"高三会考复习检测试卷很好用并有答案。单元测试题（Ａ卷）
一、选择题
１．加点字注音正确的一项是（    ）
Ａ．搭讪（shàn）   瘐毙（yǔ）    打烊（yàng）   油腻（nì）
    Ｂ．寒伧（Ｃhen）   蹩进（Ｂì）    丛冢（zǒng）   佳肴（yáo）
    Ｃ．褴褛（nì）     契约（qì）    竦然（sǒng）   悭吝（jiān）
    Ｄ．亲昵（nì）     靓妆（liàng） 颓然（tuí）    迸发（ Ｂèng）
２．字形完全正确的一项是（    ）
    Ａ．黯淡  惊骇  打盹  鞠躬尽瘁    　　Ｂ．琐粹  国籍  褪色  无精打彩
    Ｃ．租赁  感概  起讫  首屈一指  　　　Ｄ．赋于  伸张  魅力  委屈求全
３．选词填空。（   ）
      因为在妇女，美丽______、娇媚，就是她们的出身；天生的_____，优美的_____，温柔的性情，就是他们惟一的_______。
  　Ａ．资质  聪明  丰韵  资格   　　　　 Ｂ．聪明  丰韵  资格  资质
 　 Ｃ．丰韵  聪明  资质  资格   　　　　 Ｄ．丰韵  聪明  资格  资质
４．填入括号中的动词，最传神的一组是（    ）
 　 ①“喂，欧也妮，太太，这是给你们的，”他一边说一边把钱（　   ）着玩。
 　 ②老栓接了，抖抖的装入衣袋，又在外面（   ）了两下。
  　③他不回答，对柜里说：“温两碗酒，要一碟茴香豆。”便（ 　  ）出九文大钱。
 　 ④他从破衣袋里（   ）出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来。
 　 ⑤裹了馒头，塞与老栓，一手抓过洋钱，（   ）一（ 　  ），转身去了。
  　Ａ．捏  排  按  拈  摸  摸   　　　　Ｂ．拈  按  排  摸  捏  捏
 　 Ｃ．拈  接  摸  排  捏  捏  　　　　 Ｄ．捏  排  拈  按  摸  摸
５．成语使用正确的一项是（    ）
  　Ａ．那老女人叹了一口气，如释重负地收起饭菜；又迟疑了一刻，终于慢慢地走了。
 　 Ｂ．这种车，巴黎只有夜间才看得见，白天，它们好像自惭形秽，不出来。
 　 Ｃ．她对老父的照顾服侍，可以说是周到细致，只是对他古怪的行为不可理喻。
 　 Ｄ．路瓦栽夫人的幻想虽然美丽，但太扑朔迷离，不切实际。
６．下列各句没有语病的一句是（   ）
  　Ａ．陈奂生的身份是显著提高了，村上的人不但要听他讲，连大队干部对他的态度也友好得多。
 　 Ｂ．她没法让一个有钱人了解她，认识她，娶他，爱她。
  　Ｃ．第三年上，他的吝啬作风把女儿训练成熟，变成了习惯。

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  Ｄ．他现在要将这包里的新生命，移植到他家里，收获许多幸福。
７．下列判断恰当的是（    ）
  　Ａ．鲁迅的小说《药》《祝福》《孔乙己》分别从不同角度批判了封建礼教封建专制制度。
  　Ｂ．莫泊桑是“世界短篇小说巨匠”，十九世纪法国批判现实主义作家，其短篇小说代表作为《羊脂球》《项链》《俊友》等。
  　Ｃ．巴尔扎克，法国著名作家。他创作的主要小说总称为《人间喜剧》，其中包括著名的短篇小说《守财奴》《高老头》等。
  　Ｄ．高晓声的《陈奂生上城》中的陈奂生，是一个背负着因袭的重负开始走向新生活的农民。
８．下面是对本单元四篇小说主题的陈述，不当的一项是（    ）
  　Ａ．《药》的主题是描写群众的愚昧和革命者的悲哀，或者说，困群众的愚昧而导致的革命者的悲哀
 　 Ｂ．《项链》尖锐地讽刺了小资产阶级虚荣心和追求享乐的思想，同时，对主人公的不幸遭遇表示同情
 　 Ｃ．《陈奂生上城》描写陈奂生对精神生活的追求，表现了新时期农民的喜悦，批判了官僚主义
  　Ｄ．《守财奴》通过对葛朗台这个守财奴形象的刻画，深刻揭露了资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系
９．小说的结构，有单线的，有双线的，下列四篇小说属双线结构的是（   ）
  　Ａ．《药》     　　　　　　　　　　　　　　    Ｂ．《项链》
  　Ｃ．《陈奂生上城》　　　　　　　　　　　　　　 Ｄ．《守财奴》
10．下列各段心理描写选自本单元课文，请选出描写方法不同于其他三项的一项（    ）
    Ａ．（华大妈）心里暗暗地想，“这坟里的也是儿子了。”
    Ｂ．她（路瓦栽夫人）觉得她生来就是为着过高雅和奢华的生活，因此她不断地感到痛苦
    Ｃ．心一横，便把提花枕巾捞起来干擦了一阵，然后衣服也不脱，就盖上被头困了
    Ｄ．怎么说呢？就说输掉了；不对，自己从不赌。就说吃掉了；不对，自己从不死吃
二、阅读题
读下面文段，完成  11～14题。
    丈夫给她的零用，每次从不超过六法郎。这一天，葛朗台掏出了做零用、买针线、付女儿衣着的六法郎月费，把钱袋扣上之后，总不忘了向他女人问一声：
    “喂，妈妈，你想要一点儿什么吗？”
    “噢，那个，慢慢再说罢。”葛朗台太太回答，她觉得做母亲的应该保持她的尊严。
    这种伟大真是白费！①葛朗台自以为对太太慷慨得很呢。像拿侬、葛朗台太太、欧也妮小组这等人物，倘使给哲学家碰到了，不是很有理由觉得上帝的本性是喜欢跟人开玩笑吗？②
11．简要回答“从不超过”和“总不忘了”在表现葛朗台形象上是否矛盾？为什么？
    答：__________________________________________________________
12．下面是对句①含义的理解，正确的几项是（    ）
    Ａ．“伟大”是对葛朗台太太而言的，表明了作者对她品德的赞叹。
    Ｂ．“伟大”指葛朗台的自我感觉，表明了作者对葛朗台为人的讽刺。
    Ｃ．这句话是作者的评论，表明了作者对葛朗台太太的同情。
    Ｄ．这句话是作者的评论，表明了作者对葛朗台为人的讽刺。
13．下面是对句②含义的理解，正确的几项是（   ）
    Ａ．这些善良的女性摆脱受苦的境地需要哲理的点拨。
    Ｂ．善良、怯懦的人往往遭受不公正的待遇。
    Ｃ．善良谦和与邪恶专横偏偏不协调地扭合在一起。
    Ｄ．三个善良懦弱的女人生活在一起十分富有戏剧性。
14．作者把懦弱的葛朗台太太作为正面形象加以肯定，对此我们应如何理解？
    答：____________________________________________________________
阅读下边文段，完成15～19题。
    她先看了几副鐲子，又看了一挂珍珠项圈，随后又看了一个威尼斯式的镶着宝石的金十字架，做工非常精巧。她在镜子前边试这些首饰，①犹豫不决，不知道该拿起哪件，放下哪件。她不断地问着：
    ②“再没有别的了呢？”
    “还有呢。你自己找吧，我不知道哪样合你的意。”
    忽然她在一个青缎子盒子里发现一挂精美的钻石项链，她高兴得心也跳起来了。她双手拿着那项链发抖。她把项链绕着脖子挂在她那长长的高领上，站在镜前对着自己的影子出神好半天。
    随后，③她迟疑而焦急地问：
    “你能借给我这件吗？④我只借这一件。”
    “当然可以。”
她跳起来，搂住朋友的脖子，狂热地亲她，接着就带着这件宝物跑了。
15．划线的①②句理解不正确的是（    ）
    Ａ．这匣子里的珠宝首饰她都不满意。
    Ｂ．她太爱珠宝了，所以眼花缭乱，垂涎欲滴，爱不释手。
    Ｃ．以挑选这些的犹豫不决，衬托她发现钻石项链后的惊喜。
    Ｄ．以“还有吗”引出钻石项链。同时兼表她对珠宝首饰的酷爱。
16．对划线的第③句表达的心情理解正确的是（    ）
    Ａ．急不可待又怕丢面子的心情   　　　  Ｂ．想马上借到又怕遭到拒绝的心情
    Ｃ．想借又羞于开口的矜持         　　　Ｄ．犹豫迟疑怕失去机会的心情
17．第④句所表现的心态是（    ）
    Ａ．强调只喜欢这一件，其他都不中意 　  Ｂ．不想多借，仅借一件
    Ｃ．表明借的数量，没借其他的        　 Ｄ．惟恐对方不惜
18．这段文字用了哪些描写方法刻画心理？（ 　　  ）
    Ａ．心理行动描写  　　　　　　　　　　 Ｂ．语言行动描写

展开余下试题

    Ｃ．肖像心理描写   　　　　　　　　　　Ｄ．语言肖像描写
19．路瓦裁夭人见到这些首饰后的心里变化分四个阶段：
    ①_______　　　　　　　　　　____　　②____　　　　　　　______　_____
    ③　　　　　　　　　　　　___________④　　　　　　　　_______________
阅读鉴赏短篇小说《小葱青青》，回答文后问题。
    白的雪、青的葱，红红的是她的小手。
    她总是这么静静地站着。低着头，眼睛朝下看。扎两条小辫，穿一身红底蓝花的棉袄，棉裤。一双黑布棉鞋羞涩地卧在白雪中。脸蛋儿红红的，那双小手也是红的。看不到那双眼。那眼睛一定很美、很清澈……①
    白白的雪轻轻地盖在小街和屋顶上，只有那小葱是青青的。
    说不清什么时候起，这个小集市上有她。她的小葱总是那么嫩，那么青，像她自己一样。
    她从不吆喝，从不抬价。换了别人，这样好的葱，一定会放声叫好，定要编出许多诸如“小葱拌豆腐，一清二白”等等诱人的词句。
    她极少说话。说，她是奶声奶气的几个字“要多少”、“几斤几两”、“几毛几分”。只有她说话的时候，才偶尔看对方一眼。啊，这眼睛真美！它不光清澈，还蕴含一丝忧伤，但忧伤中分明显露出善良和期望。②
    小镇上的人都吃她的小葱。没有人跟她讨价还价，连老太太都如此。姑娘太小，那双手太小。她是集市上的小妹妹，大家都爱护她。菜主们常对镇上人说，我的葱不如小妹妹的，买她的吧。镇子上哪儿来恁好的葱？没有人一下子买好多。大家都知道，她的小葱天天有，一年四季都不断，价格也好。③
    啊，天真冷。她把两只小手放在嘴边，用热气哈一哈。然后，给一位大姐姐称葱，帮大姐姐放在篮子里。她依然不说话，朝下看。地上的雪真白，只是没有太阳，要不，它会耀眼的。④
    “小妹妹，给钱。”大姐姐把钱递给她。
    她轻轻地摇摇头。
    “为啥？”大姐姐一怔。
    “大姐姐，俺……”她抬起头来，目光在大姐姐的脸上扫了一下，迅速落在左胸那枚“吉阳镇中学”的校徽上，声音有些激动，也带着几多憧憬。“俺娘说，等过两年，等弟弟初中毕业了，就让俺继续上学。”
“……”⑤
    “大姐姐，俺不要钱。俺知道你是老师，常来买葱，俺想求您帮俺看看这个，这是俺看弟弟的书做的作业。”说着，她迅速从篓底下拿出两个用塑料包着的小本子，递给老师。
    女教师接过本子，一下惊呆了。本子上工工整整写着初中作业。她不知说什么才好。
    “小妹妹，多大啦？你是哪村的？”
    “俺今年15岁啦。住杏树湾，俺还有一个弟弟，一个妹妹，弟弟正上初中呢！”
    “爹娘呢？”
    “爹病了。两年前，爹从城里卖菜回来，天黑路滑，跌到沟里腿断了，不能动了。娘在家侍候爹，还管园子。爹好的时候，俺也上学哩！”
    女教师嘴唇动了几下，想说什么，但没有说出来，只是眼圈发红、发潮。她一下子将小妹妹搂在怀里，紧紧地握住那只小手。⑥冰凉的小手，她想把她暖热，永远地热下去。
    “好妹妹，你来我班里上学吧！”
    “不……俺不上。俺还要卖菜呢。俺上了弟弟就上不成了。俺娘说……”
    女教师把小妹妹楼得更紧了。
    太阳出来了。那雪更白。那葱更青。⑦……⑧
    两年后，小妹妹考上了县师范。临走前，她给女教师送去一篮子小葱。⑨葱洗得真干净，扎得整整齐齐。多嫩的小葱呀！
    她俩没有说话，都哭了……⑩
    啊，小葱青青……⑾
20．联系语境，分析一下①⑤⑧⑾处省略号所包含的意思。
    ①___　　　　　　　　　　　　　　___⑤__　　　　　　　　　　　　　__ ____
    ⑧__　　　　　　　　　　　　　　____⑾____　　　　　　　　　　　　　　___
Z1．“眼睛是心灵的窗户”，②处对小妹妹眼神描写的作用是__________________________
22．③处环境描写的作用是_________________________　　　　　　　___________。
23．下面是对⑦处景物描写作用的分析，正确的一项是（    ）
    Ａ．纯景物描写，写出了天气的变化。
    Ｂ．既衬托小妹妹纯真的心灵，也预示着光明的未来。
    Ｃ．为了衬托女教师当时的心情。
    Ｄ．为了突出雪样纯洁、葱样青嫩的小妹妹。
24．⑨处小妹妹送小葱感谢老师的原因是（   ）
    Ａ．小妹妹家境不好，经济困难。
    Ｂ．女教师总买小葱，送她备用。
    Ｃ．小葱是她们相识的媒介，对双方来说有特殊的感情和意义。
    Ｄ．小葱虽小，但是自己劳动所得，礼轻情重。
25．⑩处“她俩都哭了”的原因是（   ）
    Ａ．即将分手，两个都很难受。
    Ｂ．一个是因感动而哭，一个是因喜悦而哭。
    Ｃ．小妹妹终于考上了县师范，两个都高兴得哭了。
    Ｄ．成功时，想起往日的艰辛，百感交集。
26．本文贯穿情节发展的线索是（    ）
Ａ．白白的雪 　　   Ｂ．红红的手　　   Ｃ．青青的小葱  　　 Ｄ．静静的“她”
三、作文
27．给下文续上一段反映人物心理活动的文字，注意人物心理描写的技巧。（200字以内）
奇怪，书明明就放在这儿，怎么一转眼就不见了呢？东东不禁不安起来……
参考答案：
一、选择题
１．Ａ（蹩一Ｂié  冢一zhǒng  褛一lǚ）  悭一qiān  靓一jìng） 
２．Ａ（粹一碎  彩一来 概一慨  于一予  屈一曲）
３．Ｃ 　　４．Ｂ　  ５．Ｂ  　
６．Ｄ（Ａ．词序不当 Ｂ．词序不当 Ｃ．主谓搭配不当）　　　
７．Ｄ（Ａ项中《药》主旨不在批判封建礼教和封建专制制度； Ｂ项中《俊友》是长篇小说； Ｃ项中《高老头》是长篇小说） 
８．Ｃ（未批判官僚主义） 　９．Ａ 　　　
10．Ｃ（Ｃ是动作描写，其余二项是心理描写） 
二、阅读题
11．不矛盾。正好揭露了葛朗台假大方、真吝啬的虚伪性格。 
12．ＡＣＤ　　 13．ＢＣ 　　
14．作者把葛朗台太太作为正面形象加以肯定，主要是反衬葛朗台的专横、冷酷、凶残与虚伪。葛朗台太太隐忍、顺从、贤德，她既是资产阶级家庭的牺牲品，又是作者借以对抗葛朗台的资产阶级人性的化身。葛朗台太太在暴力与狡诈面前表现出“恬退隐忍”，纯洁得像“羔羊一样”，作者称颂她的大贤大德，表现了作者世界观的局限性。 
15．Ａ 　16．Ｂ  17．Ｄ 　18．Ｄ  　
19．①眼花缭乱　　②惊喜　　③担心　④兴奋至极
20．①那眼睛还有其他特点。　⑤女教师还未明白小妹妹的意思，一时沉默。　⑧这以后女教师帮助小妹妹学习的情况。　⑾含义深远，令人回味，难以言尽。　　
21．传神地反映了小妹妹的内心活动和性格特点。　　
22．交待了小妹妹生活的特定社会环境——一小镇人们善良友爱，极富同情心，这不仅使小说弥漫着一种温馨和谐的气氛，还对小妹妹及女教师的形象起到烘托作用。　　 
23．Ｂ 　　24．Ｃ  　　25．Ｂ 　　 26．Ｃ
27．略 (58.82.37.13)" 

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