"高一语文必修2六校联考试卷 第一部分(共42 分) 一、(18 分,每小题3 分) 1 .下列词语中加点的字的读音完全正确的一组是:( ) A 、青荇(xìng) 百舸(gé) 鼎铛(dāng) 亵渎(xiè dú) B 、蜷伏(juǎn) 寥廓(kuò) 罗绮(yǐ) 暴戾(lì) C 、骊山(lí) 后裔(yì) 参商(shēn) 舳舻(zhú lú) D 、愀然(qiǎo) 枕藉(jí) 刑笞(chī) 呱呱而泣(guā) 2 .下列词语中没有错别字的一组是: ( ) A 、眼花瞭乱 沧海一栗 万籁有声 横槊赋诗 B 、意气相投 偃仰啸歌 如丧考妣 融洽无间 C 、食不裹腹 扃牖而居 不绝如镂 旌旗敝空 D 、奴颜婢膝 流金砾石 酾酒临江 功亏一匮 3 .下列句子中,标点符号使用正确的一项是:( ) A 、孩子们给在地里劳动的父母送来了开水、地瓜、和煎饼。 B 、小河对岸三、四里外是浅山,好似细浪微波,线条柔和,蜿蜒起伏,连接着高高的远山。 C 、周工程师召集各车间主任开会,讨论如何完成本月生产任务的问题。 D 、基础知识究竟扎不扎实?对今后的继续深造有重要影响。 4 .下列各句中加点的熟语使用不恰当的一句是: A 、医院的竞争说到底要靠人才,要靠诚信服务。所以不如把钱花在刀刃上,下大力气培养人才。 B 、每个人只要有真本事,就不怕丢饭碗,丢了旧的,还能找到新的,说不定更好。 C 、我满以为他俩是明白人,谁知竟是两个糊涂虫,一点也不懂事理。 D 、一朝被蛇咬,十年怕井绳。自从他因为贪迷网吧,成绩下滑被老师严厉批评后,这段时间,再也不敢进网吧了。 5 .下列各句中没有语病的一句是:( ) A 、如何才能让大家都富起来呢?关键的问题是知识在起决定作用。 B 、这是一个挽救和培养失足青年的场所。 C、语言运用能力的培养需要对语言进行长期的实践和积累。 D 、不管天气极端恶劣,但他们还是一起如约而至。 6 .按顺序排列下面几个句子,组成语意连贯的一段话,排序正确的一项是 一排留宿的小店,没有名号,只有标记。 。 ① 地方宽敞的摆着茶桌 ② 地方狭小的只有炕几 ③ 前墙正对着万丈深渊 ④ 后墙紧贴着峥嵘的山丘 ⑤ 有的是一条金牛 ⑥ 有的门口挂着一只爪篱
浏览完整试题 ⑦ 有的是一根棒槌 ⑧ 有的窗口放着一对鹦鹉 A .③ ④ ② ① ⑤ ⑦ ⑧ ⑥ B .⑥ ⑧ ⑦ ⑤ ① ② ④ ③ C .⑧ ⑤ ⑥ ⑦ ① ② ③ ④ D .④ ③ ① ② ⑧ ⑥ ⑤ ⑦ 二、(12 分,每小题3 分) 阅读下面的文字,完成7 一10 题。 你不能施舍给我翅膀 在蛾子的世界里,有一种蛾子名叫“帝王蛾”。 以“帝王”来命名一只蛾子,你也许会说,这未免太夸张了吧?不错,如果它仅仅是以其长达几十厘米的双翅赢得了这样的名号,那的确是有夸张之嫌。但是,当你知道了它是怎样冲破命运的苛刻设定,艰难地走出恒久的死寂,从而拥有飞翔的快乐时,你就一定会觉得那一顶“帝王”的冠冕真的是非它莫属。 帝王蛾的幼虫时期是在一个洞口极狭小的茧中度过的。当它的生命要发生质的飞跃时,这天定的狭小通道对它来说无疑成了鬼门关。那娇嫩的身躯必须拼尽全力才可以破茧而出。太多太多的幼虫在往外冲杀的时候力竭身亡,不幸成了“飞翔”这个词的悲壮祭品。 有人怀了悲悯恻隐之心,企图将那幼虫的生命通道修得宽阔一些。他们拿来剪刀,把茧子的洞口剪大。这样一来,茧中的幼虫不必费多大的力气,轻易就从那个牢笼里钻了出来。 但是,所有因得到救助而见到天日的蛾子都不是真正的帝王蛾——它们无论如何也飞不起来,只能拖着丧失了飞翔功能的累赘的双翅在地上笨拙地爬行!原来,那“鬼门关”般的狭小茧洞恰是帮助帝王蛾幼虫两翼成长的关键所在,穿越的时刻,通过用力积压,血液才能顺利送到蛾翼的组织中去;唯有两翼充血,帝王蛾才能振翅飞翔。人为地将茧洞剪大,蛾子的翼翅就失去充血的机会,生出来的帝王蛾便永远与飞翔绝缘。 没有谁能施舍给帝王蛾一双奋飞的翅膀。 我们不可能成为统辖他人的帝王,但是我们可以做自己的帝王!不惧怕独身越狭长墨黑的隧道,不指望一双怜悯的手送来廉价的资助,将血肉之躯铸成一支英勇无畏的箭镞,带着呼啸的风声,携着永不坠落的梦想,拼尽全力去穿透命运设置的重重险阻,义无反顾地射向那寥廓美丽的长天。 7、下面关于“帝王蛾”名称来源因素说法正确的一项是:( ) A、“帝王蛾”是因其双翅长达几十厘米而获此美名的。 B、“帝王蛾”是因其冲破命运的苛刻设定而获此美名的。 C、“帝王蛾”是因其艰难地走出恒久的死寂,从而拥有了飞翔的快乐而获此美名的。 D、“帝王蛾”美名的由来,一是因其双翅长达几十厘米,二是因其勇敢冲破命运的苛刻设定,并冲破死亡的封锁,从而拥有了快乐的飞翔而获得的。 8、下面的表述不正确的一项是:( ) A、帝王蛾的幼虫生活在一个洞口极狭小的茧中。 B、当帝王蛾的幼虫将要成为成虫时,这狭小的通道就会使它丧失生命。 C、成了“飞翔”这个词的悲壮祭品是说很多的幼虫在通过那个狭小通道时,因力竭而身亡。 D、有人怀了恻隐之心,将幼虫的生命通道修得宽阔一些,结果却适得其反。 9、以下判断符合文意的正确的一项是:( ) A、经人加宽的幼虫的生命通道,有利于其幼虫的生命转化。 B、经人工修剪的生命通道出世的蛾子,都不是帝王蛾了。 C、经人工修剪的生命通道出世的蛾子,短时间内很难飞翔。 D、帝王蛾的幼虫只有自己通过那狭小的生命通道,才能够自由飞翔。 10、根据原文所提供的有关信息,以下推断不正确的一项是:( ) A、帝王蛾幼虫只有在穿越狭长通道时,才能使血液挤压到蛾翼的组织中去。 B、只有两翼充血,才能使帝王蛾振翅飞翔。 C、文章最后两段意在提醒人们不要去帮助帝王蛾。 D、“但是我们可以做自己的帝王”意在提示人们,只有靠个人的努力奋斗,才会获得成功。 三、(12 分,每小题3 分) 阅读下面一段文言文,完成11一14 题。 燕赵之收藏,韩魏之经营,齐楚之精英,几世几年,剽掠其人,倚叠如山;一旦不能有,输来其间。鼎铛玉石,金块珠砾,弃掷逦迤,秦人视之,亦不甚惜。嗟乎!一人之心,千万人之心也。秦爱纷奢,人亦念其家。奈何取之尽锱铢,用之如泥沙?使负栋之柱,多于南亩之农夫;架梁之椽,多于机上之工女;钉头磷磷,多于在庾之粟粒;瓦缝参差,多于周身之帛缕;直栏横槛,多于九土之城郭;管弦呕哑,多于市人之言语。使天下之人,不敢言而敢怒。独夫之心,日益骄固。戍卒叫,函谷举,楚人一炬,可怜焦土! 呜呼!灭六国者六国也,非秦也。族秦者,秦也,非天下也。嗟夫!使六国各爱其人,则足以拒秦。使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也?秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。 11.对下列词语的理解,全部正确的一项是( ) (3分) ①锱铢:极言贵重的东西 ②南亩:泛指农田 ③九土:即九州,指全国 ④呕哑:难听的音乐 ⑤独夫:孤单的人 ⑥骄固:骄奢顽固 ⑦楚人:指刘邦 ⑧焦土:指阿房宫被烧毁 A.①④⑤⑦ B、②③⑥⑧ C、①③⑤⑦ D.②④⑥⑦ 12.对下列两句中加点的虚词的意义和用法分析正确的一项是( ) (3分) ①奈何取之尽锱铢,用之如泥沙?使负栋之柱,多于南亩之农夫。 ②后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。 A.①句的两个“之”相同,②句的两个“而”不同。 B、①句的两个“之”不同,②句的两个“而”也不同。 C.①句的两个“之”相同,②句的两个“而”也相同。