"2007年中考语文模拟试卷
（考试时间：150分钟    满分：120分）
一、语言积累与运用（14分）
1、请把下面一句话抄写在方格校笮吹霉娣叮ふ拦邸＃?分）
态度决定你的高度。
2、下列加点字注音全部正确的一项是（     ）（3 分）
A、狡黠（xié）    亵渎（dú）      谀词（yú）      怒不可遏（è）
B、禁锢（gù）     诘责（jié）     恣睢（suī）     歇斯底里（xiē） 
C、瑟索（sè）     褴褛（lǚ）      拮据（jié）     狼狈不堪（kān）
D、惘然（wáng）   发窘（jiǒng）   恍惚（huǎng）   吹毛求疵（zǐ）
3、名著阅读。（3分）
请根据提供的信息，分别说出对应的人物或作品。
示例：潇湘馆  丫环紫鹃   葬花
  《红楼梦》人物：   林黛玉    
①海滩  荒岛   “星期五”
  英国历险小说主人公：                           
②日本仙台    医学教授    修改讲义
  鲁迅作品：                                     
③赤兔马    单刀赴会    败走麦城
  《三国演义》人物：                             
4、默写。（6分，每空1分）
①只恐双溪舴艋舟，                       。（李清照《武陵春》）
②                             ，斜晖脉脉水悠悠。（温庭筠《望江南》）
③毛泽东的词《沁园春•雪》中，哪句表达了全词的主题思想？答：      
                                              。
④辛弃疾的《破陈子》这首词中，表现了理想与现实巨大矛盾、使这首“壮词”成了悲壮之词的一句话是                                   。
⑤苏轼的《江城子•密州出猎》中，借用典故表现作者希望能得到朝庭信任的句子是：                         ，                          ？
二、综合性学习（6分，每题3分）
初三级某班在进行“话说千古风流人物”的综合性学习中，选用金庸先生的名著《射雕英雄传》结局中的一段成吉思汗与郭靖关于“英雄”的对话。请阅读这段话，回答问题。

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成吉思汗勒马四顾，忽道：“靖儿（郭靖），我所建大国，历代莫可与比，自国之中达于诸方边极之地，东南西北皆有一年的行程。你说，古今英雄，还有谁及得上我？”
郭靖沉吟片刻，道：“大汗武功之盛，古来无人能及。只是大汗一人威风赫赫，天下却不知积了多少白骨，流了多少寡妇之泪……古来英雄豪杰，为后世追慕仰的，必是为民造福，爱护百姓之人，以我之见，杀得人多未能算是英雄。”
5、对话中体现了郭靖与成吉思汗两人不同的“英雄观”，你赞同他们的观点吗？你的“英雄观”是怎样的？
答：                                                                
                                                                 
6、请说出你心目中的一个英雄人物的姓名，并简介其事迹（或诗文，或贡献）。
答：                                                                
                                                                 
三、古诗文阅读（21分，每题3分）
(一)
渔家傲
范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。    浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。
7、对这首词欣赏有误的一项是（    ）
A、词的上片各句围绕着“异”字，写出了西北边塞地区到了秋天，风景与中原不同之处。
B、“衡阳雁去”是说“大雁向衡阳飞去”而不是“大雁从衡阳飞走了”。
C、这首词既表达了将士们爱国之心，又流露出思念亲人和家乡的感情。
D、这首词感情悲观而消极，表达了鲜明战、厌战情绪。
8、下面各项是对词的分析与理解，有误的是（    ）
A、“千嶂里，长烟落日孤城闭”，写出了塞外群山连绵，炊烟袅袅，夕阳西下，一座孤城的情形，表现了边塞的悲凉。
B、“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”借东汉大将“窦宪追匈奴”的典故，表现出了战士们的报国激情。
C、“人不寐，将军白发征夫泪”意思是说：在如此的境况下，如何能睡得着觉？将军慨叹功业未成而早生白发，士兵们由于思乡心切禁不住泪水纵横。
D、“四面边声连角起”中的“边声”指的是边塞上引起人们悲愁之情的笛声、马声、号角声等。
(一)
陈涉世家
司马迁
二世元年七月，发闾左適戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使处将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
9、下列各句中，没有通假字的一项是（    ）
A、卒中往往语，皆指目陈胜
B、将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦
C、为天下唱，宜多应者
D、发闾左適戍渔阳九百人
10、下列句子中，加点词的意思完全相同的一项是（    ）
A、陈胜、吴广皆次当行          又间令吴广之次所旁丛祠中
B、今亡亦死，举大计亦死        且壮士不死即已，死即举大名耳
C、扶苏以数谏故，上使外将兵    车六七百乘，卒数万人
D、乃丹书帛曰“陈胜王”        卒买鱼烹食，得鱼腹中书
11、翻译句子：今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？
  答：                                                               
12、陈胜、吴广为起义作哪些舆论准备？
  答：                                                     
13、陈胜对当时形势作怎样分析并提出什么策略口号？从中可看出他有怎样的品质？请你试作分析。
  答：                                                             

展开余下试题

                                                                 
四、现代文阅读（29分）
    阅读下面（一）（二）文段，回答后面的问题。
（一）
对   话
中央电视台“对话”栏目曾播出了北京大学校长许智宏和耶鲁大学校长莱文的对话。北大和耶鲁两所大学分别是中国和美国的一流名校，在这次对话中，两位校长的教育理念和价值标准的分歧表露无遗，而背后则是两国高等教育的现实水准和教育目标的根本性差异。
在谈话过程中，主持人提出了一个问题：大学生到大学来，最重要的三个任务是什么？北大校长回答：“第一，大学生的主要任务当然是学习。第二个应该学会怎么做人，必须有一个基本的人品、基本的道德修养。第三点必须有为社会服务的能力。”而莱文校长的回答是：“首先，对学生来说，就是要对任何事情都提出质疑。第二点是学习，虽然你应该先提问题，但你需要学习、读书，以得到更多的信息来回答这些问题。最后是独立思考得出自己的结论。”
两人的回答高下立现。许智宏所说的第一点是大而无当的“学习”，学习固然重要，但究竟如何学习，他没有谈及；第二仍是大而无当的“人品”和“道德修养”，但做人的标准是什么，他也语焉不祥；第三点更是体现出中国传统文化思维的强大的惯性：个体应该服从于集体，个人应该服务于社会，而丝毫不重视个人价值的实现和个人自由的伸展。相比之下，莱文校长的回答极其精彩：他把“怀疑”作为学生最重要的素质，科学的发明和文明的进步正是源于人类的好奇心。他强调学习的目的是自己寻找问题的答案，自己探究真理的所在；他还指出，任何结论都必须是自己独立思考之后得出的，而不能拾人牙慧。莱文校长所谈的三点，恰恰是大学精神的核心。正如现场一位嘉宾的评论：“我们的大学最重要的是要通过自主、自由的学习，培养人的独立人格。没有独立的人格的民族，每个人都不是一个独立的个人，民族也不会独立和发展。人的独立、人的自由发展，本来也是所有教育的最根本的目的。”
这场对话中更吸引我的是另一个内容：主持人请两位校长分别选出自己学校毕业的五位最优秀的毕业生。
在许智宏的名单中是这样的：“第一位是季羡林教授，他主持北大东方语言系，是历任最长的系主任。第二位是侯仁之先生，他是搞历史地理学的。第三位是王选教授，他是北大数学系毕业的，后来转到计算机领域，是中国汉字激光照排的创始人。第四位是周光召先生，原来的中国科学学院院长，是理论物理家。最后一个是李政道先生，他是西南联大的毕业生，现在也是北大的兼职教授。”
莱文校长的答案是：“比尔•克林顿，乔治•布什，实际上你可以从第41届及第43届美国总统中，任选一位你认可的布什。希拉里•克林顿，我想她是美国从政女性的杰出代表人物。我选一位学者，我觉得乔纳森•斯宾塞先生再合适不过了，他是一位伟大的中国史学家。而梅丽尔•斯特里普，是一位活跃在英语电影戏剧舞台上的最伟大的女演员。”
针对这两位校长的名单，现场的另一名嘉宾评论说：“我注意到有一些差异，比如说北大的这个名单上面，五位都是学者。在耶鲁这个名单上，就有政治家、科学家、演员，比较多样化。在北大的名单上五位全是男性，在耶鲁的名单上则有希拉里•克林顿和梅丽尔•斯特里普两位女性。”其实，两个名单的差别并不仅仅是“代表性”，更深刻地差异在于两位校长对教育、文化、历史及人生的理解。且不说许智宏列出的第一位人士季羡林教授根本不是北大毕业生，而科学家李政道，他的主要成就是在美国取得的，得益于美国的大学制度和学术自由，跟北大并无太大的关系。如此生拉活扯过来，能够为北大脸上贴金吗？
谁是北大最优秀的毕业生？我俱相信，每一个北大人、每一个中国的知识分子都会有不同答案。而不同的答案背后折射出来的，则是不同的价值观以及对民主、自由以及学术和文化的不同理解。（13分）
13、从两位校长的谈话中，你认为大学精神的核心是什么？（3分）
答：                                                               
                                                                  
14、两位校长各选出了五位最优秀的毕业生，从名单的背后，你看到北大与耶鲁差异在哪里？（3分）
答：                                                               
                                                                  
15、“一流大学”情结就像“诺贝尔奖”一样一直是中国人的梦想，我们从来没有停止努力。作为明日大学生，读完了本文，你有何感想？（4分）
答：                                                               
                                                                  
16、下面各项是对文章的理解与分析，正确的是（    ）（3分）
  A、本文通过北大与耶鲁两位校长的“对话”，旨在揭露和批判中国高等教育的现实水准和教育目标的落后。
  B、许校长谈到大学生在大学的三个任务之一“为社会服务的能力”违背了教育与人的认识规律，是教育“假、大、高、空”的具体体现。
  C、从莱文校长与许智宏校长的谈话中，我们从中感到美国教育思想、教育环境、教育理念与我国的教育有很大差异性，这种差异很大程度上影响两国教育效果。
  D、北大给出的“最优秀的毕业生”名单中，没有女性，这体现了对女性的不尊重与不肯定。
（二）
僧面佛面
一
   小伟从幼儿园回来，一眼看见爸爸的书柜顶上有一匹马。很光滑很好玩。那马头高昂着，蹄扬着，似在奔驰。小伟极想得到它。
    书柜太高。够不着，小伟便搭了三张椅子登上去——够着了。他把马抱了过来，很得意。不想那椅子歪了，哐啷一声，椅子翻了，人摔了，马碎了。小伟骇得哭了，连屁股肿痛也顾不上了。

展开余下试题

    小伟知道，打碎了爸爸的马。一定要受到惩罚的。
    怎么办？怎么办？
    小伟第一个想到的便是妈妈。他一拐一拐地来到办公室，哭诉了情况。很快得到了妈妈的安慰——“哭什么，不就是一匹马么？哭什么？乖乖，看摔着了没有？”
    妈妈把小伟拉过去，又是摸又是捏，又是擦肿痛灵，又是擦紫药水。
    小伟的骇怕丝毫没有减轻，因为妈妈并没有说出怎样为他解救的办法。
    “还哭？是不是摔骨折了？来，我看看。”
    “不。我怕。”
    “怕什么？不就是一匹泥马么？”妈妈说，“等你爸爸回来。就说是我打的好了！” 
    小伟破涕为笑了。
    不过，妈妈也知道那马在丈夫心中的重量，说是自己打的，他能信？能不能为小伟开脱，那还说不准，妈妈感到心中没数。妈妈一转念，有了，找小伟的爷爷去。他们家的传统都是儿子怕老子，能搬出这尊老佛爷就万事大吉了……
二
大伟在机关混过几年。出任了XX有限公司的经理。
     大伟的处境一直都挺顺，只是近来出了问题，在边境贸易中参与了一起走私事件，上边查得紧。据说，大伟还是案中要人。
    大伟懵了。他胆子大，以为开放搞活，见着什么做什么。谁知……
    怎么办？怎么办？
    大伟深知此不同于摔碎唐三彩，妈妈及爷爷是帮不了忙的，必须……
   大伟第一个想到的便是他的局长，局长是一位慈善得像妈妈一样的女人。正是女局长慧眼识才，他才得以提拔。
    女局长安慰他。
    “可是，上头查的!”
    “上头来人，不也是先到我这里么？问题是，你老实说，那些车款，有没有落入你的腰包？”
    “这点你放心，我大伟再穷也不至于贪公家一分!”大伟心虚地说。
    “那就好，回去放心上班，天塌下来老娘顶住。”
大伟走了，女局长也感到心中没底，查走私是上边下的文。她区区一个局长，能抗住什么？为了保险起见，她想起了老部长。倘能搬出这尊老佛爷，即使不能完全解脱，也能减轻一二……（16分）
17、这篇小说的题目是《僧面佛面》。①请指出；文章中谁的面是“僧面”，
谁的面是“佛面”?②“僧面佛面”在文中比喻社会生活中的什么现象? 
（4分）
答：①                                                             
②                                                             
18、“小伟”、“大伟”惹祸以后寻求解脱时的心态有什么不同？请作具体分析。（4分）
答：           &n

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