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重磅:备战2024 高考语文试题分类汇编
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八年级语文上期中
潇洒2005——2006学年第一学期期中考试
八年级语文试卷
一、 语言积累与运用(共20分)
1、你熟悉下列字词吗?请细心地根据拼音写汉字,耐心地给加点字注音,美美地将拼音书写在括号内,所有汉字书写在方格内。(4分)
(1)狼(jí) (2)锐不可当 (3)长途跋涉( )

(4)颠(pèi) (5)世外桃源 (6)情不自已( )

2、结合语境,选出下列句子中加点词语解释有误的一项。(2分)( )
A.为了满足人们健康的需要,厂家纷纷推出了绿色食品。(指绿色蔬菜)
B.为将物资及时送到灾区,政府开辟了绿色通道。(指方便快捷的途径、优惠政策等)
C.教育厅要求各高校实行阳光招生。(指公开、公平、公正的招生)
D.“明星学院”吸引了不少阳光少年。(指活泼、富有生气的少年)
3、《红楼梦》《水浒传》《三国演义》《西游记》是中国古典文学的精华。请选择其中一部,仿照示例,完成读书卡片。(示例中的人物、情节、评价不能照抄)(4分)
示例
读书卡片   
所选作品:《西游记》
主要人物:孙悟空
相关情节:三打白骨精
人物评价:机智勇敢,富有斗争精神。              


读书卡片   
所选作品:
主要人物:
相关情节:
人物评价:           

4、用手机短信交流信息,既便捷又时尚。短信的编写,要求语言简练、精美。如下面这条教师节短信:“你是一把伞,为我遮风蔽雨;您是一盏灯,为我照亮前程。衷心祝福您,我永远敬爱的老师!”不仅符合短信编写的要求,而且很好地表达了学生的心意。请你仿用这条短信的修辞手法,给你敬爱的老师拟写一条教师节短信。(2分)
                                    

5、名句积累(8分)
(1)予独爱莲之 ,濯清涟而不妖。
(2)在大同社会里,“ ,不独子其子,使老有所终,壮有所用……”
(3)《望岳》抒发诗人雄心壮志的诗句是 , 。
(4)古诗词中有很多劝告人们要珍惜时间努力学习的句子,如: ,

(5) ,波撼岳阳城。
(6)复行数十步, 。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。
二、阅读理解(共40分)
(一)阅读下面文言文,完成6~10题。(14分)
陋室铭 刘禹锡
山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?
6.解释句中加点词。(4分)
(1)有仙则名 ( ) (2)谈笑有鸿儒 ( )
(3)可以调素琴( ) (4)无丝竹之乱耳( )
7.用现代汉语写出下面句子意思。(4分)
(1)斯是陋室,惟吾德馨。译文:
(2)孔子云:何陋之有? 译文:


浏览完整试题8、作者为什么认为他的陋室不陋呢?(2分)


9.作批注是学习古诗文的一种好方法。请仿照①句的批注,任选一个角度为②句在括号内作批注。(2分)
① 南阳诸葛庐,西蜀子云亭。(以名人高雅居室衬托自己居室的高雅)。
② 孔子云:何陋之有?( )
10. “铭”是古代刻在器物上用来警戒自己或称功颂德的文字,后成为一种文体。人们经常用“座右铭”来激励鞭策自己。请你从平时积累的古诗文中写出一则有关学习方面的“座右铭”。(2分)

(二)阅读下列文段,回答文后问题。(13分)
大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说了。
过了十多天,或者一个月罢,我还很记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:
“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!”
我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,……果然都在内。
这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了。
这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。
11.当“我”听到阿长买了《山海经》后,是怎样的一种精神状态?请用原文回答并指出这句话所用的修辞方法。(2分)

12. “我”对阿长产生敬意的原因是什么?“我”对阿长的评价是什么?(用原文回答)(2分)


13.阿长为“我”买来《山海经》表现了她怎样的性格? (2分)

14.结尾一句是什么表达方式?抒发了作者怎样的感情? (2分)

15. “别人不肯做”中“别人”指:(1分)

16. “人面的兽,九头的蛇,……果然在内。”这里的省略号的作用是:(2分)

17.选文中“我”对阿长的思想感情有何变化?请概括出来 。(2分)

(三)阅读文章,完成文后问题。(13分)
重读《背影》
记得第一次读朱自清的《背影》是初中时代。还记得当时的语文老师,扶了扶镜架,对我们再三强调:“‘蹒跚’二字是‘父亲’为生活奔波忙碌大辈子的真实写照,具有深刻含义。”当时我并不是冷血,对此除了笨拙之感外,并没有应有的感动。兴许,年纪小,不懂吧。
高中时代,离家远了。每个星期日,父亲都骑着自行车带着我去镇上乘公车。路并不太远,却并不好走。隔着运河,也架了一座大桥。每次到了上桥的时候,父亲总是叫我坐好了。然后就猛踩几下,上去了。我坐在父亲背后的书包架上,有些不安,分明感到父亲在喘息,车子在晃动。有好几次我都要求下来走,父亲总是说:“万一赶不上车子,又得等上半个钟头。”每次我都只能眼望父亲的背影,品味心中那分激动。车站上的父亲,就如游子旁送别的慈母,唠叨着:“在学校里吃饱了,要穿暖了……”而我听着这几百年不变的台词,有些厌倦。每次父亲都要等车开动之后才离去,而我也只偶尔见到他模糊的背影,更多的是他还未平复的喘息。
再次读《背影》是前几星期,偶然一次在借书时,翻到了那篇《背影》泛黄的书页,就如我的记忆那般陈旧,却又像我的感动那般真挚。普通的黑体楷书,一字字犹如刻在岩石上,不可磨灭,又如画在纸上,栩栩如生,那般真实,一字一字翻开了泛黄的扉页。“蹒跚的步履……”似乎又听到了父亲的喘息声,见到父亲猛踩几下,上去了。如今想起父亲的唠叨,真的字字真言,比徐志摩的诗更感人,比王菲的歌更动听。
父亲并没有为我翻过月台去买橘子,而父亲的背影也是时时出现,父亲的形象渐渐高大……
18.这篇文章与《背影》有相同之处,也有不同。请分别写出一点。你可以从感情、结构、语言、细节等方面去体会比较,还可以从别人意想不到的角度去说。(2分)
相同:______________________________ __
不同: _________________ __
19.下列诗句哪一句可体现父母爱子之情?( ) (2分)
A、临行密密缝,意恐迟迟归。 B、无为在歧路,儿女共沾巾。
C、夕阳西下,断肠人在天涯。 D、洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。
20、阅读下面一段话,再结合文段,请你说说你对“可怜天下父母心”的理解。(2分)
据报载:有这样一位母亲,平时对儿子百依百顺,一天晚上儿子向她要几千元钱,母亲一时拿不出那么多钱,儿子恼羞成怒向她连砍六刀后逃离现场。这位母亲忍着巨痛,追着她儿子逃离的背影喊:赶快穿上毛衣,小心着凉。
______________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________ 21.读了本文和《背影》,一定触发你对父亲的感情吧?写写你父亲疼爱你的事,因为爱是不能忘记的。100字左右。(5分)




展开余下试题


22、读完文章,做完以上题目,你一定想对父母说些什么吧?请写出你最想说的一句话。(2分)

三、写作训练(以下两题任选一个作文)(40分)
23、“神六”飞天,不仅圆了中国人几千年的梦想,也显示了中国蒸蒸日上的综合国力;对于这一震撼人心的事件,你一定有很多的感慨吧?你或许想过:“如果我是聂海胜、费俊龙那该多好呀。如果我也能到太空中走一圈该多惬意呀。”那么,拿起你的笔,以“神州六号飞天”这一事件为话题,自拟题目,写一篇500字以上的作文。
24、幸福是什么?幸福在哪里?人们一直在追问、在寻找。其实,幸福原来就是父母给你的一杯清茶,老师给你的赞许的目光;幸福原来就是你给别人的一声喝彩,你对别人的一次宽容;幸福原来就是亲近自然的经历,战胜自我的心路……
请以“幸福原来 ”为题目写一篇文章。在横线上填写合适的词语,把题目补充完整,然后作文,500字以上。
松坪学校2005——2006学年第一学期期中考试
语文试题参考答案
1、(1)藉 (2)当 (3)shè (4)沛 (5)源 (6)yǐ,写对汉字、拼音且书写工整、漂亮得3分;写对汉字、拼音,但书写潦草得2分;有3处以上错误(含3处)不得分。(特殊情况阅卷教师酌情处理)。
2、A,2分 3、略。符合要求即可。每空1分,共4分。
4、运用比喻,语句精美,表达感恩、怀念或祝福即可。不用比喻者,扣1分。
示例:①您如春风拂过,催百花竞发;您如艳阳普照,使万木葱茏。辛勤的园丁,衷心祝福您! ②岁月在您脸上镌记得下苍老的年轮,您的身旁却崛起一片郁郁葱葱的森林。感谢恩师!
5、每空1分,错一字该空不得分,共8分。略。
6、(1)著名、出名 (2)大 (3)调弄,这里指弹(琴) (4)这里指奏乐的声音
每词1分,共4分。
7、(1)这是简陋的屋子,只是我(住屋的人)品德好(就不觉得简陋了)。
(2)孔子说:有什么简陋的呢?(每句2分,共4分。关键词“斯、馨“意思要对。)
8、“惟吾德馨”,或精神充实。2分
9、示例:(1)用反问句式,突出主旨。(2)引用孔子的言论,强调陋室不陋。
(3)把“陋”放到“有”前,强调陋室不陋。(言之有理即可得分)
10、示例:学而不思则罔,思而不学则殆。 少壮不努力,老大徒伤悲。
(只要是符合学习方面的古诗文句子均可得分,有错字酌情扣分。共2分)
11、“我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来”。(1分)比喻。(1分)
12、因为“别人不肯做……她却能够做成功”,所以对她产生新的敬意。(1分)“她确有伟大的神力”。(1分)
13、朴实,善良,关爱孩子。2分
14、抒情 (1分) 抒发了对阿长真挚的感激、敬爱之情。(1分)
15、远房叔祖和家里除阿长以外的人。1分
16、列举省略。2分
17、由鄙视到敬意。2分
18、如:相同:都满怀深情地写出了对父亲的理解和爱。不同:朱自清的《背影》详细描写了父亲给我买橘子时的背影,而本文虽也说难忘父亲的背影,但并未描写父亲的背影。按提示,说出一点即可。答出一点得1分,共2分。
19、A,2分
20、如:父母为了子女可以献出一切。或这样娇惯子女可真的可怜。2分
21、写一个细节,适当作点描写,语言要流畅。共5分,根据具体情况酌情给分。
22、没有统一答案,但要有真情实感。2分。
23、24 、略 (59.35.154.47)
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