"高中语文必修1综合测试题（高一上学期中段考试试题）
王文辉2006-10-27命制
考生注意：
1..试卷总分为100分，考试时间为120分钟。
2.做卷之前请在答卷和作文纸密封线内填写班级、姓名、学号等，每缺一项扣除总分一分。
3.请把非作文题答案写在答题卷上，把作文写在作文纸上。
4.交卷时只交答卷和作文纸（两项分开交），问卷请自己保管，星期四带回讲评试卷。
5.附加题只作参考，供时间富余的同学练习，不记入总分。
第一部分：文段阅读部分（60分）
一、课内现代文阅读：阅读《荷塘月色》选段，完成1-3题（共8分）
⑴曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。⑵叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。⑶层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。⑷微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。⑸这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。⑹叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。⑺叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。
1.在这段话中景物描写的顺序安排，概括得正确的一项是(3分)
  A、由静态写到动态，由近写到远。
  B、由动态写到静态，由远写到近。
  C、由动态写到静态，由近写到远。
  D、由静态写到动态，由远写到近。
2.这段文字从哪四个方面来写“荷”的?(2分)
答：                                                                      
3.教学大纲规定高中生必须掌握比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问八种修辞方法。下面的序号各代表所选段文中的一个句子，与选段的序号对应。请在句子序号后面注明所运用的修辞方法，没有运用的请不要标注(3分)
⑴ ⑵ ⑶
⑷ ⑸ ⑹
二、课内现代文阅读：阅读《我很重要》选段，完成4-6题（共12分）
    ①对于我们的父母，我们永远是不可重复的孤本。无论他们有多少儿女，我们都是独特的一个。
    ②假如我不存在了，他们就空留一份慈爱，在风中蛛丝般无法附丽地飘荡。
    ③假如我生了病，他们的心就会皱缩成石块，无数次向上苍祈祷我的康复，甚至愿灾痛以十倍的烈度降临于他们自身，以换取我的平安。
    ④我的每一滴成功，都如同经过放大镜，进入他们的瞳孔，摄入他们的心底。
    ⑤假如我们先他们而去，他们的白发会从日出垂到日暮，他们的泪水会使太平洋为之涨潮。
    ⑥面对这无法承载的亲情，我们还敢说我不重要吗?
    ⑦我们的记忆，同自己的伴侣紧密地缠绕在一处，像两种混淆于一碟的颜色，已无法分开。你原先是黄，我原先是蓝，我们共同的颜色是绿，绿得生机勃勃，绿得苍翠欲滴。失去了妻子的男人，胸口就缺少了生死攸关的肋骨，心房裸露着，随着每一阵轻风滴血。失去了丈夫的女人，就是齐斩斩折断的琴弦，每一根都在雨夜长久地自鸣……

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⑧面对相濡以沫的同道，我们忍心说我不重要吗?
    ⑨俯对我们的孩童，我们是至高至尊的唯一。我们是他们最初的宇宙，我们是深不可测的海洋。假如我们隐去，孩子就永失淳厚无双的血缘之爱，天倾西北，地陷东南，万劫不复”。盘子破裂可以粘起，童年碎了，永不复原。伤口流血了，没有母亲的手为他包扎。面临抉择，没有父亲的智慧为他谋略……面对后代，我们有胆量说我不重要吗?
    ⑩与朋友相处，多年的相知，使我们仅凭一个微蹙的眉尖、一次睫毛的抖动，就可以明了对方的心情。假如我不在了，就像计算机丢失了一份不曾复制的文件，他的记忆库里留下不可填补的黑洞。夜深人静时，手指在揿了几个电话键码后，骤然停住，那一串数字再也用不着默诵了。逢年过节时，她写下一沓沓的贺卡。轮到我的地址时，她闭上眼睛……许久之后，她将一张没有地址只有姓名的贺卡填好，在无人的风口将它焚化。
  （11）相交多年的密友，就如同沙漠中的古陶，掉碎一件就少一件，再也找不到一模一样的成品。面对这般友情，我们还好意思说我不重要吗?
4．下面对原文内容的理解和分析，不恰当的两项是【   】【   】（2分）
A．第①段“对于我们的父母，我们永远是不可重复的孤本”一句，强调了我们是其他任何人都无法替代的，突出了我们在父母心目中的唯一性。
B．第④段的意思是子女极细微的成功，父母都会把它放看作极大的成功，心里都会感到无比的喜悦。
C．第⑤段“他们的泪水会使太平洋为之涨潮”一句运用夸张手法，写出了“假如我们先他们而去”时父母内心的悲痛。
D．第⑥段中“这无法承载的亲情”指的就是父母之爱，而第⑧段“相濡以沫的同道”则是指志同道合的工作者。
E．第⑨段中“盘子破裂可以粘起，童年碎了，永不复原”一句意在说明“童年”比“盘子”更珍贵。
F．文段依次从“我”对于父母、伴侣、子女、朋友几个方面来阐述“我很重要”的观点。
5．文段中作者运用比喻的修辞手法，把自己对生命个体的价值、意义的思考和探索，演绎得淋漓尽致，令人叹服。下面的句子是一位同学从文段中挑选出来的“比喻句”，请在相应的句子对应的序号后面注明比喻句的类型，如果不是比喻句的请注明“不是”。并从中挑选一个明喻句，请结合原文，就比喻的修辞方法加以简要赏析。（6分）
①对于我们的父母，我们永远是不可重复的孤本。
②假如我生了病，他们的心就会皱缩成石块，无数次向上苍祈祷我的康复，
③我的每一滴成功，都如同经过放大镜，进入他们的瞳孔，
④我们的记忆，同自己的伴侣紧密地缠绕在一处，像两种混淆于一碟的颜色，已无法分开。
⑤失去了妻子的男人，胸口就缺少了生死攸关的肋骨，
⑥我们是他们最初的宇宙，我们是深不可测的海洋。
⑦假如我不在了，就像计算机丢失了一份不曾复制的文件，他的记忆库里留下不可填补的黑洞。
⑧相交多年的密友，就如同沙漠中的古陶，掉碎一件就少一件，再也找不到一模一样的成品。
① ② ③ ④
⑤ ⑥ ⑦ ⑧
选第    句分析如下：                                                      
                                                                         
                                                                          
6．第③段写父母们都极其疼爱自己的子女，宁可自己承受十倍烈度的灾痛，也不愿让自己的子女遭受灾痛，你领略过这种伟大的爱吗？请结合你的现实生活，举例说明。（50-100字，4分）





三、课外现代文阅读：阅读《提醒幸福》选段，完成7-10题（共10分） 高中语文必修1综合测试题（高一上学期中段考试试题）参考答案
第一部分：文段阅读部分（60分）
（一）阅读《荷塘月色》选段，完成1-3题（共8分）
1.A  (3分)   2.荷叶；荷花；荷香；荷波。    (2分)     3. (3分)
⑴ （不填） ⑵ 比喻 ⑶ 比喻、拟人、排比
⑷ 比喻 ⑸ 比喻 ⑹ 拟人
（二）阅读《我很重要》选段，完成4-6题（共12分）
4．D、E（D第⑧段中的“相濡以沫的同道”不是指志同道合的工作者，而是指夫妻中的另一方（伴侣）；E第⑨段中“盘子破裂可以粘起，童年碎了，永不复原”一句的用意不是说明“童年”比“盘子”更珍贵，而是说明我们绝不能让孩子“永失淳厚无双的血缘之爱”。）(2分)                               5．(6分)
① 暗喻 ② 暗喻 ③ 不是 ④ 明喻
⑤ 借喻 ⑥ 暗喻 ⑦ 明喻 ⑧ 明喻
选第    句分析如下： 答案举例：    （1）第④句“我们的记忆，同自己的伴侣紧密地缠绕在一处，像两种混淆于一碟的颜色，已无法分开”一句，    把“我们跟伴侣的紧密关系”比作“两种混淆于一碟的颜色”（1分）。    这一比喻生动形象地写出了夫妻之间浓得化不开的深情（1分）。        （2）第⑧句段“相交多年的密友，就如同沙漠中的古陶，掉碎一件就少一件，再也找不到一模一样的成品”一句，把“相交多年的密友”比作“沙漠中的古陶” （1分）。这一比喻生动形象地突出了密友的弥足珍贵（1分）。
6．举出事例并展现双方的心理即可（略）(4分)

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（三）阅读《提醒幸福》选段，完成7-10题（共10分）
7．人们总认为自己生活在痛苦之中，不珍惜自己已经拥有的幸福。(2分)
8．作者笔下的幸福是指没有痛苦的时刻。(2分)
9．我们对待灾难要敢于面对它并且想方设法战胜它；对待幸福要充分珍惜并且要学会享受幸福，这样才能快乐相伴。(4分)
10．“它”指幸福。本来幸福并不少，但是人们习惯于提醒灾难，故而幸福显得少了许多。(2分)
（四）阅读下面一段文言文，翻译划线的句子以完成11-12题。（4分）
11．孔子路过，让子路去询问渡口在哪里（“过”、“津”错一译字扣1分）
12．像洪水一样的坏东西到处都是，你们同谁去改变它呢？（“滔滔”、“易”错一译字扣1分）
（五）阅读下面的文言文，完成13——16题（6分）
13、【答案】B（知：同“智”，聪明，智慧）
14、【答案】B（之：的，结构助词；A.被：介词；做，动词。C.因为，介词；用，介词。D.那，代词；形容词词头。）
15.【答案】B（②表现梅尧臣做河南主簿的缘起。③侧面表现。⑥表现梅喜酒。）
16.【答案】B（“在这些名人的帮助支持下”文中无根据）
附译文：
梅尧臣字圣俞，宣州宣城人，是侍读学士梅询的侄子，特别擅长写诗。他的诗，追求一种深远质朴淡泊的意境。并间或于平淡中显现出匠心的功力。起初很长一段时间，他的诗才没有被人们认可，后来，梅尧臣因为梅询的荫功而任职为河南主簿。当时留守西京的钱惟演惊叹他的才华,特意来与他研讨学问，与他成了忘年之交，并相互吟诗酬唱。欧阳修也与梅尧臣结为诗友，并承认自己的诗才不如梅尧臣。梅尧臣因此更加刻苦自律，精心构思，潜心苦读，终于在宋代文坛上名声大振。自宋以来，像梅尧臣那样，因为诗才出类拔萃而流芳后世的人是不多的。梅尧臣曾对人说：“大凡写诗，要注意立意新颖，语言精巧，应发前人所未发，感前人所未感，那才算好诗。并且能把难写之景写得活灵活现，如在眼前，又能使读者在诗句之外领悟到深远而美妙的意境。这样的诗作才能称得上是上乘之作。”大家都以为梅尧臣所说的是至理名言。梅尧臣曾做过德兴县令，任建德、襄城知县，并先后担任监湖州税，签书忠武、镇安判官、监永丰仓等地方官。大臣们数次举荐他担任馆阁之职，因而梅尧臣得以受皇帝召试，并被赐进士出身。 
宝元、嘉祐年间，梅尧臣随宋仁宗参加郊庙祭典，并献上赞美诗，还曾向皇帝上书谈振军备战之事。梅尧臣为《孙子十三篇》作过注，撰有《唐载记》二十六卷、《毛诗小传》二十卷、《宛陵集》四十卷。
梅尧臣家庭清贫，喜欢饮酒。名贤及士大夫多与之交往甚密，并常常带着酒到他家与之共饮。梅尧臣十分健谈，且无所畏惧。嬉笑怒骂之情皆寄寓于诗中，晚年尤其如此。有人曾得到过西南偏远地区少数民族一件布衣，发现布衣上绣织有梅尧臣的诗句，可见梅尧臣在当时的名声是何等大了。
第二部分：记忆积累部分（20分）
（六）、根据课文背诵的内容默写。（每空1分，共15分。）
17．贻我彤管  彤管有炜  说怿女美18．纤纤擢素手，札札弄机杼
19．抱布贸丝  匪来贸丝20．犹可说也  不可说也21．恐美人之迟暮
22．池鱼思故渊23.水不厌深  天下归心24. 青青子衿，悠悠我心。
（七）、根据所掌握的文学常识填空。（每空1分，共5分。）
25-28题参考答案：汉武帝   浪漫主义   萧统    五言诗   菊
第三部分：写作展示部分（60分）
八、作文（略）
第四部分：能力附加部分（5分）
九、语言表达。（5分）
30.是啊，那你是经常擦谁的靴子呢？（2分）
31.成功不是现成的图纸，而是一张白纸，需要你去描绘；成功不是现成的大厦，而且是一块砖头，需要你去建造；成功不是碧绿的菜畦，而是一片荒地，需要你去开垦。（3分）
(59.42.210.132)" 

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