"九年级语文上册第三次月考测试题
一、知识积累(22分)  
1．下列加点字注音有误的一项是(    )(2分)
    A．寒噤(jìn)    孜孜不倦(zī)  发窘(jiǒng)
    B．觅食(mì)     滞碍(zhì)     脊梁(jǐ)
    C．汲取(jí)     秕谷(bǐ)      恣睢(suì) 
    D．琅琅(1áng)   滞碍(zhì)     味同嚼蜡(jué)
2．下列书写有错误的一项是(    )(2分)
    A．玄虚    潮汛    歇斯底里
    B．仓皇    推敲    格物致知
    C．傅采    鄙夷    与日俱增
    D．激变    渺茫    不求甚解
3．下列语句没有歧义的一项是(    )(2分)
A．今天来了几个电视台的记者。
  B．我知道这种事没什么大不了的。
  C．张明同学生日那天收到了许多朋友送来的礼物。
  D．艰苦的环境更能激发有大志的人奋发向上
4．下列加点字的意思与今义相同的一项是(    )(2分)
  A．今亡亦死，举大计亦死阶段       B．遂用猖蹶
  C．公亦尝闻天子之怒乎             D．辍耕之垄上
5．下列句中没有通假字的一项是(    )(2分)
  A．将军身被坚执锐      B．以君为长者，故不错意也
  C．欲信大义于天下      D．安陵君不听寡人，何也
6．下列句子的标点使用正确的一项是(    )(3分)
A． 不知道睡了多久，也不知道是夜里的什么时辰?我忽然爬起来，迷迷糊糊地往外就走
B．我们用桐子榨油来点灯，吃的是豌豆饭、菜饭、红薯饭、杂粮饭，把菜籽榨出的油放在饭里做调料。
C．胡屠户心里懊恼道：“果然天上“文曲星”是打不得的，而今菩萨计较起来了。”
D．“现在请皇上脱下衣服，”两个骗子说：“好让我们在这个大镜子面前为您换上新衣。”
7．把下面的句子组成一段话(只需把序号填在空格里)。(4分)
    ①这样理解“基础”，结果只能妨碍人才的成长。
    ②基础本来包括德育、智育、体育几个方面，人们往往只看到了智育
    ③中学阶段是打基础的时期，每个中学生都应该打好基础
    ④但是，有的同学，甚至教师，对“基础”的理解往往偏于狭窄
    ⑤书本知识已包括教科书和课外读物，人们又往往只看到了教科书
    ⑥智育包括书本知识、非书本知识的学习和诸种能力的培养，人们又往往只看到书本知识的学习
                                                            
8．请写出我国四部古代文学名著及作者。(4分)

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  (1)             《           》    (2)             《            》
  (3)             《           》    (4)            《            》
二、阅读理解(45分) 
(一)  (18分)
    二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋日：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎?”陈胜日：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，日：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜，念鬼，日：
“此教我先威众耳。”乃丹书帛日“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐呜呼日：“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
1．填空。(4分)
  陈涉世家》选自            ，它是一部       巨著，也是一部            巨著。鲁迅赞誉为“                 ，                   。”
2．对下列词语的解释，不正确的一项是（      ）(2分)
A．適戍：强迫去戍边。       B.等死:坐等死亡。
C．指意：意图。             D.惊恐:又惊奇,又害怕。
3．翻译句子：天下苦秦久矣。(2分)
                                                      
4.下列各句中加点的字不属于名词活用为动词的一项是(    )(2分)
A．乃丹书帛曰：“陈胜王”。      B．置人所罾鱼腹中
C.狐呜呼日：“大楚兴，陈胜王”   D．卒中往往语，皆指目陈胜
5．对下列句中加点词的意义和用法的判断，正确的一项是(    )(2分)
  ①陈胜、吴广乃谋日    ②当立者乃公子扶苏
  ③家祭无忘告乃翁      ④失败乃成功之母
  A．①和③相同，②和④相同。  B．①和②相同，③和④相同。
  C．①和③不同，②和④相同。  D．①和②相同，③和④不同。
6．对下列句子的翻译，正确的一项是(    )(2分)
  爱士卒，楚人怜之 。 吴广以为然。
  A．(项燕)爱护士兵，楚国人都爱怜他。吴广认为陈胜说得对。
  B．(项燕)爱护士兵，楚国人都爱怜他。吴广认为应该这样。
  C．(项燕)爱护士兵，楚国人都可怜他。吴广认为应该这样。
  D．(项燕)爱护士兵，楚国人都可怜他。吴广认为陈胜说得对。
7．对文意的叙说，错误的一项是(    )(2分)
  A．朝廷征召穷苦百姓去镇守渔阳，陈胜、吴广都被编在征发的队伍里，因大雨，道路不通，九百人都被滞留在大泽乡，以致不能如期到达渔阳。
  B．秦法规定，戍边的人如不能如期到达目的地，一律要砍头。陈胜、吴广都在砍头之列。
  C．陈胜认为，秦朝应当继承皇位的是扶苏。但扶苏竞被他弟弟二世杀死了。陈胜和吴广商议，决定冒充是扶苏和项燕的部下，带领九百戍边之人起义反秦。
  D．为了给起义作舆论准备，陈胜、吴广做了两件事，一是“置书鱼腹”，二是“篝火狐鸣”，结果士卒们在夜里都惊恐害怕，到了天明，人人到处议论，都指指点点地看着陈胜，不敢和他当面交谈。
8．节选部分是怎样表现陈胜非凡的领导才干的?(2分)
                                                                          
                                                                          
(二)  尊重知识，尊重人才  (邓小平)  (17分)
    我们要实现现代化，关键是科学技术要能上去。发展科学技术，不抓教育不行。靠空讲不能实现现代化，必须有知识，有人才。没有知识，没有人才，怎么上得去?科学技术这么落后怎么行?要承认落后，承认落后就有希望了。现在看来，同发达国家相比，我们的科学技术和教育整整落后了二十年。科技人员美国有120万，苏联90万，我们只有20多万，还包括老弱病残，真正顶用的不很多。日本人从明治维新就开始注意科技，注意教育，花了很大力量。明治维新是新兴资产阶级干的现代化。我们是无产阶级，应该也可能干得比他们好。
    抓科技必须同时抓教育。从小学抓起，一直到中学、大学。我希望从现在开始做起，五年小见成效，十年中见成效，十五年二十年大见成效。办教育要两条腿走路，既注意普及，又注意提高。要办重点小学、重点中学、重点大学。要经过严格考试，把最优秀的人集中在重点中学和大学。

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    要从科技系统中挑选出几千名尖子人才。这些人挑选出来之后，就为他们创造条件，让他们专心致志地做研究工作。生活有困难的，可以给津贴补助。现在有的人家里有老人孩子，一个月工资几十元，很多时间用于料理生活，晚上找个安静地方读书都办不到，这怎么行呢?对这些人的政治要求要适当。他们在政治上要爱国，爱社会主义，接受党的领导。他们做好研究工作，出了成果，就对政治有利，对中华人民共和国有好处。
    一定要在党内造成一种空气：尊重知识，尊重人才。要反对不尊重知识分子的错误思想。不论脑力劳动，体力劳动，都是劳动。从事脑力劳动的人也是劳动者。将来，脑力劳动和体力劳动更分不开来。发达的资本主义国家有许多工人的工作就是按电钮，一站好几小时，这既是紧张的、聚精会神的脑力劳动，也是辛苦的体力劳动。要重视知识，重视从事脑力劳动的人，要承认这些人是劳动者。
    在军队中，科研和教育也要一起抓，进行现代战争没有现代战争知识怎么行?要使军队领导干部自己有知识而且尊重知识，要办各级学校，经过训练，使军队领导干部掌握现代科学文化知识和现代战争知识；同时使我们的部队干部年轻化。六十岁的人当军长是不行的。
    科技和教育，各行各业都要抓。大的企业都要有科学技术研究机构，有科学技术研究人员。每个部门都要进行科学研究。
1．结合原文，解释下列词语。(2分)
(1)专心致志：                                                           
(2)空气：                                                               
2．同发达国家相比，我们的科学技术现状怎样?(用自己的话来说)(2分)
(1)                                                                      
(2)                                                                      
3．怎样才能改变我国科学技术落后的现状?(3分)
                                                                          
                                                                         
4．用一句话来概括改变我国科学技术现状的主要措施是                        
                            (2分)
5．本文的中心论点是：                                                    
                      。(2分)
6．就以第一段为例，找出两种论证方法，并列举出运用的语句。(4分)
(1)第一种：     论证方法，例句是                                          
(2)第二种：     论证方法，例句是                                          
7．判断下列句子是单句还复句，如果是单句，指出句子的主干。(2分)
(1)不论脑力劳动，体力劳动，都是劳动。（     ）
(2)现在看来，同发达国家相比，我们的科学技术和教育整整落后了二十年。
(三)娘(节录)  (陈永林)  (10分)
    山子没了爹，娘就百般疼爱山子。
    山子没考上高中，娘要山子重读一年，山子却跟着娘去割稻。娘问山子：“你就一辈子玩这土坷垃?”
    “不玩土坷垃干啥?”山子闷闷地应了一句。
    “你就这样没志气?”娘好失望。
    “可我能干什么?……到外面打工，如找不到事，那得要饭回来。”
    “男人应该有胆量闯。你不应该前怕狼后怕虎的。”
    山子不出声，仍割着稻。娘开始骂山子，越骂越难听。山子流着泪说：“娘，你咋这样嫌我?我就像不是你生的。”
    “你就不是我生的。我后悔不该捡你这个没出息的窝囊废。”
    “我不是你生的?!”山子怔了，拿眼问着娘。
    娘点点头。
    第二天天蒙蒙亮，山子一步一回头离了家。
    几年以后，成了大款的山子回来时，娘的坟上已长满青草。一个老妇人责备山子：“你出生时，差点要了你娘性命。你可真狠心……”
    山子惊呆了，跪在娘的坟前，不停地磕头，喊着“娘——”。
1．这篇文章的文学体裁是                 。(2分)
2．本文要体现的主题是                                             。(3分)
3．对娘这个人物形象评价恰当的一项是(    )(3分)
  A．故意撒谎，对亲生儿子不够疼爱。 B．观念陈旧，看不起农业生产劳动。
  C．急于发财，逼儿子离乡背井去挣钱。 D．恨铁不成钢，对儿子爱得更深更切。
4． 离家之前的山子有什么弱点？
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四、作文(50分)
    阅读下面材料，按要求作文。
    小敏因多读课外书没多做课外练习而遭到母亲的责备；王军因捐款100元帮助失学儿童而被有的同学说成是“傻子”；工程队挖开刚填上不久的一条路铺设煤气管道而引起过往行人的不满。小敏、王军、工程队做得对还是不对呢?在家庭、学校、社会生活中，人们常面临着“对与错”的问题。请以“对与错”为话题，写一篇文章。
    要求：1．这个话题的范围是很宽泛的，作文内容只要与这个话题相关，都符合要求。
          2．除诗歌外，文体不限。可以记叙自己或他人经历的事情、编述故事(包括小小说、童话、寓言、戏剧)、发表议论、抒发感情等等。无论用什么文体，都不得围绕上述三个事例作文。
          3．写记叙文(包括小小说、童话、寓言、戏剧等)不得少于600字，写议论文不得少于500字。
          4．题目自拟。 (59.35.162.91)" 

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