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备战2024 高考语文试题分类汇编
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岳池县苟角中学校高2008级高一下期中期测试卷
"岳池县苟角中学校2006年上期高2008级中期测试卷
语 文
注意事项:1、考试时间150分钟,总分150分。
2、答案填写在答题卷上,考试结束只交答卷。
第Ⅰ卷(39分)
一、(15分)
1、加线字的读音,与所给注音全都相同的一项是( )
A.埋(m‚i) 埋伏 埋怨 埋头苦干 隐姓埋名
B.处(ch“) 处方 处置 安常处顺 处变不惊
C.给(j‹) 供给 给以 自给自足 家给户足
D.着(zh‚o) 着迷 着忙 着手成春 不着边际
2、下列词语,没有错别字的一项是( )
A、缜密 飘渺 天崩地坼 涸辙之鲋
B、寒喧 洗练 惴惴不安 残羹冷灸
C、诡秘 幅射 墨守成规 语竭词穷
D、国粹 自栩 礼上往来 嘎然而止
3、依次填入下列句子中的词语,最恰当的一项是( )
①福建青年作家钟兆云的新作《国之大殇》以生动、流畅的笔触,展现了明中叶以来海峡两岸人民生生不息、波澜壮阔的御侮史卷,再次 了两岸同胞血浓于水、不可分割的关系。
②中国载人航天工程总设计师王永志透露,我们下一步还将发射下“神舟”七号、“神舟”八号,之后,将建立一个规模更大的空间站,可以做大量的空间应用 。
③剧中的许多匈奴戏外景极费周折,投资方先后 了内蒙古、新疆等地的多处草原,但均因沙化严重、草地退化的问题而搁浅。
A.印证 实验 考察B.验证 试验 考查
C.印证 实验 考查D.验证 试验 考察
4、下列各句中,加线的成语使用恰当的一句是( )
A.这些人也真够冠冕堂皇,经人这么一说,他们就死心塌地转起“法轮”来了。
B.不管你的学习成绩如何,只要一进入我们班,大家都能同日而语。
C.这家建筑装潢公司专业技术精良,把居室交由他们装修,保管使您蓬荜生辉。
D.在这次扑灭森林大火中,人民武警战士一往无前,英勇无畏,真可谓劳苦功高。
5、下列各句中没有语病的一句是( )
A.始终保持和发展同人民群众的血肉联系,直接关系到党和国家的盛衰兴亡。
B.这本杂志的对象,主要是面向中学语文老师及其他语文工作者。
C.能不能既增加产量,又减少资金投入呢?我们的回答是肯定的。
D.对学生会提的建议,我们举双手赞成。
二、阅读下面的文字,完成6—9题(12分,每小题3分)
中国西部是什么概念?中国西部通常是指黄河与秦岭相连一线以西,包括我国西北和西南的12个省市、自治区。这片广袤的土地面积为546万平方公里,占国土总面积的57%;人口2.8亿,占全国总人口的23%。
西部是华夏文明的源头。华夏祖先的脚步是顺着水边走的。长江上游出土过元谋人牙齿化石,距今约170万年;黄河中游出土过蓝田人头盖骨,距今约70万年。这两处古人类都比北京猿人(距今约50万年)的资格更老。
西部地区不仅有广阔的地域和悠久的历史,而且拥有丰富多彩的文化资源。
西部地区是华夏文明的重要发源地。秦皇汉武以后,东西方文化在这里交汇融合,从而有了丝绸之路的驼铃声声,佛院深寺的暮鼓晨钟。敦煌莫高窟是世界文化史上的一个奇迹,它在继承汉晋艺术传统的基础上,形成了自己兼收并蓄的恢宏气度,展现出精美绝伦的艺术形式和博大精深的文化内涵。秦始皇陵兵马俑、西夏王陵、楼兰古国、布达拉宫、三星堆、大足石刻等历史文化遗产,同样为世界所瞩目,成为中华文化重要的象征。
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西部地区是中国革命的重要发祥地。遵义、延安、红岩村等革命圣地孕育了深厚的革命文化传统。毛泽东的《在延安文艺座谈会上的讲话》成为革命文化发展的一面旗帜。延安的“鲁迅艺术学院”在短短的几年里,造就了一大批著名的作家、艺术家和文艺理论家……这些宝贵的财富,奠定了西部文化遵循先进文化前进方向的坚实基础。
西部地区又是我国少数民族及其文化的集萃地。这里生活着50多个少数民族,几乎包括了我国所有的少数民族。在一些偏远的少数民族地区,经济的落后和交通的闭塞给人们的生活带来了贫困,却也使这些地方保留下了一些久远时代的艺术品种,成为珍贵的“活化石”,如纳西古乐、戏曲、剪纸、刺绣、岩画等民间艺术和宗教艺术。它们特色鲜明、丰富多彩、犹如一个巨大的民族民间文化艺术宝库。
西部地区拥有的历史文化资源和民族文化资源,是西部大开发的重要组成部分。应该充分重视这些得天独厚的资源优势,加强对它们的抢救、保护、涵养和合理利用,建立良好的民族民间文化生态环境,为推进西部大开发做出贡献。
(龙光《西部文化和西部开发》)
6.根据文意,下列对“中国西部”的解说正确的一项是( )
A.黄河与秦岭相连一线以西546万平方公里的广大地区。
B.相对东部而言,包括我国西北和西南的12个省。
C.人口众多,50个少数民族占全国总人口的23%。
D.历史悠久,最早可以追溯到约70万年以前。
7.下列说法,不能说明“西部地区是华夏文明的重要发源地”的一项是( )
A.东西文化很早就在这里交汇融合,影响深远。
B.敦煌莫高窟是世界文化史上的一个奇迹。
C.保留了许多被视为珍贵的“活化石”的民间艺术和宗教艺术。
D.拥有秦始皇兵马俑、布达拉宫等一大批世界文化遗产。
8.下列对西部文化特征的理解,不符合原文意思的一项是( )
A.西部文化源远流长,不少文化遗迹已成为中华文化的重要象征。
B.深厚的革命文化传统,影响着西部文化向先进文化前进的方向发展。
C.西部是我国众多少数民族的聚居地,民族民间文化资源比东部更加丰富。
D.一些偏远的少数民族地区,受经济、交通等因素的制约,文化较为落后。
9.根据文意,以下推断不正确的一项是( )
A.西部在经济、政治、文化方面曾一度远远胜过东部地区。
B.为了获得经济的快速发展,少数民族必须抛弃古老陈旧的文化传统。
C.随着西部大开发战略的实施,有着深厚积淀的西部将再次迎来它的辉煌。
D.西部文化将在西部大开发中凸现出重要作用。
三、阅读下面一段文言文,回答10—13题(12分,每小题3分)
晁错,颍川人也。以文学为太常掌故。错为人峭直刻深。上善之,于是拜错为太子家令。是时匈奴强,数寇边,上发兵以御之。错上言兵事,文帝嘉之。后诏有司举贤良文学士,错在选中。由是迁中大夫。错又言宜削诸侯事,及法令可更定者,书凡三十篇。孝文虽不尽听,然奇其材。当是时,太子善错计策,爰盎诸大功臣多不好错。景帝即位,以错为内史。法令多所更定。迁为御史大夫,请诸侯之罪过,削其支郡。错所更令三十章,诸侯喧哗。错父闻之,从颍川来,谓错曰:“上初即位,公为政用事,侵削诸侯,疏人骨肉,口让多怨,公何为也?”错曰:“固也。不如此,天子不尊,宗庙不安。”父曰:“刘氏安矣,而晁氏危,吾去公归矣!”遂饮药死,曰“吾不忍见祸逮身”。后十余日,吴、楚七国俱反,以诛错为名。上问爰盎曰:“今吴、楚反,于公意何如?”对曰:“不足忧也,今破矣。”上问曰:“计安出?”盎对曰:“吴、楚相遗书,言高皇帝王子弟各有分地,今贼臣晁错擅适诸侯,削夺之地,以故反,名为西共诛错,复故地而罢。方今计,独有斩错,发使赦吴、楚七国,复其故地,则兵可毋血刃而俱罢。”上默然良久。后乃使中尉召错,绐载行市。错衣朝衣,斩东市。谒者仆射邓公为校尉,击吴、楚为将。还,见上。上问曰:“闻晁错死,吴、楚罢不?”邓公曰:“吴为反数十岁矣,发怒削地,以诛错为名,其意不在错也。且臣恐天下之士箝口不敢复言矣。”上曰:“何哉?”邓公曰:“夫晁错患诸侯强大不可制,故请削之,以尊京师,万世之利也。计划始行,卒受大戮,内杜忠臣之口,外为诸侯报仇,臣窃为陛下不取也。”于是景帝喟然长息,曰:“公言善。吾亦恨之!” (节选自《汉书》)
10.对下列句中加点词的解释,不正确的一项是( )
A.吾不忍见祸逮身 逮:及,殃及。
B.今贼臣晁错擅适诸侯 适:通“谪”,贬谪。
C.绐载行市 绐:欺骗。
D.吾亦恨之 恨:痛恨。
11.下列各组句子中,加点的词的意义或用法相同的一组是( )
A.①上发兵以御之 ②杀之以应陈涉
B.①请诸侯之罪过,削其支郡 ②欲勿予,即患秦兵之来
C.①其意不在错也 ②齐国其庶几乎
D.①且臣恐天下之士箝口不敢复言矣 ②臣死且不避,卮酒安足辞
12.下列句子分别编为四组,全都属于晁错死因的一组是( )
①错为人峭直刻深 ②错又言宜削诸侯事,及法令可更定者,书凡三十篇
③迁为御史大夫,请渚侯之罪过,削其支郡 ④刘氏安矣,而晁氏危
⑤吴、楚七国俱反,以诛错为名 ⑥独有斩错……则兵可毋血刃而俱罢
A.①②③B.②③⑤C.③⑤⑥D.④⑤⑥
13.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的—项是( )
展开余下试题
A.晁错才学出众,为人严峻刚直,因而受到文、景两代皇帝的器重,许多法令都按照他的;意见更改修定,他也因此遭到同僚的妒忌。
B.晁错在文帝时就进言主张削弱诸侯,还就更定法令等事数十次上书,文帝虽然没有完全采纳他的意见,但很赏识他的才子。
C.晁错得到景帝信任,终于达到削弱诸侯的目的,不料却导致了吴楚七国之乱,维护了朝廷的利益却使自己遭到杀身之祸。
D.汉景帝听信爰盎的话错杀了晁错,其危害是不但替诸侯报了仇,还从此堵住了忠臣直言进谏的路,可惜醒悟得太晚了。
第Ⅱ卷(非选择题,共111分)
四、(20分)
14.下面一段文言文是《世说新语》中的一段故事,阅读后把画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
王蓝田性急。尝食鸡子①,以箸刺之,不得,便大怒,举以掷地。鸡子于地圆转②未止,仍下地以屐齿碾③之,又不得。真④甚,复于地取内口中,啮破即吐之。王右军闻而大笑曰:“使安期有此性,犹当无一豪可论,况蓝田邪?”
(注)①鸡子:鸡蛋;②圆转:旋转;③碾(zhan):踩;④真:同“嗔”。
(1)以箸刺之,不得,便大怒,举以掷地。(4分)
译文:
(2)真甚,复于地取内口中,啮破即吐之。(4分)
译文:
15、阅读下面一首诗,然后回答问题。(8分)
行军九日思长安故园
岑 参
强欲登高去,无人送酒来。
遥怜故园菊,应傍战场开。
注:此诗写于安史之乱和长安被陷之时。
(1)这首诗写了___________这一中国传统节日,从本诗___________、___________等词语可以看出。(2分)
(2)“遥怜故园菊,应傍战场开”两句表达了诗人怎样的思想感情?是怎样表现的?请简要分析。(6分)
答:
16、名句填空(任选四句 4分)
①《过秦论》一文中表明作者观点的一句: 。
②是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子, , ,如是而已。
③此地有崇山峻岭,茂林修竹,又有 , 。
④木欣欣以向荣, 。
⑤长安回望绣成堆,山顶千门次第开。 ,无人知是荔枝来。(杜牧《过华清宫》)
五、阅读下面文章,完成后面的题目。(18分)
坦然看生活
邓皓
活着真叫累,有人这么感喟。
活着真叫烦,更有人这么吁叹。
活着真的美丽,而我却喜欢这么对生活绾结。
寻找了千百种理由之后,才得以发现:生活在我的视野下呈现出与人的不同,不是生活赐予我什么不同,却仅仅是因为,在我胸襟之中,盈盈地盛满这么两个字:坦然。
我坦然。于是我心美丽。
我心美丽。于是我的人生跟着美丽。
曾经看到那些假日垂钓者,一大早出门,夕阳之下拎着空空的鱼娄回家的时候,仍是一路欢歌,不禁讶然:付出了一天的等待却一无所获,怎么还可以这般快乐满怀?给我的回答却是:鱼不咬钩那是它的事,我却钩上来一天的快乐!对钓鱼的人来说,原来最好的那条鱼便是快乐。
坦然是一种失意后的乐观。
曾经看到那些下零点班的纺织女工,写满倦意的脸上交织着与朝霞一样灿烂的笑靥,我便想:怎么说女孩子从事这种职业也不是最让人满意的呀!给我的回答却是:公主永远中有一个。但如果没人为好织出那么多彩锦,一个公主也没有哇!对织布的人来说,原来最美的那匹布却是穿在了自己的身上!
坦然是沮丧时的一种调适。
曾经看到了一个扫了三十几年大街的老伯,每天把一条长长的大街扫得一尘不染,让上早班的人灿然走过。我便想:这么几十年这样平平淡淡地过,这老伯可说是小城里生活得最不顺心的人了?给我的回答却是:这条街只有我扫得最干净。对扫街的人来说,原来扫得最清洁的恰恰是自已的心。
坦然是平淡中的自信。
……
忽然想起泰戈尔的最有名一句诗:“天空不留下鸟的痕迹,但我已飞过。”这不便是对“坦然”作了最好的诠释?
是的,许多的事得失成败我们不可预料,也承担不起。我们只需尽力做,求得一份付出之后的坦然和快乐;许多的人我们捉摸不透防不胜防,往往是我们想走近,人家却早已设起屏障。我们不必计较,奉上我们的真心,然后感铭自己的博大;许多的选择如果能让我们抓住,就有可能抵达成功,但我们一次又一次失却机会。没有关系,那只是命运剥夺了你活得高贵的权利,却没有剥夺你活得伟大的权利!
记住:没有蓝天的深邃可以有白云的飘逸;没有大海的壮阔可以有小溪的优雅;没有原野的芬芳可以有小草的翠绿!生活中没有旁观者的席位,我们总能找到自己的位置,自己的光源,自己的声音!
我们有美的胸襟,我们才活得坦然;我们活得坦然,生活才给我们快乐的体验。
17.作者为什么认为“活着真的美丽”?(2分)
答:
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18.文中用大量的笔墨和许多事例阐述了坦然的好处及作用,请根据文章,分三点对此概括说明。(6分)
答:
19.文章末尾四段作者阐述了正确对待生活的态度,请根据文意,简要概括说明。(6分)
答:
20.下列对这篇散文的赏析,其中错误的两项是( )(4分)
A.文中用垂钓者、纺织女、扫街老伯的事例说明一个道理,只有劳动才能获得快乐。
B.这篇散文具体生动地表现了作者对生活的态度是坦然的,积极向上、乐观进取的。
C.这篇叙事散文将强烈的感情寓于叙事之中,十分感人。
D.此文带有浓郁的抒情色彩,感情真挚,语言优美,读来给人美的享受。
E.本文运用了反复、排比句使文章气势磅礴,句式整齐而富于变化,文气贯通流畅。
六、语言应用题(13分)
21.把下面五句话按恰当顺序填入横线处(只填序号),使之成为语义连贯的一段话。(4分)
一种打鱼的方法是放鱼鹰。 站在高高的运河堤上,看人放鹰捉鱼,真是一件快事。
①浑水鹰能在浑水里睁眼,清水鹰不能。 ②浑水鹰比清水鹰值钱得多。
③鱼鹰分清水、浑水两种。 ④清水里只有普通的鱼,不肥大,味道也差。
⑤湍急的浑水里才有大鱼、名贵的鱼。
22、下图就是德国著名心理学家艾宾浩斯揭示遗忘规律的曲线——艾宾浩斯遗忘曲线。图中竖轴表示学习中记住的知识数量,横轴表示时间(天数),曲线表示记忆量变化的规律。请你概括图中揭示的遗忘规律(不超过20个字),并指出应对措施。(4分)
遗忘规律:____________(2分)
应对措施:_____________(2分)
23、你听说过“校园魔鬼词典”吗?校园魔鬼词典最重要的就在于“魔鬼”二字,即对词目的解释是离奇的、古怪的,超越了通常意义上的理解,但细想起来又很有道理;其次,该词典中所有词目都源于校园,是校园生活的全方位体现。例如:
考卷:由红与黑组成的,比《红与黑》更有震撼力的一张纸。
书包:是一种妨碍我们长个儿的玩意儿。
请你依照这种样式,也写两条,词目由你自己从校园生活里选。(5分)
答: &nbs
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