"兖州市2006～2007学年度第一学期期锌际?七年级语文试题
（分值120分，考试时间120分钟）
题号 一 二 三 四 总分

一． 积累与运用（20分）
1． 请你把下面的词语抄写在田字格里，要求写得工整、美观。（2分） 
自主学习    勤于思考    大胆探究


2．试着给下面加点的字注音，或根据拼音写出汉字。（4分，选择你最有把握的4个小题答上，此题你就可以得满分，多做不加分）
啜泣（　　）　       酝酿（　　）     擎天撼地（　 　）　 
洗zhuó (     )　　  干hé(     )       盘qiú（　  ）卧龙
3．按照课文原文将恰当的词语写入空格。（4分）
①第一次的经验不一定都愉快，但新鲜而刺激，使人________。（流连忘返  回味无穷  记忆犹新）
②当事情结束的时候，你要能_________地说：“我已经尽我所能了。”(问心无愧  理直气壮  斩钉截铁)
③……唱出宛转的曲子，跟轻风流水__________着。(唱和  应答  应和)
④我知道你们是些纯洁少年，从来不说是非，你们__________的，都是飞行中看到的好风景！(津津乐道   道听途说  说长道短)
4．请你仿照下面句子的写法写一个句子。先说时间，再说地点，然后是两个选择性的活动。（2分）
每天夜晚，她都来到林中草地，或是无忧无虑地嬉戏，或是心旷神怡地赏月。
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__________________________________________________________________________   
5.根据情境，用恰当的语言表述：（2分）
小明想到邮局去寄一封信，可是走到岔路口，他不记得该往哪边走。这时正好遇见一位60多岁的老年人，于是他走上前去，问道：“                                       ”
6．从下面A、B两组中任选一组默写。（6分，每小题2分，不能两组都做。）
A组：
①东临碣石，以观沧海。               ，             。（曹操《观沧海》）
②               ，把酒话桑麻。（孟浩然《过故人庄》）
③《天净沙  秋思》的主旨句是                                   。
B组：
①潮平两岸阔，                 。（王湾《次北固山下》）
②               ，随风直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
③《春》里描写春花色彩美的句子：          ，           ，           。
二、古诗文阅读（15分）

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阅读下面的古诗文，回答问题。
（一）
钱塘湖春行　　白居易
　孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
    最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
7．颔联和颈联中，作者主要抓住　　　　　　　　这四种典型景物来描绘早春西湖的美景。(4分)
8．尾联里，作者以　　　　　　一语，道出了自己陶醉于胜景之中，久久不忍离去的情思。（1分）
（二）
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”
子曰：“见闲思齐焉，见不闲而内自省也。”
9．本部分节选自　　　，它是一部　　　　        　的书，是儒家经典著作之一。（2分）
10．翻译下面的句子。（2分）
①人不知而不愠，不亦君子乎？
                                                                    
②学而不思则罔，思而不学则殆。
                                                                    
11．请找出下列句中的通假字，并解释其意义。（3分）
①不亦说乎         通“      ”，意思是           。
②诲女知之乎       通“      ”，意思是           。
③是知也           通“      ”，意思是           。
12．“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”这句话，是什么意思？请结合你的学习、生活经历，加上你的切身体验和独特感受来谈一谈你的认识？（3分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　                     
                                                                                
三、现代文阅读（35分）
阅读下面的文段，回答文后的问题。
（一）
暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时，树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音！父亲的手电光照着我。“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。”
“我下不去！”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的！”
“听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗？”
我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。
“好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。”
这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。
我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。
我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。
13．请你说出这段选文叙述的事件。（20个字左右）（3分） 
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14．当“我”迈第一步时，那种恐惧心理克服了没有?请你仔细阅读第七段，从文中找几个关键词语来证明自己的看法。(3分)
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15．文中写到“我”的两次哭泣，请分析两次哭泣的原因。（4分）
第一次哭泣：_____________________________________________________________     
第二次哭泣：____________________________________________________________      
16．“你能办得到的。”“这似乎能办得到。”“我能办得到的。”朗读这三句话时应把重音放在哪个字上?后两句写出了我的什么变化? (4分)
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17．从上文的内容中，你还能领悟到哪些道理？（3分）
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（二）
小溪
（1）春天到了,屋后的小溪突然活泼起来,整夜听着她轻快的脚步声一路跳跃。
    （2）初搬到山上时,正值严冬,又是风又是雨的。我只好蛰伏在我的小屋里，透过大大的玻璃窗，看云天夕阳的变换，山涧晚物的弥漫；除此之外，就是这条小溪终日为寂寂深山加添一些生动的音符。我一直没有见过小溪的模样，但我和她却是那样熟识。深沉的夜里，当我读累了，写疲了时，我就放下书，搁下笔，静静聆听小溪以它独特的“溪语”诉说着大地的心声。屋外寒风凛冽，冷雨敲毫，小溪的脚步总迟缓沉重的。是她也耐不得这冬日的冷寂？  她可曾看到我窗口透出的一荧灯火，体会些许我关怀的心意？我俩是身相契连的。

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    （3）天气渐渐暖和，小溪的步子也开始变得轻快流畅。想来，她一路穿过青山，行过原野，蓦然发现溪边的小花结了苞，小草冒了芽，初生的小蜗牛怯怯地探出了触角；大地一片青葱，万物欣欣向荣，便不由得一阵惊讶，一阵欢喜，忙不迭地要将这好消息带给大家。听听，这小溪正以愉悦的声音告诉你一个亘古弥新的故事：春回大地！
   （4）什么时候，挑个风和日丽的好日子，我也下到小溪，探访我这位神交已久的老朋友，小溪不知将以怎样的欢乐迎接我哩！
18．把“屋后的小溪突然活泼起来”中的“活泼”换成“活跃”好不好？为什么？（3分）
                                                                              
19．“这条小溪终日为寂寂深山加添一些生动的音符”，句中“生动的音符”指的是什么？（3分）
                                                                             
20．“静静聆听小溪以它独特的‘溪语’诉说着大地的心声”这一句应怎样理解？（4分）
                                                                              
21．小溪的脚步“迟缓沉重”是指小溪的什么状态？（4分）
                                                                              
22．“忙不迭地要将这好消息带给大家”中的“好消息”是指什么信息？（2分）
                                                                               
23．作者在本文里主要用了什么写作手法把小溪写得活灵活现的？（2分）
                                                                              
四、写作（50分）
24．题目：为自己竖起大拇指
提示：“竖起大拇指”常用来表示鼓励、夸奖、赞美、肯定、自豪……生活中，学习上值得为自己竖起大拇指的事太多了：克服困难、战胜自我、帮助别人、努力拼搏……请选取你亲身经历的一件具体事例来写，要有真情实感，不少于500字。
 
兖州市2006～2007学年度第一学期期中考试
七年级语文试题参考答案及评分标准
一、1．根据书写情况酌情给分（2分）   2.①zuì    ②niàng    ③qíng    ④濯   ⑤涸   ⑥虬（4分，每处1分，多做不加分）
3．①回味无穷   ②问心无愧    ③应和   ④津津乐道 (4分，每小题1分)   
4．示例：每逢周末，我都来到茶馆品茶，或是悠闲自在地听听音乐，或是津津有味地品品茶！（2分，句子通顺，符合要求即可）   
5．示例：请问老爷爷，去邮局的路怎么走？（2分，根据答题情况酌情给分）
6．A组： ①水何澹澹  山岛竦峙    ②开轩面场圃    ③夕阳西下，断肠人在天涯   
B组：①风正一帆悬    ②我寄愁心与明月    ③红的像火，粉的像霞，白的像雪（任选一组答题即可，两组都做不加分；每句2分，共6分，有错别字该句不得分）
二、（一）7．①莺、燕、花、草；（4分）  8．行不足（1分）
（二）9．《论语》    记录孔子和他的弟子言行（2分，每空1分）  10．①②见教参（2分，每句1分）    11．①“说”通“悦”，愉快  ②“女”通“汝”，你  ③“知”通“智”，智慧（3分，每小题1分）   12．言之成理即可。（3分，根据答题情况酌情给分）
三、（一）13．父亲鼓励(指导、引导、教)我一步一步爬下悬崖。(3分，意思对即可)   14．没有解除恐惧心理。“似乎”、“小心翼翼”、“探”几个词语都能表现这一点。“似乎”，表现了“我”对迈出第一步信心不足；“小心翼翼”和“探”，则表现了“我”依然恐惧的心理。（3分，意思对即可）  15．第一次：恐惧和伤心。   第二次：既有历险的余悸，又有脱险的喜悦。（4分，每处2分，意近即可）  16．重音在“能”字上。写出了我渐渐有了自信。（4分，每问2分）   17．示例：①我悟出了这样的生活哲理：在人生的道路上，艰难险阻并不可怕，大困难可以化整为零，化难为易，走一步，再走一步，最终一定能战胜困难。②着眼于眼前最初的一步。③坚持走好每一步。（3分，示例仅供参考，根据答题情况酌情给分）
（二）18．不好，“活泼”多用来形容人的性格的生动自然不呆板；“活跃”多指行动进展积极有力。（3分，意思对即可）  19．指溪水流动时发出悦耳的声响。（3分）  20．溪水随季节的不同，水流量发出的声音也不同，由此反映出大地有关季节、物候、和流量等方面的情况。（4分，意思对即可）  21．指的是小溪的冰冻状态和解冻状态（4分，每点2分）  22．指的是“春回大地”的好消息。（2分，意思对即可）  23．主要用了拟人化的写法，把小溪写得活灵活现。（2分）
四、略
录入：泗水县教育局  翟胜民   QQ  358718706 (222.173.146.81)" 

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