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苏教版《幼时记趣》(即人教版的《童趣》)一课一测
"初一语文一课一测
课题:幼时记趣 主备人:唐晓娟 时间:2006.10.9
一、积累朐擞?1.给下列加点字注音。 (掌握读音,注意写法)
(1)余忆童稚时( ) (2)见藐小微物 ( )
(3)昂首观之,项为之强( ) (4)果如鹤唳云端( )
(5)怡然称快( ) (6)于土墙凹凸处( )
(7)以土砾凸者为邱( )( ) (8)凹者为壑( )
2.解释下列句中的加点字。(准确解释文言词语)
(1)能张目对日,明察秋毫_____ _____ _______
(2)昂首观之,项为之强__________ __________
(3)徐喷以烟__________
(4)以土砾凸者为邱,凹者为壑__________ ______
3.选出下列翻译正确的一项 (准确翻译文言语句)
(1)故时有物外之趣
A.因此有时有与众不同的乐趣
B.过去经常有与众不同的乐趣
C.因此时常有观察物体本身以外的乐趣
D.过去时常有观察物体本身以外的乐趣
(2)果如鹤唳云端,怡然称快
A.果真像鹤在云头上高亢地鸣叫,令人高兴得连声赞好
B.如果像鹤在云头上高亢地鸣叫,就会令人高兴得连声赞好
C.果真像鹤在云头上高亢地鸣叫,非常高兴的样子
D.如果像鹤在云头上高亢地鸣叫,显出非常高兴的样子
4.汉语中某些动物的叫声有其相对固定的词来描绘,如本文中的“鹤唳”。请写出下列动物的叫声。
马_____ 犬_____ 狼_____ 虎_____ 猿_____ 狮_____鸟_____
5.填空。(文学常识、中心意思、沿用至今的成语知识记忆)
(1)《幼时记趣》选自_________,作者_____,字_____ ,_____代作家。
(2)本文围绕_____这一中心,生动地描述了儿童时代__________ 、__________ 、__________ 的趣事。
(3)出自《幼时记趣》的成语有:
① ___________ ②__________ ③ ______
二、阅读理解
于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,常蹲其身,使与台齐,定目细视。_______________,__________, 以土砾凸者为邱, 凹者为壑。神游其中,怡然自得。
一日,见二虫斗草间,观之正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然惊恐;神定,捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院。
6.按照原文,画线部分应填的句子是: (课文内容的记忆和默写)
________________,________________。
7.解释下列句中的加点词。 (理解重点词语)
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(1)于土墙凹凸处_____ (2)以丛草为______
(3)常蹲其身____ (4)舌一吐而二虫尽为所_____
8.“拔山倒树而来”的描写带有夸张想象,作者把___________想象为山,将____________想象为树。
9.写出下列各句的现代汉语意思。 (文言语句的翻译)
(1)神游其中,怡然自得。
___________________________________________________
(2)盖一癞蛤蟆也。
_______________________________________________________
(3)神定,捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院。 ______________________________________________________
参考答案:
一、1.(1)zhì (2)miǎo (3)qiánɡ (4)lì (5)yí (6)āo tū (7)lì qiū (8)hè
2.(1)睁大 眼力 看清
(2)脖颈 僵硬
(3)慢慢地
(4)土山 山沟
3.(1)C (2)A
4.嘶 吠 嗥 啸 啼 吼 鸣
5.(1)《浮生六记》 沈复 三白 清
(2)记趣 观蚊如鹤 神游山林 鞭打蛤蟆
(3)明察秋毫 怡然自得 庞然大物
二、 6. 以丛草为林,以虫蚁为兽
7.(1)在 (2)把……作为 (3)自己的 (4)被
8.土砾 丛草
9.(1)想象自己在里面游历的情景,真感到心情舒畅,自得其乐。
(2)原来是只癞蛤蟆。
(3)心神安定下来,捉住蛤蟆,打了它几十鞭,把它赶到别的院子里去了。 (218.92.243.197)"
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