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备战2024 高考语文试题分类汇编
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八年级期中考试联考试卷
"八年级期中考试联考试卷
满分:100 时间:150分钟
亲爱的同学们,如果把这份试卷比作一片蔚蓝的天空,你就是那翱翔的雄鹰;比作一片碧绿的草原,你就是那奔驰的骏马。请自信地举起你的笔,尽情施展你的才华,也许你会比雄鹰飞得更高,比骏马跑得更快。
一、基础积累与运用(23分)
1、根据拼音把相应的词语用正楷字写入括号中。(4分)
dǐ zhù xiè yòu
坦荡如( ) ( ) 立 ( ) 渎 宽( )
2、依据相关课文,将下面的名言名句补充完整。(8分)
(1)淮南秋雨夜, 。(韦应物《闻雁》)
(2) ?怅望青田云水遥。(白居易《池鹤》)
(3)翅湿沾微雨, 。(葛天民《迎燕》)
(4)孔子说:“ ,好之者不如乐之者。”(《论语》)
(5) ,小桥流水人家。(马致远《天净沙 秋思》)
(6)高尔基的《海燕》结尾处预言家发出的呐喊是:
(7)浊酒一杯家万里, 。(范仲淹《渔家傲》)
(8) ,欲上青天揽明月。(李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》)
3、下列句中划线的成语使用不恰当的一项是( )。(2分)
A.如果能掌握科学的学习方法,就会收到事半功倍的效果。
B. 我确信“敬业乐业”四个字是人类生活的不二法门。
C.一谈起学习经验,班长就夸夸其谈,真让同学们钦佩不已。
D.领奖台上,奥运冠军刘翔挥动双臂,神采飞扬,充满民族自豪感。
4、下列各项说法有误的一项是( )。(2分)
A.散文是一种与诗歌、小说、戏剧并列的体裁,一般分为叙事散文和抒情散文。《白杨礼赞》是抒情散文。
B. 唐代著名文学家韩愈在《马说》一文中通篇说的是马,其实论的是人事,这是一种借物寓意的写法。
C.写简单的议论文,阐明观点的理由和依据,一般有两种方法:一是摆事实;二是讲道理。
D.唐代著名科学家沈括的《活板》按照事物发展的先后顺序向我们详细介绍了活字的印刷术。
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5、下边是一位同学写的总结中的一段话,其中有许多毛病,请帮他修改。(5分)
我从自己的学习中体会到:要学好功课,是否认真听讲是关键①。我们上课时只有集中注意力,就能把握重点,攻破难点②。以前,有时老师讲到什么地方都不知道(A),我上课搞小动作(B),思想开小差(C)③,身在课堂,心在操场,肯定不能学好功课④。后来,我接受以前的教训,在预习的基础上,认真听好每堂课。老师讲到哪里,我的思想就跟到哪里。重要的地方,我还在书上做好记号,为了课后复习⑤。不懂的地方勾画出来,下课及时问老师或同学,不留问题过夜。
(1)文中①处应删去的一个词语是 。
(2)文中②处关联词语搭配不当,应把 改为 。
(3)第③处语序不当,应把分句A、B、C的顺序调整为 、 、 。
(4)根据上下文意,把④处改为反问句式,应该是:
(5)第⑤处“为了”这个词使用不当,应改为 。
6、根据语境,仿照画线句子,接写一句,构成语意连贯的一段话。(2分)
人需要祝福,需要快乐,需要思念。如果一滴水代表一个祝福,我送你一个东海;如果一颗星代表一份快乐,我送你一条银河;__________________ ,______________________。
二、阅读能力考查(47分)
(一)、阅读下列文段,回答7—12题(14分)
那是三十多年前的事了。在外地工作的姑父回来看望太婆,带来的礼物中,有七八个又圆又大、又红又香的苹果。我和哥哥第一次见到苹果。我们眼巴巴地看着那鲜红的苹果,闻着那诱人的气息,一口一口地咽着口水。
吃罢早饭,姑父走了。太婆把我和哥哥喊到跟前,拿起两个大苹果,塞到我和哥哥手里。她乐呵呵地地对我们说:“早就看到你们俩馋猴儿似的盯着苹果。快到一边吃去,别让你们妈看见了。”
我们拿着苹果,来到院子外的一堵矮墙边。哥哥看着苹果,眼睛乐成了两个弯弯的小月牙。我呢,不时地把苹果凑近鼻子,一边闻,一边连声说:“好香,好香。”
哥哥说:“咱们吃吧。”
我说:“咱们吃吧。”
不知说了多少遍“咱们吃吧”,可谁也没舍得在苹果上咬一口。哥哥说:“咱们别吃,等晚上爸爸回来,你的和妈妈分着吃,我的和爸爸分着吃。”
我咽了咽口水,连声说:“好好好。”
我和哥哥正高兴地商量着,不知道什么时候,妈妈已经站在我们身后。
妈妈笑盈盈地看着我们,问道:“这苹果是你们姑父给谁带来的呀?”
我们齐声回答:“是给俺太婆带来的。”
妈妈说:“是啊,这苹果是给你们太婆带来的。你们太婆已经八十多岁了,身体又有病,咱家有了什么好吃的,应该给她留着,让她多吃几次。你们说我说的对吗?”我和哥哥没有回答,忙把苹果放到妈妈手里。
妈妈看了看手里的苹果,又看了看我和哥哥,忽然脸上没了笑容,好一阵子后,她摸了摸我们的头,转身走进屋里。
我们在院子里玩了一会儿,哥哥说:“别玩了,咱们该写作业了。”
我和哥哥走进屋里,看到妈妈站在太婆床前,正准备削苹果。太婆看到我们,擦了擦眼睛说:“孩子,难得你的这一片孝心,可你不让他俩尝尝,我吃着也没啥味呀。”
妈妈给我们使了眼色,我和哥哥连忙拎着书包走出屋外。
那天我们吃罢晚饭,妈妈把我和哥哥叫到她面前,端起放在案板上的一只碗说:“伸手。”
我们把手伸出去。
妈妈在我和哥哥的手里放了几片苹果皮,笑盈盈地说:“吃吧,孩子。”
我捏起一片苹果皮放到嘴里,慢慢嚼着,立刻,满嘴都是苹果的香,苹果的甜。正在细细品味的时候,哥哥叫了起来:“妈妈,苹果皮是苦的。”
“苹果皮苦?”妈妈有些惊奇地看着哥哥。
哥哥把苹果皮递到妈妈面前,妈妈忙捏起一片放到嘴里嚼了嚼,忽然笑了起来,轻轻拍哥哥脑门说:“你这小鬼头哟。”
我也连忙捏起一片苹果皮放到妈妈嘴里。妈妈把我和哥哥搂在怀里,一边嚼一边高兴地说:“真甜真香啊。”
我常常想起第一次吃苹果皮的往事。随着岁月的流逝、年龄的增长,愈来愈深刻地认识了妈妈那美好的心灵。
如今,吃苹果已是极平常的事,但在我的感觉里,第一次吃的那几片苹果皮,滋味是多么难忘啊。
7、从文章前三段筛选出最能表现“我和哥哥”特别想吃苹果的两个语句 (2分)
8.太婆给“我们”苹果为什么要我们到一边去“别让你们妈看见了”?(2分)
9、 “妈妈看了看手里的苹果,又看了看我和哥哥,脸上忽然没了笑容。”请揣摩并写出妈妈此时的心理活动,字数在40个左右。(3分)
展开余下试题
10、文中对母子三人嚼苹果皮情景的描写,十分传神而富有情趣。你读后有什么感受,请用简洁的语句回答下列问题。(3分)
①“我”第一次嚼苹果皮,感觉它的味道怎么样?
②哥哥为什么说“苹果皮是苦的“?
③你感受到这个家庭具有怎样的情调或氛围?
11.为什么说“第一次吃的那几片苹果皮,滋味是多么难忘”?(2分)
12、最后第二段说“随着岁月的流逝,年龄的增长,愈来愈深刻地认识了妈妈那美好的心灵。”请用自己的话说说这“美好的心灵”的具体含义。(2分)
(二)、阅读下列文段,回答13—16题(11分)
行路与读书相比,我是偏重于前者的。因为我觉得行路更具生命的快意。
孔夫子周游列国,倡导“君子欲讷於言而敏於行。”陆放翁远行之后深深感叹:“纸上得来终觉浅。”大思想家培根认为:“对于年轻人,旅游是一种学习的方式。而对于成年人,旅游则构成一种经验。”
人在旅途,非但增长见识,而且由此也容易引发出人生的感慨。比方曹操步出夏门而作《观沧海》;王之涣登鹳鹊楼而吟“欲穷千里目”;李白出荆门感叹“蜀道难”;杜甫登高展望“不尽长江滚滚来”……一个人的思维空间会由此而变得开阔,生命会由此而变得充实,生活会由此而更加富有情趣和味道。走过北京环城大街,才会觉得自己居室前小路的狭窄;漫步上海外滩眺望,才会有现代文明扑面而来的感觉……人在旅途,接受了各种信息,这时才会深深感觉到自己知识的贫乏、读书的不足,从而激发强烈的读书愿望;才会感到不能夜郎自大,沾沾自喜,必须勤奋读书,奋起直追。
行路与读书,是相辅相成的求知途径,两者皆人生不可或缺。不读书去行路,那是盲人骑瞎马,不行路尽读书,就会成为井底之蛙。路行得多,书读得多,真才实学源出于此。
13、本文作者论述的观点是 (3分)
14、第二段陆放翁的话否定的是 ,强调的是
而培根的话的含义是 。(3分)
15、文章划线句子运用的论证方法是 、 ,表达的主要意思可以概括为
(3分)
16、阅读了上面的文章,你觉得学习或生活上还有什么值得思考的问题,请自拟一问,并给出答案。(2分,有创意的设计可另得2分奖励)
问题:
答案:
(三)阅读下列文段,完成17-21题(10分)
有趣的种子旅行
①一株植物少则有几十颗种子,多则有几十万颗种子。如果它们都只停留在原地,挤成一堆,很难想像能怎么生活下去;如果发生自然灾害,如干旱、洪涝、火灾等等,集中在一块儿就更有灭绝的危险。因此,种子必须以各种方式进行迁移。这也是长期自然选择的结果。
②自然界中植物多种多样,种子旅行的方式也各有千秋。
③像大豆、绿豆、油菜、芝麻等植物的种子,有一种“弹射”的本领,果实成熟后包藏种子的果荚会突然扭曲、炸裂,将种子弹射到几十厘米甚至几米之外。根据现在掌握的资料,植物界中的弹射“冠军”,可能是一种生长在美洲的木犀草,射程可达14米之远。
④在非洲北部和欧洲南部,有一种有趣的植物叫喷瓜。它的果实成熟时,那些包藏种子的浆汁,就像气球中的空气那样,对果皮产生强大的压力,只要轻轻一碰,果实的粘液和种子就一起喷发出来,可射6米之远,所以当地人称它为“铁炮瓜”。
⑤但是这些种子的旅行路程,在整个自然界中只是低水平的。很多植物的种子,能以各种特有的办法,旅行到几千米、几十千米之远,有的甚至还能进行“环球漫游”呢!
⑥19世纪中叶,航行在大西洋上的一艘双桅帆船,遇到一场大风暴,船在风浪中颠簸飘流,好不容易才来到一个平静的海湾。水手们上岸,挖掘沙石来压舱,意外地发现一个黑色的沥青圆球,但拿在手上却感到很轻。打开一看,原来是一个椰子壳,里面藏着一张羊皮纸,上面写着古文。原来,这是当年哥伦布写的一封信。当时的航海者没有无线电通讯设备,常常利用椰子壳等飘浮物来传递信息。
展开余下试题
⑦椰子的果实外壳坚硬,不透水,中间是蓬松的纤维层,充满了空气,很轻,很适宜在海水中随波飘流,作长途旅行。一旦被海浪冲到沙滩上,就可以发芽、生长。由于椰子以这种方式传播后代,所以我们见到的椰子树,除了人工栽培的之外,几乎都长在海滩边上。
⑧在水中旅行的种子还有很多。比如荷花,它的果实莲蓬像一艘小船,轻浮在水面上,四处飘流,把种子带到远方。待莲蓬腐烂了,种子也就沉到了水底。第二年春天,一栋新的荷花又成长起来了。
⑨还有睡莲,它的海绵质的浆果结构十分奇特,浆果里面装有好多种子,每粒种子外面包有一个充满空气的囊,就像套着个救生圈,在长途飘流中,囊中的空气慢慢消失,种子就沉到了水底。
17、写出文中起“总说”作用的一个句子。(2分)
18、⑤、⑥自然段在文中分别起什么作用?(2分)
19、请你概括出文中“种子旅行”的两种有趣的方式。(2分)
20、从全文的内容看,“种子旅行”的含义是什么?(2分)
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