新用户注册 | 登录
中学语文教学资源网
类目:首页试题中心中考知识点专题训练

阅读:1154  
标签:人教版 九年级 下册 中考知识点专题训练
重磅:备战2024 高考语文试题分类汇编
下载试题完整文档 [下载次数:1154]
中考专项复习演练诗歌鉴赏
"中考专项复习演练  诗歌鉴赏
成都市双楠实验学校(610041) 李朝国/设计
一、积累运用(40分)
1、对陶渊明的《饮酒》一诗,下列说法有误的一项是:(    )(4分)
结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔,心远地自偏。采菊东篱下,
悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。此中有真意,欲辨已忘言。
A、本诗是我国晋朝诗人陶渊明的一首五言律诗。
B、第一、二句直接表达了作者对宁静田园生活的喜爱,对车马喧嚣的官场生活的厌倦。
C、第三、四句自问自答,表现了作者对自由自在、超凡脱俗境界的追求。
D、第五至八句描绘了一幅由菊花、南山、山中晚景、归林飞鸟构成的大自然的美丽画面,说明作者完全陶醉在悠闲自得之中。
E、“此中有真意,欲辨已忘言”两句是全诗的总结,意思是这种隐居生活包含着人生的真正意义,我想要说出来却忘记了怎样表达。
2、对王安石的《登飞来峰》赏析有误的一项是:(     )(4分)
飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。
   A.这是一首七言绝句,前两句写出了飞来峰塔之高,后两句写登飞来峰塔的感想。
    B.这首诗前两句的意思是:我登上飞来峰顶寻找高高的塔,听说每天黎明鸡叫的时候,在那里可以看到日出。
C.这首诗的后两句表面看是写自然现象,实际暗指社会现象。这里表示自己站得高,看得远,不怕阻挠。
D.作者善于把抽象的事理寓于具体形象中,借景抒怀,表明自己不畏艰难,对前途充满信心。
3、对《枫桥夜泊》理解错误的一项是:(    )(4分)
月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。
A、这是一首记叙夜泊枫桥的春天景象和感受的诗。
    B、“江枫”指江边的枫树。  
 C、“夜半钟声到客船”,说明诗人到半夜没睡着,睡不着的原因是因为漂泊在外羁旅之愁满怀。   
D、此诗景中寓情,情景交融,诗中的景物在诗人眼里都染上了浓重的感情色彩。
4、对白居易《钱塘湖春行》赏析不正确的一项是:(  )
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
A、这是一首七言律诗,它描绘了刚刚披上春装的西湖生意盎然的景色,抒写了作者对美好春光的喜爱。
B、三、四句中,诗人抓住了“争”、“啄”这两个极具表面力的词语,勾画、渲染了一幅早莺争向阳暖树,新燕啄泥衔草的动态画面。
C、五、六两句,作者看到的是一派繁花盛开,花团锦簇的美丽景象,而浅浅的小草翠绿如茵,刚刚能将马蹄埋没。
D、结尾处写诗人来到绿树成阴的沙堤上,这里的景色美不胜收,让人久久不忍离去。他不禁发出“最爱”这样的赞叹。
5、对李清照《如梦令》赏析有误的一项是:(   )(4分)
常记溪亭日暮,沉醉不知归路。兴尽晚回舟,误入藕花深处。争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。
A、这首词是作者青年时期的作品,通篇是对一次郊游的回忆。
B、“沉醉”既表明因开怀尽兴而畅饮大醉,也包括词人为饱览暮春的溪边美景而陶醉。
C、“兴尽”进一步表明了这次饮酒游乐的舒畅;“误入”和“沉醉”照应,可见醉意之深。


浏览完整试题D、“争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭”写出因误入荷塘,人惊鸥鹭,鸥鹭惊人,从而构成了一个情趣横生的意境。
6、对王勃《送杜少府之任蜀州》诗意分析错误的一项是:(   )(4分)
城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。
海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。
    A、“望”字将送别地点与友人“之任”的地方“蜀州”联系起来了。
    B、“与君离别意,同是宦游人”表现了依依不舍的伤感之情。
    C、“海内存知己,天涯若比邻”富于哲理,隐含好男儿志在四方的意思。
    D、这首诗通过送别友人,表现了诗人宽阔的胸襟、真挚的情谊和对友人的深情慰勉。
7、对辛弃疾《西江月》赏析有误的一项是:(   )(4分)
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪头忽见。
    A、词里描写了农村夏夜的美丽风光,抒发了词人喜爱农村生活的感情。
    B、“明月”、“清风”点染了夏夜美好的天气;“惊鹊”、“鸣蝉”以声衬静,表现了夏夜的幽静。
    C、“七八”起始的两句选用数词、名词对仗,鲜明生动,反映了夏夜天气多变的特点。
    D、末句中“忽见”二字具体生动地表现了作者先惊喜后焦急的心情。
8、对杨万里《晓出净慈寺送林子方》一诗理解不正确的一项是:(    )(4分)
毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无究碧,映日荷花别样红。
A、这首诗写的是六月黄昏之时西湖的美丽景色。
B、送别诗一般都是抒写诗人送别之情的,这首诗却以景代替送人,构思别致。
C、诗中的“莲”、“荷”指的是同一物,诗人把二字错开使用,是为了避免重复。
D、这首诗从大处落笔,着力渲染,描绘了一幅天晴日丽、红碧交辉的彩色画面。
9、对范仲淹《渔家傲》赏析有误的一项是:(    )(4分)
塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐,将军白发征夫泪。
A、这首词写出了我国北方秋季的景物特点,从词中的“塞下”“霜”等词语可以看出。
B、“衡阳雁去”是说“大雁向衡阳飞去”,而不是“大雁从衡阳飞走了”。
C、这首词既表达了将士的爱国之心,又流露出思念家乡的思想感情。
D、这首词感情悲壮而消极,表达了鲜明的反战、厌战情绪。
10、对杜甫《春夜喜雨》一诗,赏析有误的一项是:(   )(4分)
好雨知时节,当春乃发生。随见潜入夜,润物细无声。
野径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城。
A、这是一首写景抒情的五言律诗。
B、首联点题、点时间,重点落在一个“好”字上。
C、颔联盛赞春雨霏霏、悄无声息的特点。
D、尾联实写雨后春色满城,繁花似锦的景色。
二、阅读理解(60分)
(一)观 书 有 感 (朱熹)
半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠那得清如许,为有源头活水来。
11、全诗以              作比,形象地表达了作者              感受。(2分)
12、谈谈你对“问渠那得清如许,为有源头活水来”两句诗的理解。(2分)
       答:                                                                 
(二)题破山寺后禅院(常建)
清晨入古寺,初日照高林。曲径通幽处,禅房花木深。
山光悦鸟性,潭影空人心。万籁此都寂,但余钟磬音。
13、这首诗着眼于表现禅寺后院        的环境,主要运用了       的手法。(2分)
14、诗的最后两句隐含的一个成语是             ,由这两句,我们很容易想起与此有异曲同工之妙的王维的诗句                    ,                     。(3分)
(三)书湖阴先生壁(王安石)
茅檐长扫静无苔,花木成畦手自栽。 一水护田将绿绕,两山排闼送青来。
15、诗中写景从      写到      ,既是对主人的赞叹,又写出了山水的情态。(2分)
16、这首诗最后两句运用了什么修辞描写自然景物?试简要分析其表达效果。(2分)
    答:                                                                    
(四)次北固山下(王湾)
客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。
17、“风正一帆悬”以“一帆悬”之小景,写出了            之大景的神韵,为后人称道。(2分)   
18、最后两句表达了作者                        的思想感情。(2分)
19、“海日生残夜,江春入旧年”历来得到人们好评。请选一角度,简要评析。(2分)
    答:                                                                     


展开余下试题(五)望 岳(杜甫)
岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生层云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。
    20、“阴阳割昏晓”写出了泰山                  的特点。(1分)
    21、“会当凌绝顶,一览众山小”寓含的人生哲理是什么?(2分)
    答:                                                                     
    22、请从“钟”字入手,对“造化钟神秀”作简要分析。(2分)
    答:                                                                     
(六)使至塞上(王维)
单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。
大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑,都护在燕然。
    23、根据此诗写出四种具有西北高原特色的自然景物        、        、
        、        。(2分)
    24、诗句中“大漠孤烟直,长河落日圆”中“直”、“圆”都用得逼真传神,试言其妙处。(2分)
    答:                                                                     
(七)闲居初夏午睡起(杨万里)
梅子留酸软齿牙,芭蕉分绿与窗纱。日长睡起无情思,闲看儿童捉柳花。
    25、前二句描写了初夏景色,清新工致,其中有两个动词与“春风又绿江南岸”中的“绿”字有异曲同工之妙,这两词是:        、         。(2分)
26、由此诗句可看出诗人平时的生活是怎样的?他午睡起来看到了怎样的一幅画面?这对他的情绪有什么影响?(2分)
答:                                                                     
(八)约 客(赵师秀)
黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。
27、这首诗写的是        季,写了      、       、        等景物。(2分)
28、诗中景物描写渲染了                       的气氛。(2分)
29、这首诗运用了               的写法,古诗中景物描写运用这种写法的句子很多,如:               。(2分)
30、诗中最精彩的句子是             ,它刻画了诗人             的心情。(2分)
江城子•密州出猎(苏轼)
老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
31、下列朗读节奏划分不恰当的一项是(   )(2分)
A、老夫/聊发/少年狂      B、持节/云中,何日/遣冯唐
C、会挽/雕弓/如满月      D、西北/望,射天/狼
32、这首词中有两处用典,一处以孙权自比,一处以冯唐持节请魏尚自比,表达了诗人                              的决心和爱国精神。(2分)
33、这首词抒发的感情具有           的特点。(2分)
三、诗词写意。(14分)
    34、展开想象,描绘出陆游《游山西村》诗中“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的山村风光。要求:①运用一定的修辞手法。②符合诗歌的意境。③不少于60字。(4分)
35、阅读马致远《天净沙·秋思》:“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。”将其改写为一段写景抒情的文字。(10分)
[参考答案]
一、1、A  2、B  3、A  4、C  5、B  6、B  7、D  8、A  9、D 10 、D 二、11、方溏(池塘) 微妙难言的读书感受。 12、只有不断的学习新知识,才能达到新境界。13、幽静  以声衬静 14、万籁俱静;空山不见人,但闻人语响。15、院内   院外  16、拟人  把山水写成富有生命情感的亲切的形象:水绕农田,仿佛像母亲用双手护着孩子一样;青山排闼,仿佛是争相前来为主人庭院增添色彩。17、两岸阔   18、思念故乡  19、(1)形象地写出了夜退日出、冬去春来的变化。(2)透露出乐观、积极向上的感情。(3)用拟人的手法更有情趣。20、巍峨(高大) 21、(1)站得高,看得远。(2)只有登上绝顶,才能俯视一切。(3)只有努力战胜困难,才能享受成功后的自豪与喜悦。22、“钟”字赋予大自然以人的感情,认为是大自然把泰山营造得神奇秀丽,从而表现泰山的神奇秀丽的景象。23、归雁 大漠 长河 落日 24、一个“直”字写出了大漠辽阔无边,狼烟笔直地冲向天空的壮观景色;“圆”字表现出日与长河相映成趣,给人以温润之美。
25、留 分 26、作者闲居在家,生活平淡。他午睡起来看见儿童正在追捉柳花,发现了活泼的童趣,他的心胸也不觉开朗起来。27、夏季  青草、池塘、蛙声 28、孤独寂寞 29、以物寄情 (略)30、闲敲棋子落灯花  百无聊赖  31、D  32、渴望驰骋疆场,为国效力。33、豪迈奔放  三、34、略35、略 (124.147.201.98)" 
标签:人教版 九年级 下册 中考知识点专题训练
相关:关于“中考专项复”的其他试题
重磅:备战2024高考语文试题分类汇编
下载试题完整文档 [下载次数:1154]

部编人教版试题按册查询
七年级上 | 七年级下 | 八年级上 | 八年级下 | 九年级上 | 九年级下 | 初三总复习
必修一 | 必修二 | 必修三 | 必修四 | 必修五 | 选修 | 高三总复习
统编版高中试题按册查询
高一必修上 | 高一必修下 | 高二选修上 | 高二选修中 | 高二选修下
苏教版试题按册查询
七年级上 | 七年级下 | 八年级上 | 八年级下 | 九年级上 | 九年级下 | 初三总复习
必修一 | 必修二 | 必修三 | 必修四 | 必修五 | 选修 | 高三总复习
语文版试题按册查询
七年级上 | 七年级下 | 八年级上 | 八年级下 | 九年级上 | 九年级下
北师大版试题按册查询
七年级上 | 七年级下 | 八年级上 | 八年级下 | 九年级上 | 九年级下
沪教版试题按册查询
七年级上 | 七年级下 | 八年级上 | 八年级下 | 九年级上 | 九年级下
把本页分享到:QQ空间新浪微博腾讯微博微信


关闭本页返回网站首页退出登录

导航:课件下载教学文摘杂文参考教学设计音像素材作文素材试题下载备课中心中学英语教学资源网小学语文教学资源网
本站管理员:尹瑞文  QQ:8487054
联系手机:13958889955  电脑版