现人名、地名、校名，若需要请用A、B、C……等字母代替。
答案：
一积累与运用
1、鹄 猥 省 曳 苫 俨  霪 间  2、具：详细  。无论：不要说，更不必说。
经纶：筹划，治理。  东西：名词用着动词，往东往西漂流。见：通现，显露，表现。 策：动词，用鞭子打。  诎：通屈，折服。  作：像……一样。 3、A
4、1）三千丈  一江春水向东流  双溪舴艋舟  载不动许多愁 。 2）黄发垂髫并怡然自乐。  3）但愿人长久，千里共婵娟。 4）苔痕上阶绿，草色入帘青。  5、（1）沙发—— 软弱不一定就是无能。（2）烟花——在生命的奉献中闪耀出动人的光彩。（3）螺钉——在平凡的岗位上显示你的价值。阅读题答案：阅读题一：6、是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。 7、（1）同时拥有  （2）比  （3）生存、活。  （4）通“辨”，辨别。 8、（1）不仅仅贤能的人有这样的思想，人人都有这种思想，只是贤能的人能够保持这种操守不让它丧失罢了。（2）万钟这样的丰厚俸禄，对于我有什么益处呢？9、舍生取义。10、（1）汤 ：热水 （2）被：通“披”，穿 （3）腰：腰佩 （4）为：做成 （5）会意：对书中内容有所领悟 （6）题：写。11、B  12、（1）（我）因为内心有足以快乐的事（指读书），（所以）不觉得吃的穿的不如别人。  （2）人如果不学习，那么（他）凭什么取得成就呢？  13、要求观点明确，积极有益，言之有理。酌情给分。  14、（1）、附：归附。（2）必：一定。（3）机：机遇。  15、（1）鼎足之形/成矣                 （2）强弩之末/势不能/穿鲁缟    16、①将军  ②将领  ③率领   17、曹军轻骑一日一夜行三百于里，士兵疲乏，兵家大忌，他们不可能打胜仗。   18、（1）曹操之众远来疲散  （2）北方之人不习水性  （3）荆州之民附操者，逼兵势非心服。19、细草微风岸，危樯独夜舟。20、抒发了诗人孤独（凄凉、失意等）的情怀。 (61.186.108.184)" 

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