""宿城区2007中考模拟试卷（一）
（满分150分  时间150）
一 积累运用（30分）
1．根据拼音写汉字或者给带点的字注音。（4分）
喧      （xiāo）    阴       (huì)   繁衍（   ） 攒聚（  ）
2.下列词语中有四个错别字，先在错别字下画横线，然后在方格中订正。（4分）
   震耳欲聋      相形见拙     蓦然回首      获益非浅
   眼花瞭乱      无精打采     根深蒂固     与日具增
错别字
正字
3．默写。（10分）
①“生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　。
    (《鱼我所欲也》)
②龚自珍的《己亥杂诗》中诗人以落花为喻，表明自己心志的诗句是　　　　　　　
　　　， 　　　　　　　　　　　　
③《<论语)十则》中论述学习与思考之间辩证关系的句子是：　　　　　　　　　　　，　
　　　　　　　　　　　　。
④王维的《使至塞上》中表现塞外奇特壮美风光的句子是：　　　　　　　　　　　，
 　　　　　　　　　　　　。
⑤五月中旬的一个夜晚，西宁突降大雪，清晨当你走出家门，看到绿树枝头挂满的雪花，不由吟诵起了岑参《白雪歌送武判官归京》中的诗句“　　　　　　　　　　　　，
　　      　             。
4．请从下面作品中任选一部，写出其中一个主要人物，并简要介绍与之相关的一个情节。（4分）
   《三国演义》 《格列佛游记》 《水浒传》 
   主要人物： （1分）                                  
   情节介绍： （3分）                                 
5．认真阅读下面这段话，找出其中的错误并加以改正。（4分）
   每个人年轻时都有自己的梦想，都渴望成功。成功需要积累，这是最原始也是最简单的真理。如果我们不能只看到成功人士功成明就时的辉煌，而忽略了他们在此之前所进行的艰苦卓决的努力。
错别字：⑴         改为             ⑵            改为          
修改病句：                                                          
                                                    

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6：“2005年度感动中国十大人物”评选结果揭晓后，初三某班召开了“我心目中的英雄”主题班会。请你在十大人物中任选其一，用准确、流畅、优美的语言向同学们作简要介绍。（30字左右）（4分）
（ 魏青刚、丛飞、黄伯云、李春燕、洪战辉、陈健、邰丽华、杨业功、王顺友、费俊龙、聂海胜）
                                                 
                                                  
二 阅读理解（60分）
（一）阅读下面文言文，完成7——10题。（15分）
   【甲】晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者何为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏于避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑回：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”
   【乙】景公①之时，雨雪三日而不霁②。公被③狐白之裘，坐堂侧陛④。妻子入见，立有间。公日：“怪哉！雨雪三日而天不寒。”晏子对曰：“天不寒乎？”公笑。晏子曰：“婴闻古之贤君，饱而知人之饥，温而知人之寒，逸而知人之劳。今君不知也。”公曰：“善。寡人闻命矣。”乃令出裘发粟以与饥寒者。孔子闻之曰：“晏子能明其所欲，景公能行其所善也。”
   （节选自《晏子春秋》）
   【注】①景公：齐国国君。③霁（jì）：天放晴。③被：同“披”。④陛：皇宫的台阶。
 7.解释下列加点的字。（4分）
   ①晏子避席对曰（     ）        ②齐人固善盗乎（      ） 
   ③晏子入见，立有间（     ）    ④逸而知人之劳（      ）
8．用现代汉语翻译下列句子。（4分）
   ①圣人非所与熙也，寡人反取病焉。
   译文：                                                                         
   ②乃令出裘发粟以与饥寒者。
   译文：                                                                               
  9．甲文中的“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”现象说明了什么？请简要回答。（ 3分）
   答：                                                                        
10．甲乙两文中的晏子、楚王、景公三人都有值得肯定的地方，请选其中两人，略作评析。（4分）
   答：                                                                            
（二）阅读下面文章，完成11——14题。（15分）
母亲的诗
   ①母亲不是诗人，母亲不会写诗，但是今天，当我坐在宽敞明亮的写字楼里，打开电脑写这篇文章时，竟忽然觉得，母亲似乎写过一首诗。
   ②十多年前，我上小学。冬天，家乡铺天盖地下了一场雪。风卷着雪花，狂暴地扫荡着田野村庄，摇撼着古树的躯干，把我家的门窗撞得哗啦啦地响。吃罢早饭，我背上书包上学去。打开房门，一股袭人的寒气迎面扑来，顿时让我打个寒噤。我赶紧把门撞上，哆哆嗦嗦
地说：“哎呀，好吓人的风雪哟!”母亲从里屋出来，见我缩头缩尾的样子，瞥我一眼，深情地说：“孩子，风雪吓人吗?不，冬天的门就是风雪推开的呢。”说着她快步上前，哗地一声，房门大开，“走，我们上学去!”
   ③踏着洒满积雪的小路，母亲给我讲了许多有关季节的故事，而且全部和门有关。走到学校的时候，母亲有关季节的故事也讲完了，连缀起来，竟成了这么几句：“花朵把春天的门推开了／绿阴把夏天的门推开了／果实把秋天的门推开了／风雪把冬天的门推开了……”
   ④说实话，我当时并不知道这是诗。但不知为何，母亲随口说的这些话，竟像母亲给我身上加的一件御寒的外衣，让我身子热乎乎的。从此，我天天念着它去上学，再不畏惧风霜雪雨。年年如母亲所说，飞雪送来了春，花朵盼来了夏，绿阴又迎来果实累累的秋……
   ⑤岁月如流，人生如流，转眼十余年过去。我从大学毕业了，正赶上就业艰难，许多单位下岗分流。毫无门路的我，只得像一只无头小鸟似的在人才交流中心乱闯，结果半年过去后，依然没有找到一份工作。
   ⑥那天，我又碰了一鼻子灰，悻悻地走出人才交流中心。抬头望，天空灰蒙蒙，弄得我的心情更加灰黯。既然城市容不下我，我便想到了回家去。于是，我搭上一辆便车，当天傍晚就来到乡下。

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   ⑦乡村的夜说来就来，不一会儿，四周就拉起了黑色的帷幕。我独立门前，仰望长空，星星闪烁。可在我看来，那些星星却像在对我眨着嘲笑的眼。我低头哀叹道：“唉，人倒霉连星星都生厌啊！”然后咚地撞上房门，坐在屋内唉声叹气。
   ⑧母亲从里屋出来，见我垂头丧气的样子，瞥我一眼，深情地说：“孩子，星星生厌吗?不，黑夜的门就是星星推开的呢。”说着她快步上前，哗地一声，房门大开，“走，我们看星星去。”
   ⑨坐在满天星斗的院坝，母亲给我讲了许多有关人生的故事，而且全都和门有关。天快亮的时候，母亲有关人生的故事也讲完了，连缀起来，竟成了这么几句：“星星把黑夜的门推开了／黑夜把坚韧的门推开了／坚韧把成功的门推开了／成功把生活的门推开了……”
   ⑩说实话，我当时并不知道这是诗。但不知为何，母亲随口说的这些话，竟像母亲给我的心加了一件御寒的外衣，让我心里热乎乎的，我虽然未置一词，但是我却知道了自己应该怎样去做。
11．文章两处写了母亲给“我”以力量，请分别写出是在什么时候给的。（4分）
第一次：                                               
第二次：                                                 
12．联系上下文理解第⑩段中画波浪线句子的深刻含义。（3分）
                                                      
                                                       
   
13．文中的母亲是一个怎样的人？用简要的语言加以概括。（4分）
                                                       
14．结合自己的生活体验和感悟，用“      把         的门推开了”的句式，写四行句子，连缀成一首题为“把门推开”的小诗。（不能抄文中的诗句）（4分）
把门推开
                       ，                       ，
                        ，                       。
（三）阅读《奥林匹克的科技暗战》一文，完成15-18小题。 （14分）
奥林匹克的科技暗战
   ①人类体育成绩的一次次提高，人类运动极限的一次次突破都是渐进的，而且是借助科技手段，改善和挖掘自身运动潜力的结果。谁知道未来人类还可以利用多少科技手段，突破过去的运动极限，打破过去看来难以企及的世界纪录呢?及时散热吸汗的跑鞋，模拟鲨鱼皮
肤或飞机的流体动力学的游泳衣，在摄氏36.7度高温下仍然让运动员保持凉爽的羊毛衣服……在奥运会上光彩夺目的不仅是世界上最优秀的运动员，奥运会也是荟萃当今最新运动科技的一次盛会。
   ②最近出版的一本新书《修改基因的运动员》认为，基因修改技术能够使运动员肌肉增强增大，甚至无需通过训练，并且不会被检测出来。该书的作者安迪•米阿正认为，我们必须假设已经有运动员在试图通过基因修改增强自己。世界反兴奋剂机构也对此表示了格外关
注，尽管还没有方法检测基因修改，最近还是把基因改进列入国际反兴奋剂禁止名单。
   ③宾夕法尼亚大学遗传学家李•斯威内和同事正在研究肌肉基因修改会带来什么后果。他们给老鼠腿部肌肉注射了一种能够修改遗传材料的病毒，然后让老鼠像往常训练那样爬梯子。结果发现，老鼠的后腿肌肉强壮程度比以前增加了15％至30％，甚至久坐不动的老鼠肌肉也增长了20％。虽然基因修改很难被检测出来，但是它们有着内在的危险。在至少两起研究实验中，植入新基因的孩子出现了免疫缺乏混乱症。
   ④ A 说基因修改尚属可能， B 眼前显而易见的现实是，奥运会选手一直在试验最新的高科技运动衣和运动鞋， C 在短跑和自由泳等一些快速运动项目中。
   ⑤自从伊恩•索普在2000年悉尼奥运会上穿着由阿迪达斯公司提供的“喷气式”连体游泳衣大显身手，连体式游泳衣开始流行起来。索普在悉尼奥运会上将三金两银收入囊中，这让奥运官员相信游泳衣不仅仅是件衣服，还是一件至关重要、符合流体动力学原理的运动装
备。
   ⑥要更有效地减少阻力，水流必须尽可能长时间地紧贴在人体表面。当水流碰到游泳者的肩膀，通常它会离开人体，造成压差阻力--各种阻力中最强者。但是如果穿上一件在身体的特殊部位有褶皱的泳衣，就能改变水流，使水流紧贴人体的持续时间更长。当然这会在一
定程度上增加摩擦力，但是它降低的压差阻力比增加的摩擦力要大得多。 
   ⑦加州蒂尔公司在新式泳衣“Aqua Shift”中安排了一种看起来像空心管的褶皱，据说能减少10％的阻力。阿迪达斯公司借鉴飞机设计中的气体力学原理，在游泳衣的背部和臀部设计了一些肋骨状的凸起，来减少游泳的阻力。速比达公司则模仿鲨鱼身上的齿状鳞片，推出了第二代鲨鱼泳衣。鲨鱼的这些鳞片叫做“肤齿”，朝尾部倾斜，迫使水流在身体四周流动，从而减少阻力。
   ⑧但在设计新款游泳衣时，各大公司必须遵守国际业余游泳联合会的规定。根据规定，游泳运动员在竞赛中不得使用或佩戴任何提高速度、浮力或耐力的器具，比如手蹼或脚蹼。它还规定，允许使用的连体式游泳衣只代表运动衣部分。
   ⑨在奥运会上露面的另一创新技术是跑步运动员的运动服。今年7月份，阿迪达斯公司推出了它的“Formotion”系列产品。新款系列运动服通过在关键部位运用莱卡“功率带”完成肌肉压缩来协助运动员的动作。公司的设计者通过电脑研究人体，精确测定需要哪些技术来实现运动中的支持、透气、灵活性、肌晦控制和引导。他们在运动服的后腰以下部分采用莱卡纤维带以稳定臀部的方向朝着跑道，而沿着胳膊和肩膀部分的莱卡带是为了促进胳膊摆动，将非线形运动减至最小。运动服后背一直到腿窝处也装设了莱卡带，它们有助于储存和释放能量。Formotion运动服腋下部分采用网孔设计，减轻了衣服的重量，也充分实现了这个易出汗部位的通风。
   ⑩受益于高科技的运动项目不单单是短跑和游泳项目。耐克公司研制的新划艇服将接缝移到衣服的前部，使它尽量符合空气动力学原理，据说该设计可以减少3％的阻力，放在长度为2000米的比赛中，这个比例可以换算成约2.44米的优势。

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   天气炎热是奥运会面临的一大挑战，几个公司为此还研发了抗热运动服。比如阿迪达斯公司正在将跑鞋中的领先技术Clima Cool运用到运动服中。公司推出的运动衫和一些其他衣服采用了吸汗散热的最新技术和纤维。为了提高clima cool的清凉效果，阿迪达斯利用电脑技术定位人体易出汗区，然后在那些部位加强通风。澳大利亚羊毛产品巨头沃尔玛克公司提供了一种全天然的能呼吸的运动服，它很能吸汗，和皮肤接触时能保持干爽。
   在田径比赛中，脚会大量出汗，因此人们还在研究设计更具透气性的运动鞋。阿迪达斯公司就在鞋底夹层中加设了透气孔，他们在脚底处设置的聚酯和聚亚氨酯层能反射不同波长的光线和来自跑道表面的热气，这个薄层将会运用在长跑比赛的跑鞋中。
15. 请在第④段文字的横线上填上恰当的关联词语。（2分）
   A.            B.         C.          
16. 认真研读第⑤至⑧段文字，完成下面的问题。（5分）
   ①高科技游泳衣提高运动成绩的核心原理是                                        
   。
   ②文章第⑦段运用了            、          的说明方法，运用这些说明方法的作用是                                                                      。
17. 通读全文，简要说说本文介绍了奥运会中运动员借助了哪些高科技手段？
（3分）
                                                                                 
18. 奥林匹克精神之一就是公平、公开、公正，在奥运会的科技竞争中，各国为什么不公开竞争，而要“暗战”呢？（4分）
                                                                                   
                                           &nbs

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