"2006——2007学年度
上学期期中考试（高一语文）试题
总分：（120分）    考试时间：（120分钟）
一、（24分，每小题3分）
１、下列加点的字注音完全正确的一项是
A．遒劲( jìn )    百舸( gě )    拜谒( jiè )   沁( qìn)人心脾 
B．漫溯( sù )     坍圮( pǐ )    熨( yù )帖    汗流浃(jiā)背
C．发酵( xiào )   佝( gōu )偻   慰藉( jí )    游目骋( pìn)怀 
D．窠( cháo )臼   壁龛( kān)    宁谧( bì )    不屑( xiè)一顾 
2、下列词语中，没有错别字的一组是 
A．余暇    黯淡    无精打采    按部就班
B．苍桑    斑斓    九宵云外    矫揉造作
C．箫瑟    寒喧    风华正茂    残羹冷炙
D．果腹    翌日    礼上往来    走头无路
3、下列横线上依次填入的词语最恰当的一项是
（1）小屋的出现，    了山的寂寞，增加了风景的内容。
（2）美是邂逅所得，是亲近所得。这是需要反复    的。
（3）软泥上的青荇，    的在水底招摇。
（4）我要以荒凉的沙漠，    的小路，骡子车••••••
A．点破   熏陶   油油   蜿蜒    B．点破   陶冶   油油   坎坷
C．点缀   陶冶   轻轻   坎坷    D．点缀   熏陶   轻轻   蜿蜒
4、下列句子的标点符号使用正确的一项是
A．一个演员提醒他把“是”改为“这，” “你这没有骨气的文人！”就够味了。
B．以《团结、友谊、拼搏》为主题的班会昨天下午在高二•一班召开。
C．她打扫卫生不认真，对待孩子不耐心，买菜报花账，好吃懒做等等……真让人忍无可忍。
D．这一天是四婶自己煮饭；他们的儿子阿牛烧火。
5、下列句中加点的熟语使用正确的一项是
A．同样的杂文，文学家钱钟书的《读〈伊索寓言〉》与美学家朱光潜的《咬文嚼字》相比半斤八两，各有千秋。
B．云就像天气的“招牌”，看云可以识天气；但必须有丰富的经验，因为云的变化是扑朔迷离的。
C．做任何事都不能孤军奋战，必须团结合作，不能墙倒众人推。我们只要齐心协力，互相帮助，就一定能克服工作中的种种困难。
D．高三年级的学生一定要不耻下问，不断地请教老师和同学，以提高学习成绩。
6、下列句子没有语病的一项是
A．王老师的意见基本上是完全正确的，我们都同意。
B．2004年是美国的大选，为了连任，布什不得不对选民关心的问题给出慎重的答案，其中包括伊拉克问题。
C．我们不妨把赋予崭新含义的“生无所息”这句格言，写在时代的旗帜上，为中华民族腾飞于世界而奋力拼搏。
D．以网络技术为重要支撑的知识经济革命极大地改变了人们的生产生活方式，加速了社会文明。

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7、下列关于作家作品的说明不正确的一项是
A．朱自清祖籍浙江绍兴市，原名自华，字佩弦，号秋实。是我国现代著名诗人、学者、民主战士，其作品有《踪迹》、《欧游杂记》等。
B．川端康成是日本著名作家，创作过小说《伊豆舞女》《雪国》《千只鹤》《古都》等，曾获得1968年度诺贝尔文学奖。
C．徐自摩是浙江海宁人，现代著名诗人，散文家，是“湖畔诗派”的代表人物。他的诗集主要有《志摩的诗》《翡冷翠的一夜》《猛虎集》，代表作有《再别康桥》《红烛》等。
D．《左传》是我国第一部叙事详细完整的编年体史书，相传是春秋末年鲁国的史官左丘明所作，主要记载了东周前期240多年间各国的政治、经济、军事和文化等方面的历史。
8、依次填人下列两句中横线处的语句，与上下文语意连贯、音节和谐的一组是 
    一座座石灰岩构成的山峰，______，煞是好看。
躺在宁静绵长的海滩上，近看黄沙白浪，海鸥点点；远看________。
①一身青葱，散落在碧波粼粼的海面上  ②散落在碧波粼粼的海面上，带着—身青葱  ③风帆片片，蓝天碧海  ④蓝天碧海，风帆片片
A．①③    B．①④    C．②③    D．②④
二、（18分，每小题3分）
阅读下面文言文，完成文后问题。
夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戌之，乃还。
9、下列句中全都含有通假字的一项是
①微夫人之力不及此  ②秦伯说，与郑人盟  ③行李之往来，共其乏困  ④宦士三百人于吴  ⑤失其所与，不知⑥令壮者无取老妇  ⑦三年释其政  ⑧勾践载稻与脂于舟以行
A．①③④⑥⑦   B．①②⑤⑥⑧   C．③④⑤⑦⑧   D．②③⑤⑥⑦
10、下列各句中加线词与“越国以鄙远”的“鄙”的用法相同的一项是  
A．晋军函陵              B．朝济而夕设版焉
C．洁其居，美其食        D．吾妻之美我者，私我也
11、下列句中“之”字的用法归类正确的一项是      
①臣之壮也，犹不如人    ②是寡人之过也    ③邻之厚，君之薄也    ④行李之往来，共其乏困    ⑤阙秦以利晋，唯君图之    ⑥微夫人之力不及此⑦何后之有    ⑧昔者之战也
A．①③④/②⑥⑧/⑤/⑦      B．①②④/③⑥⑧/⑤/⑦
C．①③④/②⑥/⑤/⑦⑧      D．①②③/④⑤⑧/⑥/⑦
12、下列各句的句式特点与例句相同的一项是
例：又败之于没
A．此则寡人之罪也    B．以其无礼于晋    
C．夫晋，何厌之有    D．敢以烦执事
13、下列句中加线的词语，意思全都与现代汉语不同的一组是  ）
①行李之往来，共其乏困       ②然谋臣与爪牙之士……
③微夫人之力不及此           ④将帅二三子夫妇以蕃
⑤非其夫人之所织则不衣       ⑥若舍郑以为东道主
⑦以暴露百姓之骨于中原       ⑧丈夫二十不取，其父母有罪
A．①③⑤⑦     B．④⑥⑤⑧     C．①②③⑥     D．②④⑦⑧
14、下列对原文的理解不符合本段文意的一项是       
A．郑国曾对晋文公无礼，并且在与晋国结盟的情况下又与楚国结盟，所以，秦晋两国军队合围郑国。
B．因郑文公一直不用烛之武，烛之武心里非常不满，在郑文公亲自登门道歉才勉强答应去见秦伯。
C．烛之武见到秦伯后，胸有成竹，对秦、晋两国的关系和矛盾了如指掌，不卑不亢，步步深入，最后终于说服了秦伯。
D．秦军退去后，子犯请求攻打秦军，晋文公并没有冲动，而表现也清苦的头脑和理智的判断，毅然决定撤军。
三、（8分，每小题4分）
阅读下列文言文，翻译文后的两个句子。
范蠡事越王勾践，既苦身戮力，与勾践深谋二十余年，竟灭吴，报会稽之耻。北渡兵于淮以临齐、晋，号令中国，以尊周室。勾践以霸，而范蠡称上将军。还反国，范蠡以为大名之下，难以久居，且勾践为人可与同患，难与处安，为书辞勾践曰：“臣闻主忧臣劳，主辱臣死。昔者君王辱于会稽，所以不死，为此事也。今既以雪耻，臣请从会稽之诛。”勾践曰：“孤将与子分国而有之。不然，将加诛于子。”范蠡曰：“君行令，臣行意。”乃装其轻宝珠玉，自与私徒属乘舟浮海以行，终不反。
15、翻译下列句子。
（1）可与同患，难与处安。                          
（2）臣闻主忧臣劳，主辱臣死。                      
四、（18分）
阅读下面的文字，完成16——19题。
看     树      高林瑜
　　在乡村学校，十多年了，我总喜欢看树。在四季的轮回中，树像这幽静的村庄，呈现它自己的色彩。面对一棵树，我所追寻的只是树与天空构成的一种最纯朴的风景，然而这一切给人的感觉，却像心灵散发的一阵阵光芒。
　　在春天的田野，我曾看过一棵树。那是一个已被水珠打湿的傍晚，我轻轻地抚摸着一棵枝干像盘龙一样的榕树，它的庞大的树身盖住了一大片庄稼。和煦的风从耳边掠过，心霎时像一泓明静的湖水，一向被忙碌踩乱的日子在心中渐渐沉静了下来。这时，风是最美的问候，把那些曾在往事中褶皱的情感抚摸得平平展展的。从此，每当春天，我的心就成了温柔的绿色。
　　在夏天的山道上，我推着满装学生课本的三轮车，看过树。阳光火一般灿烂，山道上是一棵棵苦楝树。它们尽力伸着腰肢，向我展示着一种青春的动感与奔放，碧绿的叶子润润地生长着。那树阴给我的心遮上了一把清凉的伞。于是，我用歌声开始装点这长长的山路，用昂扬的心情把不经意间掉进心里的那一点点孤独赶走。这时，最好掬一捧山道旁清澈的泉水，让那一阵阵清凉去廓清那迷茫的视野。然后再摘几片大大的叶子，把阳光全装在心底。

展开余下试题

　　在秋天的乡村，我带着学生们，看过树，我对他们说，秋天的每一棵树，都负载着一颗成熟的心灵。一棵树也许滋润不了万物，担它能滋润自己的每一片叶子，养熟自己的每一个果子。他们脸上荡满欢笑，如一个个红透的果。然后他们一个个把心贴紧树，紧紧地去拥抱那些树。这时我突然觉得，对于他们，面对一棵树，竟是一种最美的完善。
　　在老家冬天的高原上，我曾和父亲赶路，看过树。那是一排白杨,它们和我们一样,在朔风中感受一种寒冷。它们是钻天杨，很高大，但脚下却牢牢地抓住一方泥土，头顶一片苍天，在风与雪中挺直着躯干，就像一杆杆坚强的旗帜。我知道，这是一种与脆弱无关的美丽。那一刻，我们只是和树一样在凛冽的冰雪中遥望自己的远方。那是一排挂满冰霜的树，然而它们却至今虔诚地站着，在我记忆的春天。
我喜欢看树，也爱思索树。人的一生就像一条长路，许多人走不到向往的尽头，而树的一生像一片叶子，竟能把一生几乎完美地走完，直到将每一片叶子都染成金黄。我不曾想这是为什么，但我明白，树的四季都在承受烈日和风雨，它坦然地以一种坚毅面对一树同样的叶子。这让我想起了一个哲人的话：“永远不要哀叹，像树叶一样用一生绿着，最后成熟一个金色的梦。”这是关于一片叶子的名言。我想，这也是关于每一棵树的名言。很多时候，我在想，不管谁怎么说，我总渴望像树一样活着，坦然地正视自己的一生。
16、请从写法和内容上赏析“风是最美的问候，把那些曾在往事中褶皱的情感抚摸得平平展展的”这句话。（3分）                     
17、请你用自己的话表述作者在四季看树时内心受到的影响和启迪。（8分）春天看树：       　夏天看树：      
秋天看树：         冬天看树：      
18、你怎样理解"我总渴望像树一样活着，坦然地正视自己的一生。"这句话在文中有怎样的哲理含义？（3分）                       
19、下列对本文的赏析，不正确的两项是（4分）
A．作者采用托物言志的写法，通过描述树的特征表达对人生的感悟。
B．本文使用了多种修辞方法，其中“树的一生像一片叶子，竟能把一生几乎完美地走完”一句用了比喻和比拟的方法。
C．“我喜欢看树，也爱思索树。”在结构上起承上启下的作用，由前面写树转到后面写人。
D．文中提到树“能够滋润自己的每一片叶子”“直到将每一片叶子都染成金黄”，委婉地传达出一位乡村教师对学生深沉的爱。
E．文章最后一段中哲人的话，把树的形象描绘得更加具体、逼真，起到深化主题的作用。
五、（12分） 
20、补写出下列名篇中的空白句。（9分）
（1）                ，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
（2）今又重阳，                      。
（3）             ，三月的春帷不揭，你的心是小小的窗扉紧掩。
（4）微风过处，送来缕缕清香，                                   。
（5）月光如流水一般，                       。
（6）                       ，没精打采的，是渴睡人的眼。
（7）                   ，忆往昔峥嵘岁月稠。
（8）我打江南走过，                            。
（9）塘中的月色并不均匀，              ，如梵婀玲上奏着的名曲。
21、根据下面句式和修辞的特点，另外仿写三句话。（3分）
理想是石，敲出星星之火；
理想是火，                       ；
理想是灯，                       ；
理想是路，                       。
六、（40分）
22、作文
以《我想握住你的手》为题写一篇作文，文意自定，文体自选，不少于800字，不得抄袭。
答案：1、B 2、A（B苍—沧宵—霄C箫—萧喧—暄D上—尚头—投）3、B 4、D（A“这”，B《》改“”C去掉“等等”或省略号）5、C  6、C（A基本上与完全矛盾B主宾搭配不当词序不当“是大选年”“慎重的给出答案”D成分残缺“加速了社会文明的发展7、C（新月诗派8、D不仅要考虑内容，而且要考虑音节和谐。第一句上文说“山峰”如何，第二句要和前面的内容和音节呼应，上句是“近看”，而且有叠词“点点”，所以应该填写“蓝天碧海，风帆片片”。9、D 10、D 11、A 12、B 13、C 14、B索15、（1）可以与他同患难，难以与他同享乐。（2）我听说主上忧愁臣子应当为主上承担劳苦，主上受辱臣子应当替主上去死。16、把风拟人化，把情感具象化，反映出作者抛却烦恼后的平和心境。  17、（4分）心灵得到净化  心情昂扬振奋   得到自我完善的启迪    激励自己坚毅执著  18（3分）人无论境遇如何，都要从容面对，努力实现自我价值。19（4分）CE 20略21仿写：点燃熄灭的灯  照亮夜行的路  引你走向黎明（既是比喻，又前后相承，句句推进，因此第二句落到“灯”上，第三句要落到“路”上，最后一句可灵活。22作文 (218.6.192.106)" 

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