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备战2024 高考语文试题分类汇编
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初中三年级二模试卷
"语文课堂练习二
一、语言积累与运用。(除特殊标示分值的外,其余每小题2分,共22分)
1、请根据拼音与加点字,结合语境,在横线处填上恰当的字与拼音。
烦恼忧 ① 愁时,不妨读读唐诗宋词。这样,春花秋月会渐渐冷却你急zào ② 的情绪;小桥流水能慢慢松chí ③ 你紧张的神经;那横斜于竹外的三两枝桃花,那迷失了小舟的荷花塘,无不使你怡 ④ 然自得,超然物外。
① ② ③ ④
2、下列词语书写有误的一项是( )
A.一愁莫展 惴惴不安 蕴育
B.有条不紊 略胜一筹 蹂躏
C.白驹过隙 骇人听闻 倜傥
D.以身殉职 杞人忧天 尴尬
3、根据语境和已给出的首字,补全成语。
例:看到如此幽默的表演,他实在忍 ,噗嗤一声笑了出来。(忍俊不禁)
(1)人们向沙漠进军,早已使这块不 变成了绿洲。
(2)尽管现在困难重重,你也应该树立信心,千万不可妄 。
(3)巍峨的艾菲尔铁塔,雄伟的凯旋门,庄严的巴黎圣母院,这些名胜古迹令人流 。
(4)“海内存知己,天涯若比邻”是千百年来脍 的名句。
4、选出下列句子中没有语病的一项是( )
A.睡眠三忌:一忌睡前不可恼怒,二忌睡前不可饱食,三忌卧处不可当风。
C.他拿出自己喜爱的鲜红的一条红领巾。
B.最近的一项社会调查表明,不少网络游戏带有色情和暴力内容,这无疑会严重影响青少年的身心健康。
D.心理学家认为,给孩子讲故事有助于培养孩子的创造性思维和语言表达的水平。
5、从上下文连贯的要求看,填入横线处最恰当的一项是( )
人们常说, ,其实未必如此。我市第二皮鞋厂最近生产了一种仿皮花书包,做工讲究,款式新颖,一只才卖12元呢。
A.价廉很可能物也美。 B.价廉就不可能物也美。
C.价高必定物美。 D.价高未必物美。
6、在我们阅读的课外文学名著中,有许多人物的经历可以印证“痛苦和磨难造就人”这一道理,请写出其中一部作品和该作品中的一个主要人物及相应的事例来。(4分)
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作品名称:《 》 主要人物:
相应事例:
7、按要求填空。(每空1分,共8分)
1) ,佳木秀而繁阴, ,水落而石出。
2)写作《左迁至蓝关示侄孙湘》的诗人是韩愈,他是“ ”之一。诗作中“ ?雪拥蓝关马不前”一句即景抒情,情悲且壮。
3)《山坡羊·潼关怀古》中以精辟的议论,揭示封建政治与人民对立的句子是:
; 。
4)当别人不了解自己甚至误解自己时,孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是
, ?
二、阅读下列文段,按要求答题。(除特殊标示分值的外,其余每小题2分,共38分)
一)阅读《三峡》和《早发白帝城》,回答问题。
三 峡
①自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处;重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分不见曦月。
②至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。
③春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。
④每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”
早发白帝城
李白
朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。
注:唐肃宗乾元二年(759),诗人被流放夜郎,行至白帝时遇赦(赦:赦免),乘舟东还江陵时作此诗。
1、《三峡》一文选自《 》,作者郦道元,北魏著名的地理学家、散文家。《早发白帝城》是诗人李白的作品,后世盛赞他为“ ”。
2、解释下列加点词语。(1分一小题,共4分)
①朝辞白帝 ②哀转久绝
③虽乘奔御风不以疾也。 ④林寒涧肃
3、翻译句子。
重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分不见曦月。
4、李白诗中“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还”一句所记叙的内容与《三峡》中哪一段相近?两处描写都是为了突出船行速度快,但写作目的不同,不同在哪?(3分)
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二)漫话对联
①对联大家都不陌生。中华大地妙联佳对俯拾即是:“四面河山归眼底,万家忧乐到心头”是镌刻在岳阳楼上的名联;“夜眠人静后,早起鸟啼先”是古代劝学的佳对;“虽然毫末技术,却是顶上功夫”是理发店的妙联……可见,生活处处有对联。
②对联,也叫楹联,俗称对子,是写在纸上、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。对联是汉语特有的一种文学样式,一般由上联和下联构成。若有横批,那么横批应对对联内容起画龙点睛作用。对联通常粘贴、悬挂在门上或壁间廊柱上。
③根据内容和用途来划分,常见的对联有节日喜庆联、婚丧嫁娶联、名胜古迹联、自勉联、题赠联等。毛泽东在长沙第一师范读书时改写的“贵有恒,何须三更起五更眠;最无益,只怕一日曝十日寒”是很有名的自勉联。鲁迅先生写给瞿秋白的“人生得一知己足矣,斯世当以同怀视之”则是充满革命情谊的题赠联。
④对联源于何时?可远溯先秦,那时人们在大门上挂两块画着门神或题着门神名字的桃木板,认为能压邪。这种桃木板便叫“桃符”。相传五代后蜀主孟昶(chǎng)在寝门桃符板上题词“新年纳馀(yú)庆,嘉节号长春”,谓之“题桃符”,即最早的春联,亦即最初的对联。宋代在门上张贴对联成为一种民俗。“千门万户瞳瞳(tóng tóng日出时光亮的样子)日,总把旧桃换新符”是这一民俗的形象反映。到了元代,对联较之前朝显得冷落了些,流传下来的也很少。对联的真正鼎盛是在明清两代,到了康乾盛世,对联艺术日臻完美,涌现出纪晓岚、袁枚等对联高手。晚清还出现了一些对联知识专著,如《楹联丛话》等。进入20世纪,对联日益呈现出勃发的英姿。
⑤对联的内容丰富多彩,对联的历史源远流长。那么如何撰写对联呢?
⑥首先,要根据对象和场合,选择清新流畅的语言,表达有意义的内容。例如:“无声润物三春雨,有志育才一代功”,可以送给辛勤的园丁;“枝头喜鹊歌新曲,雪里梅花报早春”适合春节传达喜气;“皓月描写双燕影,寒霜映出并头梅”经常出现在结婚喜庆时。
⑦其次,撰写上下联还应注意以下几点:内容必须相连,表达一个共同的主题;两联字数须相等,相同位置词语的词性应相同或相近,但不能出现“四海”对“五湖”之类的词义雷同,更不宜有“石”对“石”这样的同字相对;句子结构形式要相同,彼此对称;字音声调平仄相对,对联念起来有一种音乐美。
⑧对联还有一些特殊写法,在此仅举两种。一是从古今诗词曲赋中取两句组成,如“夕阳无限好,高处不胜寒”,上联出自李商隐诗,下联出自苏轼词,这叫“集句”。二是“摘句”,就是把诗中的对偶句直接拿来使用,像“海内存知己,天涯若比邻”,就是王勃《送杜少府之任蜀州》一诗的颈联。
⑨对联不仅是我国文学百花园中的一朵香花,而且是世界文学宝库中的一箱奇珍。随着世界文化的融合和许多汉学家的涌现,外国人也逐渐学会用汉字来写对联。据历史记载,光绪皇帝结婚时,英国女王送了一座自鸣钟,上面就刻有一副对联:“日月同明,报十二时吉祥如意;天地合德,庆亿万年富贵康宁。”小小的对联还真的融合了大文化呢!它展现出汉民族语言得天独厚的优势。让我们把中华民族传统文化的这朵奇花异葩奉献给世界,使其在世界文学宝库中熠熠光辉!
5.第①段引用几幅名联的作用是什么?
6.文章主要介绍了对联的哪些知识?请简要概括出来。(3分)
7.文章主要运用哪些说明方法?请选择一种举例说明其作用。(3分)
8.昆明的黑龙潭有一幅对联描绘潭周围秀美的景色。这副对联的上联是:两树梅花一潭水。结合上文所介绍的有关对对联的一些常识,请选择下面最适合作为下联的一句( )
A.曲径通幽别有天 B.黄河九曲抱关来
C.秋山人在画中行 D.四时烟雨半山云
三)剪不断的乡愁
琼瑶
去年年底,“开放大陆探亲”的消息公布了。
这消息像一股温泉,乍然间从我心灵深处涌现,然后窜升到我四肢百脉,窜升到我的眼眶。我简直无法描述那一瞬间的感动。我心底有个声音在喊着:
“39年!39年有多少月?多少天?39积压了多少乡愁,如今,可以把这些乡愁都给勾销了吗?”不敢相信这是事实,但是,陆陆续续有人回乡探亲了!这居然成了事实!我太兴奋了,和鑫涛计划着,我们也该去大陆探亲了,鑫涛去红十字会办了手续,回来说:
“需要填三等亲的亲人名字和地址!”
一时间。我们两个都弄不清“三等亲”包括哪些人,以及我们是否有这项“资格”。激动中,我冲口而出:
“故国的山,故国的水,故国的大地泥土,和我们是几等亲?我们要探的亲,不只是‘人’呀!”
不过,我毕竟不需担忧,因为我和鑫涛分别都有舅舅姨妈在大陆,所以,我们很顺利地办了探亲手续。拿到手续的那一晚,我就失眠了,脑子里奔流着黄河,奔流着长江。不只长江黄河,还耸立着五岳和长城!鑫涛见我如此兴奋,忍不往提醒我说:“听说大陆的生活很苦。旅行也不像想象中那么方便,至于亲人,经过39年的隔阂,可能已经相见不相识,这些,你都考虑过吧?”考虑?我实在没有认真去考虑过。我只觉得乡愁像一张大网,已把我牢牢地网住。而且,当行期越来越近,我的乡愁就越来越深。我总认为,乡愁对于游子,就像一切人类的基本感情一样,是与生俱来的。
展开余下试题
计划回大陆的行程时,鑫涛问我:“你要去哪些地方?第一站,是不是你的故乡湖南?”
我祖籍湖南,生在四川。童年,是个多灾多难的时代,是个颠沛流离的时代,童年的足迹,曾跋涉过大陆许多省份。如今,再整理我这份千头万绪的乡愁时,竟不知那愁绪的顶端究竟在何处?是湖南?是四川?是长江?是黄河?是丝绸之路,还是故宫北海?沉吟中,这才明白,我的乡愁不在大陆的任何一点上,而在大陆那整片的土地上!
“可是,你没有时间走遍大陆整片的土地啊!”鑫涛说,“我们排来排去,只能去40天!”
将近40年的乡愁,却要用40天来弥补。可能吗?不可能的!我们必须放弃许多地方。湖南,湖南的亲人多已离家,家园中可能面目全非。不知怎的,我最怕面对的,竟是故乡湖南,这才了解古人“近乡情更怯”的感觉。当我把这感觉告诉鑫涛时,他脱口而出地说:
“这也是我不敢回上海的原因!”
于是,我们把行程的第一站定在北京。北京,那儿是我父母相识相恋的地方;那儿是我祖母和外祖父母居住及去世的地方;那儿,是我历史课本上一再重复的地方;那儿,也是我在小说中、故事中所熟读的地方!那儿有“故都春梦”,有“京华烟云”!还有我那不成熟的——“六个梦”!
于是,我们动身;经香港,去北京。
9.欣赏琼瑶的这篇散文,我们能感觉到充盈全文的情感是:
10.“这也是我不敢回上海的原因!”鑫涛的这个原因具体是什么?
11.下列表述与原文不相符的一项是 ( )
A.本文着力表现了作者对故乡、对祖国的思念之情。
B.作者用“乡愁”而不用“乡思”、“乡恋”作标题,则更深切更强烈地表达了作者怀念家乡的忧伤心情。
C.“剪不断”一词很形象,作者巧借李煜词句来表明思念祖国的“乡愁”是无法剪断的。
D.文中的“乍然”和“不敢相信这是事实”,都说明了作者对回乡探亲这件事压根儿就没有心理准备,激动的感情纯属意外产生的。
12.假如台湾著名作家琼瑶此行会到她的故乡湖南来,作为家乡人,你会向她介绍家乡中哪一处最具有文化内涵的景点?理由是什么?(3分)
&
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