"中考专项复习演练  文言文阅读
                        成都市双楠实验学校（610041） 李朝国/设计
一、课内语段阅读。（80分）
（一）（10分）
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青，谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴、阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
1、下列句子的朗读节奏划分正确的一项是：（　　　）（2分）
Ａ、山不∕在高，有仙∕则名。  Ｂ、苔痕上∕阶绿，草色∕入帘青。
Ｃ、无丝竹∕之乱耳，无案牍∕之劳形。Ｄ、南阳∕诸葛庐，西蜀∕子云亭。
2、解释下列加点的词。（2分）
①有仙则名（    ） ②有龙则灵（     ） ③惟吾德馨（    ） ④谈笑有鸿儒（    ）
3、翻译下列句子。（4分）
①无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
译：_________________________________________________________     _____
②孔子云：何陋之有？
译：________________________________________________________     ______
4、下面对文章内容的理解，不正确的一项是：（　 ）（2分）
Ａ、表现对仙人生活的羡慕和追求。  Ｂ、表达高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。　
Ｃ、表现了身居陋室而怡然自乐的心情。 Ｄ、表现了以古代名贤自比的情趣。
（二）（10分）
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何夜无竹柏？但少闲人如吾两人耳。
5、解释句中加点词的意思。（2分）
①念无与为乐者 （     ）           ②遂至承天寺（      ）
③但少闲人如吾两人耳 （     ）     ④相与步于中庭（      ）
6、翻译下列句子。（3分）
何夜无月？何夜无竹柏？但少闲人如吾两人耳。
译：                                                                     
7、“庭下如积水空明，水中藻 、荇交横，盖竹柏影也。”一句将　     　当作水来写，突出其　　  　的特点；把竹柏影当作水中的　　　  　来写，突出其　　　   　　　　。
之态。全句极其精练地描绘出了承天寺庭院中优美的月色，具有浓郁的诗情画意。（2分）
8、文中划横线的句子传达出作者怎样的思想感情？（3分）
答：                                                                      

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（三）（10分）
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
9、解释加点词的意思。（2分）
①蒙辞以军中多务（     ） 　 ②但当涉猎，见往事耳（  　 ） 
③蒙乃始就学（　 　）        ④及鲁肃过寻阳（　　）
10、翻译下列句子。（4分）
①孤岂欲卿治经为博士邪！
译：
②士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！
译：
11、“吕蒙就学”的事例对你有什么启示？（2分）
答：                                                                   
12、下列说法中错误的一项是：（   ）（2分）
A、吕蒙在“孙权劝学”以前是一个没有什么学识的人。
B、文中没有直接写吕蒙进步之快，而是借鲁肃之口说出，这是一种侧面描写的方法。
C、孙权要吕蒙“涉猎”，是为了让他增长见识，以便能更好地去管理军中事务。
D、吕蒙一听鲁肃的夸奖，就得意洋洋地自夸起来，可见吕蒙是个有一点成绩就骄傲自满的人。
（四）（10分）
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定，余拿一小船，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者!”
13、解释句中加点的词。（2分）
①是日更定（   ） ②余拿一小船（   ） ③焉得更有此人（   ） ④客此（   ）
14、用现代文写出下面句子的意思。（4分）
①雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
        译：                                                                  
②惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
译：                                                                   
15、“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”写出了什么样的意境？在全文中有何作用？（2分）
      答：                                                                   
16、从你读过的诗文中提取两句写雪景的诗句来。（2分）
答：                                                                   
（五）（10分）
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。
17、解释下列加点词的意思。（2分）
①不以千里称也（    ） ②食马者不知其能千里而食也（     ）
③才美不外见（     ） ④策之不以其道（      ）
18、下列各组句子中加点词的意义用法相同的一项是（     ）（2分）
A.其真无马邪                  乃重修岳阳楼，增其旧制
B.且欲与常马等不可得            北山愚公者，年且九十
C.千里马常有，而伯乐不常有    予独爱莲之出淤泥而不染
D.祗辱于奴隶之手              吾欲之南海
19．用现代汉语翻译下列句子。（4分）
①食马者不知其能千里而食也
译：                                                                   
②食之不能尽其材
译：                                                                   

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   20、在生活中，我们常听到怀才不遇的人感慨：“                         。”（2分）
（六）（10分）
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
21、解释文中加点词的意思。（2分）
①录毕，走送之(   ) ②无从致书以观（   ）③俟其欣悦(   ) ④卒获有所闻(    )
22、翻译下列句子。（4分）
①以是人多以书假余，余因得遍观群书。
译：                                                                   
②故余虽愚，卒获有所闻。
译：                                                                   
23、用“//”给文段分层，并说明理由，然后用简洁 的文字概括文段内容。（2分）
 答：                                                                   
24、本段文字讲述了学习上怎样一个道理？（2分）
 答：                                                                   
                                                                        
（七）（10分）
①臣本布衣，躬耕于南阳，敬全性命于乱世，不求闻达于诸候。先帝不以臣卑鄙，猬自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
②先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、炜、允之任也。
25、第①段中有一个著名的历史典故，这个典故是              。（1分）
26、解释下面句子中加点的词。（1分）
（1）先帝不以臣卑鄙 （      ）      （3）以伤先帝之明 （     ）
27、下面句子中的“之”与“败军之际”的“之”用法不同的一项是：（   ）（2分）
A、咨臣以当世之事           B、吾欲之南海
C、祗辱于奴隶人之手         D、永之人争奔走焉
28、用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
①臣本布衣，躬耕于南阳。
译：                                                                   
②此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也。
译：                                                                   
29、你从这两段文字中可以看出诸葛亮是一位怎样的贤臣？（2分）
答：                                                                   
（八）（10分）
十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧,民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属出。可以一战。战则请从。”
公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之。曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
30、下列句子中加点词意思相同的一项是：（    ）（2分）
A、①肉食者谋之，又何间焉  ② 挑拨离间
B、①遂逐齐师  ②三人行，必有我师焉
C、①望其旗靡  ②所向披靡
D、①忠之属也  ②属予作文以记之
31、用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
①小惠未徧，民弗从也。
译：                                                                      
②彼竭我盈，故克之。
译：                                                                        

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32、用原文语句回答下面的问题。（2分）
曹刿阻止鲁庄分追击的原因是□□□□。（限四个字）
33、曹刿的“远谋”体现在哪里？用自己的话从政治和军事两方面简要说说。（2分）
答：（1）政治方面：                                                       
（2）军事方面：                                                       
二、课外文言短文阅读。（70分）
（九）欧阳修论作文（10分）
项岁孙莘老识欧阳文忠公，尝乘间以文字问之。云：“无它术，惟勤读书而多为之，自工；世人患作文字少，又懒读书，每一篇出，即求过人，如此少有至者。疵病不必待人指摘，多作自能见之。”（选自《东坡志林》）
【注释】①孙莘老：孙觉，字莘老。②乘间（jiàn）：乘机。③自工：自然会好。④疵（cī）：缺点、过失。
34、解释下列加点实词的意思。（2分）
①尝乘间以文字问之（    ）   ②世人患作文字少（     ）
35、把下列句子译为现代汉语。（4分）
① 无它术，惟勤读书而多为之，自工。
译：                                                                    
② 疵病不必待人指摘，多作自能见之。
译：                                                                    
36、“项岁孙莘老识欧阳文忠公”句中的“项”字通“     ”，意思是         。（2分）
37、你从这则短文中获得的启发是什么？请简要说说。（2分） 
 答：         

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