""阿城课改实验区2006年语文中考复习题（六）
一、 积累与运用（25分）（1——8题每题2分，第9题每空1分）
1同学牵嘈抛约涸诒敬慰际灾心芸汲鲎罴殉杉ǎ胄闯鲆痪涔睦约旱幕埃笫樾凑贰⒐娣丁＃ㄒ?0字以内）
2字音完全正确的是（      ）
 A. 踱步（duó）   卑劣（lüè）     模样(mú)       随声附和（hè）
 B. 投奔（bèn ）  迸裂（bèng ）   元勋(xūn)      不辍劳作（chuò）
 C. 凫水（fú）    惩罚（chěng ）  勉强 (qiǎng)    永垂不朽（xiǔ）
 D. 狭隘（yì）    魁梧（wú）     惩罚 (chéng)    精神矍铄（jué）
3 下面没有错别字的一组是（     ）
Ａ、交融  欣欣向荣  怨天犹人 狼吞虎咽     Ｂ、教诲  谈笑风声 苛捐杂税  甜言蜜语
Ｃ、陡峭  见义思迁 再接再厉 刹有介事      Ｄ、清晰  不屑置辩 不可救药  风烛残年
4. 下列各句中，加点成语使用恰当的是（     ）
A. 政府要真正转变职能，非要对现有的政府机构进行彻底的改头换面不可。
B 她身着一袭绿色长裙，随着音乐起舞，用形体语言，行云流水般勾勒出江南春光无限美的意境。
 C. 在这次打击赌博的行动中，该市几百名公安干警倾巢出动，一举端掉了十几个窝点，缴获了一大批赌  
   具赌资。
 D.新组建的这支足球队训练抓得很紧，但上场对垒到底怎样还不得而知，我们将刮目相看。
5下面语段空白处应填入的恰当的语句是（     ）
    在日常的生活中，有人乐观，有人悲观。为何会这样？                           。
    最能说明这个问题的是我在一家卖甜甜圈的商店前面见到的一块招牌：乐观者见到的是甜甜圈，而悲观者见到的是甜甜圈中间的小小空洞。这个短短的幽默句子，透漏了快乐的本质。
A 其实外在的世界没什么不同，只是个人的处世态度不同罢了。
B 其实乐观者和悲观者之间的差别十分微妙。
C 事实上人所见并非事物的全貌，只看见自己想寻求的东西。
D 每个人在生活中都有类似的经历，这些经历正是我们追求快乐的方法。
6.下列句子中有两处表达有语病，请找出来，并修改
（1）有关医学人士与心理专家认为，一些青少年长期迷恋上网，会患上一种病“网络成瘾症”（2）这种病主要症状有精神依赖、茶饭不思、记忆力减退和焦躁不安等（3）一些家长没有意识到这是一种病，而是采用简单粗暴的方式阻止孩子不上网，（4）为此，专家建议我们在强化网络监管的同时，也要有效地寻找治疗疾病的方法。
7名著表述有误的一项是（      ）
  A.反映旧北京人力车夫的辛酸故事的一部长篇小说叫《 骆驼祥子 》，作者是“人民艺术家” 老舍 。他用北京市民的口语塑造了一位老实、健壮、坚忍的农民形象祥子。      

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  B.《钢铁是怎样炼成的》作者是俄国 奥斯特洛夫斯基 ， 这是被千千万万青年人所热爱的小说。其中主人公 保尔是一个无产阶级英雄形象。
C.《西游记》是我国四大古代小说之一，故事情节曲折精彩，人物形象鲜明生动，历来深受读者特别是 广大青少年的喜爱。
  D.《三国演义》第二十一回有“曹操煮酒论英雄”一段故事，叙写刘备与曹操之间斗智斗谋的舌战，最后曹操巧借惊雷的掩饰躲过一劫。
8.日本东京都教育委员会26日召开例会，表决通过了采用由“新历史教科书编撰会”主编的被认为是“美化战争”的历史教科书。有委员在投票后声称“3年前，就认为这本教科书是最好的”。针对这样的事实，你最想说的是什么呢？请发表自己的看法。
9.按原文填空（9分）
（1）                     ，赢得生前身后名。
（2）几处早莺争暖树，                       。
（3）                       ，便引诗情到碧霄。
（4）曲径通幽处，                       。
（5）问渠那得清如许，                        。
（6）陆游的《游山西村》中比喻在逆境中蕴含希望的句子是                 ，                。               
（7）《水调歌头 明月几十有》表达对亲人美好祝愿、慰藉的句子是                   ，               
                  。    
二 、阅读（45分）
（一）阅读文言文《邹忌讽齐王纳谏》，完成（10—13题）（8分）
   于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公关。，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王，由此观之，王之蔽甚矣!”
   王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤议于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市。数月之后，时时而间进。期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
10.解释下列加点的词语（2分）
①王之蔽甚矣 
                                    
②能谤讥于市朝
11.翻译下面句子（2分）
群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏
12. 齐王是否发扬了邹忌的“自省”精神？他是怎样做的？ （2分）
13.用自己的话说说邹忌是怎样成功的说服齐王的？他的劝说方式对我们今天的人际交往有什么启示？（2分）
（二）阅读《炭疽热：隐形而致命的杀手》（一）完成（14——18题）
    1998年，美国前国防部长科恩为了展示美国对付生物化学武器的能力，曾在电视上讲解炭疽热的威胁。科恩手拿一袋2.25千克重的白糖说，要袭击一个大城市，需要同等重量的炭疽热病菌即可。
    在恐怖分子可能利用的所有潜在生化武器中，炭疽热病菌是最有可能获得的,因为这种细菌在人类历史上存在了很久,已得到广泛的研究,而且它出现在全球各地,比其他细菌武器更容易获取。炭疽热不具有传染性，不会从一个人传染到另一个人。引起炭疽热的炭疽杆菌以孢子形式存在于土壤中，在特定条件下，可以存活数十年。几个世纪来，人们已知炭疽热细菌能导致动物发病，尤其是食草性的动物，如马、牛、羊等。该病极少在人身上出现。目前，大约82个国家发现过动物炭疽热，人类炭疽热病例通常发生在中东、非洲和独联体国家。炭疽热在美国又被叫做“剪羊毛工人病”，因为从1900年到1978年，美国发现的18个炭疽热患者大多从事羊毛或羊皮处理工作。
    有关炭疽热细菌作为生物武器的研究可以追溯到第一次世界大战。据说德国曾经使用这种武器，但从来没有被证实过。第二次世界大战中，美英日都对炭疽热作为生物武器进行了研究。
人类感染炭疽热的渠道有3种：呼吸、饮食和皮肤渗透。炭疽热细菌被吸入后最具致命性。抗生素能够抑制炭疽热感染，但条件是必须在接触炭疽热细菌后的48小时以内使用。最常用的抗生素是盘尼西林G、
环丙沙星和强力霉素。抗生素在使人们对炭疽热产生免疫能力后能使感染者存活，但早期症状出现后，吸入性炭疽热通常是致命的，任何治疗手段将无济于事。
     炭疽热的潜伏期为1到7天，彻底发病则在多达60天后。其最初症状包括晕厥、发烧、胸部不适、干咳。症状在几个小时或几天后会缓解，但病人会突然出现呼吸困难、大出汗和皮肤青紫，最后休克、死亡。
     美国1909年发表的一份报告说，如果通过生物武器成功地向空中散播炭疽热细菌，炭疽杆菌孢子可在几个小时、最多一天内扩散。炭疽杆菌孢子无色无味，可以传播数公里。
14．第一段中,科恩演说的目的是什么?（2分）
15．能否把“在恐怖分子可能利用的所有潜在生化武器中，炭疽热病菌是最有可能获得的”一句中的“恐怖分子可能利用的”去掉?为什么?（2分）
16．炭疽热有哪些特征？（3分）
17．炭疽热在美国还被叫做什么？为什么叫这个名字？（3分）
18．为什么把“炭疽热”称为“隐形而致命的杀手”?（2分）
（三）阅读《感受宽容》回答19—23题。
    20年前的一个夏日，父亲带我前往离家数百公里的宁波。他的近视眼镜已坏了好久，由于每天要在烈日下奔波。患有沙眼的他迫切需要一幅遮阳镜。此行的目便是期望在宁波这个大城市购买到既能矫正视力又能抵挡阳光的眼镜。

展开余下试题

    我们几乎走遍宁波市,累得我父亲连双腿都迈不动了,当我们几乎失望时，父亲俩惊喜地在一间门面极小的钟表眼镜店里搜索到它的踪影。父亲拿着它站在店前的骄阳下试戴，效果果然好的出奇。就是它了！尽管这眼镜仅存一幅无法挑选。尽管它的价格高出我们的预想，可父亲还是咬牙买下它了。
回到家以后，父亲去公共浴池洗澡，顽皮而好奇的我把父亲的眼镜当成不可多得玩具。可就在我戴着它在床上打滚的时候，只听“叭”的一声，眼镜飞出去了，摔在水泥地上应声而碎。
出乎意料的是我并未受到父亲的责骂和痛打。当惴惴我不安地隐瞒了责任时，他甚至没有怀疑我、逼问我，只是十分痛苦地捧着岁片叹息。一切都已无法挽回，童年的我第一次感到了巨大的愧疚，不知道为父亲再做什么，才能弥补我的过失。
时光荏苒，我的儿子也长到我当年的年岁。那天，好奇的他趁我稍有离开，便随意按动我的电脑键盘，竟弄乱了原来的程序，气恼的我对已吓得不行的他动了手。恰好我的父亲来我家小住，赶紧过来，拉走啼哭的孩子，教诲我不该如此粗暴的对待不知所措的孩子，接着他平静地谈起20年前的那次“眼镜事件”。他说他其实明白了原委，但面对心慌意乱、愧疚万般的我，任何责备惩罚都已多余。让孩子记住教训、改正错误并非只有棍棒，必要的宽容有时更能使孩子明白道理。我相信，那回的宽容以在你身上起到了某种作用。
此时，父亲平淡的欢娱震撼了我：一向愧疚此事的我接受了长辈的一份宽容，却始终未能明白其中真谛，而时常又粗暴地对待自己的后代！联想到我对孩子的态度以及日常处世，联想到人生中应有宽容之道，我不禁陷入沉思。
19 、用简洁的语言概括第（3）自然段的内容。（3分）
20、（4）自然段中“出乎意料的是”是指什么？这样写的目的？（2分）

21、宽容对我思想上产生巨大作用的一句话是：（2分）

22、文章（5）（6）自然段写“我”对儿子“动了手”，父亲用20年前的眼镜事件教育我这种写法的作用是什么？（2分）
23、文章结局写到：我不仅陷入了沉思，在沉思中的我应该明白了一个什么道理？（3分）
（四）阅读《对手•敌人》完成24——27题。
    （1）赛跑是一种美丽的竞技。
（2）运动员们你追我赶，不失为一道靓丽的风景。运动员上场，心情或许紧张，但脸上蓄满春意。枪声一响，他们在各自的跑道里，飞奔如箭，彼此互不侵犯，互不伤害。胜利了，自然心花怒放；失败了，也是心迹坦然。
（3）拳击是一种遗憾的交锋。
（4）拳击手们你来我去，令人心悸魄动。因为胜利的标准是击中对方次数的多少，甚至击倒对方，所以拳击手上场，总是横眉冷对，恨不得将对方一口吞下去，各自使出浑身解数，以击中对方而后快。失败者自然遍体鳞伤，胜利者也是鼻青脸肿，然后高举着拳头，迎接下一场更为激烈的挑战。
（5）赛跑这种竞技之所以美丽，是因为运动员们都把对方视为竞争对手；__________，_________________。
    （6）生活好比赛跑。每个人的人生之路，应该是一条跑道，对手们奋力疾飞，奔向胜利的终点。然而，也有一些人却把生活视为拳击赛，把对方当作劲敌，虎视眈眈，不择手段，攻击对方，整垮对方。这样，两虎相斗，非死即伤。
    （7）1952年，史蒂文森在与艾森豪威尔的竞选中失败，但他仍然得意地对自己的朋友说：“毕竟，除了我还有谁会与艾森豪威尔较量呢？”四年后，他与艾森豪威尔较量又告失败，他的朋友给他发来电报：“现在怎么样？”史蒂文森回电说：“除了我，还有谁会与艾森豪威尔作两次较量？”
    （8）史蒂文森两度失败，但仍然十分自豪，虽败犹荣。这是因为心态不同：败在敌人手下，谁都会咬牙切齿，伺机报复；而败在对手手下，则心服口服，要恨只恨自己“技”不如人。
    （9）生活是赛跑，不是拳击；与我并驾齐驱者，是对手而不是敌人。当我们在各自的人生跑道上竞技的时候，只求尽最大的努力，完成自己的使命，没有伤害别人，也未曾受到别人的伤害，即使败在对手手下，也会感到天高地阔，心平气和。
（选自《中国青年报》）
24 联系上下文，将下面这个句子补充完整。（2分）
赛跑这种竞技之所以美丽，是因为运动员们都把对方视为竞争对手；                         ，                        。25. 品味下面的两个句子，试说说其表达作用：（4分）
  （1）“毕竟，除了我还有谁会与艾森豪威尔较量呢？”
（2）“除了我，还有谁会与艾森豪威尔作两次较量？”
    
26 将文章（7）（8）所叙述的这个故事用一句话讲出来，写在下边：（3分）
   
 27. 文章主要表达了一个什么样的观点？试谈谈你对这个观点的看法。（4分）
三 、写作（50分）
（一）高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”由此可见读书对于人类的重要性。读书 对于 个人同样重要，因为书的质量的好坏会直接影响人的精神面貌和实际行动。 
     请以“读书”为话题写一篇文章，文体不限，题目自拟，不少于800字
 (二）阅读下面的材料，按要求作文。
 一位名叫拉尔夫的士兵讲述了他在越南的一段经历，当时，他在他的战友在排雷，他眼看到几个亲密的战友一个个倒下了。这时，他告戒自己：要学会一步一步地生活，因为他也不知道自己会不会成为下一个倒下的人。因此，他非常珍惜每次抬脚与落脚之间这每一笔活着的机会。
    是啊，对人的一生来说，昨天只属于历史，明天仅属于憧憬，而人生中没一个今天则是那么宝贵，它需要我们细心地把握与珍惜。请以“留住今天”为话题写一篇不少与600字的文章。题目自拟，问题不限（除诗歌、戏剧外）。 (221.212.61.55)" " 

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