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备战2024 高考语文试题分类汇编
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广西修仁中学高二(上)语文一考试题
修仁中学2006-2007学年上学期第一次考试
高二语文试题
(本套试题总分为150分,考试时间150分钟)
一、 基础知识(每小题3分,共18分)
1、选出加点字注音有误的一项:( )
A、有炜(wěi) 晻晻(yǎn) 暴霜露(pù) 淇水汤汤(shāng)
B、机杼(zhù) 暖暖(ài) 否泰 (pǐ) 将子无怒(qiāng)
C、阡陌(mò) 桀骜(ào) 庐冢 (zhǒng) 匪我愆期(qiān)
D、铿然(kēng) 浸渍(zì) 仇雠 (chóu) 自牧归荑(guī)
2、下列加点字的注音全都正确的一项是( )
A.伶俜(pīnɡ) 仆碑 (pū) 踟(Chí)蹰 心有余悸(jì)
B.屏 (bǐng)息 信札(zhá) 陨(yǔn)落 匪(fěi)夷所思
C.蒲苇(wěi) 忌惮(dàn) 谬(miào)误 羽扇纶巾(guān)
D.荠麦(qí) 浣女(huàn) 城隅(yǔ) 夙兴夜寐(mèi)
3、找出下列词语中书写有误的一项( )
A. 暮霭 窈然 磐石 广有羽翼 B. 喋血 暗然 险隘 陨身不恤
C. 樊笼 菲薄 仓皇 不胫而走 D. 桑葚 苗裔 垝垣 信誓旦旦
4、下面诗句没有错别字的一句是( )
A、且放白鹿青崖间,须行既骑访名山 B、别有忧愁暗恨生,此时无声胜有声
C、三顾频烦天下计,两朝开济老臣心 D、都门帐饮无绪,留恋处兰舟摧发
5、下列文学常识的表述,不正确的一项是( )
A.“乐府”本是汉武帝时设立的一个官署,其任务是制定乐谱、采集歌词和训练乐工。后 来,把乐府官署所采集、创作的歌词称“乐府”或“乐府诗”。它是继《诗经》、《楚辞》之后兴起的一种新诗体。
B.贾谊、欧阳修、苏洵是我国古代著名的散文家,他们各自的代表作《过秦论》、《伶官传序》、《六国论》都是有名的史论散文。
C.《古诗十九首》是东汉无名氏文人五言诗的代表,最早见于南朝梁萧统的《文选》。刘勰《文心雕龙》称之为“五言之冠冕”,钟嵘《诗品》赞颂它“天衣无缝,一字千金”。
D.唐代诗人辈出,名家众多。世人对他们的评价很高,称李白为“诗圣”,杜甫为“诗仙”, 王维为“诗佛”,李商隐为“诗豪”,李贺为“诗鬼”。
6、下列说法错误的一项是( )
A、词起源于唐代 而盛行于宋代,它还有“曲子词”“长短句”“诗余”等异名。词牌最初是词的曲调名称,后来成为一种格式。
B、段在词中又叫“阕”,“阕”是一曲终了的意思。分上下两段的词,上段叫“上阕” 或“上片”,下段叫“下阕”或“下片”。双调是最常见的形式,用得较多,如“念奴娇”“满 江红”。
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C、律诗分为五言和七言,每首四联,依次是首联、颈联、颔联和尾联。每联两句,上 句称出句,下句称对句。中间两联须对仗。
D、古体诗又叫古风,在句数、字数、平仄、用韵、对仗方面比较自由。近体诗是与之相对的概念,也叫今体诗,形成于唐代,包括律诗和绝句这两种诗体。字数、平仄、用韵、对仗等方面都有严格规定。
二、阅读下列文言文,完成7-10题(每小题3分,共12分)
呜呼!盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉!原庄宗之所以得天下,与其所以失之者,可以知之矣。
世言晋王之将终也,以三矢赐庄宗而告之曰:“梁,吾仇也;燕王,吾所立;契丹与吾约为兄弟,而皆背晋以归梁。此三者,吾遗恨也。与尔三矢,尔其无忘乃父之志!”庄宗受而藏之于庙。其后用兵,则遣从事以一少牢告庙,请其矢,盛以锦囊,负而前驱,即凯旋而纳之。
方系燕父子以组,函梁君臣之首,入于太庙,还矢先王,而告以成功,其意气之盛,可谓壮哉!及仇讎已灭,天下已定,一夫夜呼,乱者四应,仓皇东出,未见贼而士卒离散,君臣相顾,不知所归,至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也!岂得之难而失之易欤?抑本其成败之迹,而皆自于人欤?《书》曰:“满招损,谦得益。”忧劳可以兴国,逸豫可以亡身,自然之理也。 ――欧阳修《伶官传序》
7、 对下列加点词解释无误的一项是( )
A、原庄宗之所以得天下 原:原来 B、抑本其成败之迹 本:推究
C、此三者,吾遗恨也 恨:愤恨 D、及其凯旋而纳之 纳:接纳
8、下列句中“以”用法相同的一组是 ( )
①则遣从事以一少牢告庙 ②洎牧以馋诛,邯郸为郡
③不赂者以赂者丧 ④暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地
A、①③ B、②④ C 、②③ D、①④
9、下列加点词活用情况不同于其他三句的是( )
A、函梁君臣之首 B、唐浮图慧褒始舍于其址
C、虽大风浪不能鸣也 D、以地事秦,犹抱薪救火
10、下列各句的句式不同于其他三句的是( )
A、系燕父子以组 B、六国与秦皆诸侯,其势弱于秦
C、大声发于水上 D、古之人不余欺也
三、翻译(12分)
11、赵尝五战于秦,二败而三胜。
译: (2分)
12、夫夷以近,则游者众;险以远,则至者少。
译: (2分)
13、今以钟磬置水中,虽大风浪不能鸣也,而况石乎!
译: (2分)
14、予出官二年,恬然自安,感斯人言,是夕始觉有迁谪意。因为长句,歌以赠之。
译: (3分)
15、士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下,故莫能知;而渔工水师虽知而不能言。
译 (3分)
四、诗歌鉴赏(30分)
(一)阅读余光中的《乡愁》,完成16-18题(6分)
小时候
乡愁是一枚小小的邮票
我在这头
母亲在那头
长大后
乡愁是一张窄窄的船票
我在这头
新娘在那头
后来啊
乡愁是一方矮矮的坟墓
我在外头
母亲在里头
而现在
乡愁是一湾浅浅的海峡
我在这头
大陆在那头
展开余下试题
16、用“/”划出下面几句诗的朗读节拍。(2分)
乡愁是一枚小小的邮票
我在这头
母亲在那头
17、这首诗与《诗经•秦风•无衣》在语言形式上的相同点是 ,这种形式的表达效果是 。(2分)
18、诗歌最后一节是怎样升华全诗主题的?答: (2分)
(二)阅读《山中留客》这首诗,完成19、20题。(6分)
山中留客 张旭
山光物态弄春晖,莫为轻阴便拟归。纵使晴明无雨色,入云深处亦沾衣。
19、对这首唐诗字句的解说,有误的一项是( ) (3分)
A、“弄春晖”意为“山光物态”随着春天的阳光忽隐忽现而不断变化。一个“弄”字传神入化,赋予万物以生动的情态、和谐的意趣。
B、首句正面描写山中景致,细描细绘山川、草木沐浴在春光中的情态。
C、诗人揣度客人的心理,以退为进,第三句转到万里无云的无雨时节。
D、“入云深处”四字,含蓄、简洁,激起人们无穷的想像,用令人神往的意境,引起客人游山之兴。
20、关于这首唐诗,分析不恰当的一项是( ) (3分)
A、这首诗题目是“山中留客”,它的重点在留客,留的目的是让客人欣赏山中美景。
B、诗人没有回避客人想归的问题,而引导客人驰骋想像,最终改变了客人“拟归”的想法。
C、这首小诗取材于生活琐事,词显意深,跌宕有致,显示出耐人寻味的独特魅力。
D、全诗将山中之景与留客之事结合,有景、有情、有理,三者水乳交融,浑然一体,采用的是写实手法。
(三)阅读下面两首诗,完成21、22题(6分)
齐安郡中偶题 杜牧
两竿落日溪桥上,半缕轻烟柳影中。多少绿荷相倚恨,一时回首背西风。
暮热游荷池上 杨万里
细草摇头忽报侬,披襟拦得一西风。荷花入暮犹愁热,低面深藏碧伞中。
21、这两首诗描写的都是 时刻的景色,均以荷与 为诗歌的主要意象。(2分)
22、这两首诗都运用了什么表现手法来刻画“荷”的形象?请指出两首诗中“荷”所表现出来的不同情感特点,并作简要分析。(4分)
。
(四)阅读下面这首词,完成23-25题
浪淘沙 李煜
帘外雨潺潺,春意阑珊,罗衾不耐五更寒。梦里不知身是客,一晌贪欢。 独自莫凭栏,无限江山,别时容易见时难。流水落花春去也,天上人间。
23、(2分)写出词中押韵的字: (每少两个字扣1分)
24、(2分)词的上片,作者连写了春雨、春意、春寒和春梦,表现了他当时怎样的心情?答: 。
25、(2分)词中说“独自莫凭栏”,李煜的《虞美人》中哪些语句可解释其原因?
答: 。
(五)阅读下面一首宋词,完成26、27题(6分)
如梦令 秦观
遥夜沉沉如水,风紧驿亭深闭。梦破鼠窥灯,霜送晓寒侵被。无寐,无寐,门外马嘶人起。
26、“遥夜沉沉如水,风紧驿亭深闭”这两句透露出作者怎样的感受? (3 分)
27、请解释“门外马嘶人起”一句暗示的内容: (3 分)
五、名句默写(每句1分,共8分,多字、少字、错字均不给分)
28、古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得, 。(王安石《游褒禅山记》)
29、千呼万唤始出来, 。 (白居易《琵琶行》)、
30、自胡马窥江去后, , 。 (姜夔《扬州慢》)
31、夫祸患常积于忽微,而 。 (欧阳修《伶官传序》)
32、事不目见耳闻, ,可乎? (苏轼《石钟山记》)
33、悲夫!有如此之势, ,日削月割,以趋于亡。 (苏洵《六国论》)
34、杜甫《登高》诗中意境广阔深远、气象宏伟的诗句是 , 。
35、李白《梦游天姥吟留别》中最能反映诗人不愿跟权贵同流合污的诗句是 ,
展开余下试题
六、语言运用(10分)
36、把下面的长句改写成4个较短的句子,使意思表达得更清楚。(可以改变语序,增删词语,但不得改变原意) (4分)
俄罗斯科学家最近设计出一种外形为不透光的黑色管状物,具有重量轻、能耗小、精确度高、抗干扰能力强的特点和数字摄像、使航天器准确识别方向等功能的新型星际“指南针”。
改写:①
②
③
④
37、下面一副对联的下联结构已被打乱,请调整其短语或短语内部的顺序,使之与上联对仗工整。(2分)
上联:大江东去,浪淘尽千古英雄,问楼外青山,山外白云,何处是唐宫汉阙。
下联:红雨树边 小苑西回 一庭佳丽莺唤起 看绿树池边 此间有尧天舜日
调整为:
38、以“关爱”开头,仿写两个句子。(4分)
要求
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台湾地区的一所中学的平时检测题,真正的做到寓教于乐。
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