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安岳秦九韶中学初2007级第四册期末考试语文试题
安岳秦九韶中学初2007级第四册期末考试语文试题
一、语文积累与应用(17分)
(一)、语文积累
1、一手漂亮的字是多么令人羡慕啊!以下我们将对你规范,工整,美观的书写进行评分。用行楷书写下面的句子。(2分)
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐乎!

2、给加点字注音,或按拼音写字。(2分)
隘( )口 褴褛( ) 义愤填yīng( ) sì( )无忌惮
3、填空。(7分)
⑴、 (作者)的《钦差大臣》是一部 剧(歌剧、舞剧、话剧),一部 剧(悲剧、喜剧、正剧)。
⑵、人固有一死,或重于泰山, 。
⑶、天接云涛连晓雾, 。
⑷、《清平乐·村居》一词中最能表现童真童趣的句子是 , 。
⑸、《送别》一诗中表现百姓对统治者诅咒的句子是 。 。
⑹、《桃花源记》中描写桃花源里老人和小孩神情的句子是 , 。
⑺、“洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。”这是朱自清的《匆匆》里的句子,看到这一句,我们也许会有感而发,要抓紧时间,奋发努力,否则就会“ , 。”(填《长歌行》中的诗句)
⑻、《十五从军征》中反映我国古代兵役制度不合理的句子是“ , 。”
4、请写出下列作品的主人公。(2分)
⑴、《日出》( ) ⑵、《放下你的鞭子》( )
(二)能力运用(4分)
5、阅读下列材料,写出探究的结果。(3分)
材料一:西风东进,洋节流行,捧为时尚。据调查:在中国人喜欢的洋节中,排名前几位的是:圣诞节、母亲节、情人节、愚人节。中国人喜欢过洋节,其动机大致如下:表达感情(亲情、友情、爱情);凑凑热闹,轻松一下;为了“赶时髦”……
材料二:中国的节日同样魅力无限——那悠久的历史文化与节日盛会交融在一起。如:春节团圆、除夕守岁、中秋赏月、清明踏青、重阳登高、端午赛龙舟、元宵闹花灯……绚丽壮观、流光溢彩、妙趣横生!
⑴、用简要语言概括上面两则材料的主要信息。(1分)
我的概括:
⑵、在世界多元文化不断交汇的今天,你觉得洋节在中国是应该摒弃,还是应该保留?请发表你的看法。(2分)
我的看法:
我的理由:
6、某餐馆门口贴着一幅对联,请将中小学生都很熟悉的一首古诗中的有关诗句填入上联,使之对仗工整。(1分)
上联是: ,弃之可惜;
下联是:杯中酒口口都香甜,量力而行。
二、阅读理解(48分)
(一)比较阅读,回答文后问题。(17分)
【甲】予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?
【乙】若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。
7、解释下列加点的字。(2分)
⑴、北通巫峡,南极潇湘: ⑵、云归而岩穴暝:
8、甲段中“前人之述备矣”其中“前人之述”是指上一节的“ ”句。(2分)
9、翻译:“览物之情,得无异乎?”


浏览完整试题10、选出与乙段中“野芳发而幽香”所描写的季节景色不同的一项是( )
A、千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。 B、竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
C、忽如一夜春风来,千树万树梨花开。 D、春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。
11、甲段中“览物之情,得无异乎”,联系下文,这个“异”字具体表现在哪两个方面?(2分)


12、有一个成语出自乙段,请用这个成语造句(2分)
成语: ;造句: 。
13、甲乙两段均为写景语段,甲描写了 景,乙描写了 景,两者写景的角度有何不同?
14、乙段中“四时之景不同,而乐亦无穷也。”中的“乐”与甲段作者的“后天下之乐而乐”的“乐”有什么不同?(3分)
(二)将终身学习带进21世纪(8分)
①在二十世纪里,人类创造了许多奇迹,那是一个创新的世纪:发现了原子能、走向宇宙, 、 ……人类一个个的梦想都实现了。二十一世纪,更是一个创新的世纪,人类在上世纪的许多未竟的事业,都要在二十一世纪里去实现,去解决。
②回到我们的教育上,长期以来我们忽视了教育的本体性。教育的本体性是什么?是育人。社会发展的动力是教育能提高人的素质,人的自身素质提高了,才能真正促进社会的进步、时代的发展。我认为二十一世纪的教育目标就在于:要培养一个真正的人,培养一个高尚的人,一个高素质的人。
③马克思《资本论》有这样一句话:“现代大工业……用那种把不同社会职能当作互相交替的活动方式的全面发展的个人,来代替只是承担一种社会局部职能的局部个人。”这也就是说,要用全面发展的人代替局部职能的个人。
④要让自己成为全面发展的人解决办法就是学习。过去我们的教育就是设计好了一套东西给学生学习,今后的教育要 。教育要向学习转变,是一个教育观念的转变。未来的学校里,老师也是学习者,因为新的知识也要学习。我们不仅要强调终身教育,更要强调终身学习。(选自《羊城晚报》,有删改)
15文段中至少用了两种论证方法,这两种论证方法是 和 。(2分)
16、将“走向网络”和“发现核糖核酸”填入第①段中的横线上,前面横线应填 ,后面横线应填 。(2分)
17、根据上下文,第④段中横线上应填的一句话是 (2分)
18、作者认为二十世纪是一个创新的世纪,并简要列举了几项重大科技成果;二十一世纪更是一个创新的世纪。根据你的想象,二十一世纪将有哪些重大发明成果?请你仿照文中对二十世纪成果归纳的排比句式列举几项。(2分)
(三)阅读下面的选文,回答后面的问题(12分)
我说道:“爸爸,你走吧。”他往车外看了看说:①“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。”我看到那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。赶到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手 着上面,两脚再向上 ;他肥胖的身子向左微 ,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上,于是扑扑身上的泥土,心里很轻松似的。过一会说:②“我走了,到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步,回头看见我,说:③“进去吧,里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。
19横线上依次应填的一组词语是( )
A攀 缩 斜 B攀 伸 倾 C攀 缩 倾 D抓 缩 倾
20、结合选文谈谈你对“于是扑扑身上的泥土,心里很轻松似的”这句话的理解。
21、对父亲说的三句话理解错误的一项是( )
A、①~~③句都表现了深情的父子关系和父亲对儿子的“太聪明”的不放心。
B、第①句表现了临别前父亲对儿子的关心和爱护。
C、第②句表现了渐至老境的父亲对儿子的深切惦念。
D、第③句表现了离别时父亲对儿子的担忧。
22、“这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了”我为什么流泪?
23、结尾一句中的“又”字可以省略吗?为什么?
24、简单说说生活中,你与父亲之间感人的事或你对父爱的理解。(不超过30字)
(四)古诗赏析(5分)
采薇
昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。
行道迟迟,载渴载饥。 , 。
25、诗文补充完整: , 。(1分)
26、选出与“雨雪霏霏”的“雨”用法相同的一项( )(2分)
A、阳春布德泽 B、临溪而渔 C、空山新雨后 D、渔人甚异之
27、选出说法正确的一项( )(2分)
A、此诗选自《乐府诗集》,这是一首描写戍边士卒生活的诗。
B、前三句是写景写境,最后一句是直抒胸臆,全诗是先描绘,后抒情。
C、“杨柳依依”和“雨雪霏霏”都是写景,但前者表达的是故土难离的眷恋之情,后者表达的是归人强烈的思乡之意。
D、此文在语言上注意“重言”运用,增强了节奏感,但显得不够简洁。
(五)文言文阅读(6分)
至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,奕者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
28、这个片段写了四种情况,从原文找出最能概括每种情况的短句,依次填写在下面的横线上。(2分)
① ② ③ ④ 。
29、翻译(2分)
①负者歌于途,行者休于树
②苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也
30、从作者表达的思想境界,我们可以感受到他一样具有范仲淹在《岳阳楼记》一文中所展露的 , 的旷达胸襟。(2分)
三、作文(35分)
31、山感恩地,方成其高峻;海感恩溪,方成其博大;天感恩鸟,方成其壮阔。“感恩”是出于真诚恳切的对别人的帮助表示感谢,但感恩并不止于此。当一个人经常说“感恩”的时候,他的生活便少了一份抱怨,多了一份珍惜;当一个社会经常说“感恩”的时候,他的世界便少了纷争,多了份和谐。“感恩”是一种生活态度:它是一种知足,一种珍惜,一种前进。请以“感恩”为话题,把你的感恩说给你所要感恩的对方听。要求:题目自拟,文体不限,书写工整,不少于600字。


展开余下试题参考答案:
一、(一)1、略2、ài lánlǚ 鹰 肆3、⑴果戈里 话 喜⑵或轻于鸿毛。⑶星河欲转千帆舞⑷最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬⑸柳条折尽花飞尽,借问行人归不归⑹黄发垂髫,并怡然自乐。⑺“少壮不努力,老大徒伤悲”⑻十五从军征,八十始得归 4、⑴黄省三⑵青工(二)5、⑴捧洋节各有动机,中国节魅力无限。⑵看法:顺其自然,让其自生自灭。理由:尊重多元文化,尊重人们对文化的自由选择。(有理即可)。6、盘中餐粒粒皆辛苦。二、(一)7、⑴到达,及至⑵晦暗8、唐贤今人诗赋9、略10、C 11、⑴因物而喜,因己而悲⑵不以物喜,不以己悲。12、水落石出13、洞庭湖、瑯琊山;甲文视野开阔,大处落笔,乙文写不同时间的景物。14、乙段的“乐”是“与民同乐”,甲段的“乐”是为民幸福为天下安宁而乐。(二)15、引证法、讲道理16、发现核糖核酸,走向网络17、教会学生学习。18、略(三)19、C 20、父亲虽然受累,但看到儿子可免除干渴之苦,心里高兴。21、B 22、被细腻深沉的父爱感动。23、不可省略。一是照应前文,二是突出感动次数多。 24、略 (四)25、略。26、略。27、C (五)28、①滁人游也 ②太守宴也 ③众宾欢也 ④太守醉也 29、略。30、不以物喜,不以己悲。
31、略。 (222.208.45.22)
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