小屯中学2007学年第一学期第一次月考
八年级语文试题
班级： 姓名： 学号：
一、基础知识部分
1．写出反义词。
　　文明（ ） 干净（ ） 朴素（ ） 赞誉（ ）
2．找出有错别字的一项( )
A．信客已经长途跋涉了二三十年。 B．他读过私塾，年长后外出闯码头。
C．我名誉糟蹋了，可这乡间不能没有信客。 　D．茅屋外只有劲利的山风。
3.下列画线的字注音正确的一项是( )
　　A.纳粹(cuì) 杀戮(lù) B.蜿蜒(wān yán) 恍惚(huānɡ hū)
　　C.荒谬(niù) 肃穆(mù) D.同胞(pāo) 赤裸裸(luǒ)
4．下列有多音字的五组词句中，注音有错误的两组是（ ）
　　A．父亲的差（chāi）使 成绩差（chā） 差（chà）异大
　　B．奔丧（sāng）回家 办丧（sāng）事 丧（sàng）失立场
　　C．铺（pū）好座位 反对铺（pū）张浪费 临时搭铺（pù）
　　D．他是一个胖（pàng）子 肥胖 （pàng） 心宽体胖（pán）
　　E．还（huán）了亏空 你还（huán）是那样 他还（hái）真行
5．下列没有错别字的一项是（ ）
　　A．情郁于衷 勾留 锁悄 颓唐 B．触目伤怀 踌蹰 掂记 螨跚
　　C．满院狼藉 橘子 捡定 历害 D．不能自已 赋闲 栅栏 惨淡
6．揣摩句子含义，选择正确答案。
　　①父亲说，“事已至此，不必难过，好在天无绝人之路！”（ ）
　　A．表现父亲意志坚强。 B．表现父亲体贴、劝慰儿子。
　　C．表现父亲的乐观精神。 　D．暗示已经找到生活出路。
　　②唉，我现在想想，那时真是太聪明了。（ ）
　　A．因自己聪明而沾沾自喜。 B．反语，悔恨自己太笨。
　　C．恨自己未能体会父亲的深情。 D．觉得自己聪明过头了反而不好。
　　③他触目伤怀，自然情不能自已。情郁于中，自然要发之于怀。（ ）
　　A．父亲的脾气越来越坏的原因。 B．父亲对世事人情很不满意。
　　C．父亲触景生情，感伤不已。 D．父亲对我越来越不好。
7、选择恰当的词语填空。
　　1．石拱桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十年几百年甚至上千年______在江河之上，发挥交通作用。（横跨、雄跨、横架）
　　2．赵州桥到现在已经一千三百多年了，还保持着原来的_____。（姿态、规模、雄姿）
　　3．那时候有个意大利人马可·波罗来过中国，他的游记里，十分_______这座桥，说它“是世界上独一无二的”，并且特别___ ___桥栏上刻的狮子，说它们“共同构成美丽的__ ___”。（称赞、推崇；欣赏、观赏；景色、奇观）
　　4．这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的_ _____。（建筑、杰作、工程）
9.指出下列各句所用的修辞方法。
　（1）没有仇恨，没有愤怒，只有悲哀，只有记忆，只有警告。 ( )
　（2）多少人记得呢？世界上多少人知道呢？人，是健忘的。不记仇，很对。但是不能忘记。 ( )
　（3）历史、现实，在雨中融合了——融成一幅悲哀而美丽、真实而荒谬的画面。( )
（4）纳粹将其所有的愤怒残酷地发泄在这个温和的小城里。 ( )
二、阅读下面文字，回答后面问题。
（一）
我与父亲不相见已二年余了，我大不能忘记的是他的背影。

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　　那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。我从北京到徐州打算跟着父 亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院__的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。父亲 说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”
　　回家变卖典质，父亲还了亏空；又借钱办了丧事。这些日子，家中光景很是＿，一半为了丧事， 一半为了父亲赋闲，丧事完毕，父亲要到南京谋事，我也要回北京念书，我们便同行。
　　1．文中横线上应填的一组词是（ ）
　　A．狼狈 惨淡 B．狼藉 惨淡 C．破烂 惨败 D．破旧 惨败
　　2．读第一自然段，你认为本文的写作顺序是（ ）
　　A．顺叙 B．倒叙 C．插叙 D．补叙
　　3．如果把“我最不能忘记的是他的背影”改为“我忘不了他的背影”好吗？
答：
　　4．第二自然段中，加点的“日子”是指（ ）
　　A．祖母死的那一天 B．父亲交卸差使的那一天
　　C．祖母死和父亲交卸差使的那一天 　D．发生两件不幸事情的那年冬天
　　5．解词。
　　（l）差使：
　　（2）赋闲：
　　（3）变卖典质：
6．读第二自然段，我“流下眼泪”的原因是___ ___，
父亲劝我“不必难过”的理由是_ _。
父亲的话，表现出______ ________ 。
　　
（二）
　　我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧作。
　　1．“没动用”、“一再追忆”、“捉摸”表现了“我”怎样的感情？
　　_________________________________________________________________________
　　2．“我”觉得“心上不安”的原因是________ ___________。
　　3．文段末句“幸运的人”指_____________，“不幸者”指______________，这句话表现作者_______________的精神和对老王________________的感情。
　　4．概括本段段意______________________________________。
（三）
　　德国人的炮火一直轰到太阳落山。
　　……
　　德国人又开炮了，炮弹在这小小的方场上炸开了，黑色的泥土直翻起来，柱子似的。碎片把那些剩下来的树木的枝条都削去了。那个苏联人 地躺在那 的方场上，一只手臂枕在脑袋下面，周围是炸弯了的铁器和炸焦了的树木。
　　老玛利•育乞西看着那战死的兵，看了很久，她很想把这件事告诉什么人。可是附近一带，不用说人，连一个活东西都没有，甚至陪伴她在地窖里过了四天的那一只猫也被刚才炸起来的砖石碎片砸死了。老妇人想了半天，然后，伸手在她那惟一的衣袋里摸出件什么东西来，揣在怀里，慢慢地爬出了地窖。
　　她不会匍匐前进，也不能快跑。她干脆直着身子，一摇一摆，慢慢地向方场上走去。一段还没有炸断的铁栏杆拦在她前面，她也不打算跨过去。她太衰老了，跨不过去，因此慢慢地绕过了那段铁栏杆，走进了方场。
　　德国人还在轰击，可是没有一颗炮弹打在老妇人的近旁。
　　她穿过方场，到了那战死的苏联士兵身边，她用力把那尸身翻过来。看见他的面孔了，很年轻，很苍白。她轻轻理好了他的头发，又费了很大的劲把他那一双早已僵硬了的手臂弯过来，交叉地覆在他的胸前。然后，她在他旁边坐了下来。
　　德国人还在开炮，可是跟先前一样，那些炮弹落得离老人很远。
1．选文中有四处写到德国人的炮火，全文共有六处，有什么作用？
　　 。
2．在文中空白处填词语，体会用词妙处。
　　 。
3．当老人看到那战死的兵时，她为什么“想把这件事告诉什么人”？
　　 。
4．敌人炮火很激烈，为什么老妇人“直着身子”走进方场，表现她怎样的精神？
　　 。
5．文中有两处对战死的苏联士兵的肖像描写，都是透过老人的眼来写的，试着说出老人心里最想说的话。
　　 。
三、作文
生活中亲情无处不在，它让我们的生活变得更加丰富和幸福，请以“亲情”题，谈谈你对亲情的理解。























参考答案：
2．野蛮 肮脏 华丽 贬低
6．D（厉）　
1.A（B.huǎnɡ；C.miù；D.bāo
1．A E
2．D
4．①B ②C ③A
一、1. 雄跨 2.雄姿 3.推崇 欣赏 奇观 4.杰作
3.(1)排比 (2)设问 (3)比喻 (4)拟人
　　课内语段阅读题
　　1．B
　　2．B
　　3．不好，原句是判断句，起到强调的作用，改后 是陈述句，给人的印象不深刻。
　　4．D
　　5．（1）旧社会在机关里做事叫“当差”，这里指职 务。（2）失业在家。（3）把（自己的财产、衣物）典当出去。
　　6．见着父亲，看见满院狼藉，又想起祖母 天无绝人之路 他体贴儿子
（二）
　　1．对老王的哀悼和怀念。
　　2．老王在垂危之际挂记并帮助着他人
　　3．我 老王 严于解剖自己 无比同情与敬爱
　　4．我深切纪念亡友老王
　
　1．敌人的凶残，“方场”区域处在危险的境地，更衬托牺牲战士的勇敢和老妇人不顾危险埋葬战士的爱心。
　　2．“孤零零”、“毫无遮掩”。“孤零零”一词让人心生爱怜，不忍心让年轻战士独自躺在那里。这也是老妇人行动的原因，说明老妇人极有爱心。“毫无遮掩”体现方场的无险可守，更衬托战士的勇敢和老妇人的不顾危险。
　　3．看到战死的士兵，老妇人有失去亲人般的悲痛，情感郁积于心，很想说出来。
　　4．“直着身子”是因为她的年老，不能匍匐，亦不能快跑。这一举动表现老妇人的内心活动：一定要为战死的孩子祈祷、安葬，哪怕牺牲生命！
　　5．多年轻、多勇敢的孩子，不能让你孤零零地独自在这儿……（意思符合即可） (222.243.85.132)

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